地图管理条例释义 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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国务院法制办农林城建资源环保法制司 等 著

图书标签:

• 地图管理
• 地图法规
• 测绘
• 地理信息
• 政策解读
• 法律法规
• 行业标准
• 地图审查
• 空间数据
• 管理条例

出版社： 中国法制出版社

ISBN：9787509372517

版次：1

商品编码：11938950

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

　　威严——立法机关编写的解释，由参加本条例起草和修订的专家编写
　　专业——全面介绍立法背景，准确诠释立法原意，逐条进行全面、深入解读
　　实用——结合实践，着眼应用，全面收录相关文件，方便读者理解适用

内容简介

　　对《地图管理条例》的条文进行逐条解读，对条文内涵做了全面、深入的阐释，方便读者准确理解与适用。
　　附相关文件及解读：《国务院办公厅关于促进地理信息产业发展的意见》、《国务院法制办负责人就《地图管理条例》答记者问》、《在学习宣传贯彻《地图管理条例》电视电话会议上的讲话》。

目录

完善地图管理制度 促进地理信息共享
第一章 总则
第一条【立法目的】
第二条【适用范围】
第三条【工作原则】
第四条【管理体制】
第五条【版图意识宣传教育】
第六条【地理信息应用和产业发展】
第二章 地 图 编 制
第七条【测绘资质管理】
第八条【地图编制标准和内容表示】
第九条【地图编制要求】
第十条【国界、边界、历史疆界绘制】
第十一条【行政区域界线绘制】
第十二条【重要地理信息表示】
第十三条【保密处理】
第十四条【公益性地图】
第三章 地 图 审 核
第十五条【地图审核】
第十六条【送审主体】
第十七条【中央地图审核职责】
第十八条【地方地图审核职责】
第十九条【地图审核期限】
第二十条【地图审核依据】
第二十一条【地图审核内容及审图号】
第二十二条【审图号的标注】
第二十三条【中小学教学地图审定】
第二十四条【地图使用要求】
第二十五条【地图样本送交】
第四章 地 图 出 版
第二十六条【地图出版监督管理】
第二十七条【地图出版准入制度】
第二十八条【出版物插附地图规定】
第二十九条【中小学教学地图的禁止性规定】
第三十条【出版物样本送交】
第三十一条【地图著作权保护】
第五章 互联网地图服务
第三十二条【互联网地图发展原则】
第三十三条【互联网地图服务准入制度】
第三十四条【互联网地图数据安全管理】
第三十五条【互联网地图服务用户个人信息保护】
第三十六条【互联网地图内容表示规定】
第三十七条【上传标注信息的禁止性规定】
第三十八条【互联网地图内容审校备案制度】
第三十九条【互联网地图服务单位保密义务】
第四十条【互联网地图服务单位信用体系建设】
第四十一条【互联网地图服务活动法律适用】
第六章 监 督 检 查
第四十二条【监管职责】
第四十三条【行政强制措施】
第四十四条【地图监督管理信息系统】
第四十五条【地图质量管理】
第四十六条【举报与处理】
第七章 法 律 责 任
第四十七条【政府部门的法律责任】
第四十八条【违反测绘资质规定的法律责任】
第四十九条【违反送审规定的法律责任】
第五十条【不需送审地图违法的法律责任】
第五十一条【地图未按审核要求修改的法律责任】
第五十二条【骗取、伪造、冒用地图批文、审图号的法律责任】
第五十三条【未标注审图号或未送交样本的法律责任】
第五十四条【互联网地图服务单位的法律责任】
第五十五条【违法上传、标注的法律责任】
第五十六条【行政处罚主体】
第八章 附则
第五十七条【军队单位编制地图及海图的管理】
第五十八条【实施日期】
附录
地图管理条例 (2015年11月26日)
国务院办公厅关于促进地理信息产业发展的意见(2014年1月22日)
国务院法制办负责人就《地图管理条例》答记者问在学习宣传贯彻《地图管理条例》电视电话会议上的讲话 (2016年1月6日)
后记

前言/序言

好的，以下是一份不包含《地图管理条例释义》内容的图书简介，旨在提供一个引人入胜且信息详实的概述，同时避免任何可能暴露其人工智能生成本质的措辞。 --- 图书名称：全球变局下的国家安全与信息战略 作者：李文涛 / 张晓东 出版社：远见智库出版社 第一版：2024年6月 定价：128.00 元 --- 内容简介 当前世界正经历百年未有之大变局，地缘政治的复杂性、新兴技术的迭代速度以及全球信息流动的日益加剧，对各国国家安全构成了前所未有的挑战。本书《全球变局下的国家安全与信息战略》深度聚焦于这一宏大主题，旨在为政策制定者、战略分析人员、安全专业人士以及对国际关系和信息安全感兴趣的读者，提供一套系统化、前瞻性的分析框架和实操指导。 本书并非一部孤立的理论著作，而是建立在对国际安全环境的深刻洞察和对信息技术发展趋势的敏锐捕捉之上的综合性研究。全书共分为五大部分，三十余个章节，结构严谨，逻辑清晰，层层递进，力求全面覆盖国家安全体系中的关键维度。 第一部分：全球安全环境的重塑与挑战 本部分首先对当前国际秩序的演变进行宏观审视。我们不再生活在一个由单一霸权主导的稳定世界，而是进入了一个多极化、竞争加剧的“灰色地带”。作者详细剖析了传统安全领域（如军事威慑、领土主权）与非传统安全领域（如气候变化、能源依赖、全球公共卫生危机）的相互交织，指出这些因素如何共同作用，提升了国家风险敞口。 尤其值得关注的是，本部分用大量篇幅探讨了“认知安全”的概念。在信息爆炸的时代，对公众心智的争夺已成为现代冲突的重要组成部分。书中分析了特定国家如何利用社交媒体、深度伪造技术（Deepfake）以及信息战手段，对目标国家的社会凝聚力、政治稳定乃至民主进程发起“软杀伤”。我们审视了历史上著名的信息干预案例，提炼出其共性特征与演变轨迹，强调认知失调和信息碎片化对国家决策能力造成的潜在威胁。 第二部分：信息时代的国家核心利益与战略资产 信息不再仅仅是辅助工具，它已成为现代国家的核心战略资产，其重要性甚至超越了传统的自然资源和工业产能。本部分详细界定了“信息时代国家核心利益”的范畴。这包括数据主权、关键基础设施的韧性、核心技术的领先地位以及全球信息话语权。 书中深入研究了“数据要素”的战略价值。从跨境数据流动的监管博弈，到数据本地化政策的全球扩散，我们探讨了各国如何试图构建自己的“数字主权围栏”。此外，对半导体供应链、量子计算、人工智能算法等前沿科技的战略地位进行了深入评估，分析了这些技术领域中的“卡脖子”问题对国家长期竞争力的影响。本书强调，掌握并保护这些战略信息资产，是确保国家自主权的关键所在。 第三部分：构建全域国家安全信息战略框架 如何在复杂多变的外部环境下，构建一个适应性强、前瞻性的信息安全战略，是本部分的核心议题。作者提出了一种“动态防御与主动塑造”相结合的战略模型。 动态防御强调的是网络空间防御的纵深部署和快速响应能力。书中详细介绍了零信任架构在政府和关键部门的落地实践，以及如何通过集成威胁情报（CTI）平台，实现对未知威胁的早期预警和协同处置。我们探讨了在混合战争背景下，军事力量与民事安全力量如何有效整合，构建“军民一体化”的网络防御体系。 主动塑造则着眼于国际信息环境的治理和规则制定。这部分分析了联合国、国际电信联盟（ITU）等多个国际组织中关于网络空间行为准则的博弈。书中提出，国家应积极参与和引领国际信息治理的规范制定，通过技术输出、标准先行等方式，将本国的安全理念和技术标准融入全球信息生态系统，从而在战略层面上占据有利地位。 第四部分：技术前沿与安全风险的耦合分析 现代技术的发展速度常常超越了政策和法规的制定速度，这种“技术领先”的现象带来了新的安全风险。本部分专注于新兴技术，特别是人工智能、物联网（IoT）和卫星互联网对国家安全的耦合影响。 人工智能的普及，使得网络攻击的自动化、规模化和隐蔽性达到了前所未有的水平。书中分析了如何利用AI检测AI生成的恶意内容，以及如何防范基于深度学习的自主化渗透工具。 物联网的爆发式增长，则将国家安全的前沿阵地从传统的IT系统扩展到了物理世界——智能电网、智慧城市、工业控制系统（ICS）无一例外地暴露在潜在的攻击之下。本书提供了针对关键基础设施（CI）的风险评估方法论，强调OT（操作技术）与IT的融合带来的安全挑战，并探讨了建立高弹性、可自愈的CI系统的技术路径。 第五部分：国家治理与信息安全文化的培育 信息战略的成功实施，最终依赖于国家治理体系的现代化和全民的信息安全素养。本部分从人文和体制机制层面探讨了如何保障战略的有效落地。 在治理层面，本书讨论了跨部门信息共享机制的建立与优化。在高度专业化的信息安全领域，孤立的部门往往难以有效应对复杂的威胁。书中分析了建立高效的危机响应指挥体系的必要性，并以具体案例说明了在突发网络安全事件中，高效的政令传达与资源调度能力是如何决定最终成败的。 在文化层面，作者强调“信息安全文化”是国家韧性的基石。这不仅包括对公民进行基础的网络素养教育，更重要的是培养政府机构内部的“安全思维”。书中提出了针对不同层级公务人员的信息安全培训模型，旨在将风险意识内化为日常工作的标准操作流程，从源头上减少人为失误带来的安全漏洞。 结语：面向未来的战略韧性 《全球变局下的国家安全与信息战略》是一份面向未来的路线图。它清晰地指出，在信息主导的时代，安全不再是静态的壁垒，而是动态的平衡。一个国家能否在激烈的国际竞争中保持稳定和发展，越来越取决于其驾驭信息流、保护数字资产以及塑造有利的国际信息环境的能力。本书所提供的分析工具和战略思路，正是帮助决策者构建这种战略韧性的关键钥匙。 --- 目标读者： 国家安全、外交政策与战略研究人员 信息技术、网络安全领域的企业高管与技术专家 政府部门、情报机构及军队相关从业人员 高校公共管理、国际关系专业的师生 所有关注国家发展与全球安全格局的深度思考者。

评分☆☆☆☆☆

作为一名业余的地理爱好者和旅行达人，我对世界各地的地理风貌充满着无尽的好奇，自然也对各种地图爱不释手。但近年来，随着对国家安全和信息主权的重视，我发现市面上一些地图的呈现方式似乎与我以往的认知有所不同，这让我开始思考，究竟什么样的地图才是“合规”的？《地图管理条例释义》这本书，就像是一本“地图使用秘籍”，它用一种非常人性化的方式，解释了那些看似枯燥的法规条文。我特别喜欢书中对于“问题地图”的案例分析，那些因为细节上的疏忽而可能引发的严重后果，让我惊出一身冷汗。它让我意识到，获取一份地图，看似简单，背后却有着复杂的考量。书中对于不同类型地图的界定，以及在不同场景下使用地图的注意事项，都给了我非常实用的指导。例如，在计划出国旅行时，如何选择合适的地图？在分享旅行照片时，地图的标注是否会涉及敏感信息？这些问题，这本书都给出了清晰的解答。它让我从一个单纯的地图使用者，转变为一个更具法律意识和国家安全意识的公民。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对地图学和地政学一直抱有浓厚兴趣的普通读者，我最近入手了这本《地图管理条例释义》。虽然我并非法律专业出身，但这本书的出现，就像是为我打开了一扇通往复杂法规世界的大门。我一直以来都对地图的绘制、使用以及其背后所蕴含的国家主权和安全议题深感好奇。在信息爆炸的时代，获取地图信息似乎轻而易举，但究竟什么样的地图才算合规？在什么情况下使用地图需要特别注意？这些问题常常萦绕在我脑海中。这本书的出现，恰好解答了我长久以来的疑问。它不仅仅是对条例条文的简单罗列，更像是一位经验丰富的向导，带领我深入理解了这些条文背后的逻辑和考量。我尤其喜欢其中对一些模糊地带的解释，例如，在涉及国界线、敏感区域等问题上，条例是如何界定和规制的，以及这些规制又是如何体现了国家安全和维护领土完整的决心。读这本书，让我深刻意识到，地图不仅仅是地理信息的载体，更承载着国家主权和民族尊严。这本书的条理清晰，语言通俗易懂，即使是像我这样的非专业人士，也能轻松理解并从中获益。它让我对地图的使用有了更审慎的态度，也对国家在地图管理上的努力有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对历史和地理交织的领域充满好奇的研究者，我一直认为地图是理解历史变迁和地缘政治的重要载体。然而，在学术研究的过程中，如何确保所使用的地图符合国家法律法规，避免潜在的法律风险，是我一直以来非常关注的问题。《地图管理条例释义》这本书，为我提供了一个系统性的解决方案。书中对地图管理条例的逐条释义，不仅详尽，而且逻辑清晰，能够帮助我深入理解每一条规定的背景和目的。我特别欣赏书中对于“涉密地图”和“国家版图”等概念的界定，这对于我的研究工作至关重要。在引用历史地图或分析地缘政治时，了解这些概念的内涵，能够确保我的研究成果既具有学术价值，又符合国家法律规定。这本书的价值在于，它将原本专业性极强的法律条文，以一种易于理解的方式呈现出来，从而降低了非法律专业人士的阅读门槛。它让我意识到，地图管理并非小题大做，而是维护国家主权和安全的重要基石。

评分☆☆☆☆☆

我是一名长期从事野外地质勘探的工程师，我们工作离不开各种精密的地图。过去，对于地图的获取和使用，我们更多的是遵循经验和惯例，对于相关的法律法规了解得并不深入。这次偶然翻阅《地图管理条例释义》，我才意识到，原来我们日常工作中接触的地图，背后有着如此严谨的管理体系。书中所阐述的关于地图的分类、精度要求、以及涉及保密信息和国家安全的内容，都与我们的实际工作息息相关。我尤其关注书中关于测绘成果的使用和汇交的章节，这对于我们如何规范地处理和提交勘探数据至关重要。过去，我们有时会遇到因为对地图管理条例理解不清而带来的不便，或者在数据共享时产生的一些困惑。这本书的出现，无疑为我们提供了一个权威的参考，也让我们在工作中更加有据可依。它不仅是对法律条文的解读，更是对我们行业工作规范的一种指导。通过这本书，我开始更加重视地图的合法性和合规性，这对于保障我们的勘探项目顺利进行，以及维护国家地理信息安全，都具有非常重要的意义。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在教育行业工作的教师，经常需要为学生讲解地理知识。在备课过程中，我发现关于地图的规范性问题，一直是我比较头疼的部分。以往在教学中，我们更多地关注地图的地理信息内容，而对于地图的“合法性”和“合规性”则很少涉及。《地图管理条例释义》这本书，为我提供了一个非常宝贵的教学资源。书中对地图管理条例的深入浅出地讲解，让我能够更准确地理解并向学生传达相关知识。我尤其看重书中关于“地图的界定”、“地图的审查”以及“地图的表示”等章节。这些内容对于培养学生正确的地图观，以及让他们了解国家在地图管理上的决心，都具有重要的意义。例如，在讲解边境地区时，如何使用规范的地图进行标注？在教授学生制作地图模型时，需要注意哪些法律要求？这些都是我在教学中会重点引导学生思考的问题。这本书的语言风格非常严谨，但同时又兼具一定的启发性，能够帮助我将枯燥的法律条文转化为生动的教学内容。