亲子情商教育系列：培养孩子强大内心（套装全6册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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木头人儿童创想中心 编

图书标签:

• 亲子教育
• 情商培养
• 儿童心理学
• 家庭教育
• 3-6岁
• 绘本
• 成长
• 情绪管理
• 亲子关系
• 儿童发展

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510132988

版次：1

商品编码：11689112

包装：平装

丛书名： 亲子情商教育系列

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：铜版纸

页数：186

套装数量：6

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　★涵盖了孩子在成长过程中可能遇到的各种性格问题，包括胆小、自负、自卑、依赖性强、没有自主性和不能面对失败。
　　★针对孩子身上可能出现的普遍性问题，为家长提供了培养、教育孩子的建议，让孩子在家长的帮助下产生更有效的变化。
　　★每个故事都有不同的主人公，可爱的小动物形象更能吸引孩子的阅读兴趣，符合孩子认知特点，培养孩子良好的阅读习惯。
　　★插画色彩鲜艳，充满童趣，能很好地吸引孩子的注意力。

内容简介

　　《培养孩子强大内心》一共6册，分为培养孩子自己做主、培养孩子不自负、培养孩子要自信、培养孩子要坚强、培养孩子要勇敢和培养孩子有担当6个主题，涵盖了3-6岁孩子可能出现的各种性格问题。书中温馨而贴近生活的小故事能帮助孩子直观地认识到自身存在的问题，也能让家长看到自己在教育孩子过程中的不足之处，让孩子与家长都得到启发，使孩子的内心变得更强大。

　　1.《妈妈，我也行》
　　穿什么、吃什么……在小松鼠柯尔克的生活中，一切大事小情都要妈妈来决定，这可真是愁坏了松鼠妈妈。这天，柯尔克睡醒后像往常一样大声喊妈妈，可妈妈却没有回答。天哪，妈妈生病了！怎么办？柯尔克急坏了……
　　写给爸爸、妈妈的话：心理学家认为，依赖型人格形成于人的童年期。如果家长对孩子的事情总是大包大揽、过度呵护，孩子就会养成依赖父母、缺乏责任心的不良性格。“让孩子学会自己做主”不能只是一句空话。从现在开始，给孩子一个自由发展的空间，放手让孩子自己去经历和体验人生，还为时不晚。要知道，孩子的成长谁也代替不了，未来的路必须靠他自己走出来。

　　2.《宝贝，真棒》
　　“真棒！”“太棒了！”这是小青蛙斐格尝听到的话。无论他做了什么事，爷爷、奶奶总是不停地夸奖他。慢慢地，斐格变得越来越自大。有一天，小伙伴们要跟斐格比赛跳跃，自信满满的斐格竟然输了！他难过极了，难道爷爷、奶奶平时说的“真棒”都是假的吗？斐格该怎么办？他还能重拾自信吗？
　　写给爸爸、妈妈的话：每位家长都想将自己的孩子培养成自信的人，但是，如果方法不对，不但努力起不了作用，还可能会弄巧成拙，让孩子自信过头，变成自负。自负的人面对任何问题都可能表现得信心满满，但却常常因为各种原因导致失败，从而使信心受挫，甚至会变得自卑。其实，这都是家长平时对孩子“过度赏识”惹的祸。想要孩子不自负，家长首先要明辨是非、端正态度，孩子做得好要适度表扬；做得不好应及时指出，帮助他努力进步，这样孩子才会真正变得自信。

　　3.《我能做得更好》
　　艾塔是一只活泼、快乐的小河狸，他喜欢跳水和造房子啦。这不，艾塔近期又盖了一座不一样的新房子。可是，为什么大家不夸他，反而嘲笑他呢？在艾塔伤心失落的时候，爸爸走了过来……爸爸跟艾塔说了什么呢？艾塔后来又造新房子了吗？
　　写给爸爸、妈妈的话：心理学家认为，孩子是否自信，取决于父母有没有给予他无条件的爱。这种爱就是：无论你是什么样子，我都同样爱你，因为你是我的孩子。想想看，在孩子不小心做错事的时候，家长是怎么做的？在孩子感到信心受挫、需要鼓励的时候，家长是否注意到了他的心声？自信的孩子都是鼓励出来的，在孩子需要的时候，家长应该无条件地支持他、鼓励他。只有家长先对孩子有信心，孩子才能逐渐找到自信。

　　4.《加油，别放弃》
　　小海龟安迪慢悠悠地在海滩上爬着，他的身边还有许许多多其他小海龟，他们都是早上刚出生的，要趁着太阳落山之前爬进大海里。忽然，有人撞了安迪一下，因为他爬得太慢啦。安迪沮丧极了，他甚至觉得自己根本不可能爬进大海里。安迪该怎么办呢？
　　写给爸爸、妈妈的话：坚强不是与生俱来的，想让天生柔弱的孩子变得坚强，较好的方式就是家长与孩子一起制定合理的目标，并努力使之达成。当孩子心中有了目标，他就会为实现目标而去努力，表现得坚毅、顽强。作为家长，首先要大胆放手，让孩子独立活动，经受磨砺，并适时、适度地给予肯定、赞赏和激励。在孩子面对困难想要退缩时，一句“坚持到底，你能行”是再好不过的鼓励了。

　　5.《勇敢做自己》
　　嘎嘎是一只鸭子，却不敢下河游泳，大家都叫他“旱鸭子”。其实，嘎嘎也想像大白鹅和小河马一样跳进小河里舒舒服服地洗澡，可他胆子太小了，脚刚沾到河水就吓得缩了回来。他正苦恼着，忽然听到有人喊“救命”，原来是在河边玩耍的鸡小妹不小心掉进了河里……
　　写给爸爸、妈妈的话：父母都希望自己的孩子能够勇敢，不懦弱。但是，勇敢并非一个单纯的字眼，一个人是否勇敢，跟儿时的经历和内心体验有着很大的关系，不是家长用简单粗暴或嘲笑奚落的方式就能激发出来的。如果想让孩子变得勇敢，那么就请家长一定要多鼓励孩子参与实践，让事实和真相赶走孩子内心的恐惧，让成功的经验告诉孩子：其实一切都没有想象中那么可怕。

　　6.《输了没关系》
　　布瓦是一只热爱奔跑的小马，他跑起来就像一阵风，速度快极了。草原要举行马拉松大赛，布瓦信心满满地加紧训练，大家都认为冠军非他莫属，爸爸、妈妈也对他充满了期待。经过一番激烈地角逐，比赛宣告结束，可是，布瓦却不是冠军，甚至连第三名也不是，他难过极了。当布瓦在河边的一棵大树下伤心落泪时，鱼姐姐、青蛙小弟、鸭大姐和猫头鹰先生纷纷来安慰他……他们都说了什么呢？布瓦还能像从前一样快乐奔跑吗？
　　写给爸爸、妈妈的话：孩子的世界里只有暂时的跌倒，没有彻底的失败——正如孩子在学会走路之前会无数次跌倒和爬起一样。所谓的“输赢”都只是生活中的小插曲而已，不必太在意，重要的是坚定的信念和一颗不断追逐快乐的心。父母是孩子一生中较好的导师，如果您爱自己的孩子，请不要在孩子“跌倒”时生闷气或抹眼泪，而应该坚定地告诉孩子：输了没关系，重新再来！

作者简介

　　木头人儿童创想中心，有一支成熟、稳定的编辑队伍，并与国内多家少儿图书出版社建立了长期、密切的合作关系，现阶段的主要工作方向是国内原创童书、绘本的创作。无论是图书内容、绘画艺术，还是排版、装帧，乃至纸张的选择，木头人儿童创想中心都力求做到更好，并一如既往的注重图书品质！

内页插图

精彩书评

　　★孩子看似弱小的身躯，其实包裹着一颗潜力无穷的强大内心，需要家长用正确的教育方式帮助孩子激发“正能量”。《培养孩子强大内心》系列绘本正是基于这一点，用生动温馨的童话故事将家长与孩子在生活中遇到的一些小问题、小困惑具体而形象地展现出来，给孩子以启发，给家长以反思。

　　——儿童读物推广人

目录

《妈妈，我也行——“包办”的孩子没主见，培养孩子自己做主》
《宝贝，真棒——过分赏识危害大，培养孩子不自负》
《我能做的更好——相信自己，培养孩子要自信》
《加油，别放弃——哭是解决不了问题的，培养孩子要坚强》
《勇敢做自己——其实它没那么可怕，培养孩子要勇敢》
《输了没关系——培养孩子敢于面对失败》

精彩书摘

　　当嘎嘎还是一只蛋时就被遗落了，幸好鸡太太收留了他。
　　从出生到现在，嘎嘎还没见过第二只鸭子——真正的鸭子，他一直和鸡太太一家生活在一起。所以，在他看来，自己和鸡小弟、鸡小妹没什么区别，都不敢下河游泳。
　　直到有一天，鸡太太把他带到河边，说：“嘎嘎，试着去河里游泳吧。”
　　“为什么？”嘎嘎问。
　　“因为……这是鸭子天生的本领。”鸡太太觉得要让嘎嘎成为一只真正的鸭子，这是自己的责任。
　　“可……河水那么宽，那么深，我会被淹死的。”嘎嘎害怕得发抖。
　　“不会的，孩子。你们鸭子天生会游泳，就像水牛、河马、大白鹅一样。”鸡太太这样鼓励嘎嘎。
　　“可他们个头儿都比我大……而且，他们不是鸭子……”嘎嘎有自己的道理。
　　不管鸡太太怎么说，嘎嘎总是很害怕。
　　越害怕就越容易出问题，瞧，嘎嘎一不小心滑进了河里。这可把嘎嘎吓坏了，他手脚无力，呛了好多水。
　　鸡太太急忙呼喊救命，还好小河马赶来把嘎嘎拖上了岸。
　　从此，嘎嘎更害怕下河了，他总说自己已经用实际行动证明鸭子根本没有下河游泳的本事。
　　所以，当大白鹅在河里扭着腰说：“舒服极了，嘎嘎，快来吧。”嘎嘎会说：“不！我们鸭子根本不会游泳。”
　　当小河马一边拉着嘎嘎走向河边一边拍着胸脯打包票说：“来吧，有我呢！”嘎嘎还是说：“不！不！我再也不会下水了。”
　　当小水牛带头在河里打水仗并朝嘎嘎招手说：“一起来吧，好玩极了！”嘎嘎仍然说：“不！不！不！我一定要离河水再远点！”
　　就这样，嘎嘎成了一只“旱鸭子”。
　　……

前言/序言

　　作为一名童书编辑和一个5岁男孩的妈妈，我和很多家长一样，在养育孩子的过程中遇到过各种烦恼与挫折。孩子胆小怕事，小时候连街边的卡通摇摆机也不敢坐；总是很不自信，在幼儿园不愿表现自己；依赖性太强，什么都要妈妈伸手帮忙；内心太过脆弱，一点小失败都无法接受……到底是哪里出了差错？是孩子自身性格问题还是我们家长教育不当？
　　机缘巧合之下，我有幸接触到了《培养孩子强大内心》这套书，看过稿子之后忽然有种茅塞顿开的感觉。身为鸭子却不敢下河游泳的小鸭子嘎嘎；衣来伸手、饭来张口的小松鼠柯尔克；自信满满却输了比赛的小马布瓦；在家被爷爷奶奶宠坏了、在外却屡遭挫折的小青蛙斐格；没有毅力、缺少恒心，遇事总是哭哭啼啼的小海龟安迪；被人嘲笑丧失信心的小河狸艾塔……这些发生在可爱小动物身上的故事，不正是我家儿子各种问题的真实写照吗？
　　更令我感到惊喜的是，这套书中的故事并不只是针对孩子的问题，还关注了家长的教育方式。鸡妈妈对小鸭子嘎嘎的帮助；松鼠妈妈对小松鼠柯尔克不放心的态度；小马布瓦爸爸、妈妈对孩子的过分期待；小青蛙斐格爷爷、奶奶对孙子的溺爱；海龟姐姐对安迪亲切的关怀；艾塔爸爸对他的信任与鼓励……总之，无论是孩子还是家长，在读过这套书之后，都会有很大的收获。教育，从来不是家长一方的责任；成长，也不单是孩子自己的事。孩子的内心要强大起来，不仅需要他们自己去努力，更需要家长改进教育方式。

幼小衔接：快乐启航——面向3-6岁儿童的全面能力培养指南（套装全6册） 献给每一个渴望为孩子打下坚实成长基石的父母 在这个快速变化的时代，我们深知，比起单纯的知识灌输，更重要的是培养孩子适应未来、健康成长的核心能力。本套《幼小衔接：快乐启航》系列，是专为3至6岁学龄前儿童设计，旨在通过科学、系统、充满趣味性的方式，全面激活孩子的潜能，为他们顺利、自信地迈入小学阶段做好充分准备。我们聚焦于“准备就绪”（Readiness），而非“提前学习”，确保孩子在身心愉悦中获得全面的发展。 全套共六册，每一本都对应一个关键能力维度，构建起一个完整、立体的学前教育体系： --- 第一册：专注力魔方——点燃学习的火花 内容聚焦： 提升持久性注意力和选择性注意力 本册针对学龄前儿童注意力易分散的特点，设计了一系列循序渐进的视觉追踪、听觉分辨和精细操作活动。我们不追求“坐得住”的僵硬，而是追求“沉浸其中”的快乐。书中包含大量需要孩子进行持续观察和对比的迷宫挑战、找不同游戏、以及按照特定规则排序的拼图任务。通过这些活动，孩子将逐渐学会如何在干扰信息中筛选出关键信息，延长专注时间，为未来的课堂学习打下最基础的能力支撑。我们强调，专注力的提升是所有高级认知能力发展的基石。 核心价值： 从“玩”到“专心做”的自然过渡。 --- 第二册：逻辑思维探险家——构建清晰的认知地图 内容聚焦： 培养基础的逻辑推理、分类、排序及空间想象能力 本册深入浅出地介绍了逻辑思维的“骨架”。内容涵盖了图形的旋转与匹配、事物的多维度分类（如按颜色、形状、用途分类）、序列的预测与补全，以及简单的因果关系判断。例如，通过“如果……那么……”的情景小故事，引导孩子理解简单的逻辑链条。空间想象部分，则通过立体图纸的拆解与重构，帮助孩子在头脑中建立起对物体位置和方位的准确把握，这对日后的数学学习和解决实际问题至关重要。 核心价值： 掌握分析、综合、抽象和推理的基础方法。 --- 第三册：语言艺术大师——高效表达与倾听的艺术 内容聚焦： 提升口语表达的流畅性、倾听理解能力及早期阅读兴趣的激发 本册致力于拓宽孩子的语言世界。活动设计注重“输入”与“输出”的平衡。在输入方面，我们提供富有韵律感和画面感的叙事材料，训练孩子准确复述故事和理解指令的能力。在输出方面，鼓励孩子描述自己的感受、想象新的情节，并学习如何清晰、有条理地表达自己的想法。同时，本册引入了大量基于图文结合的自然拼读线索（非死板的识字），帮助孩子建立对文字符号与声音的联系，为幼小衔接中的识字和阅读做好铺垫。 核心价值： 建立自信的表达习惯和精准的理解能力。 --- 第四册：生活自理小能手——独立自主的实践手册 内容聚焦： 培养良好的生活习惯、安全意识和独立完成任务的能力 进入学校生活，生活自理能力是孩子建立自信、减少焦虑的重要因素。《生活自理小能手》不是枯燥的口号，而是融入日常情境的操作指南。内容包括：正确穿脱衣物、整理个人物品、基本的卫生习惯（洗手、如厕规范）、时间管理概念（区分“现在”和“稍后”），以及如何在陌生环境中寻求帮助的安全守则。我们倡导“放手但不放眼”，让孩子在实践中体验到“我能行”的成就感，从而减轻入园或入学初期的依赖性。 核心价值： 塑造责任感和安全意识，实现生活上的初步独立。 --- 第五册：情绪小管家——理解与调适的起点 内容聚焦： 认识基本情绪、学习情绪的命名和初步的情绪调节策略 本套丛书强调心理健康的重要性。本册通过色彩鲜明的情绪卡片和情景剧本，引导孩子识别“我感到开心”“我有点生气”等状态。我们不要求孩子压抑负面情绪，而是提供工具箱，教授孩子如何用健康的语言描述自己的感受，例如深呼吸、暂时离开冲突区域等初级的情绪“降温”技巧。书中大量使用孩子熟悉的社交场景（如分享玩具、等待轮流），帮助他们理解他人的情绪，培养同理心。 核心价值： 建立积极的情绪管理框架，促进人际交往的和谐。 --- 第六册：合作与规则游戏——融入集体的桥梁 内容聚焦： 学习团队协作、理解并遵守群体规则的重要性 小学生活是集体生活，《合作与规则游戏》为孩子预设了各种“微型社会”场景。通过需要多人协作完成的建构游戏、角色扮演任务，孩子体会到“一个人做不好的事情，大家一起努力可以完成”。同时，本册重点训练孩子理解“规则”的意义——规则不是束缚，而是保障大家公平和安全的框架。例如，学习轮流等待、遵守游戏边界、接受失败的结果并继续尝试。这套活动旨在将“我”的意识，自然地拓展到“我们”的意识。 核心价值： 掌握基本的社交技能和团队精神，为适应课堂纪律做好心理准备。 --- 本套丛书的独特优势： 1. 与小学课程标准无缝对接： 本系列内容结构严格参照国内主流幼小衔接的评估标准，确保所学的能力是学校真正需要的。 2. 强调实践与体验： 所有练习均以游戏、操作、情景对话为主，杜绝纯粹的、机械性的应试训练。 3. 家长指导手册（附赠）： 每册书后附有详细的家长指导建议，指导父母如何引导孩子完成任务，以及如何在家中自然情境下巩固所学能力，避免“陪读”压力，真正做到科学育儿。 选择《幼小衔接：快乐启航》，就是选择为孩子铺设一条平稳、快乐、自信的成长之路。我们相信，一个准备充分、内心强大的孩子，无论面对何种挑战，都能展翅高飞。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，情商教育是孩子成长中至关重要的一环，而这套书（指套装中的一本）恰恰提供了一个非常系统和全面的视角。它不仅仅是关注孩子的情绪管理，更进一步探讨了如何培养孩子的抗挫能力、同理心、自信心等等。这本书（指套装中的一本）的语言风格非常温和，但内涵却非常深刻。它鼓励家长去倾听孩子内心的声音，去发现孩子身上的闪光点，去帮助孩子建立起积极的自我认知。我尤其喜欢里面关于“积极自我对话”的部分，它教会我如何引导孩子用肯定的语言鼓励自己，这对于培养孩子强大的内心，建立长久的自信，有着不可估量的作用。

评分☆☆☆☆☆

这套书（指套装中的一本）简直就是我育儿路上的“及时雨”。我家宝贝3岁多，正是情绪敏感期，动不动就发脾气，我常常束手无策，感觉自己快要崩溃了。这本书（指套装中的一本）里的内容，就像是为我量身定做的。它深入浅出地讲解了儿童情绪发展的规律，让我明白孩子的情绪爆发是有原因的，而不是故意跟我作对。更重要的是，它提供了一系列非常具体的“实操指南”，比如如何安抚哭闹的孩子，如何引导孩子分享，如何处理孩子之间的矛盾等等。我尝试了几种方法，发现效果真的很不错，孩子明显变得更愿意听我讲道理了，我们之间的亲子关系也和谐了很多。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这套书，迫不及待地翻开第一本，就被里面丰富的案例和生动的插图吸引了。我一直觉得，在这个信息爆炸的时代，给孩子打下坚实的情商基础比什么都重要。这本书（指套装中的一本）就很好地捕捉到了这一点。它不是那种枯燥的说教，而是通过一个个贴近孩子生活的小故事，引导家长如何去理解孩子的情绪，如何帮助孩子正确地表达和管理自己的情绪。比如，里面讲到了孩子因为玩具被抢而大哭，家长不是一味地呵斥，而是先安抚，再引导孩子说出自己的感受，并教会他用语言解决冲突。这样的方法，我觉得特别实用，而且也让我反思了自己平时的一些沟通方式。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套书（指套装中的一本）在细节的处理上做得非常到位。从封面设计到内页排版，都充满了童趣和亲切感，非常吸引孩子。而且，书中的插画风格也非常多样，有的是可爱的小动物，有的是真实的孩子场景，都能让孩子快速代入。我最喜欢的是，这本书（指套装中的一本）里的很多互动游戏和练习，都非常适合亲子共同完成。比如，有一个章节是关于“情绪画板”的，让孩子用颜色来表达自己的心情，这不仅有趣，还能帮助孩子认识和区分不同的情绪。这种寓教于乐的方式，让孩子在玩乐中学习，家长也能在陪伴中成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直都很关注儿童心理发展，也读过不少相关的书籍。但说实话，这套书（指套装中的一本）是我最近读到过最接地气，也最实用的一套。它没有空泛的理论，也没有过于理想化的建议，而是从一个普通家长的角度出发，分享了许多真实有效的育儿经验。这本书（指套装中的一本）不仅仅是给孩子看的，更是给家长看的。它教会我们如何放下焦虑，如何用更平和的心态去面对育儿路上的挑战。我最欣赏的是，它强调了“榜样的力量”，告诉我们家长自身的行为对孩子的影响有多大，这让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

一次性买了几本，很好。

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，性价比高，值得购买！！！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

适合小中班的小朋友，情绪管理，满满补课吧

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，下次继续光临

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，非常喜欢。速度很快，很快，很快，很快，很快！

评分☆☆☆☆☆

还可以呢，一本才几块钱，好便宜

评分☆☆☆☆☆

还没看，京东搞活动，力度很大，值得购入～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

评分☆☆☆☆☆

618一下买了很多套书，很划算。这套书画的挺好，质量很好没有异味

评分☆☆☆☆☆

可以，都是一个个的小故事，质量也不错，拍了一本书的三个页面，大家可以参考