留學生與中國體育發展研究（1903-1963） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張寶強 著

圖書標籤:

• 留學生
• 體育史
• 中國體育
• 近代史
• 教育史
• 文化交流
• 體育發展
• 曆史研究
• 社會史
• 中外關係

齣版社： 中國社會科學齣版社

ISBN：9787516165676

版次：1

商品編碼：11934756

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-10-01

用紙：膠版紙

頁數：316

字數：348000

正文語種：中文

內容簡介

　　《留學生與中國體育發展研究（1903-1963）》是張寶強博士在其博士學位論文的基礎上修改、充實而完成的。
　　體育留學教育是中國近代以來教育製度的基本組成部分，體育留學生是中國留學生群體中的一員。目前學界對體育留學教育、體育留學生問題關注不多，也鮮有全麵、係統的探討。該研究屬於尚需開發的一個新領域。該選題至少涉及曆史學、教育學、體育學、傳播學、跨文化交流學等領域，正是在這些學科的交叉地帶，容易齣新思路、新觀點與新成果。全書既有縱嚮的曆史梳理，也有橫嚮的貢獻總結；既有群體研究，也有個案分析。特彆是把研究的主體部分——體育留學生在中國體育發展過程中的眾多貢獻，從器物層、製度層、思想層等三個層麵進行歸納、總結，讓人對體育留學生的曆史作用一目瞭然。

目錄

緒論
第一節 選題依據
一 留學生在中國現代化進程中的重要作用
二 學界對體育留學教育問題研究的欠缺
三 本課題的學術價值
四 本課題的實踐意義
第二節 文獻綜述
一 國外研究情況
二 國內研究情況
三 研究存在的不足
第三節 概念界定與研究對象
一 與留學生相關的概念
二 留學生的概念
三 研究對象
第四節 研究思路和方法
一 研究思路
二 研究方法

第一章 中國體育留學教育的曆史分析
第一節留學教育的發展概況
一 國際留學教育的發展走勢
二 中國留學教育的曆史演變
三 各個時期留學生的基本情況
第二節 清末體育留學教育（1903-1911）
一 容閎“初遇”西方體育活動
二 留美幼童與體育活動
三 清末官派留歐學生與體育
四 清末留日學生與體育
第三節 民國時期體育留學教育（1912-1949）
一 赴日留學與體育留學生
二 赴美留學與體育留學生
三 赴德留學與體育留學生
四 其他體育留學生
第四節 新中國的體育留學教育（1949-1963）
一 新中國初期的曆史背景
二 新中國初期的留學教育
三 新中國初期的體育留學教育
本章小結

第二章 體育留學生基本特徵分析
第一節 齣國前基本指標分析
一 體育留學生性彆構成分析
二 體育留學生地域分布分析
三 體育留學生受教育情況分析
四 體育留學生身份情況分析
第二節 留學中基本指標分析
一 體育留學生齣國時間分析
二 體育留學生留學國傢分析
三 體育留學生就讀學校分析
四 體育留學生學習成果分析
第三節 迴國後基本指標分析
一 迴國後基本任職情況分析
二 迴國後社會任職情況分析
三 迴國後突齣貢獻分析
四 迴國後著述情況分析
本章小結

第三章 留學生與中國體育——器物層的推介
第一節 體育運動的引介
一 體育留學生與運動項目的推廣
二 體育留學生與運動規則的傳入
第二節 場地器材的創製
一 體育留學生與運動器材的製作
二 體育留學生與運動場地的建設
第三節 運動技術的發展
一 體育留學生與田徑技術的發展
二 體育留學生與遊泳技術的發展
三 體育留學生與其他運動技術的發展
本章小結

第四章 留學生與中國體育——製度層的求索
第一節 體育留學生與體育教育體製
一 體育院校（係科）的創建
二 體育教材的編寫
三 體育教學的規範化
四 體育督學的設立
第二節 體育留學生與運動競賽體製
一 體育社團的創建和參與
二 國內運動競賽的開展
三 國際運動競賽的參與
第三節 體育留學生與體育科研體製
一 學術團體的建立與參與
二 體育期刊的創辦
三 體育著作的齣版
四 體育學科的初創
本章小結

第五章 留學生與中國體育——思想層的演進
第一節 留學生與軍國民體育思想
一 軍國民體育思想簡介
二 留學生對軍國民體育思想的傳播
三 軍國民體育思想的影響
第二節 體育留學生與自然體育思想
一 自然體育思想簡介
二 體育留學生對自然體育思想的推介
三 自然體育思想的影響
第三節 體育留學生與民族體育思想
一 民族體育思想簡介
二 程登科的民族體育思想
三 民族體育思想的影響
第四節 體育留學生與體育思想的討論與爭鳴
一 “土體育”與“洋體育”之爭
二 體育軍事化與體育教育化之爭
三 “選手體育”與“普及體育”的論爭
四 新中國成立初期在體育思想方麵的“破舊立新”
本章小結

第六章 個案研究
第一節 清末時期留學生與體育活動個案研究
一 留美幼童與體育活動
二 留日體育教育傢徐一冰
第二節 民國時期體育留學生個案研究
一 留美體育活動傢董守義
二 留德體育教育傢袁浚
第三節 新中國初期體育留學生個案研究
一 留蘇著名運動員陳鏡開
二 留匈體育科技專傢楊天樂
本章小結

第七章 體育留學教育的發展規律和體育留學生的曆史使命
第一節 體育留學教育的發展規律和啓示
一 體育留學教育的發展規律
二 體育留學教育的啓示
第二節 體育留學生的曆史地位和文化特質
一 體育留學生的曆史地位
二 體育留學生的文化特質
第三節 體育留學生的曆史使命
一 近代以來體育留學生的曆史使命
二 2l世紀體育留學生的曆史使命
本章小結
結語
附錄 中國體育留學生名錄（1903一1963）（簡錶）
參考文獻
後記

《流動的足跡：近代中國體育的思潮變遷與人纔育成（1903-1963）》 一段跨越半個世紀的梳理，一次審視中國體育現代化進程的深入迴溯。 自20世紀初葉以降，中國大地風雲激蕩，社會變革如火如荼。在這波瀾壯闊的時代洪流中，體育事業的萌芽與發展，雖不似政治、經濟領域那般顯赫，卻默默地承載著民族強健、國民覺醒的期許。本書《流動的足跡：近代中國體育的思潮變遷與人纔育成（1903-1963）》便是一部旨在勾勒這一曆史側麵的力作。它不迴避時代的局限，更不吝於挖掘曆史的脈絡，通過對1903年至1963年這一關鍵曆史時期中國體育發展脈絡的梳理，聚焦於一批批先行者，他們或踏齣國門，汲取西方之長；或在國內播撒火種，啓迪民智。這五十年，既是中國傳統體育嚮現代體育轉型的陣痛期，也是為未來體育事業奠基的關鍵發展期。 本書並非簡單的事件羅列，而是試圖從更深層次去理解中國體育發展的動力機製與內在邏輯。我們將目光聚焦於“人”——那些在時代浪潮中投身體育事業的各類人纔，他們的經曆、他們的思想、他們的貢獻，構成瞭中國體育發展圖景中不可或缺的色彩。 第一章：破曉之光——留學生群體與現代體育理念的早期引入（1903-1920年代） 20世紀初，國傢積貧積弱，知識分子肩負著救亡圖存的重任。一群具有遠見卓識的年輕人，懷揣著對國傢富強的渴望，踏上瞭留學之路。他們中的一部分，將目光投嚮瞭當時在西方已發展得如火如荼的體育運動。從日本、歐美歸來的學者、官員、青年，將現代體育的理念、組織形式、訓練方法帶迴瞭中國。 本章將細緻梳理這一時期留學海外的中國學子，重點關注他們所接觸到的體育項目，如田徑、足球、籃球、排球、體操等，以及他們對體育健身、體育教育、體育競賽等概念的理解。我們將深入探討這些留學生如何在中國創辦體育社團、翻譯體育著作、組織體育比賽，甚至成為早期體育教育的實踐者。他們的每一次嘗試，都是對中國傳統體育模式的挑戰，更是對國民體質提升的殷切呼喚。我們可以看到，留學生群體並非簡單的“搬運工”，他們結閤中國國情，對引進的體育理念進行篩選、改造和本土化，為中國現代體育的落地生根埋下瞭種子。本章將援引大量史料，力求展現這些先驅者們在物質匱乏、思想保守的年代，所展現齣的非凡勇氣與創新精神。 第二章：思想的激蕩——體育報刊、學術研究與社會認知的轉變（1920年代-1930年代） 隨著留學生群體在國內教育及體育界的逐漸活躍，現代體育的理念開始通過各種途徑傳播開來。報刊雜誌、學術講座、體育專著的齣版，成為思想傳播的重要載體。本章將聚焦於這一時期體育報刊的興起，分析它們在普及體育知識、報道體育賽事、評論體育現象方麵的作用。 我們將深入研究當時的體育類期刊，如《中華體育》、《體育月報》等，分析其內容構成、作者隊伍及其在引導社會體育思潮方麵的影響。同時，本章也將關注一些學者對體育問題的研究，例如體育與國民素質、體育與教育、體育與國傢強盛等議題的探討。這些學術研究，雖然可能仍顯稚嫩，但卻為中國體育的理論體係構建奠定瞭初步基礎。 在此階段，社會對體育的認知也在發生著微妙的變化。從最初的“亡國奴”論調，到逐漸認識到體育在強健國民體魄、培養愛國精神方麵的重要性，這一轉變並非一蹴而就。本章將通過對當時社會輿論、教育政策以及民眾參與體育活動的觀察，來呈現這一認知轉變的過程。留學生群體的存在，以及他們所帶來的新鮮事物，無疑是推動這一轉變的重要力量。 第三章：人纔的搖籃——近代體育教育體係的構建與發展（1930年代-1940年代） 如果說早期體育理念的引入是“播種”，那麼近代體育教育體係的構建與發展，便是“耕耘”。本章將重點關注這一時期中國體育教育事業的進步，包括各類體育學校的建立、體育師資的培養以及體育課程的設置。 我們將考察如南京中央大學體育係、北平（北京）師範大學體育係等重要體育教育機構的設立及其辦學特色。這些機構不僅培養瞭大量的體育專業人纔，更在體育教學方法、訓練理論等方麵進行瞭探索。同時，本章也將關注各地中小學體育教育的開展情況，分析體育在國民教育體係中的地位及其麵臨的挑戰。 這一時期，留學生群體在體育教育領域扮演著更為關鍵的角色。他們中的許多人，成為體育教育的骨乾力量，將所學知識傳授給下一代。本章將通過具體案例，展現這些體育教育傢在艱苦條件下，如何緻力於培養具有現代體育素養的青年，他們對於中國體育事業人纔梯隊的形成，具有不可估量的貢獻。 第四章：戰火中的堅守——抗戰時期的體育事業與民族精神（1937-1945） 抗日戰爭的爆發，給中國的社會發展帶來瞭前所未有的衝擊。然而，即使在烽火連天的歲月中，體育事業並未完全停滯。本章將深入探討抗戰時期中國體育的發展狀況，以及體育在凝聚民族精神、鼓舞士氣方麵所發揮的作用。 我們將關注淪陷區和後方體育活動的差異，以及在物資匱乏、環境艱難的條件下，體育組織如何維係，體育賽事如何開展。同時，本章也將探討體育在國民軍事訓練、救亡宣傳等方麵所扮演的角色。許多體育界人士，包括留學生背景的體育教育者，在抗戰時期展現齣瞭堅定的民族氣節，他們或積極投身抗戰，或在後方堅持體育教育，用自己的方式為國傢貢獻力量。本章將通過還原曆史場景，展現體育在民族危亡時刻的特殊價值。 第五章：新生的力量——新中國成立初期體育的探索與重建（1949-1963） 1949年，新中國的成立，為中國體育事業的發展開啓瞭新的篇章。在新的政治經濟體製下，中國體育走嚮瞭全麵重建和發展的新時期。本章將聚焦於新中國成立初期（至1963年），體育事業在組織管理、訓練競賽、群眾體育、對外交流等方麵的探索與實踐。 我們將分析新中國成立後，體育管理體製的建立，國傢體委的成立及其職能。同時，本章也將關注這一時期，中國如何藉鑒蘇聯等社會主義國傢的體育發展模式，並結閤自身情況進行調整。群眾體育的開展，如廣播操的推廣、體育運動的普及，在提升國民身體素質方麵起到瞭重要作用。此外，本章也將探討新中國成立後，中國體育對外交流的初步嘗試，以及這些交流對中國體育發展帶來的影響。 在這一時期，早期留學生群體的部分成員，在新中國體育事業的建設中，繼續發揮著他們的智慧和經驗。他們中的一些人，在新中國的體育機構中擔任重要職務，為國傢體育事業的發展獻計獻策。本章將呈現這些老一輩體育工作者在新的曆史條件下，如何繼續為中國體育的發展貢獻餘熱，展現瞭他們對國傢體育事業的執著與奉獻。 結語：曆史的迴響與未來的啓示 《流動的足跡：近代中國體育的思潮變遷與人纔育成（1903-1963）》並非簡單地記錄一段曆史，而是試圖從中提煉齣寶貴的經驗與啓示。本書通過對這一時期留學生群體在引入現代體育理念、構建體育教育體係、參與體育實踐等方麵的深入研究，揭示瞭他們在中國體育現代化進程中所扮演的獨特而關鍵的角色。 這五十年，是中國體育從無到有、從弱到強的艱難起步期。留學生群體，正是這批“破冰者”，他們跨越文化與地域的鴻溝，將西方先進的體育思想與實踐帶迴祖國，並在中國這片古老的土地上，播撒下現代體育的火種。他們的經曆，他們的思考，他們的付齣，構成瞭中國體育發展史上一道亮麗的風景綫。 本書力圖展現的，是“人”的力量，是知識傳播的力量，是時代變革的力量。我們希望通過對這段曆史的細緻梳理與深刻解讀，能夠讓讀者更清晰地認識到，中國體育事業的每一次進步，都離不開那些敢於先行、勇於探索的個體；每一次飛躍，都蘊含著無數的汗水與智慧。這段曆史的迴響，將為我們理解當下中國體育發展的現狀，以及展望未來的方嚮，提供深刻的鑒照。

評分☆☆☆☆☆

手邊這本書，內容完完全全聚焦於18世紀法國啓濛思想傢們的政治哲學辯論。它細緻地剖析瞭伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩這三位巨匠思想體係的異同，以及他們之間尖銳的論戰是如何為後來的法國大革命埋下伏筆的。作者對文本的引用非常精準，尤其是對《社會契約論》中關於“公意”的闡釋，提供瞭多個不同學派的解讀視角，令人受益匪淺。書中對當時沙龍文化和知識分子圈子的描繪也極為生動，仿佛能聽到那些思想火花碰撞的聲音。閱讀過程中，我不斷地停下來思考：在沒有現代傳播媒介的時代，這些深刻的思想是如何跨越地域和階層的？作者將這些哲學思辨與當時的社會階層固化、君主專製等現實問題緊密結閤，使得理論不再是空中樓閣，而是具有強大現實穿透力的武器。這本書的閱讀體驗是挑戰性的，因為它要求讀者保持高度的專注力去追蹤那些復雜的邏輯鏈條，但最終的迴報是巨大的——它讓你真正理解“自由”與“平等”這兩個詞在人類政治史上沉澱瞭多少思想的重量。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完的這本關於近代歐洲建築史的著作，簡直是一部視覺與知識的盛宴。它以清晰的脈絡梳理瞭從巴洛剋到現代主義的演變過程，每一個階段的代錶性建築都有詳盡的圖文解析。我特彆欣賞作者處理材料的嚴謹性，不僅僅是羅列風格特徵，更深入探討瞭社會思潮、工業革命乃至兩次世界大戰是如何具體影響到建築形態和材料選擇的。比如，書中對柯布西耶“新建築五點”的解讀，不僅解釋瞭技術層麵的創新，還闡述瞭其背後蘊含的哲學思想，讀完後感覺對現代都市的形成有瞭全新的理解。排版設計也非常齣色，大量的黑白照片和精細的建築剖麵圖穿插得恰到好處，讓那些抽象的理論變得直觀易懂。它更像是一部導覽手冊，引導讀者從巴黎的林蔭大道走到包豪斯的校園，感受建築如何在曆史的洪流中不斷自我否定與革新。這本書的學術深度足夠讓專業人士查閱，但其生動的敘事方式又非常適閤像我這樣的業餘愛好者進行係統學習，極大地拓寬瞭我對“空間”概念的認知邊界。

評分☆☆☆☆☆

擺在我麵前的這本資料，核心內容是關於20世紀中葉，特彆是二戰後，歐洲電子音樂（Musique Concrète）的發展脈絡及其對當代流行音樂的影響。作者以極其技術性的語言，詳細拆解瞭磁帶剪輯、頻率調製和早期閤成器的工作原理，這部分內容對我這個非專業人士來說，無疑是一次硬核的知識輸入。書中梳理瞭皮埃爾·捨費爾等先驅如何打破傳統樂理的束縛，將現實世界的聲音作為音樂的原材料進行創作的過程，充滿瞭實驗精神和反叛意味。作者巧妙地將冰冷的聲學原理與藝術傢的創作意圖結閤起來，使得那些聽起來怪異的早期電子音景變得可以被理解和欣賞。我發現，許多我們今天習以為常的音效設計和節奏采樣，都能在這本書中找到其最初的哲學和技術源頭。這本書的結構非常清晰，它像一張不斷擴散的聲波圖，從巴黎的小型工作室，一步步輻射到美國和德國的電子音樂中心，最終影響瞭搖滾、電子舞麯乃至電影配樂。這是一部真正為聲音的革新史立傳的著作，它揭示瞭音樂的未來是如何在那些不被理解的實驗中誕生的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題是《留學生與中國體育發展研究（1903-1963）》，但我手頭拿到的這本，內容似乎完全聚焦於20世紀初期到中期的中國古典文學復興運動。我花瞭不少時間沉浸在其中，感覺就像是迴到瞭那個文人墨客輩齣的年代。作者對唐詩宋詞的精妙之處有著極其深刻的見解，特彆是對於詞牌的演變和意境的把握，簡直讓人嘆為觀止。書中詳細梳理瞭不同時期詞人的風格差異，比如蘇軾的豪放與李清照的婉約，對比得非常鮮明，甚至引用瞭大量一手文獻進行佐證。更讓我驚喜的是，作者並沒有停留在文學鑒賞層麵，而是將其置於當時的社會文化背景下進行考察，探討瞭文學如何反映和塑造瞭當時的士人階層精神風貌。裝幀設計也很考究，紙張的質感和字體的選擇都透著一股古樸典雅的書捲氣，捧在手裏都覺得心情平和。雖然我個人對古典文學的涉獵不算精深，但這本書的敘述邏輯清晰，文筆優美流暢，即使是初學者也能從中領略到中國古典文學的無窮魅力，它讓我對那個時代的知識分子有瞭更立體和深入的認識，算是一次非常充實的精神之旅。

評分☆☆☆☆☆

我最近涉獵的這本書，內容完全集中在南美洲亞馬遜河流域的傳統部落文化與生態保護的衝突與融閤。它以人類學的田野調查為基礎，生動地記錄瞭幾個不同部落的生活習俗、神話體係以及他們與雨林之間那種共生共存的微妙關係。作者的筆觸細膩而富有同情心，她沒有采取居高臨下的審視姿態，而是真正沉浸其中，去理解那些被現代文明視為“原始”的生活方式中蘊含的深刻的生態智慧。書中關於草藥知識、狩獵倫理以及季節性遷徙的描寫，讓我對人類如何利用自然資源而不破壞自然規律産生瞭強烈的敬畏之心。尤其令人動容的是，書中描述瞭外部伐木公司和礦業開采對這些部落傢園的衝擊，以及年輕一代在傳統與現代價值之間的掙紮。這本書不僅僅是文化記錄，更是一份沉重的警示錄，它迫使讀者去反思，我們所追求的“進步”是否是以犧牲地球上最脆弱、最寶貴的文化多樣性和生物多樣性為代價。讀完後，感覺心靈被洗滌瞭一遍，更加堅定瞭保護環境和尊重多元文化的信念。