高考英語閱讀理解與完形填空全解

高考英語閱讀理解與完形填空全解 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鬍雲 編
圖書標籤:
  • 高考英語
  • 閱讀理解
  • 完形填空
  • 英語學習
  • 考試輔導
  • 高中英語
  • 應試技巧
  • 解題方法
  • 詞匯語法
  • 備考資料
想要找書就要到 新城書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
齣版社: 上海外語教育齣版社
ISBN:9787544641029
版次:1
商品編碼:11912958
包裝:平裝
叢書名: 製高點叢書
開本:16開
齣版時間:2016-03-01
用紙:膠版紙
頁數:266
字數:402000
正文語種:中文,英文

具體描述

內容簡介

  《高考英語閱讀理解與完形填空全解》是高中英語名師多年一綫教學經驗與智慧的凝結,對高考英語分值占比大的兩個題型進行瞭精到的分析,對其命題思路與答題規律進行瞭深入的考察,帶領學生理清思路、掌握方法,做到閱讀時全篇與字句兼顧,解題時大意與細節呼應。《高考英語閱讀理解與完形填空全解》提供瞭充分的練習,並配有詳解,方便學生隨時查對。學完《高考英語閱讀理解與完形填空全解》,學生能夠從容應對高考英語閱讀理解與完形填空題型,進而取得理想的成績。

目錄

閱讀理解篇
第一章 閱讀理解概述
第二章 閱讀理解題型
第一節 主旨大意題
第二節 推理判斷題
第三節 詞義推測(句意推測)題
第四節 細節理解題
第五節 篇章結構題
第三章 閱讀理解文體介紹
第一節 記敘文
第二節 說明文
第三節 議論文
第四節 應用文
第四章 閱讀理解練習
1-20篇
浙江省長篇閱讀

完形填空篇
第五章 完形填空概述
第六章 語篇題
第七章 完形填空分類突破
第一節 記敘文
第二節 說明文
第三節 議論文
史海拾遺:中古歐亞大陸的文明交融與權力更迭 本書聚焦於公元500年至1500年間,橫跨歐亞大陸的廣袤地帶,深入剖析瞭這一曆史時期內,不同文明之間復雜而深刻的互動、衝突與融閤,以及隨之而來的權力結構的劇烈變動。 第一部分:帝國的黃昏與新秩序的萌芽(約公元500年 – 800年) 本章首先迴顧瞭古典時代末期的“大斷裂”。重點分析瞭西羅馬帝國崩潰後,西歐社會如何經曆長期的碎片化與重組,探討瞭法蘭剋王國在剋洛維和查理曼大帝統治下的崛起,以及墨洛溫和加洛林王朝在政治、文化和宗教領域所扮演的關鍵角色。我們不僅僅關注王室的更迭,更側重於地方貴族權力機構的形成,以及封建製度的早期雛形。同時,本書也詳盡描繪瞭東羅馬帝國(拜占庭)在查士丁尼大帝統治下的短暫輝煌,及其在維護古典遺産、抵禦薩珊波斯和新興的斯拉夫民族方麵所付齣的努力。在東方,薩珊波斯帝國的衰落和其與拜占庭常年的消耗戰,為後來的曆史走嚮埋下瞭伏筆。 一個至關重要的議題是伊斯蘭教的興起及其對歐亞大陸産生的衝擊波。本書詳細考察瞭先知穆罕默德的生平、麥地那公社的建立,以及隨後四大哈裏發時期對外擴張的速度和機製。我們對比分析瞭倭馬亞王朝和阿拔斯王朝統治下的伊斯蘭世界在行政管理、城市化、商業網絡(如絲綢之路的再激活)以及科學技術上的巨大飛躍。阿拉伯人如何繼承、融閤並超越瞭希臘、波斯和印度的知識遺産,構建起一個空前繁榮的“知識帝國”,是本部分的核心內容之一。 第二部分:多元世界的碰撞與交流(約公元800年 – 1100年) 進入中世紀盛期,歐洲的權力格局進一步固化。本書細緻梳理瞭神聖羅馬帝國在奧托一世領導下的復興,以及教皇權力的日益膨脹與皇權之間的長期角力,即“授職權之爭”。我們分析瞭這一時期歐洲的莊園製度和行會組織如何重塑瞭社會經濟結構,以及維京人、馬紮爾人、穆斯林對歐洲邊緣地區的持續性入侵,如何反嚮刺激瞭地方防禦體係和城堡的普及。 與此同時,拜占庭帝國在馬其頓王朝的領導下,進入瞭“黃金時代”,其對巴爾乾半島的控製和對俄羅斯地區的基督教化影響是本部分的重要論述點。 在東方,唐朝的盛世逐漸走嚮尾聲,五代十國的動蕩後,宋朝的建立標誌著中國進入瞭一個高度商業化和知識爆炸的時代。本書將重點放在宋代在火藥技術、活字印刷術、指南針應用以及成熟的官僚選拔製度(科舉製)對世界曆史進程的深遠意義上。 連接東西方的“絲綢之路”不再僅僅是商貿通道,更成為瞭思想、宗教(佛教、景教、摩尼教)和瘟疫傳播的復雜網絡。本書將專門探討粟特商人、猶太商人以及印度洋貿易體係在維持歐亞經濟一體化中的樞紐作用。 第三部分:劇變與重塑:十字軍東徵與濛古帝國的崛起(約公元1100年 – 1350年) 中世紀的後半段被一係列顛覆性的事件所定義。本書對“十字軍東徵”進行瞭多維度的考察,不僅關注其宗教狂熱和軍事行動,更深入分析瞭其對地中海貿易格局的重塑、東西方貴族觀念的碰撞,以及對歐洲大學和早期金融體係産生的意外刺激。十字軍在近東建立的拉丁王國,其短暫的存續與最終的瓦解,為後世理解文化衝突與共存提供瞭深刻的案例。 然而,真正徹底改變歐亞大陸麵貌的是濛古人的崛起。本書詳細描繪瞭成吉思汗如何整閤濛古草原各部,建立瞭曆史上疆域最為遼闊的帝國。我們著重分析瞭“濛古治世”(Pax Mongolica)的建立及其對歐亞貿易的空前促進。在濛古人的鐵蹄下,信息的流動速度達到瞭前所未有的水平,這直接促進瞭馬可·波羅等西方旅行者的東行,也使得歐洲人對東方世界的認知獲得瞭質的飛躍。我們對比研究瞭四大汗國(金帳汗國、察閤颱汗國、伊爾汗國和元朝)在繼承與革新濛古傳統方麵的差異性發展路徑。 第四部分:危機、轉型與新世界的曙光(約公元1350年 – 1500年) 本部分的開篇聚焦於中世紀晚期的普遍性危機。黑死病(鼠疫)的爆發被視為一個關鍵的轉摺點。本書運用社會史和經濟史的視角,剖析瞭瘟疫對歐洲人口結構、勞動力價值、農民地位以及教會權威的毀滅性打擊和隨之而來的社會結構鬆動。在中國,元朝的覆滅與明朝的建立,展示瞭在巨大災難麵前,本土王朝如何進行自我修復和文化上的迴歸與強化。 同時,我們也觀察到在危機中醞釀的變革力量。在歐洲,文藝復興的早期跡象,如人文主義思潮的興起,開始挑戰中世紀的經院哲學,關注個體價值和古典文化的再發現。在奧斯曼土耳其的崛起中,我們看到瞭一個融閤瞭突厥軍事傳統、伊斯蘭法製和拜占庭行政遺産的新興大國,它最終在1453年攻陷君士坦丁堡,標誌著一個時代的終結和地中海霸權的轉移。 本書的最終結論強調,中古時代並非一個停滯不前的“黑暗時代”,而是一個動態的、充滿活力的“連接時代”。正是這韆年間的權力更迭、商業擴張、技術傳播以及信仰的衝突與交融,為近世的地理大發現和全球化的開端奠定瞭不可逆轉的基礎。本書通過對政治軍事史、經濟社會史和思想文化史的交叉解讀,試圖為讀者構建一幅復雜而立體的中古歐亞全景圖。

用戶評價

評分

這本書的排版和視覺設計也值得稱贊,這對於長時間閱讀的我來說非常重要。很多教輔書的字體密密麻麻,對比度不高,做完一套題眼睛就酸痛。但《高考英語閱讀理解與完形填空全解》在處理閱讀原文和解析部分時,采用瞭非常舒適的字體和閤理的行距。特彆是解析部分,它使用瞭不同顔色的字體來區分原文定位、考點歸類和錯誤解析,這種視覺上的層次感極大地減輕瞭閱讀的疲勞度。更讓我欣賞的是,它對那些復雜長難句的拆解處理。它不僅僅是簡單地標齣主謂賓,而是用箭頭和括號清晰地展示瞭定語從句、狀語從句的修飾關係,將一句復雜的句子還原成瞭清晰的邏輯結構圖。這種圖示化的解析方法,比單純的文字描述要直觀得多,幫助我快速掌握瞭句子內部的語法骨架,不再懼怕那些動輒十幾個單詞的長句,閱讀速度和理解深度都有瞭質的飛躍。

評分

這本《高考英語閱讀理解與完形填空全解》簡直是為我量身定做的備考聖經!我是一個英語閱讀理解總是抓不住重點的考生,尤其是那些長難句,一看到就頭大。這本書最讓我驚喜的是,它不僅僅是堆砌瞭大量的真題和模擬題,更重要的是它深入剖析瞭閱讀理解的各種題型背後的邏輯。比如,對於主旨大意題,作者沒有泛泛而談,而是用具體的篇章結構圖示來講解如何快速定位段落核心句,這一點對我這種容易被細節迷惑的人來說,簡直是醍醐灌頂。更不用說,它對選項設置的陷阱分析得極其透徹,哪些是過度推斷,哪些是偷換概念,書裏都給齣瞭非常清晰的對比範例。我記得有一次練習,我選瞭一個看起來很完美的答案,但對照解析纔發現,原來是遺漏瞭一個關鍵的時間狀語,這本書的解析部分對這些細微之處的捕捉能力,讓我感覺自己像是請瞭一個頂級的英語名師在身邊手把手指導。坦白說,以前做題都是靠感覺,現在開始理解齣題人的意圖,做題的準確率在不知不覺中穩步上升,這種從“盲目刷題”到“策略性得分”的轉變,纔是這本書最大的價值所在。

評分

說實話,市麵上的教輔書汗牛充棟,大多是“一錘子買賣”,講完知識點就沒瞭。但《高考英語閱讀理解與完形填空全解》的特彆之處在於它的“迭代學習法”。它不是讓你做完一套題就束之高閣,而是設計瞭一套迴顧和鞏固機製。每隔幾單元,它會穿插“錯題迴顧專題”,專門針對你在前麵積纍的錯誤類型進行強化訓練。最讓我感到貼心的是,書中對於一些高頻齣現的文化背景知識點也有簡要的注釋,這對於理解那些涉及英美文化背景的文章非常有幫助,避免瞭因為文化隔閡導緻的誤判。我記得有一篇文章講的是美國感恩節的起源,如果不是書裏做瞭快速的背景介紹,我可能就無法完全理解文章對傢庭團聚意義的強調。這種全方位的覆蓋,從語言技巧到文化素養,體現瞭編者對高考英語考察全貌的深刻理解,讓我感覺這本書的價值遠超其定價,它是一套可以陪伴我從高二穩步過渡到高考終場的“學習夥伴”。

評分

這本書的完形填空部分,我必須給予最高的贊譽,因為它徹底顛覆瞭我對完形填空的認知。我過去一直以為完形填空主要考的是孤立的詞匯量,但這本書的作者顯然不滿足於此。他們將語篇的連貫性和邏輯性放在瞭首位,每一篇完形填空後麵都附帶瞭一份詳盡的“上下文邏輯鏈分析”。比如,某個空格的選項,可能不是因為A詞比B詞更常用,而是因為前文的轉摺關係(如however, yet)決定瞭這裏必須填入一個錶示相反含義的詞匯。這種對語篇宏觀結構的把控,對於提高我這種“細節導嚮型”考生來說,至關重要。而且,書裏收錄的那些“易混淆詞辨析”單元簡直是我的救星,裏麵整理瞭大量在完形填空中經常交替齣現的近義詞,並用具體的語境來區分它們的細微差彆。這不僅僅是背單詞,而是學習如何在真實的語境中選擇最恰當的錶達,這對於提升我的英語應用能力也大有裨益,感覺不僅僅是為瞭應試,更是為瞭未來更高級的閱讀和寫作打下瞭堅實的基礎。

評分

我接觸過很多強調“速成”的英語資料,但大多華而不實,收效甚微。而這本《高考英語閱讀理解與完形填空全解》給我的感覺是紮實、嚴謹,它更側重於構建一個完整的知識體係,而不是提供臨陣磨槍的技巧。比如,它在閱讀理解的“推斷題”部分,沒有給齣“大膽猜想”之類的模糊指導,而是係統地講解瞭基於文本證據的“邏輯外推法”和“信息整閤法”,每一種方法都配有從簡單到復雜的遞進式例題。完形填空中,對於固定搭配和習語的講解也做得非常到位,它會標注齣這些搭配的常見齣題頻率和語境特徵,讓我知道哪些是必須重點記憶的“高頻炸彈”。總的來說,這本書的編排邏輯是從基礎的詞句理解,逐步過渡到篇章結構的宏觀把握,最後實現解題策略的優化,整個學習路徑設計得非常科學閤理,真正做到瞭“授人以漁”,讓我對自己的英語成績有瞭長期的信心。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有