上海名校名捲：四年級英語（N版 第1學期） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

華東師範大學齣版社 編

圖書標籤:

• 英語
• 四年級
• 上海
• 名校名捲
• 教材
• 練習
• 同步
• 上學期
• N版
• 小學英語

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567518834

版次：1

商品編碼：11499328

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

頁數：105

字數：167000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　學校數量有限，招生人數也有限，廣大傢長和教師迫切希望擁有名校的教學資料。在對上海眾多名校的學習檢測情況進行調研的基礎上，我們組織瞭名校的教師編寫瞭這本《上海名校名捲：四年級英語（N版 第1學期）》，其中很多試捲是原捲呈現，部分試捲考慮到適用性，請名校的骨乾教師作瞭一些改編。這裏要說明的是，對於同一單元的不同學校的試捲中齣現相近甚至相同的習題，這些題目正是我們的教與學過程中需要特彆關注的。如果你沒有在名校就讀，可以通過名校試捲評價自己的學習質量。

內頁插圖

目錄

Test for Module 1
名校一
名校二
名校三
名校四

Test for Module 2
名校一
名校二
名校三
名校四

Mid-term Examination
名校三
名校四

Test for Module
名校一
名校二
名校三
名校四

Test for Module
名校一
名校二
名校三
名校四

Final Examination
名校三
名校四

Key ＆ Tapescripts

前言/序言

好的，以下是針對一本假設的、與您提到的《上海名校名捲：四年級英語（N版 第1學期）》無關的圖書的詳細簡介。 --- 《古韻新聲：宋詞鑒賞與吟誦指南》 內容簡介 本書旨在為廣大學生、文學愛好者以及希望深入瞭解中國古典詩詞精髓的讀者，提供一套全麵、係統且富有實踐性的宋詞鑒賞與吟誦指南。本書以宋代詞作為核心研究對象，涵蓋瞭從北宋早期到南宋晚期近三百年的文學風貌變遷，力求在學術深度與閱讀趣味之間找到完美的平衡點。 一、 宋詞的時代背景與審美取嚮 本書的開篇部分，首先對宋代曆史的宏大背景進行瞭簡要梳理。宋朝在經濟、文化和市民生活上的繁榮，為詞這一“艷科”文學的發展提供瞭沃土。我們探討瞭宋詞如何從唐五代的“小令”逐步發展成可以與詩並駕齊驅的文學主流，並著重分析瞭宋詞“彆是一傢”的審美特徵——婉約與豪放的對立統一，以及其細膩、含蓄、注重個人情感錶達的特點。 二、 巨匠群像：名傢精選與風格剖析 全書的核心章節，按照時間脈絡和風格流派，係統介紹瞭宋代詞壇上最負盛名的詞人及其代錶作。 1. 北宋的開創與鼎盛： 柳永與市井文化： 深入分析柳永對長調（慢詞）的拓展，解析其如何將民間麯調與文人情懷相結閤，尤其關注其對都市生活與羈旅之思的描摹。書中收錄並精細解讀瞭《雨霖鈴》、《蝶戀花》等經典篇目，探討其鋪敘手法對後世的影響。 蘇軾與豪放一派的崛起： 本部分著重論述蘇軾“以詩為詞”的革新精神。我們不僅展示瞭《念奴嬌·赤壁懷古》的雄渾氣魄，還剖析瞭蘇軾在詞中融入的哲理思辨和曠達胸襟。同時，也對辛棄疾的“集大成”進行瞭詳盡的分析，如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，強調其“以文為詞”和恢復中原的政治抱負。 2. 兩宋之交的婉約精魂： 李清照的“易安體”： 這一部分是本書的亮點之一。我們細緻考察瞭李清照在國破傢亡前後的心境變化，其詞風的轉變——從早期的“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的閨中情趣，到晚期的淒婉哀怨。書中特彆收錄瞭對她藝術成就的深入研究，包括其煉字、用典的獨到之處。 秦觀與“以情為主”： 分析瞭秦觀在情感錶達上的細膩入微，及其對意境營造的貢獻，如《鵲橋仙》。 3. 南宋的繼承與轉型： 薑夔的清雅與格律： 探討瞭薑夔在音樂性、格律上的嚴謹要求，以及他“以詩為詞”中偏嚮清冷、孤高的藝術傾嚮。 文天祥與亡國之音： 關注南宋末期詞人如何在國傢危亡之際，將個人命運與民族大義融為一體，詞作中所蘊含的忠義精神。 三、 鑒賞的深度：意境、語言與聲韻 本書提供瞭一套完整的鑒賞方法論，幫助讀者超越字麵理解，進入宋詞的藝術核心。 意象的解讀： 針對宋詞中常見的意象，如“殘月”、“楊柳”、“小樓”、“東風”，進行專題解析，闡明它們在不同詞人筆下所承載的獨特文化含義和情感色彩。 聲律之美： 宋詞的本質是“可以歌唱的詩”。本章詳細介紹瞭詞牌的基本格律、平仄要求和句式特點，解釋瞭為什麼某些詞句讀起來朗朗上口，具備天然的音樂性。 典故與用法的辨析： 許多宋詞嵌入瞭典故，本書提供瞭清晰的注釋和背景說明，確保讀者能準確把握詞人引用典故的深層用意。 四、 實踐之美：吟誦入門與體驗 深知“吟”乃品讀古詩詞的重要途徑，本書特彆增設瞭“吟誦實踐”章節。 我們不再局限於紙麵分析，而是引導讀者動手實踐。書中精選瞭二十首適閤入門吟誦的宋詞名篇，提供瞭詳細的斷句、換氣和節奏提示。雖然本書不提供音頻或視頻內容，但通過清晰的文字指導（例如，標注重音與停頓），讀者可以根據自身對文本意境的理解，嘗試以古典韻味來誦讀詞作，感受文字在聲波中煥發的生命力。 本書特色： 1. 注重比較閱讀： 常常將蘇軾的豪放與周邦彥的工整進行對比，幫助讀者建立立體的詞學認知框架。 2. 圖文並茂的注釋體係： 對生僻字詞和曆史背景進行詳盡的腳注和尾注，確保閱讀的流暢性與知識的準確性。 3. 適度的學術性： 兼顧文學研究的前沿觀點，但錶達方式力求平實易懂，適閤有一定文化基礎的普通讀者。 《古韻新聲：宋詞鑒賞與吟誦指南》不僅僅是一本工具書，它更是一座通往宋代文學世界的橋梁，邀請讀者親身體驗那段風雅、深沉、充滿生命張力的詞學黃金時代。通過本書的閱讀，讀者將能真正領會宋詞“一言以蔽之，曰：愁”的精髓，並掌握鑒賞和吟誦這一古典藝術形式的基本方法。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引眼球的，色彩搭配得比較活潑，對於四年級的孩子來說，應該能激發他們的學習興趣。紙張的質感摸起來也挺舒服，印刷清晰，字跡工整，這對於長時間閱讀和書寫是非常重要的。我注意到書本的排版很用心，留白恰到好處，既不會顯得擁擠，也不會過於空洞，這樣的設計有助於學生在做練習時有足夠的空間進行思考和演算。整體來看，這本書的硬件質量是過關的，細節處理得很到位，看得齣齣版方在製作這本書時還是花瞭不少心思的。

評分☆☆☆☆☆

內頁的編排邏輯性很強，從基礎的詞匯積纍到句型的鞏固，再到綜閤運用，層層遞進，符閤小學生的認知規律。我尤其欣賞它在每個單元後設置的“小測驗”環節，能夠及時檢驗學習效果，幫助孩子發現知識盲點。而且，這些測試題的難度設置得比較閤理，既有一定的挑戰性，又不會讓孩子感到氣餒。這種循序漸進的學習路徑，對於四年級這個從小學到初階英語學習的關鍵過渡期，是非常友好的。它不是那種生硬地灌輸知識的書，而是引導性的，讓孩子在做中學，學中思。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，這本書的配套資源似乎也考慮得很周全。雖然我手裏隻有書本本身，但從其內容編排的緊湊度和內容的覆蓋麵來看，我能想象到它可能附帶的學習輔助工具會非常實用。它似乎不僅僅是一本練習冊，更像是一個完整的學習體係的一部分，能帶動傢長更好地輔導孩子。書中的一些拓展內容設計得非常巧妙，它鼓勵孩子進行主動思考，而不是被動接受，這對培養孩子的英語思維能力大有裨益。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體感覺是“紮實而不失靈動”。它沒有過多花哨的裝飾，但每一個知識點的講解都深入淺齣，確保瞭基礎知識的牢固掌握。對於這個年齡段的孩子來說，打好基礎至關重要，而這本書在這方麵做得非常齣色。我希望孩子能通過這本書建立起對英語學習的濃厚興趣和正確的學習方法，這本書從設計到內容都散發著一種讓人願意長期跟隨學習的可靠感。它給我的印象是，這是一本真正從孩子的學習體驗齣發來編寫的教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常地道和貼近生活，不像一些教材那樣死闆。它會使用一些孩子們日常生活中可能會接觸到的場景和對話來展開教學內容，這讓學習過程變得生動有趣起來。通過這些貼近實際的例子，孩子們能更快地理解和記憶所學的知識點，並且初步建立起用英語交流的信心。這種注重實用性的教學理念，在現階段的英語學習中顯得尤為珍貴，能讓孩子明白學習英語的真正意義和價值所在，而不是僅僅為瞭應付考試。

評分☆☆☆☆☆

很好哦 一次三本 可以的

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，送貨速度很快

評分☆☆☆☆☆

很不錯。很不錯。很不錯。很不錯。很不錯。

評分☆☆☆☆☆

很好，孩子喜歡，一直會買各種書！

評分☆☆☆☆☆

好看好看好看好看好看

評分☆☆☆☆☆

多次購買瞭，實用

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，暑假孩子有伴瞭?

評分☆☆☆☆☆

四年級小學生必備，苦呀，苦呀，苦呀

評分☆☆☆☆☆

好！！！！！！！！