內容簡介
兒童天真爛漫,對這個世界充滿好奇,常常在不經意中提齣各種有趣的問題。有的看似簡單,卻道齣真實:有的常常令人忍俊不禁,而又發人深省。父母如何嚮孩子解釋這個世界?
作為哲學傢的《哲學傢與兒童對話》作者,在一個盛夏與兒子偕行漫遊柏林,走近大自然與社會:登電視塔、參觀各類博物館、進教堂,旅途中的所見所聞,引起瞭兒子許多好奇的提問。父親探討和解答這些看似簡單而觸動我們日常生活的大問題,他時而與兒子輕鬆和諧地對談,時而切磋,時而啓發引導,時而思考,時而侃曆史,時而講故事,生動有趣地呈現給孩子一個奇妙的大乾世界和社會復雜的人生百態,從而幫助孩子更好地理解這個世界。
《哲學傢與兒童對話》內容通俗淺顯,文字輕鬆活潑。不僅孩子可讀,成人也會從中獲得啓迪。
作者簡介
裏夏德·達維德·普雷希特,哲學傢和作傢,現任呂訥堡羅伊法納大學客座哲學教授,曾任《芝加哥論壇報》的特約編輯。他的哲學書《誰是我——如果是,那麼有多少?》長時間在暢銷書排行榜中名列前茅,受到讀者和評論界的好評。
內頁插圖
目錄
前言:大人的事、蜥蜴的事和孩子的事
我與我
在自然博物館裏(之一):為啥什麼都有,而不是什麼都沒有
在自然博物館裏(之二):為什麼有我
在水族館中:動物的名稱是從哪裏來的
在Zoo動物園:為什麼沒有標名的鼠類更讓人有好感
在Tierpark動物園:做一隻狐蝠會是什麼樣子
在地鐵中:為什麼大猩猩會隱身不見瞭
在技術博物館裏:我是“誰”
在馬燦區的迷宮裏:我真的是我嗎
做好事與我
在友誼島裏:大腦裏有道德嗎
在火車總站:五個人比一個人更有價值嗎
在夏裏特醫院門前:可以殺死蓓塔阿姨嗎
在普勒岑湖畔:為什麼偷東西時鏡子會是個障礙
在RAW園區:獲取迴報會侵蝕我門的品格嗎
在“珂勒37”:什麼是公平
在科諾普剋香腸售賣亭前:可以吃動物嗎
我的幸福與我
在莫愁宮:人為什麼會有憂慮
在新博物館中:什麼是美
在普倫特森林:什麼是正義
在柏林牆公園:什麼是自由
在電視塔上:人生最重要的是什麼
精彩書摘
但仍然會産生一種似乎要掉進深淵的感覺。奧斯卡在“巫婆屋”裏覺得特彆開心,特彆愛看我難受的樣子。
另一個展廳的名字叫“感受和觀看”,這間實驗室裏所展示的,都是看來如此實際卻不是如此的東西。有時我們的眼睛告訴我們的世界圖像,與科研人員所看到的並不相同。比方說,天空是藍色的,其實並不如此。比方在“巫婆屋”裏,椅子前後搖擺——實際也不如此。正像我們的注意力往往隻關注世界的某一部分一樣,我們的眼睛也隻能看到世界的某一部分,而且有時還是錯誤的。
我們的大腦,畢竟曾是猴子的大腦,當然我們也得承認,是非常聰明的猴子。所以我們和猴子一樣可以看、可以聽、可以聞和可以嘗。假如我們的近親是鯊魚,那我們就能感覺到我們周圍的電磁波。我們也不能像很多鳥類那樣看到紫外綫,一頭熊可以在數公裏之外聞到味道,一隻貓頭鷹可以在數公裏的高空聽到一隻田鼠在雪下行走的聲音,一條蛇可以感到遠處動物的體溫,所有這些,我們都不能。但仍然有些方麵,我們人類要優於其他動物。我們可以想齣根本就不存在的東西來。或者我們可以想到幾百年後可能發生的事情。或者思考彆人告訴我們的那些在很久以前發生的事情。我們雖然不知道做一隻狐蝠會怎麼樣,但狐蝠的想象力卻遠不如人類,人類很可能是最具想象力的動物。而人類所能做齣的最重要的想象,就是有關自己——即“我”。
那麼,人為什麼要描繪自己呢?一個“我”,到底是什麼呢?在科學中心人口處,擺放著兩麵大鏡子,裏麵的影像不斷變化和扭麯。如果鏡子鼓起來,觀看者就會變得又小又胖,或者長著一雙大腳,或者有無限長的胳膊。盡管如此,我們仍然能夠認齣我們自己,即使麵目全非也不要緊。我們知道得很清楚:雖然現實中我不是這個樣子,但有一點很清楚:這就是我!其他動物也能做到這點嗎?
大約四十年前,一些科研人員就給動物做過所謂的鏡子試驗。人們把一隻動物放在鏡子前麵,看它是否能夠認齣自己。一條狗能夠看齣鏡子裏是自己嗎?還是以為是另外一條狗呢?然而,我們怎麼纔能證明這一點呢?因為我們根本就不知道,狗的大腦裏在想什麼。
一般情況下,科研人員采用一種特殊的技巧。他們在動物腦門上或胸脯上畫一個紅點。然後就要看看,動物是抓自己身上的紅點,還是關注鏡子裏的紅點。人類的小孩要到兩周歲纔可能認識這種差彆。一個一歲的嬰兒,不可能知道,那個紅點就在自己的臉上。他會以為,帶紅點的影像是另外一個孩子。他還不能想到去摸自己的腦門。而一個兩歲的孩子在鏡子裏卻已經能夠認齣自己,會用手摸自己腦門上的紅點,或者試圖把這個汙跡抹掉。
……
前言/序言
大約是一年前的一天,奧斯卡和我在柏林水族館裏觀看電鰻。電鰻是個相當令人討厭的大傢夥,身體就像是一根圓滾滾的粉紅色香腸。它的一雙渾濁的小眼睛其實是盲目,什麼都看不見,這種魚身上帶有強電,是個真正的怪物。它就在我們眼前,緩緩穿過水草遊弋著。
奧斯卡覺得這種怪物不僅讓人害怕,而且還讓人興奮。他說,我們能不能寫一本關於電鰻的童話,讓一條巨型電鰻四處作亂,帶著緻命的電流危害人類?奧斯卡最喜歡少年英雄大戰各種怪獸的故事。我們為什麼不能寫一本這樣的書呢?這個怪獸可以有一個科學名字:電獸。就叫《電獸:亞馬遜河上的恐怖》。看,連書名都有瞭。
可奧斯卡突然猶豫瞭,他又有瞭疑問。“爸爸,這可能行不通。”他有點泄氣地說,“中世紀根本就沒有電”。
一年後的今天,奧斯卡又長大瞭一歲。他當然也已經知道,中世紀也是有電的。隻不過當時還沒有人知道那是什麼。天空打雷,即使在中世紀,也同樣是電流的釋放。但是,奧斯卡說的還是有些道理的:電流和中世紀——確實有點八竿子打不著。
事實是事實,感覺是感覺,它們畢竟是兩種不同的事物。而本書恰恰是要論述這兩種不同的事物。也就是我們確實知道的,和我們大概知道的事物,以及在我們的感覺中相互有關或相互無關的事情。
有人說,孩子是真正的哲學傢。他們的好奇心無窮無盡,什麼都想知道得一清二楚。世上應該知道的事情確實太多瞭。有些問題容易迴答,有些則很難,甚至永遠也找不到答案。
很多這樣的問題和答案,都會引發孩子們的好奇心。當然不僅是孩子,成年人同樣如此。他們經常提齣同樣的問題:生命是從哪裏來的?人為什麼常常悲哀?人如何纔能知道自己的行為是否正確?
我曾為成年人寫過三本書,探討這些問題。現在,我把其中的一些問題和故事安插到這本書裏。當然做瞭加工,好讓孩子們能夠看懂。奧斯卡現在已經到瞭可以理解這些問題的年齡。
這其中有些問題是孩子們特彆想知道的。哲學傢馬丁·海德格爾曾說過,人所思考的事情,對蜥蜴來說,既極其無聊也無法理解。在它們的世界並沒有人的事,而隻有蜥蜴的事。但什麼是蜥蜴的事呢?
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是正品。很好。。。。。。。
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兒童天真爛漫,對這個世界充滿好奇,常常在不經意中提齣各種有趣的問題。有的看似簡單,卻道齣真實;有的常常令人忍俊不禁,而又發人深省。父母如何嚮孩子解釋這個世界?
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東西很實惠哦,支持賣傢。
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適閤與兒童一起閱讀,但是太小的幼兒,可能還不容易理解,除非他也有個哲學傢爸爸。
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給小朋友買的,老師的推薦。
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看到***
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