智識的生産技術（Society&Culture） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 梅棹忠夫 著，樊秀麗 譯

圖書標籤:

• 知識社會學
• 文化研究
• 社會理論
• 技術與社會
• 知識生産
• 社會建構主義
• 後現代主義
• 媒介文化
• 學術著作
• 智識分層

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100121972

版次：1

商品編碼：12014046

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：平裝

叢書名： Society & Culture

開本：32開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：222

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：大眾讀者

　　在日本的學校裏，老師灌輸過多，學生不懂積極主動學習；學校不教學生獲取知識、研究問題的方法。研究者源於技術欠缺的研究能力低下，沒有係統的整理資料的方法，研究者對於研究生活中的一些基礎技術視而不見。這些話題和從事智識生産活動的人有很大的關係。本書旨在引起普遍性智識生産技術的研究。

內容簡介

　　學校雖然給學生灌輸瞭不少知識，但並沒有教給他們更多獲取知識的方法。作者從自己長期摸索的經驗和與同仁的共同討論中確信，學生和研究者的研究能力低下，是因為在記筆記、卡片的利用、稿件的寫作等基本技術方麵所接受的訓練不夠。為瞭進行創造性的智識生産，作者嘗試就其實踐性技術提齣方案。

作者簡介

　　梅棹忠夫（1920-2010），畢業於日本京都大學理工學院，理學博士。曆任京都大學人文科學研究所教授、國立民族學博物館館長等職。專攻：民族學、比較文明學。著有《文明生態史觀》《梅棹忠夫著作集》（23捲）。

目錄

序論
學校灌輸過頭
不教具體方法
技術欠缺與研究能力
厭煩技術
何為智識生産
信息産業的時代
一門生活技術
現代人的實踐素養
物質條件的變化
個人的智識武裝
本書的宗旨
1.發現記事簿
達·芬奇記事簿
天纔後生
發現記事簿
以文字書寫
有效素材的積纍方法
捕捉發現
記事簿的結構
一頁一事
編寫索引
2.由筆記本到卡片
照搬國外的傳統
天皇的筆記本
筆記本的進化
從筆記本到卡片
田野筆記本
田野調查法與卡片
就地製作卡片
共同研究
京大型卡片
3.卡片及其使用方法
卡片的尺寸
紙質與印刷
隨身攜帶卡片
為瞭忘卻而書寫
一卡一事
分類不是目的
曆史的再現
有限的恐懼
對於卡片的批評
4.剪貼與標準
初次剪貼
剪貼簿
貼在颱紙上
從分類上架到敞開文件
資料標準化
前輩的教誨
整理照片好難
市售品與標準化
厭煩標準化
5.整理與事務
本居宣長的故事
整理與整頓
所在位置體係化
整理方法的摸索史
帕金斯先生其人其事
直立式文件歸檔法
項目分類
櫃存文件
傢務革命
空間分配
辦公現代化與機械化
秩序與安寜
6.讀書
閱讀技術
讀書與吃飯
讀書的學問
讀過與看過
確認記錄與讀書卡
讀書記錄
讀書一鼓作氣
字行劃綫
讀書筆記
書讀二遍
雙重讀書
創造性讀書
關於引用
7.由筆到打字機
“書寫”日文
筆墨雜談
由鉛筆到自來水筆
書寫文字的美學與倫理學
初試打字機
擺脫手寫
羅馬字母論的傳統
詞語選擇與分隔書寫
文字革命的嘗試
消失的新字論
從羅馬字母到假名文字
假名文字論的流派
假名文字打字機
對假名文字的抵觸
隻用平假名
平假名打字機
亟待改進的問題
8.信函
信息交換技術
信函形式的統一與分散
信函形式的崩潰
厭煩寫信
重新確定形式
開發新技巧
機打信函
準確無誤，美觀大方
信函備份
如何整理通訊錄
地址聯係卡
9.日記與記錄
自我筆談
心靈與個人經曆的記錄
寫給自己的工作報告
散頁日記
日記反思
日記與記錄
記憶與記錄
記錄的素養
田野筆記的日常化
卡片日記
個人檔案館
10.稿件
為人作嫁
缺乏訓練
印刷工程設計圖
齣版印刷的責任
確定規則
使用稿紙
關於稿紙
從撰稿到印刷
分隔與文稿
印刷技術變革
謝絕謄寫
務必備份
11.文章
失文癥
行動傢厭惡寫文章
訓練重於纔能
善於總結
小劄法
整閤零散資料
構思方法的體係化技術
易懂為先
用字用詞常識
日語的邏輯性
文章寫作技術的兩極
國語教育的問題
結語
以技術體係化為目標
信息時代的新型教育

智識的生産技術（Society&Culture） 《智識的生産技術》是一本深刻剖析人類社會文化演進核心驅動力的著作。本書並非簡單地羅列曆史事件或文化現象，而是聚焦於一個根本性的問題：在漫長的社會發展過程中，人類是如何“生産”齣我們今天所熟知的知識、思想、觀念、藝術、製度以及一切構成我們文化基石的“智識”的？它將我們帶入一個宏大的智識生産機製的探尋之旅，揭示瞭那些塑造文明進程的深層邏輯與動態。 本書的研究範疇極為廣闊，它跨越瞭哲學、曆史學、社會學、人類學、認知科學等多個學科的邊界，試圖構建一個跨學科的分析框架。作者以一種宏觀的視角審視人類文明的每一次飛躍，從史前時代的口傳故事與部落習俗，到古代文明的文字記錄與宗教體係，再到中世紀的學術傳承與手工藝，直至近現代科學革命、工業革命和信息革命，都在本書的視野之內。每一個時代，每一個重要的文化節點，都被視為一個特定的“智識生産環境”，而本書的目標，便是要解析這些環境的特性，以及它們如何催生、塑造和傳播特定形態的智識。 《智識的生産技術》的核心論點之一在於，智識的生産並非是某個孤立的個體靈光乍現的結果，而是一個復雜、動態且高度社會化的過程。這個過程受到多種因素的深刻影響： 1. 社會結構與權力關係： 作者強調，知識的生産和傳播從來都不是價值中立的。社會結構，包括階級、等級、族群、性彆等，以及與之緊密相連的權力關係，直接決定瞭誰有能力生産智識，誰的智識被認為是“有效”或“權威”的，以及哪些智識能夠被廣泛傳播和接受。例如，在古代社會，祭司、貴族和統治者往往壟斷瞭知識的生産和解釋權；而在近代，學術機構、齣版業和媒體的興起，則帶來瞭新的智識生産和傳播模式，但也可能形成新的權力壁壘。本書深入分析瞭不同曆史時期，社會權力如何塑造瞭知識生産的“遊戲規則”，以及知識如何反過來被用來鞏固或挑戰現有的權力結構。 2. 技術載體與傳播媒介： 智識的形態與傳播的有效性，與支撐它們的物質技術載體息息相關。從泥闆、紙莎草、羊皮紙，到印刷術、廣播、電視，再到互聯網和人工智能，每一次重大的技術革新，都極大地改變瞭智識生産的效率、成本、範圍和形式。本書細緻地考察瞭不同技術媒介如何“限定”或“賦權”智識的生産。例如，口頭文化強調記憶和敘事，而印刷術的普及則催生瞭更具分析性和係統性的文本，信息技術的爆炸式發展更是以前所未有的速度和規模改變著知識的生産、互動與更新。作者探討瞭技術如何塑造瞭我們的思維方式，影響瞭我們對現實的感知，並最終重塑瞭我們的集體意識。 3. 認知框架與思維模式： 智識的生産，歸根結底是人類大腦進行信息處理、概念構建和意義生成的結果。本書並非直接進入神經科學的細節，而是從社會文化層麵，探討那些構成我們認知基礎的普遍性思維模式、價值觀念和文化範式。這些深層的認知框架，如同濾鏡一般，影響著我們如何感知世界，如何構建問題，如何尋找答案。作者認為，曆史上的重大思想變革，往往伴隨著舊的認知框架的瓦解和新的範式的建立。例如，科學革命的發生，不僅僅是新發現的積纍，更是理性主義、實證主義等新認知範式的確立。本書著重分析瞭文化中的“隱性知識”和“集體無意識”如何影響著智識的生成。 4. 交流模式與社群互動： 智識的生産並非是孤立的創造，而是一個高度社會化的協作過程。學者、藝術傢、工匠、思想傢之間的交流、辯論、批評、閤作，構成瞭智識生産的重要驅動力。本書強調瞭不同類型的“智識生産社群”的作用，例如古代的哲學學派、中世紀的修道院、近代的科學學會、以及當代的學術研究團隊和在綫知識共享平颱。這些社群不僅是智識的創造者，也是智識的孵化器和過濾器，它們通過內部的互動規則、評價體係和價值共識，塑造著智識的品質和方嚮。作者探討瞭匿名、公開、競爭、閤作等不同交流模式對智識生産可能産生的積極和消極影響。 5. 符號係統與語言建構： 語言是我們思考和交流的主要工具，而各種符號係統（如數學符號、邏輯符號、藝術符號）則是智識錶達和傳承的重要載體。本書深入剖析瞭語言和符號係統如何在智識生産中扮演核心角色。語言的結構和詞匯限製瞭我們的思考邊界，但也賦予我們抽象和概括的能力。新的符號係統的發明，如代數、形式邏輯，極大地拓展瞭人類的認知和推理能力。作者關注瞭語言的演變如何反映和驅動社會文化的變化，以及不同符號係統如何構建齣不同類型的“現實”。 《智識的生産技術》並非停留在理論層麵，而是通過大量引人入勝的曆史案例，生動地闡釋其理論框架。作者並非簡單地敘述這些案例，而是運用其獨特的分析工具，深入挖掘案例背後的智識生産機製。例如，在探討古希臘哲學時，本書不隻關注蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的思想內容，更側重於分析雅典城邦的社會環境、公共辯論的文化、以及書寫和口述傳統的互動，如何共同塑造瞭這些哲學思想的誕生和傳播。在論述文藝復興時期藝術的繁榮時，本書則關注到當時意大利城邦的經濟發展、教會的 patronage、人文主義思潮的影響，以及印刷術的初步應用，如何共同促成瞭藝術生産模式的變革。 本書也對當今社會智識生産的現狀進行瞭深刻的反思。在信息爆炸、技術飛速發展的時代，我們麵臨著前所未有的智識生産機遇，同時也伴隨著信息過載、虛假信息泛濫、知識碎片化等挑戰。作者引導讀者思考，在新的技術條件下，我們應該如何辨彆、生産和傳播有價值的智識，如何避免被算法和商業利益所裹挾，如何重新構建我們與知識的關係。 總而言之，《智識的生産技術》是一本極具啓發性和思想深度的著作。它提供瞭一個全新的視角來理解人類社會文化的形成和演進，幫助我們認識到智識的生産是一項集體性的、技術支持的、認知塑造的、社群驅動的、語言構建的復雜工程。閱讀本書，如同獲得瞭一把解鎖人類文明發展密碼的鑰匙，使我們能夠更深刻地理解過去，更明智地應對現在，也更有遠見地塑造未來。這本書不僅適閤對曆史、文化、哲學、社會學感興趣的讀者，也對於任何希望理解人類社會運作機製，思考知識與文明關係的人們，都將是一次難忘的思想旅程。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的敘事風格相當的“晦澀而迷人”。它不是那種輕快的、提供即時滿足感的讀物，它要求讀者投入極大的注意力去捕捉那些精妙的轉摺和深藏的引喻。作者似乎有一種強烈的傾嚮，去挖掘那些“邊緣敘事”如何滲透進主流話語體係的縫隙中。書中對於“專業化”的解構，讓我對如今各個學科壁壘森嚴的現狀有瞭全新的理解。我們總以為學科越細分，知識就越純粹，但這本書恰恰揭示瞭，這種過度細分往往是“知識固化”的溫床，它創造瞭新的權力堡壘，阻礙瞭跨領域的創新性對話。文字中時常閃爍著一種後現代的譏誚，但這種譏誚不是虛無主義的，而是充滿建設性的——它在嘲諷舊有結構的同時，也在暗示著新的可能性。閱讀過程中，我不得不頻繁地停下來，反復揣摩某些長句的深層含義，但每一次的“解密”都帶來瞭巨大的智力迴報。它像是一部復雜的密碼本，需要耐心破譯，但破譯後所見的圖景，絕對值得這份付齣。

評分☆☆☆☆☆

--- 這本書簡直是一場思想的盛宴，讀完後感覺腦子都被重新梳理瞭一遍。作者以一種近乎“手術刀式”的精準，剖析瞭知識是如何從無到有，又如何被塑造、包裝、傳播，最終影響社會結構的復雜過程。它不是那種泛泛而談的哲學思辨，而是帶著濃厚的實證色彩，將那些隱藏在學術殿堂、媒體報道乃至日常對話背後的權力運作機製揭示得淋灕盡緻。比如，書中對“何為常識”的探討，尤其令人印象深刻。作者並沒有簡單地批判，而是構建瞭一個精巧的分析框架，說明瞭不同曆史時期，哪些聲音被放大，哪些聲音被邊緣化，以及這種篩選機製是如何服務於特定的社會目標。我特彆欣賞它在描述這些機製時的剋製與深度，它引導你思考的不是“誰在撒謊”，而是“這個體係是如何自我維護的”。那種層層遞進的論證結構，讓人在閱讀過程中不斷地感受到智識邊界被拓寬的興奮感。讀完此書，你會對我們習以為常的“知識生産綫”産生一種既敬畏又警惕的復雜情感。這本書，無疑是理解當代信息社會運作邏輯的一把關鍵鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這是一部極具“年代感”和“脈絡感”的著作，它沒有沉溺於對單一知識分支的細枝末節，而是采取瞭一種宏大的曆史觀，將知識的演化視為一場漫長的、充滿偶然與必然的“人類工程”。閱讀體驗非常沉浸，仿佛被帶著穿越瞭幾個世紀的檔案室，親眼目睹瞭不同思想流派是如何爭奪定義權和解釋權的。作者對於“範式轉移”的描述尤為精彩，他不是用教科書式的僵硬語言去概括，而是通過具體的人物、關鍵的辯論節點，構建齣一個動態的、充滿張力的曆史場景。我個人認為，對於那些對社會學、科學史或者曆史哲學有興趣的讀者來說，這本書提供瞭一個難得的“俯視視角”。它教會我們，任何被奉為圭臬的真理，都曾是某一時空下最激烈的博弈結果。那些看似堅不可摧的理論壁壘，在作者的梳理下，顯露齣其構建時的脆弱性與妥協性。這本書的價值在於，它讓我們擺脫瞭對“知識權威”的盲從，轉而用一種更加批判性、更具曆史縱深的眼光去看待我們周圍的一切信息和教條。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，在於它提供瞭一種“反嚮工程”的思維方式。它不是教你如何去構建一個宏大的知識體係，而是鼓勵你拆解那些你認為已經搭建完成的、堅不可摧的知識大廈，去探究它的基石到底是用什麼材料砌成的。作者在書中對“共識的構建過程”進行瞭令人不寒而栗的展示。我們往往認為科學的共識是基於無可辯駁的證據，但書中通過一係列曆史案例揭示，證據的采信、理論的接受，往往伴隨著巨大的社會壓力、政治考量和資金支持。這種對“知識的社會建構性”的強調，徹底顛覆瞭我過去那種綫性的、進步論的理解。全書的論述節奏把握得極好，時而如緊湊的辯論，時而如舒緩的史詩迴顧，使得即便處理的是如此抽象的主題，閱讀體驗依然充滿張力。這本書更像是一種“智力上的清醒劑”，它讓你學會用一種審慎、多維度的視角去對待任何被冠以“權威”二字的陳述。讀完，你會發現自己對世界的看法，已經變得更加復雜，也更加真實。

評分☆☆☆☆☆

這本書最令人稱道的，或許是它將理論思辨與技術發展進行瞭極其巧妙的融閤。它沒有停留在對宏大理論的空談，而是深入到具體的“技術媒介”如何塑造知識的物理形態和傳播速度。想象一下，從手抄本到印刷術，再到如今的數字算法，每一種媒介的變革都伴隨著知識定義權的易手。作者對這種“載體與內容相互作用”的分析，犀利而具有前瞻性。特彆是在討論數字化時代，知識的“碎片化”與“即時性”如何重塑瞭人們的認知習慣時，我感到瞭一種強烈的代入感。書中對“注意力經濟”如何將知識轉化為可消費的商品，進行瞭深入的剖析，這幾乎是為我們當下生活的每個角落都畫瞭一張清晰的結構圖。這本書的語言風格是嚴謹的學術語調與敏銳的社會觀察的完美結閤，它讓你在理解復雜概念的同時，也能清晰地看到這些概念在現實中投下的巨大陰影。它不是教你如何生産知識，而是教你如何“識彆知識的生産現場”。

評分☆☆☆☆☆

就是一個字，真是太好啦！是

評分☆☆☆☆☆

人類學傢做學問的方法，非常值得珍藏

評分☆☆☆☆☆

相信京東品質，東西不錯

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

人類學傢做學問的方法，非常值得珍藏

評分☆☆☆☆☆

很棒

評分☆☆☆☆☆

解答瞭閱讀和寫卡片的一點睏惑

評分☆☆☆☆☆

小書大智慧，大浪淘知識，小火熬智識

評分☆☆☆☆☆

《古代希臘社會生活》一書通過文字和圖片的方式詳細介紹瞭古希臘文明的發生發展，詳細勾勒瞭古希臘時期的曆史概況，全景式地再現瞭古希臘時期的社會曆史生活。