翻转课堂·小学英语听力90篇 阅读90篇：四年级（赠MP3下载 第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨天立 著

图书标签:

• 翻转课堂
• 小学英语
• 听力
• 阅读
• 四年级
• 英语学习
• 教材
• MP3
• 第二版
• 同步练习

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847861

版次：2

商品编码：12037405

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：112

字数：141000

编辑推荐

　　《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》帮学生减负、助教师增效、让家长放心，具有以下特色： 　　1. 题目不会做？答案看不懂？家长讲不清？名师请回家！每道题都配名师视频讲解，讲解重点难点疑点，教授解题思路和方法。 　　2. 全书音频配二维码，全书音频由外籍专家朗读，每道听力练习题设置有单独的二维码，手机扫一扫即可听听力，方便学习。 　　3. 相似题型总是出错？如何透彻掌握某一疑难知识点？拓展测试来帮忙！每道题都配拓展在线测试，海量题库包含新题、活题、必考题。 　　4. 题型全题型新，全面覆盖小学各阶段考查考试题型，紧跟各地小升初命题趋势。

内容简介

　　《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》新创听力和阅读结合的思路，助力小学英语听力和小学英语阅读能力同步提升。本套书在内容选材方面注重趣味性、生活性,贴近学生日常生活，编排方面配有双色图片和可爱的动物形象,版式活泼,提供轻松的训练环境。本书以周为单位，每周五天，每天一篇听力一篇阅读，编排计划性强，遵循小学阶段英语习得规律和认知模式。

目录

第一学期
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周 期末复习
第二学期
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周 期末复习
参考答案?

前言/序言

　　“听”是语言交际活动的基础。小学阶段的孩子们处在听觉最敏锐、模仿力和记忆力最强的阶段，这一时期无疑是培养孩子们听力能力的最佳时期。同时，培养阅读能力是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一，孩子们在小学阶段就应该有意识地进行英语阅读习惯和能力的培养，为终身发展打下良好的基础。教育部最新的《全日制义务教育英语课程标准》中也明确指出:“语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。”听力训练和阅读训练是相辅相成的，都是对理解能力的培养。 　　为了更好地体现听力和阅读能力相互促进的效果，我们组织了一批经验丰富的一线英语教师，按照课程标准中规定的各级听读要求，结合听、读各自的特点，编写了本套丛书各类听力和阅读材料。这套书的突出特点在于： 　　1. 材料新颖，图文结合，激发兴趣 　　基础阶段的英语课程目标中首先提到的是对学生英语兴趣的培养，因而本套书在选材内容方面注重趣味性、生活性，贴近学生日常生活。编排方面配有双色图片和可爱的动物形象，版式活泼，提供轻松的训练环境。 　　2. 合理训练方式，训练体系完整，题型贴近考试 　　本书秉持语言习得规律来设计听、读训练，从最基础的音、词、短语入手，逐渐深入至句子、对话、段落，形成完整的训练体系。听力训练主要包括听音辨音，听句子选图片，判断句子正误，听对话，听写单词，听力理解等。阅读训练包括看图选词，选句子完成对话，看图填空、判断，首字母填空，阅读理解等。这些题目形式活泼多样，角度灵活多变，与学生平时小考、期中、期末、升学考的试题相近，现学现用。 　　3. 单元设置有序，篇目精挑细选 　　本书设置90篇听力训练和90篇阅读训练，分为18个星期，与学校课程进度同步。每周从星期一到星期五各安排一份听力练习和一份阅读练习，题量适中，能让孩子们每天轻轻松松地定量完成任务，从而养成良好的学习习惯。同时，每篇阅读和听力的文章，都是从海量题库中精挑细选出来的，符合课标要求。 　　4. 参考答案和听力原文，双管齐下 　　文后提供了所有练习的参考答案，听力部分提供听力原文，供学生和家长们自主查询，检验学习成果。 　　本套书的设计充分结合英语基础课程教学要求，部分题目增加难度，帮助学生拓展学习。我们相信只要同学们坚持每天训练，独立完成每天的练习，对英语能力的提高一定大有帮助。 　　编者

《小学英语阅读与写作：四年级学生提升指南（第二版）》 专为四年级学生量身打造的阅读与写作能力进阶手册 本书是专为小学四年级学生设计的，旨在系统性地提升学生的英语阅读理解能力和基础写作技巧。不同于侧重听力和既有篇目记忆的教材，本册专注于培养学生自主阅读、分析文本结构以及运用所学词汇和句型进行简单、流畅表达的核心素养。 一、 核心内容概述 本书内容紧密围绕教育部《英语课程标准》（2022年版）中对小学阶段，特别是中段学生的要求，侧重于“语篇理解”和“表达产出”。全书共分为六大模块，循序渐进，难度设计科学合理。 模块一：基础词汇与句型激活（Review & Activation） 本模块旨在巩固学生在前三年的学习中积累的词汇和基础句型，并为接下来的阅读和写作任务做好铺垫。我们不提供大量的听力材料，而是通过情景化的图片和短小的对话引出核心词汇，并将其嵌入到简短的句型练习中。 主题场景聚焦： 涵盖日常生活（家庭、学校、商店）、季节与天气、简单的数字与时间、个人爱好等，确保词汇的实用性。 句型结构强化： 重点练习一般现在时、一般过去时的简单陈述句、疑问句（Wh- questions和Yes/No questions），以及简单的比较级结构。练习形式以填空、仿写和替换为主，强调准确性。 模块二：阅读策略入门（Reading Strategies Initiation） 四年级是学生从“学习语言”向“使用语言学习”过渡的关键时期。本模块将阅读策略的教学具体化、操作化。 扫读（Skimming）与寻读（Scanning）： 通过不同长度的文章（从50词到150词不等），指导学生快速定位文章主旨句（Topic Sentence）和关键信息点，如人名、地点、时间。 词汇猜测技巧： 教授学生如何根据上下文推测生词的大致含义，而非过度依赖词典。例如，通过上下文判断一个形容词是褒义还是贬义。 段落主旨把握： 学习识别段落的核心思想，并用一句话概括。文章类型包括描述性短文、简单的记叙文和介绍性说明文。 模块三：趣味阅读理解深化（In-depth Reading Comprehension） 本模块精选了大量贴近四年级学生生活、富有教育意义的英文短文，旨在提升阅读的流畅性和理解的深度。 文章体裁多样化： 包含校园故事、动物趣闻、地理小知识、简单的科学常识等。每篇文章的长度适中，旨在培养学生持续阅读的能力。 理解层次拓展： 习题设计超越了简单的信息提取（如“谁做了什么”），更深入到推断（Inference）层面，例如“为什么主人公会感到高兴？”或“根据文章，你认为接下来可能会发生什么？” 文化渗透： 部分短文会适度介绍英美国家的风俗习惯、节日庆典等，拓宽学生的国际视野。 模块四：基础写作结构搭建（Foundation of Composition Structure） 本模块是本书的核心亮点之一，它将抽象的“写作”分解为可操作的步骤，帮助学生建立“搭积木”式的写作思维。 句子扩展练习： 从一个简单句（如“I like apples.”）出发，通过增加定语、状语、状语从句（引导词简单化）等方式，将其扩展为复杂句。 段落构建： 重点教授“三明治结构”——主题句（Topic Sentence）、支撑句（Supporting Details）和总结句（Concluding Sentence）。学生需针对某一主题（如“我的宠物”），按此结构撰写一个迷你段落。 连接词的运用（Transition Words）： 教授如 And, But, So, Because, Then, Next 等常用连接词，用于保证句子和观点之间的逻辑连贯性。 模块五：写作任务实践与模板应用（Practical Writing Tasks） 在掌握了基础结构后，学生需要通过实际写作来巩固所学。本模块提供结构化的写作任务。 应用文写作： 练习写简单的电子邮件（Email）申请邀请、书信（Letter）询问信息，以及制作简单的个人介绍卡片。 记叙文初尝试： 根据提供的图片序列或关键词组，要求学生写一个包含开头、中间和结尾的简单小故事。重点考察时态的运用和人物动作的连贯性。 看图写话升级： 相比低年级的简单描述，四年级要求写出带有简单情感和因果关系的短文。 模块六：自我评估与纠错手册（Self-Correction Guide） 为培养学生的自主学习和反思能力，本模块提供了一套自我检查清单。 写作自查清单： 包含对拼写、标点符号、大小写规范、时态一致性以及连接词使用频率的检查项。 阅读反馈机制： 鼓励学生在完成阅读理解后，尝试用自己的话复述文章大意（Paraphrasing），而非简单复述原文，以检验是否真正理解了。 本书特色与优势（区别于其他听力/篇目类教材）： 1. 重在“能力内化”而非“篇目记忆”： 本书不提供大量预设的听力文本或需要死记硬背的90篇阅读文章。它提供的是方法、结构和模板，旨在让学生掌握阅读和写作的通用技能，使其能应对未来遇到的任何新文本。 2. 清晰的“输入-处理-输出”链条： 阅读（输入）后紧跟理解分析（处理），随后过渡到结构学习（处理），最终落实到写作（输出），形成一个完整的语言习得闭环。 3. 强调逻辑连贯性： 在写作模块中，我们花费大量篇幅指导学生如何使用逻辑连接词，确保文章的“骨架”稳固，避免出现观点零散的问题。 4. 不附带音频材料： 由于本书聚焦于阅读的“视觉处理”和写作的“组织建构”，因此未包含MP3下载，所有练习均以书面形式展开，以确保学生将注意力集中在文本的深度分析与表达的准确性上。 适用对象： 小学四年级全体英语学习者，尤其适合希望在现有基础上，系统性提升阅读理解深度和开始接触结构化写作训练的学生。 目标效果： 通过本书的学习，学生将能更自信地阅读150词左右的短文，准确把握主旨和细节；在写作方面，能够独立完成一篇包含明确主题句和支撑细节的3-5句话的短文，并能进行基础的自我检查与修改。

评分☆☆☆☆☆

我给这套书的评价是——它成功地在“有效性”和“趣味性”之间架起了一座坚固的桥梁。我家孩子以前一听到英语听力就犯困，但自从开始用这个资源，她竟然会主动要求“再听一篇故事”。阅读部分的选择也很有眼光，涉及到的场景和知识点，能适当地拓宽孩子的视野，比如学到一些关于环境保护或者世界文化的小知识，这超出了单纯的应试需求。我特别欣赏它对于“翻转”概念的贯彻，即学生是学习的主体，教师（或家长）只是辅助引导者。书本本身提供的材料足够丰富，能让孩子在独立完成听、读任务后，再进行反馈和讨论，这种学习模式非常符合现代教育理念。它不是那种让你做完一套题就束之高阁的工具书，更像是一位耐心的、全天候的英语伙伴。

评分☆☆☆☆☆

自从拿到这本《翻转课堂·小学英语听力90篇 阅读90篇》，我最大的感受就是它的系统性和实用性。我女儿刚开始接触时还有点抗拒，觉得是任务，但听了配套的MP3后，她慢慢地觉得那些对话和故事很有趣，尤其是有些情景模拟非常贴近她在学校接触到的内容，能让她有种“原来我学过这个”的成就感。作为家长，我最看重的是这种“翻转课堂”的理念如何落地。这本书似乎是通过听力输入和阅读输出形成了一个完整的闭环。听力材料的语速和清晰度拿捏得非常好，对于初级学习者来说既有挑战性又不至于让人抓狂。阅读部分我仔细看了几篇，句式结构相对简单，词汇量也控制得当，非常适合四年级的认知水平。它不像是那种纯粹的应试材料，更像是循序渐进的语言磨耳朵和积累词汇的工具书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对细节非常挑剔的英语学习者（虽然我现在是陪读家长），这本书的“第二版”更新确实让我眼前一亮。很多老版本教材的音频质量可能存在年代感，但这个新版MP3的音质非常纯净，发音标准，清晰度极高，这对于培养孩子正确语音语调至关重要。我特地对比了其中几篇听力材料的文本，感觉编排上更注重语境的构建，而不是简单地罗列单词。阅读篇目也体现了这一点，故事性更强，让孩子不是为了读而读，而是为了理解内容而投入。我注意到书里对一些生词的处理也比较巧妙，没有采用那种生硬的逐词翻译，而是通过上下文引导理解，这才是真正的语言学习之道。总之，从制作工艺到内容设计，这套书体现了出版方对小学英语教育的深入理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常为孩子购买教辅材料的宝妈，我深知市面上教材泛滥的现状，能真正静下心来读完并从中获益的并不多。这套书的优势在于“量”与“质”的平衡。“90篇听力+90篇阅读”这个数量，保证了足够的练习密度，孩子不会很快就练完而无事可做，学习的连贯性得以保持。我测试了MP3的下载流程，非常顺畅，资源获取没有遇到任何障碍，这在很多纸质书附赠资源中是很难得的体验。更重要的是，它似乎在潜移默化中培养孩子的阅读耐力和听力专注力。不像有些材料，听完就扔，读完就翻篇。这本书的内容设计，让人感觉像是每天完成一个小小的“探险任务”，完成之后会带来持续的满足感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有活力，色彩搭配很吸引眼球，一看就知道是面向小学生的。我特意买了这本给我的外甥女，她现在上四年级，英语学习正处于关键期。我之前也看过市面上其他几款听力和阅读材料，但总觉得内容要么太枯燥，要么难度把握得不太好，要么就是印刷质量让人不太满意。这本书的排版看起来非常清晰，字体大小适中，对于正在培养阅读习惯的孩子来说很友好。我翻了一下目录，感觉话题选择挺贴近孩子日常生活的，比如关于校园活动、家庭生活、自然现象等等，这对于激发孩子的学习兴趣至关重要。而且，它很贴心地标注了“赠MP3下载”，这点非常加分，因为现在线上资源已经成为学习的标配，方便孩子随时随地进行听力训练。整体感觉，这是一套设计用心、内容实用的辅助教材，希望能帮到孩子扎实基础。

评分☆☆☆☆☆

不错，纸质很好，送货速度也快！

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为什么我要求开的发票没有给我

评分☆☆☆☆☆

好！

评分☆☆☆☆☆

给女儿买的，利用暑假补一下功课。

评分☆☆☆☆☆

听力90篇阅读90篇很实用，都学生学习英语帮助大！

评分☆☆☆☆☆

很好，使用方便，就是近阶段快递速度有点跟不上

评分☆☆☆☆☆

很好 物流很快 购物很方便

评分☆☆☆☆☆

很好，使用方便，就是近阶段快递速度有点跟不上

评分☆☆☆☆☆

推荐的，很值得拥有