新型图书情报人员能力培训丛书：高校图书馆阅读推广案例精编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈进，李笑野，郭晶 编

图书标签:

• 阅读推广
• 高校图书馆
• 图书情报
• 案例分析
• 培训
• 专业发展
• 学术资源
• 信息素养
• 读者服务
• 图书馆工作

出版社： 海洋出版社

ISBN：9787502795795

版次：1

商品编码：12020349

包装：平装

丛书名： 新型图书情报人员能力培训丛书

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：460

字数：505000

正文语种：中文

内容简介

　　《新型图书情报人员能力培训丛书：高校图书馆阅读推广案例精编》搜集各大高校图书馆阅读推广的案例，共搜集49个具有典型性和特色案例，形成案例集。案例集题材广泛、内容丰富，设计主题阅读推广、校园书香精品案例、读者参与特色范例、创意阅读、导读刊物等多个在高校中特别具有代表性的方面，充分反映出高校图书馆馆员的智慧，体现出高校图书馆馆员对阅读推广工作工作经验的细致归纳和独特思考。

目录

主题阅读活动推广
新生共同阅读计划
——香港理工大学阅读推广案例
共读、共写、共生活
——“南航大学暑期阅读训练营”案例介绍
“传承学者风范，激扬青春梦想”
——师生共读一本书
“一站到底·名著阅读”知识竞赛
——江西师范大学阅读推广案例
“心”阅读
——阅读另一种阅读
“中华传统经典立体阅读之旅”
——辽宁大学案例概述
汉藏文优秀图书互译阅读推广案例
——青海民族大学图书馆
玩转经典·论语大会
——同济大学图书馆阅读推广案例
“红”“绿”“古”
——井冈山大学三位一体阅读平台构建
图书馆之丁香路数字资源宣传街
——东北财经大学立体阅读推广活动
明星馆员阅读推广服务创新案例
——石家庄学院阅读推广案例
书院静雅相约悦读
——“成栋书院·相约两小时”阅读活动
校园书香精品案例
“开卷有益读书活动”
——澳门大学阅读推广案例
阅读无止境，借书不限量
——中山大学阅读推广案例
“在复合式阅读中享受发现的快乐”
——云南师范大学阅读推广案例
“聆听经典，品味书香”
——哈尔滨商业大学阅读推广案例
“读书唤你追梦技能助你圆梦”
——包头轻工职业技术学院阅读推广案例
畅民族文化享民族风情
——石河子大学图书馆
Muhilingual Share Event．（中英语言交流“趴”）
——厦门大学图书馆针对外籍读者服务的阅读推广案例
“深耕校园文化，发现书香基因，搭建阅读桥梁，筑梦幸福东大”
——东南大学留学生阅读推广系列活动
“阅读学”课程开讲啦！
——以阅读学课程促进阅读推广
读览天下智赢未来
——成都医学院第十届主题读书节活动
Yue读Yue精彩
——湖北经济学院图书馆阅读推广案例
“边读边享”
——顺德职业技术学院图书馆阅读推广主题活动
沐浴书海·学满校园
——兰州财经大学图书馆2015年世界读书日系列活动

读者参与特色范例
从品牌化进程看鲜悦（Living Uibrary）的发展
以书评促阅读
——重庆大学系统化推广案例
创意悦读
——以青年志愿者为主体的创新阅读推广
大学生讲坛
——大学生阅读推广活动的新模式
图书馆英才书苑主题读书沙龙
——中国科学技术大学阅读推广案例
读书读人读己
——基于读者协会的立体化阅读推广体系
阅读·遇见之美
——基于读者共同体的阅读推广实践
书香校园共享阅读
——华中师范大学“风雅读书会”阅读推广分享案例

创意悦读精彩纷呈
奔跑吧，图书
——寻找阅读推广大使
导读“超能陆战队”
——中山大学图书馆东校区分馆多类型导读系列活动的启示与展望
聚焦过刊资源服务特殊人群
建特色藏阅助特殊教育
“阅课堂”
——面向幼儿教师的专业阅读推广案例
图书馆“博学讲座”
——大学阅读推广的新平台
悦读互动分享
——Leaming commons之“微课”构建与体验
《拯救小布之消失的经典》
——2015武汉大学读书节经典名著在线游戏
光影阅动·微拍电子书
“书与剧的碰撞，你与我的思扬”首届话剧比赛
——话剧比赛阅读推广活动

导读刊物助力传播
学生课外自主学习工具的图书馆出版品
——上海财经大学图书馆“悦读”推广计划系列出版物
培养阅读情意建设书香校园
——以导读性馆刊《书林驿》为平台的书香校园建设
湖南理工学院图书馆《湖说》
——新媒体阅读推广练手记
光盘综述
——书香校园阅读推广活动纪实
图书馆《文韵》墨香
——唤醒读书基因，脉动莘莘学子

《阅享未来：创新高校图书馆阅读推广实践研究》 一、 内容简介： 本书聚焦于当下高校图书馆在阅读推广领域面临的机遇与挑战，深入剖析了新时代下阅读推广的内涵与发展趋势，并系统梳理了国内多所高校在阅读推广实践中的创新举措与成功经验。本书旨在为高校图书馆员、相关研究者以及对高校图书馆发展感兴趣的读者，提供一个全面、深入、富有启发性的理论与实践参考。 本书并非简单罗列案例，而是将案例置于宏观的时代背景和微观的实践探索中进行考察。在理论层面，本书首先回顾了阅读推广的演进历程，探讨了技术变革（如移动互联网、大数据、人工智能）对阅读行为和推广方式带来的颠覆性影响。在此基础上，本书重点阐述了“服务驱动”、“用户导向”、“跨界融合”等新型阅读推广理念，强调高校图书馆作为知识传播与文化传承重要载体的角色转型，以及如何通过创新服务模式，提升阅读的吸引力与影响力。 在实践层面，本书精选了来自不同类型、不同规模的高校的阅读推广案例，这些案例具有代表性、创新性和可借鉴性。它们涵盖了线上线下相结合的多元推广模式，包括但不限于： 主题性阅读推广活动： 如围绕特定节日、社会热点、学科前沿、校园文化等策划的系列讲座、读书沙龙、主题展览、征文比赛、短视频创作等。 利用新技术赋能的阅读推广： 如基于大数据分析的用户阅读画像构建，个性化阅读推荐系统的应用，VR/AR技术在沉浸式阅读体验中的探索，以及利用社交媒体平台进行社群化、互动化推广。 跨部门、跨领域合作的阅读推广： 如与校内教学部门、学生社团、校外机构（出版社、书店、文化组织）的联动，将阅读推广融入课程教学、校园活动、社会实践等各个环节。 面向特定读者群体的精准推广： 如针对新生、毕业生的阅读引导，针对研究生的学术阅读推广，针对外籍师生的文化交流与阅读活动。 创新阅读空间与服务的打造： 如主题阅览区、特色书吧、共享书架、互动体验空间等，以及围绕这些空间开展的配套推广活动。 本书对每一个案例的呈现都力求深入细致，不仅描述了活动的内容和形式，更着重分析了其背后的设计思路、目标受众、实施过程、面临的挑战以及取得的成效。通过案例分析，本书旨在揭示成功的推广策略和关键要素，帮助读者理解如何在不同情境下复制或改良这些成功经验。 此外，本书还将探讨高校图书馆员在阅读推广中的角色演变与能力提升。在数字时代，图书馆员不再仅仅是图书的管理者，更是阅读的引导者、资源的组织者、活动的策划者和用户体验的优化者。本书将介绍新时代图书馆员应具备的核心能力，包括信息素养、技术应用能力、沟通协调能力、策划组织能力、数据分析能力以及创新意识等，并探讨相应的培训和发展途径。 本书的另一重要维度是数据驱动的阅读推广。通过对阅读推广活动效果进行科学评估，利用数据反馈来优化推广策略，实现阅读推广的精细化和智能化。本书将介绍常用的数据采集与分析方法，以及如何将数据分析结果应用于未来的推广工作中。 二、 读者对象： 高校图书馆员： 特别是负责阅读推广、用户服务、馆藏建设、信息咨询等工作的馆员，本书将为他们提供最新的理论指导、丰富的实践案例和创新的工作思路。 高校图书馆管理者： 为图书馆的战略规划、资源配置、服务创新和团队建设提供决策参考。 高校师生： 对阅读推广活动感兴趣的师生，本书能让他们了解图书馆正在进行的各种创新活动，并鼓励他们参与其中。 图书馆学、情报学及相关专业的研究生和学者： 为他们的学术研究提供案例基础、理论启发和研究视角。 致力于阅读推广的其他机构从业者： 如公共图书馆、全民阅读推广机构的同仁，可以从中借鉴高校图书馆的先进经验。 三、 本书特色： 1. 理论与实践深度融合： 既有对阅读推广新理念、新趋势的深入探讨，又不乏鲜活、接地气的高校实践案例，能够有效指导实际工作。 2. 案例的代表性与创新性： 精选全国范围内不同类型高校的优秀案例，覆盖面广，具有很强的借鉴价值和启发性，展现了阅读推广的多元化和前沿性。 3. 前瞻性与时代性： 紧扣技术发展和时代变迁，探讨数字时代下阅读推广的新模式、新挑战与新机遇，帮助读者把握阅读推广的未来走向。 4. 以人为本的服务理念： 强调用户需求分析，注重个性化、精准化推广，关注读者体验，引导读者从“被动接受”转变为“主动参与”。 5. 强调评估与反馈： 引入数据驱动的理念，引导读者关注推广效果的评估与优化，实现阅读推广的可持续发展。 6. 突出馆员能力建设： 关注新时代下图书馆员的角色转变与能力提升，为读者提供职业发展指导。 7. 语言风格： 叙述清晰流畅，逻辑严谨，案例分析详实，理论阐述深入浅出，避免过于专业化的术语，力求让不同背景的读者都能理解和受益。 四、 目录设想（示例）： 第一篇：新时代高校图书馆阅读推广的理论基石 第一章：数字洪流中的阅读演进与高校图书馆的角色担当 1.1 阅读行为的变迁：从纸本到数字，从独享到共享 1.2 技术赋能的阅读推广：大数据、人工智能与虚拟现实的应用前景 1.3 高校图书馆的使命重塑：知识服务、文化枢纽与社会责任 1.4 阅读推广的新理念：服务驱动、用户导向与跨界融合 第二章：构建用户画像与精准服务：数据驱动的阅读推广 2.1 用户需求分析：如何洞察读者的阅读偏好 2.2 数据采集与分析：评估推广活动效果的关键 2.3 个性化推荐：提升阅读体验的智慧之选 2.4 打造智慧阅读空间：技术与人文的融合 第二篇：创新高校图书馆阅读推广实践精编 第三章：主题驱动的深度阅读推广：营造文化氛围 3.1 节日与时政热点下的阅读推广：活动策划与执行 3.2 学科前沿与学术视野：引导深度学术阅读 3.3 校园文化与人文关怀：激发师生的文化认同 3.4 案例精选：XX大学“书香XX”系列活动解析 第四章：技术赋能的互动式阅读推广：拓展传播边界 4.1 线上线下联动：构建全媒体阅读推广矩阵 4.2 社交媒体与社群运营：打造活跃的阅读社区 4.3 VR/AR沉浸式阅读体验：探索未来的阅读场景 4.4 案例精选：XX图书馆“虚拟阅读空间”建设与推广 第五章：跨界融合的协同式阅读推广：汇聚多元力量 5.1 与教学部门联动：将阅读融入课程体系 5.2 与学生社团合作：激发学生自主阅读活力 5.3 与校外机构共建：拓展阅读推广的社会影响力 5.4 案例精选：XX大学“产学研”阅读推广联盟实践 第六章：面向特定读者群体的精准化推广：满足个性需求 6.1 新生入学：阅读导航与学习支持 6.2 毕业季：生涯规划与知识传承 6.3 研究生教育：学术素养与科研能力提升 6.4 案例精选：XX高校“‘研’途有你”研究生阅读指导计划 第七章：创新阅读空间与服务模式：提升用户体验 7.1 主题阅览区与特色书吧：打造舒适的阅读环境 7.2 共享书架与漂流图书：促进资源流通与分享 7.3 互动式阅读体验区：科技与趣味的结合 7.4 案例精选：XX图书馆“阅读生活馆”的设计与运营 第三篇：新时代高校图书馆员能力发展与未来展望 第八章：新时代高校图书馆员的核心素养与能力提升 8.1 信息素养与技术应用：不可或缺的基本功 8.2 策划组织与沟通协调：连接读者与资源的桥梁 8.3 数据分析与评估反馈：实现精准化服务 8.4 创新意识与终身学习：迎接挑战，拥抱变化 第九章：高校图书馆阅读推广的未来图景 9.1 智能化与个性化：AI时代的阅读新体验 9.2 融合化与生态化：图书馆与其他知识服务体系的融合 9.3 价值化与影响力：阅读推广的社会贡献 9.4 结语：共创“阅享未来” 参考文献 后记

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格极其流畅自然，读起来完全没有传统专业书籍那种令人望而却步的距离感。它仿佛是一位资深馆员在经验分享会上，用生动的案例串联起了一系列高效的推广策略。我尤其被其中关于“跨界合作”的案例所吸引，书中详细记录了一个图书馆如何与校内外的文创工作室、甚至本地的独立书店合作，共同打造“书香校园文化节”的全过程。这种打破信息孤岛、将图书馆资源与更广阔的社会文化生态连接起来的思维，对于我们这种在传统思维定势中挣扎的机构来说，无异于一剂强心针。作者在描述每一个案例时，都细致地标注了时间线、投入产出比以及遇到的最大阻力，这种透明度和坦诚感让人非常信服。它不仅仅是案例的展示，更像是提供了一份份可供复盘和借鉴的“行动指南”，让我们看到成功并非偶然，而是源于周密的前期策划和灵活的应变能力。读完后，我感觉自己对“服务延伸”有了更具象化的理解，不再停留在概念层面。

评分☆☆☆☆☆

从排版和整体设计的角度来看，这本书也体现了极高的专业水准。它不像传统的教科书那样板块分明，而是采用了大量的图示、流程图和对比表格来辅助说明复杂的概念，这对于需要快速吸收信息的读者来说非常友好。每一章的开头都会设置一个“核心挑战”的引子，马上将读者的注意力锁定在接下来的内容将要解决的具体问题上，这种“问题驱动型”的结构设计，极大地提升了阅读的代入感和目的性。我注意到，在案例展示的最后，通常都会附带一份“关键提问”，引导读者进行自我反思和小组讨论，这使得这本书不仅适合个人自学，也非常适合作为部门内部培训或教研组的学习材料。它不仅仅是知识的传递者，更像是一个有效的学习促进工具，让理论学习和实践转化之间的鸿沟被有效地填补起来。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮，我原本以为会是一本枯燥的理论堆砌，没想到它深入浅出地剖析了当前高校图书馆在阅读推广方面所面临的实际困境与创新路径。作者并非空泛地谈论“重要性”，而是直接切入具体的场景，比如如何将晦涩的学术资源转化为受学生欢迎的线上互动，或者如何设计一套真正能激发读者好奇心的线下活动。我特别欣赏其中关于“用户画像构建”的那一章节，它详细描述了如何通过数据分析和深度访谈，准确捕捉不同专业背景学生的阅读偏好和信息获取习惯。这套方法论非常具有可操作性，我立刻尝试将其应用到我们学院的读者服务改进计划中，初步反馈就显示，过去常常无人问津的专题讲座，因为主题更加精准，参与度提高了近四成。这本书的价值在于，它提供了一套完整的工具箱，而不是简单的口号，它让那些身处一线、渴望有所作为的图书馆人找到了切实可行的抓手，帮助我们将阅读推广从“不得不做”的行政任务，转变为“乐在其中”的服务创新。对于任何致力于提升图书馆服务效能的专业人士来说，这本书都算得上是一份及时的“充电宝”。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点，我认为在于它对“可持续性”和“评估反馈”机制的强调。许多推广活动往往是一次性的热潮，缺乏后续的跟进和效果衡量，导致资源浪费。《精编》中专门有一部分章节，详细阐述了如何建立一个科学的阅读推广效果评估体系。它引入了图书馆学研究中一些更偏向社会学和市场学的评估指标，比如用户参与的深度而非仅仅是到场人数，以及推广活动对读者信息素养提升的长期影响。我尤其欣赏它提供的一套评估量表模板，直接拿来就能用，极大地简化了评估工作的复杂性。这种注重闭环管理的理念，使得每一个推广项目都能在实施后得到客观的反思和优化，避免了重复犯错。它教导我们，阅读推广不是一场秀，而是一项需要持续投入和精准测量的“长期工程”，这种严谨的学术态度与实战操作的完美结合，是这本书区别于其他同类书籍的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

老实讲，我拿起这本书的时候，内心是有些许怀疑的，因为市面上关于阅读推广的书籍实在太多，很多内容都大同小异，无非是强调多搞讲座、多发宣传单。然而，这本《精编》在内容深度和广度上都远远超出了我的预期。它不仅涵盖了传统的热点推广活动，更难能可贵的是，它对新兴媒体平台，如短视频、播客在信息传播中的应用进行了深入探讨和实践分析。比如，书中对如何利用抖音平台，以“一分钟荐书”的形式吸引“数字原住民”的注意力，并引导他们回归图书馆资源库的策略描述得极为精妙，涉及到了平台算法的初步理解、内容制作的节奏把控，以及如何设计有效的“钩子”机制。这种对技术趋势的敏锐捕捉和快速整合能力，是当下许多图书馆从业人员所欠缺的。这本书为我们提供了一个重要的视角转变：图书馆不再是被动的知识存储中心，而必须是主动的信息策展人和文化引爆点，这需要全新的技能组合。