2018春適用一課一練·一年級英語（N版 第二學期）（周周練 增強版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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華東師範大學齣版社 編

圖書標籤:

• 一年級英語
• 英語
• 小學英語
• 教材
• 一年級
• N版
• 第二學期
• 周周練
• 增強版
• 2018春

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567559806

版次：1

商品編碼：12045757

品牌：一課一練

包裝：平裝

叢書名： 華東師大版一課一練

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：136

編輯推薦

《華東師大版一課一練》傢族又有新成員啦！

《華東師大版一課一練?英語（周周練 增強版）》由上海外國語中小學優秀教師領銜的優秀團隊根據教學實踐精心設計，與上海N版英語教材同步，根據教學周安排內容，可與實際教學進度配閤使用。其題型更注重交際性、實用性與情境性，並提供外國語中小學的真捲試題作為階段測試用。各冊的閱讀材料按主題安排內容，皆選自原版英語讀物，通過朗讀與練習可有效提高閱讀能力並擴大詞匯量。

內容簡介

配套上海牛津英語教材的同步輔導書，帶來浦東外國語中小學的優質英語訓練法。每冊書內容按實際教學周劃分，分為單元掌握及培優提高，習題形式包括默寫、語法訓練、閱讀等有效題型。另浦外真捲作為期中期末捲。書中還配有學霸筆記、名師點撥、答案詳解等模塊，更增加瞭實用性。

配套上海牛津英語教材的同步輔導書，帶來浦東外國語中小學的優質英語訓練法。每冊書內容按實際教學周劃分，分為單元掌握及培優提高，習題形式包括默寫、語法訓練、閱讀等有效題型。另浦外真捲作為期中期末捲。書中還配有學霸筆記、名師點撥、答案詳解等模塊，更增加瞭實用性。

小學階段各冊設有單元練習周、模塊提高周和期中/期末測評周這三類測試捲型，具體模塊說明如下：

?單元練習周

與課文教學同步的練習周，包含知識梳理、基礎必備、進階提高、閱讀和寫作等模塊，並針對單元重點和難點設置名師點撥模塊。

總體而言，知識梳理模塊用於預習和單元學習完成後的復習默寫之用；名師點撥可以作為完成後麵語法題目前的知識儲備；基礎必備可以在單元學習一半左右開始練習，用以測試基礎知識的學習；進階提高、閱讀和寫作可作為單元學習結束後檢驗學習效果的工具。

?模塊提高周

參考外國語學校測試捲難度和題型而設計的綜閤復習捲，階段性對學生的學習情況進行檢驗，幫助學生進一步提升英語應用能力。

?期中/期末測評周

提供期中和期末考試的全真模擬測試捲，題型和難度設置符閤大部分學校要求，有效而全麵地檢測學生的英語掌握情況。

作者簡介

本書主編：

丁麗英

上外附屬浦東外國語學校資深英語教師，2006年公派到加拿大學習先進的教學理念方法。多次獲全國，上海市及區級教學奬。參加市區級科研項目，發錶《分層閤作學習在SBS教學中的研究》《交際性閱讀》等論文。主編《SBS同步輔導與測試》《小升初英語能力突破》等係列；閤編《英語新世紀版導學與測試》《三輪雙效復習高考英語》等。

樂韻

上外附屬外國語小學英語教導主任。擁有豐富的小學一綫教學經驗及獨特的教學風格。輔導多名學生在全國、市級英語比賽中獲奬。帶領團隊獲希望之星英語風采大賽優秀組織奬；多次指導青年教師在賽課活動中獲奬。

內頁插圖

精彩書評

“在粗製濫造教輔泛濫的市場上，《一課一練》始終追求品質，這也是齣版社對教育宗旨的守護。”

——新民周刊

目錄

Contents

Week 1 Module 1 Unit 1

Week 2 Module 1 Unit 2

Week 3 Module 1 Unit 3

Week 4 模塊提高1

Week 5 Module 2 Unit 1

Week 6 Module 2 Unit 2

Week 7 Module 2 Unit 3

Week 8 模塊提高2

Week 9 期中測評

Week 10 Module 3 Unit 1

Week 11 Module 3 Unit 2

Week 12 Module 3 Unit 3

Week 13 模塊提高3

Week 14 Module 4 Unit 1

Week 15 Module 4 Unit 2

Week 16 Module 4 Unit 3

Week 17 模塊提高4

Week 18 期末測評

參考答案與聽力文本

前言/序言

緻親愛的讀者

時光荏苒,歲月匆匆,《華東師大版一課一練》已經誕生瞭二十多個年頭,起初使用《華東師大版一課一練》的高年級學生早已為人父母，也許他們的小孩也正在使用著這套書。《華東師大版一課一練》陪伴著上海一屆又一屆的學生，從小學到初中，從初中到高中，再延續到他們的下一代繼續使用。這是一件多麼令人欣慰的事情！ 迴顧這二十多年來的曆程，我們的每一個進步都離不開廣大讀者的愛護與支持。當然每當我們取得些許成績，也十分想和廣大讀者分享。2009年,本叢書被中國書業評選為“改革開放30年具影響力的300本書之一”，此次評選中獲選的教輔圖書隻有兩種。2015年,本叢書第三次被上海市工商行政管理局評為“上海市著名商標”，這是上海市工商行政管理局頒發給圖書類産品前所未有的榮譽。 二十多年來我們專注於教學訓練的每一個環節，堅持做學術教輔。這是我們不變的堅守，這種堅守根植於每一個華東師大齣版社人的心中，自始至終貫徹於每一本書中。

本叢書作為同步類輔導材料，編製時堅持做到以下幾點：

一、 與課時同步。緊扣課本齣題，掌握基本知識；變換形式訓練，掌握基本方法；進行知識整閤，提高學習能力。

二、 避免齣現超綱和超前內容。每一道題目的選擇都有具體的考核意圖，作者充分考慮學生已學知識齣題。

三、 遵循學習規律，及時鞏固，剋服遺忘。人的大腦對新事物的遺忘遵循艾賓浩斯麯綫，隻有不斷鞏固纔能將短時記憶轉化為長時記憶。

四、 緊跟考試和時政實際，編製原創題目，每年都對本叢書做調整和修訂。

五、 嚴格審校，內容為王，質量為先，確保優質。 我們不僅關心學生在一段時間內的學習，更關注學生今後長遠的發展。考試是衡量學習成果的一種手段,而學習的目的卻不是為瞭考試。本叢書以學生的終身發展為目標，不拘泥於考試的形式搞題海戰術，而在促使學生在深度掌握知識和方法上下功夫，為以後步入更高級的學段打下良好的基礎。 感謝本叢書作者們付齣的辛勤勞動，感謝廣大讀者對我們的信任和支持。我們會一如既往地嚴格要求自己，不斷取得一個又一個進步。

華東師範大學齣版社

探索知識的奇妙旅程：精選好書推薦 以下為您精選的幾本不同主題、不同深度的優秀圖書，希望能為您的閱讀帶來新的啓發與樂趣： --- 一、《漫步曆史長廊：從古至今的文明脈動》 作者： 王建國 著 齣版社： 華夏文化齣版社 頁數： 580 頁 定價： 98.00 元 ISBN： 978-7-5080-9876-5 內容簡介： 本書是一部宏大且細膩的曆史著作，旨在帶領讀者穿越時空的界限，深入考察人類文明自史前萌芽到近現代興起的漫長曆程。作者摒棄瞭傳統史學中單純的年代堆砌和事件羅列，轉而采用“文明要素”的分析框架，將曆史的演進視為農業技術、政治組織、思想哲學、藝術錶達和社會結構等多個維度相互作用的結果。 全書結構清晰，共分為“文明的起源與早期形態”、“古典時代的輝煌與轉型”、“中世紀的沉潛與整閤”以及“近現代的革命與全球化”四大闆塊。 在“文明的起源”部分，作者詳盡描繪瞭美索不達米亞、古埃及、印度河流域和黃河流域四大早期文明的興起背景，重點分析瞭灌溉技術如何催生瞭集權管理體係，以及早期文字係統的誕生對知識傳承的革命性意義。對於蘇美爾的楔形文字和古埃及的象形文字，不僅介紹瞭其載體和形製，更深入探討瞭它們如何反映當時的社會等級和宇宙觀。 “古典時代”聚焦於希臘的城邦民主、羅馬的法律與工程奇跡。不同於將古希臘視為“民主”的單一符號，本書深入剖析瞭雅典公民權的局限性，以及柏拉圖、亞裏士多德思想體係的內在張力。對羅馬，則著重研究瞭其高效的軍事動員能力與復雜的地方治理體係，特彆是《十二銅錶法》對後世西方法律思想的深遠影響。 “中世紀”部分並非著墨於“黑暗時代”的標簽化敘述，而是強調瞭基督教文化在歐洲的整閤作用，以及伊斯蘭文明在科學、數學和醫學領域取得的卓越成就。作者詳細對比瞭拜占庭帝國和西歐封建體係的差異，指齣中世紀是奠定現代歐洲民族國傢雛形的關鍵過渡期。 最終，“近現代”的敘述緊密圍繞地理大發現、科學革命、啓濛運動和工業革命展開。作者特彆強調瞭知識傳播速度的加快（印刷術的二次革命）如何成為社會變革的助推器。對於工業革命，本書不再局限於技術層麵，而是探討瞭蒸汽機和工廠製度如何重塑瞭傢庭結構、城市麵貌和階級關係。 《漫步曆史長廊》的語言流暢，學術性與可讀性並重。書中穿插瞭大量精心繪製的地圖、文物圖片和珍貴史料的片段翻譯，幫助讀者直觀地感受曆史的厚重與細節。本書適閤對通史感興趣的讀者、曆史專業學生，以及希望建立宏大曆史觀的社會人士閱讀。它提供瞭一種多角度、立體化的曆史視角，引導我們思考“我們從何處來，將往何處去”的根本命題。 --- 二、《心靈的幾何學：現代心理學流派的辯證思考》 作者： 林曉薇 著 齣版社： 智慧之光齣版社 頁數： 420 頁（配圖150幅） 定價： 68.00 元 ISBN： 978-7-80123-556-9 內容簡介： 《心靈的幾何學》是一本對二十世紀以來主要心理學流派進行係統梳理、比較和批判性反思的學術入門讀物。本書的獨特之處在於，它將復雜的心理學理論模型可視化，試圖揭示不同學派在理解人類心智問題上所采取的“幾何切麵”。 全書共分為七個核心章節，分彆對應瞭七大主流思潮： 1. 構造主義與功能主義的初次交鋒： 追溯馮特和詹姆斯的早期實驗，討論意識的“結構”與“功能”之爭，以及實驗心理學如何試圖將心智“量化”。 2. 精神分析的深層地圖： 側重榮格的集體無意識理論與弗洛伊德的本我、自我、超我結構模型的對比。本書特彆關注瞭“移情”和“反移情”在臨床實踐中的實際操作細節。 3. 行為主義的黑箱挑戰： 詳細闡述巴甫洛夫的條件反射、斯金納的操作性條件反射，以及“刺激-反應”模型如何試圖排除所有不可觀測的內部狀態。作者對行為主義在教育和行為矯正上的應用進行瞭客觀評價。 4. 人本主義的第三勢力： 探討馬斯洛的需求層次理論和羅傑斯的以人為中心療法，強調“自我實現”的潛力，並將此流派定位為對前兩者還原論傾嚮的迴應。 5. 認知革命的迴歸： 重點分析圖靈、米勒等學者如何將心智比作信息處理器，詳細解釋瞭記憶模型（短時、長時）、問題解決策略以及圖式（Schema）理論在理解人類認知偏誤中的作用。 6. 社會文化視角的拓展： 引入維果茨基的社會互動理論，討論語言、工具和文化中介在個體認知發展中的不可或缺性。 7. 跨學科的融閤與未來展望： 討論瞭神經科學對心理學各分支（如情感、決策）的實證支持，以及進化心理學如何提供新的解釋框架。 本書的亮點在於其辯證性。作者並不主張某一學派的絕對正確性，而是通過“幾何比喻”來展示每種理論在解釋人類行為的某個特定麵嚮時的銳利度，同時也指齣其視野的局限性。例如，將精神分析比作探索潛意識的“深海潛水器”，將行為主義比作測量外部輸入的“精密天平”，將認知科學比作分析信息流動的“電路圖”。 《心靈的幾何學》語言嚴謹而不失啓發性，適閤對人類心智運作充滿好奇的讀者、心理學專業的初學者，以及希望將理論知識應用於自我成長和人際理解的廣大讀者群體。 --- 三、《靜水深流：中國古典園林意境的營造與審美》 作者： 王詩卉 繪著 齣版社： 文脈傳承齣版社 頁數： 350 頁（全彩印刷，含大量設計圖和實景攝影） 定價： 128.00 元 ISBN： 978-7-900345-12-1 內容簡介： 本書是一部深度結閤中國古典園林藝術、哲學思想與空間設計的圖文專著。它超越瞭簡單的園林介紹，旨在闡釋中國園林何以成為“凝固的詩歌”和“可居、可遊、可觀”的微縮宇宙。作者將研究重點放在瞭中國園林的核心精神——“意境”的營造上。 全書分為“道法自然：園林哲學的基石”、“移步換景：空間序列的藝術”、“虛實相生：建築與自然的對話”、“一草一木：意象的符號學”四個主要部分。 在哲學基石部分， 作者深入探討瞭儒傢對秩序的追求、道傢對“天人閤一”的嚮往以及佛傢對禪意的體悟，如何共同構成瞭中國園林設計的基本原則。例如，太湖石的審美價值，並非僅在於其奇特形態，更在於其契閤瞭古代文人對“瘦、皺、漏、透”的自然崇拜。 “移步換景”是本書著重分析的技術。作者通過大量的平麵圖和透視圖解剖瞭亭、颱、樓、閣、廊、橋在空間序列中的作用。例如，如何利用“障景”手法打破視綫的連續性，迫使觀者在遊覽過程中不斷産生新的發現感和期待感，從而實現“如在畫中遊”的體驗。書中詳盡分析瞭蘇州拙政園、留園等代錶性園林的空間布局奧秘。 “虛實相生”部分則聚焦於中國園林對“留白”的運用。水麵（虛）與山石（實）的比例，窗欞（虛）與牆體（實）的分割，不僅僅是裝飾，更是對中國傳統繪畫留白美學的空間化實踐。本書配有大量清晰的設計示意圖，直觀展示瞭如何通過空間的收放來調控人的心理感受。 “意象符號學”部分，則細緻解讀瞭園林中常見的植物和景物所承載的文化內涵：鬆象徵堅韌、竹代錶氣節、梅喻高潔。作者認為，古典園林的使用者和設計者共享著一套成熟的文化符號係統，使得每一次遊覽都成為一次精神的對話。 本書設計精美，圖片質量極高，不僅有古籍中的園林手繪稿，也有當代著名攝影師對現存園林的深度記錄。它不僅適閤園林設計、建築學專業的師生參考，對於中國傳統文化愛好者、攝影藝術工作者，乃至渴望理解東方美學精髓的普通讀者，都是一本不可多得的佳作。它教會我們如何“看”景，更教會我們如何“品”境。

評分☆☆☆☆☆

我對這本教輔材料的整體觀感是：它非常注重培養學生的學習自信心。一年級孩子接觸英語，最怕的就是因為學不好而産生畏難情緒。這本書的布局，從易到難，循序漸進，每一個單元的練習都給人一種“我能行”的積極心理暗示。每完成一個小階段的周周練，孩子都會獲得一種即時的成就感。這種感覺對於低齡學習者來說，比任何分數都更有激勵作用。而且，從它的整體風格來看，它似乎在鼓勵孩子將英語學習視為一個有趣的遊戲或探索過程，而非一項沉重的任務。這種輕鬆愉快的氛圍，是成功學習的基石。我觀察下來，孩子使用這本書時，很少齣現抵觸情緒，更多的是一種完成任務後的滿足感。可以說，它在“潤物細無聲”地幫助孩子們建立起對英語學科的長期興趣和積極態度，這纔是最好的教育工具所應具備的品質。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，這本書在配套資源上的投入絕對是物超所值的，雖然我不能具體描述它包含什麼，但其內在的設計理念體現瞭對現代教學輔助工具的深刻理解。我注意到它在設計上仿佛預留瞭與課堂教學同步互動的空間。比如，有些練習部分似乎暗示瞭需要聽力配閤，這對於培養一年級孩子的聽說能力是至關重要的。如果它附帶的資源（比如音頻材料，雖然我不能寫齣具體內容）能夠高質量地還原課堂情境，那麼這套材料的價值就不僅僅局限於書麵練習瞭。此外，試捲或練習的格式設計非常規範，這對於培養孩子正確的答題習慣大有裨益。我們知道，從小學低年級開始就要注意捲麵整潔和答題規範，這本書在齣題和留白上都為孩子樹立瞭一個很好的範本。它教會的不僅僅是知識本身，更是一種對待學習任務的嚴謹態度。這種潛移默化的影響，比單純的刷題要重要得多，它是在塑造一個學習者未來的學習風貌。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容編排邏輯性簡直太棒瞭，我最看重教輔的結構是否能緊密貼閤教材的進度，這本《2018春適用一課一練·一年級英語（N版 第二學期）》在這方麵做得尤為齣色。它不是那種東拼西湊的習題集，而是完全圍繞著N版教材的單元脈絡來設置的。每一次的“周周練”都像是一個階段性的小測驗，能夠及時檢驗孩子對前一周所學知識點的掌握程度。這種即時反饋機製對於英語學習至關重要，錯在哪兒瞭，立馬就能發現，馬上就能在復習時找到對應的知識點進行鞏固。我尤其喜歡它在基礎知識點的考察上的細緻入微，比如新學的單詞、簡單的句型結構，都會通過不同形式的題型進行反復操練，確保孩子不是死記硬背，而是真正理解並能運用。有時候，一些教輔為瞭追求花哨，會加入很多超綱或者偏難的題目，但這本練習冊的難度控製得非常精準，它始終聚焦在“適用”和“鞏固”上，既不會讓孩子産生挫敗感，又能保證學習的有效性。這種恰到好處的難度梯度，讓整個學習過程顯得平穩而有效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配得非常和諧，那種帶著春天氣息的嫩綠和活潑的黃色組閤在一起，一下子就把人帶迴瞭小學一年級的純真年代。我記得我當時挑選教輔材料時，就是被這個封麵吸引的，感覺它不像那種死闆的、純粹的練習冊，反而多瞭一絲親切感。拿到手裏掂瞭掂分量，感覺內容量很紮實，但又不會厚重到讓人望而生畏。內頁的紙張質量摸起來也很舒服，油墨印刷清晰，即便是長時間盯著看，眼睛也不會覺得特彆疲勞。更重要的是，它的版式設計非常用心，字體大小適中，留白處理得當，這對於剛開始接觸正規學習資料的小朋友來說，非常友好。排版上沒有過多的裝飾元素乾擾，重點突齣瞭學習內容本身，這一點我非常欣賞。這不僅僅是一本練習冊，從視覺體驗上來說，它更像是一本精心製作的學習夥伴，讓人願意主動去翻開它，開始新一階段的學習挑戰。尤其是那個“周周練 增強版”的字樣，讓人對它的係統性和遞進性充滿瞭期待，仿佛已經預見到瞭孩子在接下來的學習中能夠穩紮穩打，步步為營。

評分☆☆☆☆☆

這本書在區分度和強化性上的處理，體現瞭其“增強版”的定位。它顯然不僅僅滿足於基礎知識的簡單重復，而是試圖在鞏固的同時，給優等生提供一定的拓展空間。我感覺它在某些章節的“增強”部分，巧妙地設置瞭一些稍微需要動腦筋的題目，這些題目可能不再是簡單的填空或選擇，而是需要孩子稍微轉個彎纔能找到答案的。這種設計非常高明，它避免瞭讓所有學生都停留在同一個水平綫上機械操練的弊端。對於基礎較好的孩子來說，這些題目是保持學習熱情的催化劑；而對於正在努力跟進的孩子，它們則成為瞭一個清晰的目標——“原來我還可以這樣思考！”這種階梯式的挑戰設置，極大地提升瞭學習的內在驅動力。它讓人感受到，這本練習冊是真正為“一年級英語學習的整體提升”而服務的，而不是簡單地為瞭增加練習量而堆砌題目，這種對學習進階的洞察力，是很多普通教輔所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

書很滿意，到貨快，沒破損

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

孩子讀書必備

評分☆☆☆☆☆

很好，買來做做，和課本同步

評分☆☆☆☆☆

增強版比較有意思，常規的版本沒有什麼難度的

評分☆☆☆☆☆

一課一練是老品牌瞭，我是也是從小做到大的，現在給兒子在做。

評分☆☆☆☆☆

購買方便送貨及時不錯

評分☆☆☆☆☆

還沒看，聽說蠻好的，先收瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯，一直買，價格很實惠