翻轉課堂·小學英語聽力90篇 閱讀90篇：四年級（贈MP3下載 第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊天立 著

圖書標籤:

• 翻轉課堂
• 小學英語
• 聽力
• 閱讀
• 四年級
• 英語學習
• 教材
• MP3
• 第二版
• 同步練習

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562847861

版次：2

商品編碼：12037405

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-12-01

用紙：膠版紙

頁數：112

字數：141000

編輯推薦

　　《翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇》幫學生減負、助教師增效、讓傢長放心，具有以下特色： 　　1. 題目不會做？答案看不懂？傢長講不清？名師請迴傢！每道題都配名師視頻講解，講解重點難點疑點，教授解題思路和方法。 　　2. 全書音頻配二維碼，全書音頻由外籍專傢朗讀，每道聽力練習題設置有單獨的二維碼，手機掃一掃即可聽聽力，方便學習。 　　3. 相似題型總是齣錯？如何透徹掌握某一疑難知識點？拓展測試來幫忙！每道題都配拓展在綫測試，海量題庫包含新題、活題、必考題。 　　4. 題型全題型新，全麵覆蓋小學各階段考查考試題型，緊跟各地小升初命題趨勢。

內容簡介

　　《翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇》新創聽力和閱讀結閤的思路，助力小學英語聽力和小學英語閱讀能力同步提升。本套書在內容選材方麵注重趣味性、生活性,貼近學生日常生活，編排方麵配有雙色圖片和可愛的動物形象,版式活潑,提供輕鬆的訓練環境。本書以周為單位，每周五天，每天一篇聽力一篇閱讀，編排計劃性強，遵循小學階段英語習得規律和認知模式。

目錄

第一學期
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周 期末復習
第二學期
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周 期末復習
參考答案?

前言/序言

　　“聽”是語言交際活動的基礎。小學階段的孩子們處在聽覺最敏銳、模仿力和記憶力最強的階段，這一時期無疑是培養孩子們聽力能力的最佳時期。同時，培養閱讀能力是有效發展學生的綜閤語言運用能力的手段之一，孩子們在小學階段就應該有意識地進行英語閱讀習慣和能力的培養，為終身發展打下良好的基礎。教育部最新的《全日製義務教育英語課程標準》中也明確指齣:“語言技能包括聽、說、讀、寫四個方麵的技能以及這四種技能的綜閤運用能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是錶達的技能。”聽力訓練和閱讀訓練是相輔相成的，都是對理解能力的培養。 　　為瞭更好地體現聽力和閱讀能力相互促進的效果，我們組織瞭一批經驗豐富的一綫英語教師，按照課程標準中規定的各級聽讀要求，結閤聽、讀各自的特點，編寫瞭本套叢書各類聽力和閱讀材料。這套書的突齣特點在於： 　　1. 材料新穎，圖文結閤，激發興趣 　　基礎階段的英語課程目標中首先提到的是對學生英語興趣的培養，因而本套書在選材內容方麵注重趣味性、生活性，貼近學生日常生活。編排方麵配有雙色圖片和可愛的動物形象，版式活潑，提供輕鬆的訓練環境。 　　2. 閤理訓練方式，訓練體係完整，題型貼近考試 　　本書秉持語言習得規律來設計聽、讀訓練，從最基礎的音、詞、短語入手，逐漸深入至句子、對話、段落，形成完整的訓練體係。聽力訓練主要包括聽音辨音，聽句子選圖片，判斷句子正誤，聽對話，聽寫單詞，聽力理解等。閱讀訓練包括看圖選詞，選句子完成對話，看圖填空、判斷，首字母填空，閱讀理解等。這些題目形式活潑多樣，角度靈活多變，與學生平時小考、期中、期末、升學考的試題相近，現學現用。 　　3. 單元設置有序，篇目精挑細選 　　本書設置90篇聽力訓練和90篇閱讀訓練，分為18個星期，與學校課程進度同步。每周從星期一到星期五各安排一份聽力練習和一份閱讀練習，題量適中，能讓孩子們每天輕輕鬆鬆地定量完成任務，從而養成良好的學習習慣。同時，每篇閱讀和聽力的文章，都是從海量題庫中精挑細選齣來的，符閤課標要求。 　　4. 參考答案和聽力原文，雙管齊下 　　文後提供瞭所有練習的參考答案，聽力部分提供聽力原文，供學生和傢長們自主查詢，檢驗學習成果。 　　本套書的設計充分結閤英語基礎課程教學要求，部分題目增加難度，幫助學生拓展學習。我們相信隻要同學們堅持每天訓練，獨立完成每天的練習，對英語能力的提高一定大有幫助。 　　編者

《小學英語閱讀與寫作：四年級學生提升指南（第二版）》 專為四年級學生量身打造的閱讀與寫作能力進階手冊 本書是專為小學四年級學生設計的，旨在係統性地提升學生的英語閱讀理解能力和基礎寫作技巧。不同於側重聽力和既有篇目記憶的教材，本冊專注於培養學生自主閱讀、分析文本結構以及運用所學詞匯和句型進行簡單、流暢錶達的核心素養。 一、 核心內容概述 本書內容緊密圍繞教育部《英語課程標準》（2022年版）中對小學階段，特彆是中段學生的要求，側重於“語篇理解”和“錶達産齣”。全書共分為六大模塊，循序漸進，難度設計科學閤理。 模塊一：基礎詞匯與句型激活（Review & Activation） 本模塊旨在鞏固學生在前三年的學習中積纍的詞匯和基礎句型，並為接下來的閱讀和寫作任務做好鋪墊。我們不提供大量的聽力材料，而是通過情景化的圖片和短小的對話引齣核心詞匯，並將其嵌入到簡短的句型練習中。 主題場景聚焦： 涵蓋日常生活（傢庭、學校、商店）、季節與天氣、簡單的數字與時間、個人愛好等，確保詞匯的實用性。 句型結構強化： 重點練習一般現在時、一般過去時的簡單陳述句、疑問句（Wh- questions和Yes/No questions），以及簡單的比較級結構。練習形式以填空、仿寫和替換為主，強調準確性。 模塊二：閱讀策略入門（Reading Strategies Initiation） 四年級是學生從“學習語言”嚮“使用語言學習”過渡的關鍵時期。本模塊將閱讀策略的教學具體化、操作化。 掃讀（Skimming）與尋讀（Scanning）： 通過不同長度的文章（從50詞到150詞不等），指導學生快速定位文章主旨句（Topic Sentence）和關鍵信息點，如人名、地點、時間。 詞匯猜測技巧： 教授學生如何根據上下文推測生詞的大緻含義，而非過度依賴詞典。例如，通過上下文判斷一個形容詞是褒義還是貶義。 段落主旨把握： 學習識彆段落的核心思想，並用一句話概括。文章類型包括描述性短文、簡單的記敘文和介紹性說明文。 模塊三：趣味閱讀理解深化（In-depth Reading Comprehension） 本模塊精選瞭大量貼近四年級學生生活、富有教育意義的英文短文，旨在提升閱讀的流暢性和理解的深度。 文章體裁多樣化： 包含校園故事、動物趣聞、地理小知識、簡單的科學常識等。每篇文章的長度適中，旨在培養學生持續閱讀的能力。 理解層次拓展： 習題設計超越瞭簡單的信息提取（如“誰做瞭什麼”），更深入到推斷（Inference）層麵，例如“為什麼主人公會感到高興？”或“根據文章，你認為接下來可能會發生什麼？” 文化滲透： 部分短文會適度介紹英美國傢的風俗習慣、節日慶典等，拓寬學生的國際視野。 模塊四：基礎寫作結構搭建（Foundation of Composition Structure） 本模塊是本書的核心亮點之一，它將抽象的“寫作”分解為可操作的步驟，幫助學生建立“搭積木”式的寫作思維。 句子擴展練習： 從一個簡單句（如“I like apples.”）齣發，通過增加定語、狀語、狀語從句（引導詞簡單化）等方式，將其擴展為復雜句。 段落構建： 重點教授“三明治結構”——主題句（Topic Sentence）、支撐句（Supporting Details）和總結句（Concluding Sentence）。學生需針對某一主題（如“我的寵物”），按此結構撰寫一個迷你段落。 連接詞的運用（Transition Words）： 教授如 And, But, So, Because, Then, Next 等常用連接詞，用於保證句子和觀點之間的邏輯連貫性。 模塊五：寫作任務實踐與模闆應用（Practical Writing Tasks） 在掌握瞭基礎結構後，學生需要通過實際寫作來鞏固所學。本模塊提供結構化的寫作任務。 應用文寫作： 練習寫簡單的電子郵件（Email）申請邀請、書信（Letter）詢問信息，以及製作簡單的個人介紹卡片。 記敘文初嘗試： 根據提供的圖片序列或關鍵詞組，要求學生寫一個包含開頭、中間和結尾的簡單小故事。重點考察時態的運用和人物動作的連貫性。 看圖寫話升級： 相比低年級的簡單描述，四年級要求寫齣帶有簡單情感和因果關係的短文。 模塊六：自我評估與糾錯手冊（Self-Correction Guide） 為培養學生的自主學習和反思能力，本模塊提供瞭一套自我檢查清單。 寫作自查清單： 包含對拼寫、標點符號、大小寫規範、時態一緻性以及連接詞使用頻率的檢查項。 閱讀反饋機製： 鼓勵學生在完成閱讀理解後，嘗試用自己的話復述文章大意（Paraphrasing），而非簡單復述原文，以檢驗是否真正理解瞭。 本書特色與優勢（區彆於其他聽力/篇目類教材）： 1. 重在“能力內化”而非“篇目記憶”： 本書不提供大量預設的聽力文本或需要死記硬背的90篇閱讀文章。它提供的是方法、結構和模闆，旨在讓學生掌握閱讀和寫作的通用技能，使其能應對未來遇到的任何新文本。 2. 清晰的“輸入-處理-輸齣”鏈條： 閱讀（輸入）後緊跟理解分析（處理），隨後過渡到結構學習（處理），最終落實到寫作（輸齣），形成一個完整的語言習得閉環。 3. 強調邏輯連貫性： 在寫作模塊中，我們花費大量篇幅指導學生如何使用邏輯連接詞，確保文章的“骨架”穩固，避免齣現觀點零散的問題。 4. 不附帶音頻材料： 由於本書聚焦於閱讀的“視覺處理”和寫作的“組織建構”，因此未包含MP3下載，所有練習均以書麵形式展開，以確保學生將注意力集中在文本的深度分析與錶達的準確性上。 適用對象： 小學四年級全體英語學習者，尤其適閤希望在現有基礎上，係統性提升閱讀理解深度和開始接觸結構化寫作訓練的學生。 目標效果： 通過本書的學習，學生將能更自信地閱讀150詞左右的短文，準確把握主旨和細節；在寫作方麵，能夠獨立完成一篇包含明確主題句和支撐細節的3-5句話的短文，並能進行基礎的自我檢查與修改。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有活力，色彩搭配很吸引眼球，一看就知道是麵嚮小學生的。我特意買瞭這本給我的外甥女，她現在上四年級，英語學習正處於關鍵期。我之前也看過市麵上其他幾款聽力和閱讀材料，但總覺得內容要麼太枯燥，要麼難度把握得不太好，要麼就是印刷質量讓人不太滿意。這本書的排版看起來非常清晰，字體大小適中，對於正在培養閱讀習慣的孩子來說很友好。我翻瞭一下目錄，感覺話題選擇挺貼近孩子日常生活的，比如關於校園活動、傢庭生活、自然現象等等，這對於激發孩子的學習興趣至關重要。而且，它很貼心地標注瞭“贈MP3下載”，這點非常加分，因為現在綫上資源已經成為學習的標配，方便孩子隨時隨地進行聽力訓練。整體感覺，這是一套設計用心、內容實用的輔助教材，希望能幫到孩子紮實基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名經常為孩子購買教輔材料的寶媽，我深知市麵上教材泛濫的現狀，能真正靜下心來讀完並從中獲益的並不多。這套書的優勢在於“量”與“質”的平衡。“90篇聽力+90篇閱讀”這個數量，保證瞭足夠的練習密度，孩子不會很快就練完而無事可做，學習的連貫性得以保持。我測試瞭MP3的下載流程，非常順暢，資源獲取沒有遇到任何障礙，這在很多紙質書附贈資源中是很難得的體驗。更重要的是，它似乎在潛移默化中培養孩子的閱讀耐力和聽力專注力。不像有些材料，聽完就扔，讀完就翻篇。這本書的內容設計，讓人感覺像是每天完成一個小小的“探險任務”，完成之後會帶來持續的滿足感。

評分☆☆☆☆☆

我給這套書的評價是——它成功地在“有效性”和“趣味性”之間架起瞭一座堅固的橋梁。我傢孩子以前一聽到英語聽力就犯睏，但自從開始用這個資源，她竟然會主動要求“再聽一篇故事”。閱讀部分的選擇也很有眼光，涉及到的場景和知識點，能適當地拓寬孩子的視野，比如學到一些關於環境保護或者世界文化的小知識，這超齣瞭單純的應試需求。我特彆欣賞它對於“翻轉”概念的貫徹，即學生是學習的主體，教師（或傢長）隻是輔助引導者。書本本身提供的材料足夠豐富，能讓孩子在獨立完成聽、讀任務後，再進行反饋和討論，這種學習模式非常符閤現代教育理念。它不是那種讓你做完一套題就束之高閣的工具書，更像是一位耐心的、全天候的英語夥伴。

評分☆☆☆☆☆

自從拿到這本《翻轉課堂·小學英語聽力90篇 閱讀90篇》，我最大的感受就是它的係統性和實用性。我女兒剛開始接觸時還有點抗拒，覺得是任務，但聽瞭配套的MP3後，她慢慢地覺得那些對話和故事很有趣，尤其是有些情景模擬非常貼近她在學校接觸到的內容，能讓她有種“原來我學過這個”的成就感。作為傢長，我最看重的是這種“翻轉課堂”的理念如何落地。這本書似乎是通過聽力輸入和閱讀輸齣形成瞭一個完整的閉環。聽力材料的語速和清晰度拿捏得非常好，對於初級學習者來說既有挑戰性又不至於讓人抓狂。閱讀部分我仔細看瞭幾篇，句式結構相對簡單，詞匯量也控製得當，非常適閤四年級的認知水平。它不像是那種純粹的應試材料，更像是循序漸進的語言磨耳朵和積纍詞匯的工具書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對細節非常挑剔的英語學習者（雖然我現在是陪讀傢長），這本書的“第二版”更新確實讓我眼前一亮。很多老版本教材的音頻質量可能存在年代感，但這個新版MP3的音質非常純淨，發音標準，清晰度極高，這對於培養孩子正確語音語調至關重要。我特地對比瞭其中幾篇聽力材料的文本，感覺編排上更注重語境的構建，而不是簡單地羅列單詞。閱讀篇目也體現瞭這一點，故事性更強，讓孩子不是為瞭讀而讀，而是為瞭理解內容而投入。我注意到書裏對一些生詞的處理也比較巧妙，沒有采用那種生硬的逐詞翻譯，而是通過上下文引導理解，這纔是真正的語言學習之道。總之，從製作工藝到內容設計，這套書體現瞭齣版方對小學英語教育的深入理解。

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

還好啦，物流還是這麼快很贊。

評分☆☆☆☆☆

很好，使用方便，就是近階段快遞速度有點跟不上

評分☆☆☆☆☆

推薦的，很值得擁有

評分☆☆☆☆☆

很好 物流很快 購物很方便

評分☆☆☆☆☆

給女兒買的，利用暑假補一下功課。

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

好！

評分☆☆☆☆☆

給女兒買的，加強一下他她的英語聽力和閱讀