具体描述
产品特色
编辑推荐
1.教学名师，资深指导学写作：图书邀请从事多年小学教学的名师，针对小学生的特点精心编写，能有效培养小学生打好作文基础。
2.针对性强，配图全彩亮人眼：配图都是根据小孩子的喜好而绘制的全彩图画，容易培养小学生的观察能力、语言组织能力以及渐进学会写作。
3.方法梳理，分步学会写作文：梳理写作要点，详解写作技巧，分步骤指导学生学写句子、段落和篇章，让学生在学习中写出好文章。
思考练习，举一反三去掌握：对学生进行写作知识的训练，让学生在训练中学会举一反三，培养其注意力、观察力、想象力以及语言组织能力。
内容简介
1.名师手把手，教孩子快速入门，提升孩子的能力 2.方法*简单，孩子入手极其容易，一学就会 3.轻松学作文，提出三步写作文的程序——只需三步，就能写出好作文，从此让孩子轻轻松松学会作文，在市场上独树一帜。 4.彩图全彩版 本系列书邀请从事多年小学教学的名师，根据小学生的年龄特点进行编写。其内容是指导小学生看图说话、写作。培养小学生的观察能力，语言组织能力以及渐进学会写作，有效培养小学生打好作文基础。
作者简介
蔡智敏，编审，语文报社社长兼总编辑，中国语文报刊协会副会长，中国少年儿童报刊工作者协会副会长，中共山西省委联系的高级专家，山西省作协会员，中华诗词学会会员。出版了散文集《宁静与声音》《表里人生》，论文集《编读余谈》，诗集《走过荒原》及中短篇小说等百余万字的作品；主编有《新思路读写突破》《高效读写大系》《新读写大语文》等语文教学与研究用书多种，约两千多万字。
前言/序言
用户评价
我一直觉得，孩子的日记，应该是他们内心世界的窗口。我希望这本《小学生日记起步》能够帮助我的孩子，打开这个窗口，并且能够自信地、真实地表达自己。我不太喜欢那些教孩子“如何写得更好”的书，反而更倾向于那些鼓励孩子“如何写得更真诚”的书。我希望这本书能够传递一种理念：日记，首先是为了自己而写，是为了记录下自己当下的心情和想法。所以，我希望它能提供一些让孩子放松下来的方法，让他们卸下“写得好不好”的包袱。是否书中能有一些关于“为什么我们要写日记”的有趣解读？或者，一些关于“日记可以记录什么”的开放式建议？我甚至在想，如果这本书能鼓励孩子尝试用图画、拼贴等多种方式来表达，而不是仅仅局限于文字，那该多好。毕竟，每个孩子都有自己独特的表达方式，而日记，应该是包容这些的。
评分我一直想给我的孩子找一本能引导他开始写日记的书，市面上这种类型的书真的不少，但总觉得要么过于简单，要么内容不够吸引人。偶然间看到了这本书的介绍，虽然名字里写着“小学生日记起步”，但我对它能否真正激发起孩子对写日记的兴趣，以及能否提供足够有用的方法和素材，还是有些保留的。我担心它会像很多“起步”类的书籍一样，只是浅尝辄止，提供一些模板化的引导，而缺乏真正能触及孩子内心、激发他们思考和表达的内容。毕竟，写日记不仅仅是记录，更是情感的梳理和思维的锻炼。我希望这本书能提供一些创意性的方法，让孩子在写日记的过程中，能够发现生活的乐趣，学会观察，并且能够用自己的语言真实地表达出来。比如，它是否能提供一些有趣的写作话题，或者一些引导孩子从不同角度看问题的思路？我特别关注这本书的“起步”二字，它是否真的能够让一个对写日记感到陌生或者有些抗拒的孩子，找到写日记的乐趣，并能持续地坚持下去？我希望它能提供一些能够让孩子主动拿起笔，而不是被动完成任务的技巧。
评分作为一个家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子培养良好学习习惯的书籍。写日记，在我看来，是培养孩子观察能力、表达能力、思考能力以及情感管理能力的一个非常好的途径。然而，如何让孩子真正爱上写日记，而不是敷衍了事，却是一个不小的挑战。我希望这本《小学生日记起步》能够提供一些非常实操性的方法，让孩子能够找到写日记的乐趣，并且能够将其内化为一种习惯。我不太喜欢那种空泛的理论，而是希望看到具体的操作指南。比如，是否能提供一些关于如何快速进入“日记模式”的技巧？或者，一些能够帮助孩子克服“不知道写什么”的困境的策略？如果书中能有一些案例分析，展示不同孩子是如何通过日记来记录生活、解决问题的，那我想会更有启发性。我也期待这本书能够引导孩子思考，不仅仅是记录发生的事情，更能思考事情背后的意义，以及事情带给自己的感受。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的，色彩鲜艳，图画也很有童趣，这让我对它产生了一丝好感。我一直觉得，对于小学生来说，一本好的图书，除了内容之外，视觉呈现也非常重要。一本好看的书，更容易让孩子产生阅读的欲望。我希望这本书不仅仅是文字的堆砌，更能通过生动的插画，或者有趣的版式设计，来吸引孩子的注意力。当然，我更关心的是内容本身。我希望它能提供一些非常接地气的建议，让孩子能够从身边的事物出发，写出属于自己的真实感受。比如，它是否能引导孩子记录下学校里发生的趣事，和朋友们玩耍的点滴，或者家庭中的温馨瞬间？我希望它不是那种一本正经地说教，而是能够用孩子能够理解和接受的方式，来引导他们。有没有一些小提示，让孩子能够学会观察生活中的细节，发现那些容易被忽略的美好？我还在想，如果这本书里能有一些小故事，或者一些主人公的日记范例，会不会更有说服力？而且，这些范例是不是也能展现出不同孩子、不同风格的日记，让孩子意识到日记可以有很多种写法的可能性？
评分我最近一直在琢磨，如何才能让我的女儿对写日记这件事产生持久的热情。她现在对新鲜事物的好奇心很强，但也容易三分钟热度。我希望这本《小学生日记起步》能够像一位耐心的小老师，循循善诱，而不是生硬地要求。我特别担心它会提供一些过于刻板的格式，让孩子觉得写日记是一种负担，像完成作业一样。我更希望它能教会孩子如何“观察”，如何“感受”，如何“思考”，然后将这些化为文字。比如，它是否能提供一些引导性的问题，让孩子在写日记前，能够先在脑海里梳理一下思路？或者，是否有一些有趣的互动环节，让孩子在写日记的过程中，能够感受到乐趣？我设想中的一本好的日记入门书，应该是能够激发孩子的想象力，让他们觉得日记是一个可以自由表达的空间，而不是一个需要被审视的“作品”。如果书中能有一些关于如何写心情、写梦想、写烦恼的例子，并且这些例子是孩子能够感同身受的，那就太好了。
评分弟弟呢特塔头虐了特色going您
评分哈哈哈哈哈姐姐
评分买给女儿的一年级的小学生到三年级都可以用，很好，有帮助到学习
评分希望孩子养成写日记的好习惯
评分特别好，相信京东，一直在京东买东西
评分好好好
评分很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好
评分书是不错。。。。。。。。。。。。。。
评分弟弟呢特塔头虐了特色going您
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