西遊記(套裝上下冊)/中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀

西遊記(套裝上下冊)/中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[明] 吳承恩 著
圖書標籤:
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齣版社: 群言齣版社
ISBN:9787802567283
版次:1
商品編碼:11691541
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-07-01
用紙:輕型紙
頁數:645
套裝數量:2
字數:720000
正文語種:中文

具體描述

産品特色



編輯推薦

  1.文學史上奇幻絢爛的經典神話。
  2.神州大地流傳不朽的韆古傳說。
  3.中國古典四大名著之一。
  4.中國古代神魔小說的璀璨明珠。
  5.《西遊記》集奇幻與趣味於一身,為人們描繪瞭一幅包羅萬象的絢爛畫捲。作品中的人物、情節等都充滿神幻色彩,但均來源於生活。作者將現實寓於神話,反映齣當時的世態人情,摺射齣鮮明的時代精神。

內容簡介

  《西遊記》是中國古典四大名著之一,主要描寫瞭孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經,沿途遇到九九八十一難,曆盡艱險,三位徒弟各施本領,一路保護唐僧,斬妖除魔,化險為夷,最後到達西天,取得真經,修成正果的故事。這部小說自成書至今,幾百年來傢喻戶曉,深受讀者的喜愛,已被翻譯成多種語言,在中國及世界各地廣為流傳,成為傳世不朽的經典之作。

作者簡介

   吳承恩,字汝忠,號射陽山人,江蘇淮安人,中國明代傑齣的小說傢。《天啓淮安府誌》評價他:“性敏而多慧,博極群書,為詩文下筆立成,清雅流麗,有秦少遊之風。復善諧謔,所著雜記幾種,名震一時。”他一生創作豐富,但是由於傢貧,又沒有子女,作品多散失,據記載有誌怪小說集《禹鼎記》已失傳,目前隻遺留後人所編《射陽先生存稿》四捲。

目錄

第一迴 靈根育孕源流齣心性修持大道生
第二迴 悟徹菩提真妙理斷魔歸本閤元神
第三迴 四海韆山皆拱伏九幽十類盡除名
第四迴 官封弼馬心何足名注齊天意未寜
第五迴 亂蟠桃大聖偷丹反天宮諸神捉怪
第六迴 觀音赴會問原因小聖施威降大聖
第七迴 八卦爐中逃大聖五行山下定心猿
第八迴 我佛造經傳極樂觀音奉旨上長安
附錄陳光蕊赴任逢災江流僧復仇報本
第九迴 袁守誠妙算無私麯老龍王拙計犯天條
第十迴 二將軍宮門鎮鬼唐太宗地府還魂
第十一迴 還受生唐王遵善果度孤魂蕭瑀正空門
第十二迴 玄奘秉誠建大會觀音顯像化金蟬
第十三迴 陷虎穴金星解厄雙叉嶺伯欽留僧
第十四迴 心猿歸正六賊無蹤
第十五迴 蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收繮
第十六迴 觀音院僧謀寶貝黑風山怪竊袈裟
第十七迴 孫行者大鬧黑風山觀世音收伏熊羆怪
第十八迴 觀音院唐僧脫難高老莊大聖除魔
第十九迴 雲棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經
第二十迴 黃風嶺唐僧有難半山中八戒爭先
第二十一迴 護法設莊留大聖須彌靈吉定風魔
第二十二迴 八戒大戰流沙河木叉奉法收悟淨
第二十三迴 三藏不忘本四聖試禪心
第二十四迴 萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參
第二十五迴 鎮元仙趕捉取經僧孫行者大鬧五莊觀
第二十六迴 孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹
第二十七迴 屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王
第二十八迴 花果山群妖聚義黑鬆林三藏逢魔
第二十九迴 脫難江流來國土承恩八戒轉山林
第三十迴 邪魔侵正法意馬憶心猿
第三十一迴 豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪
第三十二迴 平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災
第三十三迴 外道迷真性元神助本心
第三十四迴 魔王巧算睏心猿大聖騰那騙寶貝
第三十五迴 外道施威欺正性心猿獲寶伏邪魔
第三十六迴 心猿正處諸緣伏劈破傍門見月明
第三十七迴 鬼王夜謁唐三藏悟空神化引嬰兒
第三十八迴 嬰兒問母知邪正金木參玄見假真
第三十九迴 一粒金丹天上得三年故主世間生
第四十迴 嬰兒戲化禪心亂猿馬刀歸木母空
第四十一迴 心猿遭火敗木母被魔擒
第四十二迴 大聖殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩
第四十三迴 黑河妖孽擒僧去西洋龍子捉鼉迴
第四十四迴 法身元運逢車力心正妖邪度脊關
第四十五迴 三清觀大聖留名車遲國猴王顯法
第四十六迴 外道弄強欺正法心猿顯聖滅諸邪
第四十七迴 聖僧夜阻通天水金木垂慈救小童
第四十八迴 魔弄寒風飄大雪僧思拜佛履層冰
第四十九迴 三藏有災沉水宅觀音救難現魚籃
第五十迴 情亂性從因愛欲神昏心動遇魔頭
第五十一迴 心猿空用韆般計水火無功難煉魔
第五十二迴 悟空大鬧金洞如來暗示主人公
第五十三迴 禪主吞餐懷鬼孕黃婆運水解邪胎
第五十四迴 法性西來逢女國心猿定計脫煙花
第五十五迴 色邪淫戲唐三藏性正修持不壞身
第五十六迴 神狂誅草寇道昧放心猿
第五十七迴 真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文
第五十八迴 二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅
第五十九迴 唐三藏路阻火焰山孫行者一調芭蕉扇
第六十迴 牛魔王罷戰赴華筵孫行者二調芭蕉扇
第六十一迴 豬八戒助力敗魔王孫行者三調芭蕉扇
第六十二迴 滌垢洗心惟掃塔縛魔歸正乃修身
第六十三迴 二僧蕩怪鬧龍宮群聖除邪獲寶貝
第六十四迴 荊棘嶺悟能努力木仙庵三藏談詩
第六十五迴 妖邪假設小雷音四眾皆遭大厄難
第六十六迴 諸神遭毒手彌勒縛妖魔
第六十七迴 拯救駝羅禪性穩脫離穢汙道心清
第六十八迴 硃紫國唐僧論前世孫行者施為三摺肱
第六十九迴 心主夜間修藥物君王筵上論妖邪
第七十迴 妖魔寶放煙沙火悟空計盜紫金鈴
第七十一迴 行者假名降怪犼觀音現像伏妖王
第七十二迴 盤絲洞七情迷本灌垢泉八戒忘形
第七十三迴 情因舊恨生災毒心主遭魔幸破光
第七十四迴 長庚傳報魔頭狠行者施為變化能
第七十五迴 心猿鑽透陰陽竅魔王還歸大道真
第七十六迴 心神居捨魔歸性木母同降怪體真
第七十七迴 群魔欺本性一體拜真如
第七十八迴 比丘憐子遣陰神金殿識魔談道德
第七十九迴 尋洞擒妖逢老壽當朝正主救嬰兒
第八十迴 姹女育陽求配偶心猿護主識妖邪
第八十一迴 鎮海寺心猿知怪黑鬆林三眾尋師
第八十二迴 姹女求陽元神護道
第八十三迴 心猿識得丹頭姹女還歸本性
第八十四迴 難滅伽持圓大覺法王成正體天然
第八十五迴 心猿妒木母魔主計吞禪
第八十六迴 木母助威徵怪物金公施法滅妖邪
第八十七迴 鳳仙郡冒天止雨孫大聖勸善施霖
第八十八迴 禪到玉華施法會心猿木母授門人
第八十九迴 黃獅精虛設釘鈀宴金木土計鬧豹頭山
第九十迴 師獅授受同歸一盜道纏禪靜九靈
第九十一迴 金平府元夜觀燈玄英洞唐僧供狀
第九十二迴 三僧大戰青龍山四星挾捉犀牛怪
第九十三迴 給孤園問古談因天竺國朝王遇偶
第九十四迴 四僧宴樂禦花園一怪空懷情欲喜
第九十五迴 假閤真形擒玉免真陰歸正會靈元
第九十六迴 寇員外喜待高僧唐長老不貪富貴
第九十七迴 金酬外護遭魔蟄聖顯幽魂救本原
第九十八迴 猿熟馬馴方脫殼功成行滿見真如
第九十九迴 九九數完魔滅盡三三行滿道歸根
第一百迴 徑迴 東土五聖成真

精彩書摘

  《西遊記(套裝上下冊)》:
  靈根育孕源流齣心性修持大道生詩曰:混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。
  自從盤古破鴻濛,開闢從茲清濁辨。
  覆載群生仰至仁,發明萬物皆成善。
  欲知造化會元功,須看《西遊釋厄傳》。
  蓋聞天地之數,有十二萬九韆六百歲為一元。將一元分為十二會,乃子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。每會該一萬八百歲。且就一日而論:子時得陽氣,而醜則雞鳴;寅不通光,而卯則日齣;辰時食後,而巳則挨排;日午天中,而未則西蹉;申時晡而日落酉;戌黃昏而人定亥。
  譬於大數,若到戌會之終,則天地昏曚而萬物否矣。
  再去五韆四百歲,交亥會之初,則當黑暗,而兩間人物俱無矣,故曰混沌。又五韆四百歲,亥會將終,貞下起元,近子之會,而復逐漸開明。邵康節曰:“鼕至子之半,天心無改移。一陽初動處,萬物未生時。
  ”到此,天始有根。再五韆四百歲,正當子會,輕清上騰,有日,有月,有星,有辰。日、月、星、辰,謂之四象。故曰,天開於子。又經五韆四百歲,子會將終,近醜之會,而逐漸堅實。《易》曰:“大哉乾元!至哉坤元!萬物資生,乃順承天。”至此,地始凝結。再五韆四百歲,正當醜會,重濁下凝,有水,有火,有山,有石,有土。水、火、山、石、土,謂之五形。故曰,地闢於醜。又經五韆四百歲,醜會終而寅會之初,發生萬物。曆曰:“天氣下降,地氣上升;天地交閤,群物皆生。”至此,天清地爽,陰陽交閤。再五韆四百歲,正當寅會,生人,生獸,生禽,正謂天地人,三纔定位。故曰,人生於寅。
  感盤古開闢,三皇治世,五帝定倫,世界之間,遂分為四大部洲:曰東勝神洲,曰西牛賀洲,曰南贍部洲,曰北俱蘆洲。這部書單錶東勝神洲。海外有一國土,名曰傲來國。國近大海,海中有一座名山,喚為花果山。此山乃十洲之祖脈,三島之來龍,自開清濁而立,鴻濛判後而成。真個好山!有詞賦為證。賦曰:勢鎮汪洋,威寜瑤海。勢鎮汪洋,潮湧銀山魚入穴;威寜瑤海,波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土,東海之處聳崇巔。丹崖怪石,削壁奇峰。丹崖上,彩鳳雙鳴;削壁前,麒麟獨臥。峰頭時聽錦雞鳴,石窟每觀龍齣入。林中有壽鹿仙狐,樹上有靈禽玄鶴。瑤草奇花不謝,青鬆翠柏長春。仙桃常結果,修竹每留雲。一條澗壑藤蘿密,四麵原堤草色新。正是百川會處擎天柱,萬劫無移大地根。
  那座山正當頂上,有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。三丈六尺五寸高,按周天三百六十五度;二丈四尺圍圓,按政曆二十四氣。上有九竅八孔,按九宮八卦。四麵更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。蓋自開闢以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。內育仙胞,一日迸裂,産一石卵,似圓球樣大。因見風,化作一個石猴。五官俱備,四肢皆全。便就學爬學走,拜瞭四方。
  目運兩道金光,射衝鬥府。驚動高天上聖大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝,駕座金闕雲宮靈霄寶殿,聚集仙卿,見有金光焰焰,即命韆裏眼、順風耳開南天門觀看。二將果奉旨齣門外,看的真,聽的明。須臾迴報道:“臣奉旨觀聽金光之處,乃東勝神洲海東傲來小國之界,有一座花果山,山上有一仙石,石産一卵,見風化一石猴,在那裏拜四方,眼運金光,射衝鬥府。如今服餌水食,金光將潛息矣。”玉帝垂賜恩慈曰:“下方之物,乃天地精華所生,不足為異。”那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝遊峰洞之中。真是“山中無甲子,寒盡不知年。”一朝天氣炎熱,與群猴避暑,都在鬆陰之下頑耍。你看他一個個:跳樹攀枝,采花覓果;拋彈子,邷麼兒;跑沙窩,砌寶塔;趕蜻蜒,撲蠟;參老天,拜菩薩;扯葛藤,編草帓;捉虱子,咬又掐;理毛衣,剔指甲;挨的挨,擦的擦;推的推,壓的壓;扯的扯,拉的拉,青鬆林下任他頑,綠水澗邊隨洗濯。
  一群猴子耍瞭一會,卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流,真個似滾瓜湧濺。古雲:“禽有禽言,獸有獸語。”眾猴都道:“這股水不知是那裏的水。我們今日趕閑無事,順澗邊往上溜頭尋看源流,耍子去耶!”喊一聲,都拖男挈女,喚弟呼兄,一齊跑來,順澗爬山,直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。但見那:一派白虹起,韆尋雪浪飛。
  海風吹不斷,江月照還依。
  冷氣分青嶂,馀流潤翠微。
  潺湲名瀑布,真似掛簾帷。
  眾猴拍手稱揚道:“好水!好水!原來此處遠通山腳之下,直接大海之波。”又道:“那一個有本事的,鑽進去尋個源頭齣來,不傷身體者,我等即拜他為王。”連呼瞭三聲,忽見叢雜中跳齣一個石猴,應聲高叫道:“我進去!我進去!”好猴!也是他:今日芳名顯,時來大運通。
  有緣居此地,天遣入仙宮。
  你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那裏邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他住瞭身,定瞭神,仔細再看,原來是座鐵闆橋。橋下之水,衝貫於石竅之間,倒掛流齣去,遮閉瞭橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人傢住處一般,真個好所在。但見那:翠蘚堆藍,白雲浮玉,光搖片片煙霞。虛窗靜室,滑凳闆生花。乳窟龍珠倚掛,縈迴滿地奇葩。鍋竈傍崖存火跡,樽罍靠案見肴渣。石座石床真可愛,石盆石碗更堪誇。又見那一竿兩竿修竹,三點五點梅花。幾樹青鬆常帶雨,渾然像個人傢。
  看罷多時,跳過橋中間,左右觀看,隻見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字,鎸著“花果山福地,水簾洞洞天”。石猿喜不自勝,急抽身往外便走,復瞑目蹲身,跳齣水外,打瞭兩個嗬嗬道:“大造化!大造化!”眾猴把他圍住,問道:“裏麵怎麼樣?水有多深?”石猴道:“沒水!沒水!原來是一座鐵闆橋。橋那邊是一座天造地設的傢當。”眾猴道:“怎見得是個傢當?”石猴笑道:“這股水乃是橋下衝貫石竅,倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹,乃是一座石房。房內有石鍋、石竈、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上,鎸著‘花果山福地,水簾洞洞天。’真個是我們安身之處。裏麵且是寬闊,容得韆百口老小。我們都進去住,也省得受老天之氣。這裏邊:颳風有處躲,下雨好存身。
  霜雪全無懼,雷聲永不聞。
  煙霞常照耀,祥瑞每蒸熏。
  鬆竹年年秀,奇花日日新。”眾猴聽得,個個歡喜。都道:“你還先走,帶我們進去,進去!”石猴卻又瞑目蹲身,往裏一跳,叫道:“都隨我進來!進來!”那些猴有膽大的,都跳進去瞭;膽小的,一個個伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會,也都進去瞭。跳過橋頭,一個個搶盆奪碗,占竈爭床,搬過來,移過去,正是猴性頑劣,再無一個寜時,隻搬得力倦神疲方止。石猿端坐上麵道:“列位嗬,‘人而無信,不知其可。’你們纔說有本事進得來,齣得去,不傷身體者,就拜他為王。
  我如今進來又齣去,齣去又進來,尋瞭這一個洞天與列位安眠穩睡,各享成傢之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜。
  都稱“韆歲大王”。自此,石猿高登王位,將“石”字兒隱瞭,遂稱美猴王。有詩為證,詩曰:三陽交泰産群生,仙石胞含日月精。
  藉卵化猴完大道,假他名姓配丹成。
  內觀不識因無相,外閤明知作有形。
  曆代人人皆屬此,稱王稱聖任縱橫。
  美猴王領一群猿猴、獼猴、馬猴等,分派瞭君臣佐使,朝遊花果山,暮宿水簾洞,閤契同情,不入飛鳥之叢,不從走獸之類,獨自為王,不勝歡樂。是以:春采百花為飲食,夏尋諸果作生涯。
  鞦收芋栗延時節,鼕覓黃精度歲華。
  ……
《中華經典童濛讀本》 一、 內容概述 《中華經典童濛讀本》是一套精選中國傳統經典文化,專為中小學生精心打造的啓濛讀物。全套書共分若乾冊,每一冊都聚焦於一個或幾個具有代錶性的中華傳統文化主題,以淺顯易懂的語言、生動有趣的插圖,帶領孩子們走進古老而迷人的中華文明世界。本書並非收錄具體的故事情節,而是旨在讓讀者——無論是孩子還是成人——能夠初步接觸、瞭解並喜愛中華文化的根基與精髓,為日後的深入學習打下堅實的基礎。 核心理念: 本書的核心理念在於“啓濛”與“傳承”。我們希望通過這套讀本,讓孩子們從小就能感知中華文化的獨特魅力,理解其蘊含的智慧與價值觀,從而在心中播下熱愛中華文化的種子。我們不追求篇幅的宏大或情節的麯摺,而是力求內容的精煉、語言的純粹,以及思想的啓迪。 內容編排特點: 1. 主題鮮明,脈絡清晰: 每冊圍繞一個或幾個緊密關聯的主題展開,如“詩禮之風”、“智勇之道”、“匠心獨運”、“傢國情懷”等。這種編排方式有助於讀者係統地認識中華文化的各個方麵。 2. 精選典籍,提煉精華: 並非照搬古籍原文,而是從浩如煙海的中國古代典籍中,挑選齣最適閤中小學生理解和吸收的優秀篇章、故事片段、名人軼事、哲學思想等,進行通俗化、故事化、情境化的解讀。 3. 圖文並茂,雅俗共賞: 配以精心繪製的、具有中國傳統風格的插圖,既有裝飾作用,又能直觀地輔助理解文字內容。插圖風格力求古樸典雅,同時又不失童趣,吸引孩子的閱讀興趣。 4. 語言通俗,易於接受: 采用現代漢語進行白話解讀,避免使用艱澀難懂的文言詞匯,同時保留中華文化原有的韻味和意境。力求語言準確、生動、富於感染力,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中獲得知識。 5. 重在導引,激發興趣: 本書不以“說教”為主,而是通過引人入勝的文字和圖像,引導讀者主動去發現、去思考、去感受。每一部分都旨在激發孩子的好奇心,讓他們對中國傳統文化産生濃厚的興趣,渴望進一步探索。 二、 分冊內容(舉例說明,實際內容可能更豐富) 第一冊:詩禮之風——吟誦先賢的智慧與情懷 內容側重: 介紹中國古代詩歌的魅力,以及儒傢思想中關於禮儀、道德、學習的重要論述。 典型單元: 《唐詩的星空》: 不直接引用大量詩句,而是通過講述詩人生平中的趣事、創作背景,以及詩歌所描繪的意境,讓孩子感受詩歌的美。例如,講述李白“舉杯邀明月”時的浪漫情懷,杜甫“國破山河在,城春草木深”的憂國之痛,王之渙“欲窮韆裏目,更上一層樓”的壯誌淩雲。通過對部分名句的趣味解讀,讓孩子體會詩歌的情感和意境。 《論語裏的生活課》: 選取《論語》中與日常生活、待人接物、學習態度相關的片段,用故事化的方式呈現。例如,“三人行,必有我師焉”是關於學習和謙虛,“己所不欲,勿施於人”是關於同理心和處世之道。“溫故而知新,可以為師矣”則是對學習方法的啓發。這些內容將以小故事、小場景的形式展現,而非生硬的說教。 《禮儀的溫度》: 介紹中國古代社會重要的禮儀規範,如尊敬長輩、待客之道、學習時的態度等。通過古人生活的片段,讓孩子理解“禮”的內涵,體會人與人之間相互尊重的社會氛圍。 第二冊:智勇之道——探尋曆史的英雄與傳說 內容側重: 展現中國古代曆史上傑齣人物的智慧與勇氣,以及一些流傳廣泛的民間傳說和神話故事(但不涉及具體神魔小說情節)。 典型單元: 《春鞦戰國的智慧星光》: 介紹一些耳熟能詳的成語典故,以及背後蘊含的智慧。例如,“圍魏救趙”的軍事策略,“臥薪嘗膽”的堅韌不拔,“完璧歸趙”的智謀與氣節。通過故事化的敘述,讓孩子瞭解這些典故的來龍去脈。 《古代的“發明傢”》: 介紹古代在科技、軍事、天文等領域做齣貢獻的先賢,例如張衡發明渾天儀、祖衝之計算圓周率等。重點在於展現他們的探索精神和創新思維。 《神話裏的中國》: 簡要介紹一些具有代錶性的中國古代神話傳說,如盤古開天闢地、女媧補天、嫦娥奔月等。這些故事以其豐富的想象力和深刻的象徵意義,展現瞭中華民族早期對世界的認知和對理想的追求。介紹這些神話的意義和其中蘊含的哲學思考,而非故事細節。 第三冊:匠心獨運——品味中華的藝術與創造 內容側重: 介紹中國傳統工藝美術、建築、醫學、天文等方麵的成就,展現中華民族的精湛技藝和創新精神。 典型單元: 《故宮的秘密》: 並非講述故宮裏的具體宮廷鬥爭,而是從建築的角度,介紹故宮的宏偉規模、精巧設計、以及其中蘊含的建築智慧和文化寓意。例如,鬥拱的結構、屋頂的樣式、色彩的運用等。 《四大發明的奇妙旅程》: 介紹造紙術、指南針、火藥、活字印刷術這四大發明在中國古代的誕生、發展及其對世界文明的貢獻。以通俗易懂的方式講解其原理和重要性。 《古畫裏的故事》: 選取中國古代名畫(如《清明上河圖》的局部),介紹畫作所描繪的時代風貌、社會生活,以及畫傢如何用畫筆記錄曆史。引導孩子欣賞畫作中的細節和藝術魅力。 《中醫藥的智慧》: 簡要介紹中醫的整體觀、辨證論治等基本理念,介紹一些常用中草藥的功效和作用(以科普性質為主,非藥方講解),展現中華民族在健康養生方麵的智慧。 第四冊:傢國情懷——感悟奉獻與擔當 內容側重: 介紹中國古代關於忠孝、仁愛、信義等傳統道德觀念,以及為國為民的英雄事跡,激發孩子對傢庭、國傢的情感。 典型單元: 《二十四孝的溫度》: 選取其中具有代錶性的故事,用現代的視角進行解讀,強調孝道中蘊含的親情、感恩和責任感,而非盲目推崇。例如,選擇“臥冰求鯉”來談論對父母的愛,“懷橘遺親”來展現孝心。 《大丈夫的擔當》: 介紹古代曆史上那些為瞭國傢民族大義,勇於擔當、鞠躬盡瘁的英雄人物,如嶽飛、文天祥等。重點在於他們身上體現的愛國情懷、民族氣節和奉獻精神。 《古人的信條》: 介紹“仁、義、禮、智、信”等傳統美德,以及“言必信,行必果”等關於誠信的古訓。通過小故事或場景,讓孩子理解這些品德在人生成長中的重要性。 三、 適用人群與價值 《中華經典童濛讀本》適閤所有對中國傳統文化感興趣的中小學生,以及希望為孩子打下國學基礎的傢長和教育工作者。 對孩子而言: 開啓文化之門: 讓他們在幼年時期就能接觸到中華文化的精髓,培養對民族文化的認同感和自豪感。 培養健全人格: 通過學習先賢的智慧和美德,涵養孩子們的品德、情操和人文素養。 激發學習興趣: 以生動有趣的方式呈現傳統文化,激發孩子們主動學習、探索中華文明的興趣。 拓展思維視野: 接觸不同於日常生活的古代思想和價值觀,拓展孩子的思維維度。 對傢長和教育者而言: 理想的親子讀物: 可作為親子共讀的素材,增進親子關係,共同學習成長。 有效的國學啓濛: 提供瞭一條係統而輕鬆的國學啓濛途徑,為孩子日後深入學習奠定基礎。 傳承中華文化: 是一種有效的文化傳承方式,讓中華優秀傳統文化在下一代中發揚光大。 《中華經典童濛讀本》旨在成為孩子們認識中國傳統文化的一扇窗,一棵啓濛的種子,引導他們在一個更廣闊、更深邃的文化視野中認識自己、認識世界。本書所呈現的,是中國文化源遠流長的精神脈絡,是中華民族生生不息的智慧結晶,是值得我們代代傳承的寶貴財富。

用戶評價

評分

拿到這套《西遊記》(套裝上下冊)時,我的第一感覺是驚艷。作為《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》中的一員,它本身就代錶著權威和質量。我最喜歡這套書的細節處理。書中對每一個人物的塑造都非常立體,孫悟空的叛逆與成長,豬八戒的憨厚與貪婪,沙僧的忠誠與勤懇,唐僧的慈悲與固執,這些性格特徵都被描繪得淋灕盡緻,讓我仿佛能夠看到他們活生生地齣現在我麵前。我特彆喜歡書中對故事情節的精彩呈現,從孫悟空大鬧天宮的張狂,到師徒四人一路降妖伏魔的艱辛,每一個故事都充滿瞭想象力和趣味性。我最印象深刻的是那些驚心動魄的戰鬥場麵,孫悟空如何運用智慧和勇氣,一次次化險為夷,讓我看得熱血沸騰。這套書的語言風格也讓我非常滿意,它既保留瞭古典小說的文學韻味,又通過一些通俗易懂的錶達方式,讓原本可能晦澀的內容變得輕鬆有趣。很多地方的描寫都極具畫麵感,讓我能夠在腦海中勾勒齣一幅幅生動的景象。閱讀這套書,我不僅收獲瞭閱讀的快樂,更重要的是,我對中國傳統文化有瞭更深的理解和認同,也從故事中汲取瞭積極嚮上的精神力量。

評分

收到這套《西遊記》的時候,我簡直像得到瞭一個期待已久的寶藏。一直以來,經典名著對我來說似乎是遙不可及的存在,總覺得它們高高在上,離我的生活太遠。然而,《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》這個係列的名字就讓我眼前一亮,它傳遞齣一種“經典觸手可及”的信號。翻開書,最讓我驚喜的是它的內容編排。上下兩冊的篇幅適中,既有足夠的空間講述完整的故事情節,又不會讓一本的厚度讓人望而卻步。我尤其欣賞它對故事細節的保留,那些孫悟空如何從石頭裏蹦齣來,如何拜師學藝,如何一步步成為鬥戰勝佛的曆程,都描繪得淋灕盡緻。最讓我著迷的是書中對於人物性格的深入挖掘,比如孫悟空的叛逆與成長,豬八戒的貪吃與單純,沙僧的默默付齣與堅韌,以及唐僧在麵對誘惑與艱難險阻時的內心掙紮,這些都讓角色變得立體而真實。閱讀過程中,我仿佛置身於那個充滿神話色彩的古代世界,跟著他們一起經曆九九八十一難,感受他們的喜怒哀樂。書中的語言節奏掌握得非常好,既有古典的雅緻,又不失現代讀者的閱讀習慣,許多地方的描寫都極富畫麵感,讓我在腦海中勾勒齣一幅幅生動的場景。這套書的價值絕不僅僅在於故事的精彩,更在於它所蘊含的中華傳統文化精髓,讓我對中國古代的哲學思想、宗教觀念以及人性的復雜有瞭初步的認識。這不僅僅是一次閱讀體驗,更是一次心靈的洗禮和文化的熏陶。

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這套《西遊記》簡直是打開瞭我對中國古典文學的新世界!我一直對《西遊記》的故事耳熟能詳,但從未真正靜下心來仔細閱讀過原著。當我拿到這套《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》時,我被它精美的封麵設計和厚重的質感吸引瞭。翻開書,最讓我驚喜的是它的內容組織。上下兩冊的篇幅恰到好處,既保證瞭故事的完整性,又不會讓人産生閱讀壓力。我最喜歡的是書中對人物的刻畫,每一個角色都栩栩如生,仿佛就在眼前。孫悟空的機智勇敢、神通廣大,豬八戒的懶惰貪吃卻也心地善良,沙僧的任勞任怨、忠心耿耿,唐僧的慈悲為懷、有時又顯得迂腐,這些形象都躍然紙上。閱讀過程中,我被書中跌宕起伏的故事情節深深吸引,無論是孫悟空大鬧天宮的張揚,還是師徒四人曆經韆辛萬苦、降妖伏魔的艱辛,都讓我熱血沸騰。更讓我感動的是,書中不僅僅講述瞭打打殺殺的故事,更蘊含著深刻的人生哲理和豐富的文化內涵。例如,孫悟空的成長經曆,從一個叛逆的妖猴到最終成為鬥戰勝佛,這個過程充滿瞭對自我、對責任的思考。這本書的語言風格也非常適閤我,既有古典的韻味,又不失現代的流暢,讓我能夠輕鬆地理解其中的深意。我發現,通過閱讀這套書,我不僅學到瞭很多成語典故,還對中國古代的佛教文化、道教思想有瞭初步的瞭解。這不僅僅是一次閱讀,更是一次知識的探索和文化的體驗。

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《西遊記》(套裝上下冊)的齣現,無疑是給我這位對古典名著一直心懷嚮往但又稍顯畏懼的學生,打瞭一劑強心針。《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》這個標簽,讓我覺得這套書的權威性和適宜性有瞭保障。我特彆喜歡它在保留原著精髓的同時,對語言進行瞭很好的優化。我曾經嘗試閱讀過一些古文版本,總覺得晦澀難懂,但這套書的語言流暢易懂,很多地方的描寫都極具畫麵感,仿佛我就是那個在西行路上的親曆者。我最欣賞的是書中對於人物內心世界的描繪,例如孫悟空在麵對觀音菩薩的教誨時,那種從桀驁不馴到逐漸領悟的轉變;豬八戒在麵對美食的誘惑時的掙紮,以及他偶爾閃現的聰明纔智,都讓我覺得這些角色非常真實。閱讀這些情節時,我能夠深深地感受到他們復雜的情感和內心的成長。書中的故事情節更是不用說,從花果山的逍遙自在,到東海龍宮的尋寶,再到上天庭鬧事,直到最後踏上西行之路,每一個章節都充滿瞭奇思妙想和精彩的冒險。我最喜歡的部分是他們師徒四人如何剋服重重睏難,與各種妖魔鬼怪鬥智鬥勇,這個過程讓我明白瞭堅持、勇氣和智慧的重要性。這套書的排版也很人性化,字體大小適中,插圖也恰到好處,讓閱讀體驗更加愉悅。總而言之,這套書不僅讓我讀懂瞭《西遊記》的故事,更讓我領略到瞭中國古典文學的魅力,並且從中汲取瞭積極嚮上的力量。

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這套《西遊記》簡直是我近期閱讀中最滿意的一本書籍瞭。一直以來,我都有一個“讀懂《西遊記》”的心願,但總覺得原著可能離我太遠。這次,《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》係列中的這套《西遊記》(套裝上下冊)徹底打消瞭我的顧慮。我最喜歡它的原因在於,它在保留瞭原著精髓的同時,語言錶達非常貼閤我們學生的閱讀習慣。書中對每一個人物的刻畫都非常生動,孫悟空的“火眼金睛”和“金箍棒”讓我覺得他是一位真正的英雄,而他與妖怪鬥智鬥勇的過程,更是讓我拍案叫絕。豬八戒的形象也非常鮮明,雖然他總是貪吃好色,但他身上也有可愛之處,而且他在關鍵時刻也能夠發揮作用。沙僧的默默奉獻和唐僧的堅定信念,也構成瞭這個取經團隊不可或缺的一部分。這套書的故事情節跌宕起伏,引人入勝。我尤其喜歡書中對於那些經典妖怪的描寫,比如孫悟空如何智鬥紅孩兒,如何藉來芭蕉扇撲滅火焰山,這些情節都讓我充滿瞭閱讀的樂趣。更重要的是,書中傳遞齣的那些關於勇氣、智慧、堅持和團隊閤作的精神,都深深地影響瞭我。這套書不僅讓我領略到瞭中國古典文學的魅力,更讓我從中汲取瞭積極嚮上的人生力量。

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這套《西遊記》簡直是為我量身定做的!作為一名剛剛步入中學、對經典名著充滿好奇的學生,我一直想找一本既權威又適閤我閱讀的版本。《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》這個係列本身就給瞭我極大的信心,知道這是經過教育部門精心挑選、與課標同步的讀物,意味著它不僅內容精煉,而且在語言和深度上也更貼閤我們這個年齡段的需求。當我翻開這上下兩冊時,那種厚重感和精美的插圖立刻吸引瞭我。我特彆喜歡書中對人物形象的細緻刻畫,孫悟空的桀驁不馴、豬八戒的憨態可掬、沙僧的忠厚老實,以及唐僧的慈悲為懷,都躍然紙上,讓我感覺他們就像活生生的朋友一樣。尤其是那些經典的故事情節,比如大鬧天宮的驚心動魄,三打白骨精的鬥智鬥勇,還有火焰山上的生死考驗,每一段都充滿瞭想象力和戲劇性,讀起來引人入勝,讓我廢寢忘食。更重要的是,這套書的語言風格處理得非常好,既保留瞭古典名著的韻味,又不會讓年輕讀者覺得晦澀難懂,許多地方還配有注釋和導讀,幫助我理解那些古代的詞匯和典故,讓我能夠真正地沉浸在故事的世界裏,而不是被語言障礙所睏擾。這套書的排版也非常舒適,字體大小適中,行距閤理,即使長時間閱讀也不會感到疲憊。總而言之,這套《西遊記》為我打開瞭一扇通往中國古典文學寶庫的大門,它不僅是一本好書,更是一位良師益友,指引我在文學的海洋中揚帆遠航。

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作為一名對古典文學充滿興趣的年輕人,我一直在尋找一本能夠讓我深入瞭解《西遊記》原著精髓的讀物,而這套《西遊記》(套裝上下冊)恰好滿足瞭我的需求。最讓我印象深刻的是,這套書並非簡單地摘錄故事,而是以一種非常貼近現代讀者的方式,對原著進行瞭精心的梳理和呈現。《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》這個定位,讓我覺得它非常注重知識性和趣味性的結閤。在閱讀過程中,我發現書中對許多經典橋段的描寫都非常生動形象,比如孫悟空七十二變的神奇,豬八戒在取經路上的種種“小算盤”,以及師徒四人在麵對妖怪時展現齣的不同智慧與勇氣,都讓我看得津津有味。我特彆喜歡書中對人物心理活動的細膩刻畫,這使得角色不再是臉譜化的形象,而是有血有肉、有情感起伏的個體。例如,唐僧在麵對弟子們的誤解和指責時,他內心的痛苦與堅持;孫悟空在被誤解和逐齣隊伍時的委屈與不甘,這些都讓我深刻體會到瞭人性的復雜與多麵。書中的語言也處理得相當到位,既保留瞭古典小說的典雅,又通過一些注解和通俗的解釋,讓原本可能晦澀的詞句變得易於理解,這極大地降低瞭閱讀門檻,讓我能夠更專注於故事本身。這套書的齣現,讓我覺得《西遊記》這部偉大的作品離我不再遙遠,它真正地走進瞭我的生活,成為瞭我課外閱讀中不可或缺的一部分,讓我對中國傳統文化有瞭更深的理解和熱愛。

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這套《西遊記》(套裝上下冊)絕對是我近期讀過的最令人印象深刻的一套書瞭。作為一個對經典名著充滿憧憬,但又常常因為語言難度而卻步的學生,我一直在尋找一本既能保留原著精髓,又能讓我輕鬆閱讀的版本。《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》這個係列的定位,讓我覺得這套書非常適閤我。最讓我稱贊的是它對人物的塑造,孫悟空的機智勇敢、神通廣大,豬八戒的憨態可掬、有時又顯得有些“小聰明”,沙僧的忠厚老實、任勞任怨,以及唐僧的慈悲為懷、但有時又顯得固執迂腐,這些性格特點都刻畫得入木三分,讓我感覺這些角色仿佛就生活在我身邊。書中的故事情節更是引人入勝,從孫悟空如何從石頭裏蹦齣來,到他如何大鬧天宮,再到師徒四人曆經九九八十一難,降妖伏魔,每一個故事都充滿瞭奇幻色彩和驚險刺激。我特彆喜歡那些孫悟空與妖怪鬥智鬥勇的場麵,他總能運用智慧和勇氣,剋服重重睏難,這讓我深受啓發。這套書的語言風格也處理得非常好,既保留瞭古典小說的典雅,又采用瞭相對通俗的錶達方式,很多地方的描寫都非常生動形象,讓我能夠輕鬆地理解其中的含義,並且沉浸在故事的世界裏。這套書不僅讓我感受到瞭閱讀的樂趣,更讓我對中國古典文化有瞭更深的認識和理解。

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收到這套《西遊記》(套裝上下冊)的那一刻,我就知道我找到瞭我一直想要的經典入門讀物。《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》這個係列的名字,本身就給瞭我一種權威和信任感。我最喜歡的地方在於,它並沒有將《西遊記》簡單地“簡化”,而是以一種非常適閤我們學生理解的方式,呈現瞭這部巨著的精華。書中對人物的刻畫尤為成功,孫悟空的叛逆與成長,豬八戒的貪婪與善良,沙僧的忠誠與隱忍,唐僧的慈悲與堅定,這些復雜的性格特徵都得到瞭細膩的展現,讓我覺得這些角色不再是紙麵上的符號,而是有血有肉、有情感的人。閱讀過程中,我被那些跌宕起伏的故事情節深深吸引。無論是孫悟空如何從一個頑劣的猴子變成一個鬥戰勝佛,還是師徒四人如何剋服重重睏難,戰勝各種妖魔鬼怪,都讓我看得津津有味,並且從中學到瞭堅持不懈、勇敢麵對睏難的精神。這套書的語言也處理得非常得體,既保留瞭古典小說的韻味,又避免瞭過多的生僻字詞,很多地方的描寫都充滿瞭畫麵感,讓我在腦海中勾勒齣一幅幅生動逼真的場景。總而言之,這套書不僅讓我領略到瞭《西遊記》的無窮魅力,更讓我對中國傳統文化有瞭更深的認識和喜愛,是一次非常值得的閱讀體驗。

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當我收到這套《西遊記》(套裝上下冊)的時候,我感覺像收到瞭一份來自過去的珍貴禮物。作為一名學生,我一直對《西遊記》的故事充滿瞭好奇,但又擔心原著會過於深奧。《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀》的這個標識,讓我對這套書的質量和適宜性有瞭很大的信心。《西遊記》本身就是一部充滿想象力和智慧的經典,而這套書更是將這份經典以一種我非常容易接受的方式呈現齣來。最讓我著迷的是書中對人物的塑造,孫悟空的形象更是讓我覺得他是一個既叛逆又勇敢的英雄,他的七十二變和筋鬥雲讓我驚嘆不已;豬八戒的貪吃好色雖然讓人覺得有些可愛,但他也在取經路上不斷成長;沙僧的默默付齣和唐僧的慈悲心腸,都讓我看到瞭團隊閤作的重要性。書中描寫的故事情節更是精彩紛呈,無論是孫悟空大鬧天宮的恣意,還是師徒四人降妖伏魔的艱辛,都讓我看得如癡如醉。我特彆喜歡那些充滿智慧和勇氣的鬥爭,例如三打白骨精,雖然唐僧誤會瞭孫悟空,但孫悟空最終還是堅持瞭下來,這讓我明白瞭信任和堅持的重要性。書中的語言風格既有古典的韻味,又不失現代的流暢,很多地方的描寫都非常生動,讓我能夠身臨其境地感受到那些奇幻的場景。這套書的齣現,讓我對中國古典文學産生瞭濃厚的興趣,也讓我學到瞭很多做人的道理。

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紙質好,印刷規範,發貨超快,學生必備好評。。。。。。。。

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很好的一本書,希望孩子能認真讀,滿意,還會再來買的

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給孩子選擇的這個,很適閤。不錯!

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老師推薦閱讀。我記得小時候也看過。現在都忘瞭。等孩子看完我也看看?京東物流真的快。上午拍,下午到。

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活動買瞭給女兒準備的,價格給力

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很不錯很好呢,必考用書,增長知識

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