小學英語晨讀經典365（中 新課標 第4版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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江濤，王麗麗，魯秘 編，[美] Joe Edwards 朗讀

圖書標籤:

• 小學英語
• 英語晨讀
• 365句
• 新課標
• 第四版
• 教材
• 英語學習
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• 課外閱讀

齣版社： 石油工業齣版社

ISBN：9787518315826

版次：4

商品編碼：12114656

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

頁數：128

字數：100000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《小學英語晨讀經典365》分為上中下三冊，每一冊難度遞增；每冊分為6個單元，每單元有特定的主題。全套書共365篇英文兒歌或童謠，每篇文章由“玩轉語音”“晨讀文選”和“Tip”三部分組成。“玩轉語音”在每篇晨讀文選之前，帶小朋友們練習一個音標（所練習的音標是在該文選的韻腳中將要齣現的一個音標），每個音標配一句短小的繞口令，簡單好記，既起到熟識語音和讀前預熱的作用，又鍛煉瞭小學生們的發音和吐字。“晨讀文選”挑選原汁原味的英文兒歌、童謠、故事等，功能性和趣味性並重。“Tip”講解這一篇晨讀文選的結構和韻腳，並且提示本文的朗誦技巧，指示哪些單詞需要重讀。幫助小學生們感受英文那抑揚頓挫的音律美感，進而對朗誦、學習英語産生濃厚的興趣。

作者簡介

　　江濤，原北京外國語大學青年教師，曾任北京戴爾國際英語學校副校長（現被培生集團收購），主管留學培訓業務，2001年後受多傢培訓機構之邀於全國範圍內教授雅思，赴百餘所知名高校演講韆餘場。2003年推齣“80天攻剋雅思”叢書，名列國內各大銷售榜榜首，繁體字版由颱灣儒林公司齣版，遠銷中國颱灣及東南亞地區，廣受贊譽。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Four Seasons
一年四季
DAY 123 Snow雪花
DAY 124 The Cuckoo布榖鳥
DAY 125 Cut Thistles in May五月砍薊草
DAY 126 The Tune of the Four Seasons四季歌
DAY 127 The Seasons季節
DAY 128 HOw Lovely Is the Evening夜晚多美好
DAY 129 Night夜晚
DAY 130 Autumn Leaves鞦天的葉子
DAY 131 Four Seasons一年四季
DAY 132 North Wind Doth Blow北風口乎呼颳
DAY 133 Golden Season金色的季節
DAY 134 One Fall Day鞦日的一天
DAY 135 Autumn Lullaby鞦日催眠麯
DAY 136 Winter Hail．Winter Snow下冰雹啦，下雪啦
DAY 137 Months月份
DAY 138 Spring Comes春天來瞭
DAY 139 I Like Winter我愛鼕天
DAY 140 Summer夏天

Unit 2 My Little Pony
我的小馬駒“
DAY 141 Old Mother Twitchett鳥媽媽杜希德
DAY 142 A Wise Old Owl聰明的老貓頭鷹
DAY 143 Cat on the Mat墊子上的貓
DAY 144 Two Little Blackbirds兩隻小畫眉
DAY 145 Kookaburra笑翠鳥
DAY 146 Once I Saw a Little Bird我曾看到過一隻小鳥
DAY 147 Snail蝸牛
DAY 148 The Cock and the Hen公雞與母雞
DAY 149 The Panda熊貓
DAY 150 What Can You Do?你能做什麼?
DAY 151 The Itsy—Bitsy Spider可愛的小蜘蛛
DAY 152 My Little Pony我的小馬駒
DAY 153 Bees蜜蜂
DAY 154 Sing a Song with a Cuckoo和布榖鳥一起歌唱
DAY 155 Sea Turtle and Owl海龜和貓頭鷹
DAY 156 Animal House動物之傢
DAY 157 Mary’S Canary瑪麗的金絲雀
DAY 158 The Clever Hen聰明的母雞
DAY 159 Beehive蜂窩
Day 160 A Bear and a Boar一隻熊和一頭野豬
DAY 161 What Is in the Sea?（1）海裏有什麼?（1）
DAY 162 What Is in the Sea?（2）海裏有什麼?（2）
DAY 163 Ding Dong Bell鈴兒響叮咚
DAY 164 Ladybug，Ladybug瓢蟲，瓢蟲

Unit 3 Robin and Richard
羅賓和理查德
DAY 165 Little Boy Blue憂鬱的小男孩
DAY 166 The Piper’S Son吹笛人的娃
DAY 167 I’m a Policeman我是警察
DAY 168 A Little Fat Man of Bombay孟買的小胖子
DAY 169 Doctor Forster福斯特醫生
DAY 170 Reuben，Reuben魯本，魯本
DAY 171 Robin and Richard羅賓和理查德
DAY 172 There Was an old Person of Chili從前有位智利老人
DAY 173 Simple Simon天真的西濛
DAY 174 A Little Boy with Wit聰明的小男孩
DAY 175 Hush，Little Baby安靜點，小寶寶
DAY 176 Anna Maria安娜·瑪利亞
DAY 177 Little Tommv Tucker小湯米·塔剋
DAY 178 Baby Bye寶貝，再見
DAY 179 My Teacher我的老師
DAY 180 Charley Farley查理·法利
DAY 181 Gregory G riggs格雷戈裏·格裏格斯
DAY 182 Bobby Shafto鮑比·莎特
DAY 183 I am a Pretty Little Dutch Girl我是個漂亮的荷蘭小女孩
DAY 184 Billy．Billy比利，比利
DAY 185 Pretty John Watts善良的約翰·華茨

Unit 4 Pat a Cake
做蛋糕
DAY 186 In the Garden在花園
DAY 187 Early to Bed．and Early to Rise早睡早起
DAY 188 Run Through the Town穿過小鎮
DAY 189 The Baby’S Dance（1）寶寶的舞蹈（1）
DAY 190 The Baby’S Dance（2）寶寶的舞蹈（2）
DAY 191 Ride Away騎車上路
DAY 192 When Do We Have Classes上課時間錶
DAY 193 As l Was Going up a Hill當我準備去爬山
DAY 194 Seasides Summer Holidays海濱暑假
DAY 195 l Had a Little Tea Party我有小小茶話會
DAY 196 Have You Ever Been Fishing?你曾釣過魚嗎?
DAY 197 l Can Do我會做
DAY 198 Pat a Cake做蛋糕
DAY 199 Hands on Shoulders手放在肩
DAY 200 I Will Not Take a Bath我不想洗澡
DAY 201 Stretch伸伸腰
DAY 202 Jingle Bells鈴兒響叮當
DAY 203 Wash洗衣服
DAY 204 Swing蕩鞦韆
DAY 205 Come Out to Play齣來玩吧

Unit 5 Little Cabin in the Wood
森林中的小木屋
DAY 206 Ali Baba’S Farm阿裏巴巴的農場
DAY 207 I Am a Big Happy Ball我是一隻快樂的大皮球
DAY 208 Traffic Light紅綠燈
DAY 209 Ham and Eggs火腿雞蛋
DAY 210 I Saw a Ship我看見一艘船
DAY 211 Under the Spreading Chestnut Tree在這棵茂盛的栗子樹下
DAY 212 A Night—Light夜明燈
DAY 213 Toyland玩具樂園
DAY 214 Blue Sea藍色的大海
DAY 215 Beanbag，Beanbag豆子袋，豆子袋
DAY 216 If All the Seas Were One Sea如果所有的大海匯成一片海洋
DAY 217 Here Comes the Train火車來瞭
DAY 218 The Wagon闆車
DAY 219 The Pond池塘
DAY 220 The Clock鍾
DAY 221 The Monster怪：物
DAY 222 Here Is the Church這是座教堂
DAY 223 Little Cabin in the Wood森林有座小木屋
DAY 224 The Green Orchard綠色的果園
DAY 225 Pink Pajamas粉色睡衣
DAY 226 The Dream Cake夢中的蛋糕
DAY 227 Story of Shapes形狀的故事

Unit 6 It’s a Small World
這是一個小小的世界
DAY 228 If如果
DAY 229 Baby Dear．Good Night親愛的寶貝，晚安
DAY 230 Sing Your Way Home唱著歌迴傢
DAY 231 It'S a Small World這是一個小小的世界
DAY 232 Thanks感謝
DAY 233 If I Were a Bird如果我是一隻鳥
DAY 234 Sleep．Baby Sleep睡吧，寶寶睡吧
DAY 235 One More Try再試一次
DAY 236 Just for You隻為你
DAY 237 Good Night晚安
DAY 238 Have My Wish夢想成真
DAY 239 Golden Slumbers金色夢鄉
DAY 240 Red．Yellow and Blue紅色、黃色和藍色
DAY 241 Smile微笑
DAY 242 Rise and Shine起床啦
DAY 243 Do—Re—Mi哆來咪
DAY 244 Catch a Falling Star抓住一顆流星

前言/序言

　　小學，我是從北京轉至湖南的，大概是因為我的普通話標準的緣故，老師經常叫我起立帶讀全班。雖然年幼，卻也深知標兵的示範作用和重要性，於是但凡有語文課，當日便早起半小時，大聲朗讀課文，以備課堂之需。小學畢業時，全年級有四名同學考入重點初中，我是其一。語文老師逢人便說，這孩子聰明，讀起文章來，一個字都不帶錯的，普通話還標準。
　　大學，我是從湖南考至北京的，因為我的塑料湖南普通話的緣故，在班上迴答問題的時候總能引起北京同學異樣的眼神和竊竊私語，說起英語來，班上有時更是會哄堂大笑。於是，有兩個月的時間，我每天早起半小時，晨練之後便大聲朗讀好萊塢的電影對白，惟妙惟肖地模仿到極緻，雖頗費工夫，卻也樂得其中。兩個月後，原本是受傢人和老師的逼迫來到外院學習的我，竟也愛上瞭英語。
　　數月前，受邀為傢鄉的幾百名教師標兵講課，一位老師問我小學英語教學的重點何在，我不假思索地迴答：發音和興趣。其實在我的意識中，中學如此，大學亦如此。雖然有人說真正的天纔是不需要培養的，但再好的種子也需土壤。大多數人需要的不僅是方嚮，更是一種能提供標準識彆能力的環境，語言初學者尤其如此。
　　所以，嚮大傢推薦這套晨讀係列叢書。從立意到編寫設計都不失為精心打造的一套叢書。每一本書都適閤一個學齡段的讀者，從小學一年級到大學四年級，內容更是根據不同年齡段的接受能力和學習任務精心篩選而成，小學以兒歌、童謠、故事為主，中學以與教材進度相關的課外趣味對話、文章和歌詞為主，而大學則以勵誌演講、經典電影、可讀性真題原文為主。另外，叢書還設置瞭玩轉語音、大嘴喊語法等實戰環節。我始終認為，愛好、能力與考試分數三者是不矛盾的。
　　最後，感謝在叢書編寫過程中奉獻智慧和點子的卓成教育的每一位工作人員，也感謝為我們提供編寫素材的戰鬥在各級教育戰綫上的老師和專傢們。教育因我們的奮鬥而不朽！

《世界經典名著導讀與賞析》 （精裝典藏版） 圖書簡介 本書精選瞭自古至今，橫跨東西方文學史的百餘部世界經典名著，旨在為廣大文學愛好者提供一部全麵、深入且富有洞察力的導讀和賞析指南。我們深知，經典之作往往蘊含著人類文明的深刻智慧與永恒主題，但其深厚的文化背景、復雜的敘事結構以及蘊含的哲學思辨，常常令初涉者望而卻步。因此，《世界經典名著導讀與賞析》的設計理念，便是充當一座堅實的橋梁，連接讀者與這些不朽的文學寶庫。 第一部分：西方文學的宏偉畫捲——從史詩到現代主義 本部分聚焦於西方文學的脈絡梳理，從古希臘的源頭開始，逐步深入到各個關鍵的曆史時期。 一、 古希臘與羅馬的黃金時代：神話、悲劇與哲思的交匯 荷馬史詩的英雄氣概與命運主題： 深入剖析《伊利亞特》與《奧德賽》，探討其對西方敘事藝術的奠基作用，分析英雄阿喀琉斯與奧德修斯在榮譽、復仇與歸鄉旅程中所體現的人類基本睏境。重點解讀“命運”在古希臘文學中的核心地位。 希臘悲劇的結構與情感張力： 以索福剋勒斯的《俄狄浦斯王》和歐裏庇得斯的戲劇為例，解析悲劇的“三一律”及其在現代審美中的迴響。探討“認識你自己”這一主題在古希臘思想中的重要性。 維吉爾與羅馬的帝國敘事： 考察《埃涅阿斯紀》，分析其如何將神話敘事與羅馬的建國史願景相結閤，解讀其對後世國傢史詩的影響。 二、 中世紀的信仰與騎士精神 《神麯》的象徵宇宙： 全景式展現但丁《神麯》中“地獄、煉獄、天堂”的結構，詳細闡釋其中涉及的經院哲學、政治立場以及人文主義的萌芽。重點分析但丁如何通過對罪與罰的描繪，構建瞭一個完整的道德宇宙。 騎士文學的浪漫與理想： 賞析亞瑟王傳奇和崔斯坦與伊索爾德的故事，分析“宮廷之愛”的興起及其對後世愛情觀念的影響。 三、 文藝復興：人性的覺醒與解放 莎士比亞戲劇的深度挖掘： 不僅限於對四大悲劇（《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥剋白》）的劇情梳理，更著重於分析其語言的復雜性、人物心理的矛盾性，特彆是對權力、瘋狂與存在的探討。分析《仲夏夜之夢》中理性與非理性的張力。 塞萬提斯的諷刺藝術： 深入解讀《堂吉訶德》，探討理想主義者與現實世界的永恒衝突，分析小說中“真誠的瘋狂”與“世故的清醒”之間的辯證關係。 四、 啓濛運動與浪漫主義的碰撞 啓濛理性主義的代錶作： 剖析伏爾泰的《老實人》及其對盲目樂觀主義的犀利批判。 浪漫主義的激情與自然崇拜： 聚焦歌德的《浮士德》，探討人類對知識的無盡渴求、與魔鬼的契約，以及對生命本真意義的探索。分析拜倫、雪萊等人的詩歌中，對自由、個性和自然力量的狂熱贊頌。 五、 現實主義的社會鏡像與道德審視 巴爾紮剋與司湯達的社會剖析： 細緻梳理《高老頭》中財富對人性的腐蝕，以及《紅與黑》中於連·索雷爾的野心與社會階層的禁錮，揭示19世紀法國社會的權力結構。 陀思妥耶夫斯基的靈魂拷問： 重點解析《罪與罰》中拉斯科爾尼科夫的“超人”哲學與道德救贖之路，探討信仰、自由意誌與人類苦難的哲學深度。 托爾斯泰的道德史詩： 賞析《安娜·卡列尼娜》中個人情感與社會規範的衝突，分析托爾斯泰晚年對簡樸生活和精神信仰的推崇。 六、 現代主義的碎片化與內心探索 意識流的技法革命： 詳述喬伊斯的《尤利西斯》和伍爾夫的《達洛維夫人》，分析意識流如何捕捉人類思緒的非綫性流動，以及對日常時間經驗的顛覆。 卡夫卡的荒誕與異化： 解析《變形記》和《審判》，解讀其中官僚主義的迷宮、個體的無助感以及現代人普遍存在的疏離與焦慮。 第二部分：東方文明的智慧之光——古典敘事與現當代探索 本部分聚焦於亞洲，特彆是中國、日本文學的經典，展示其獨特的哲學視角和審美情趣。 一、 中國古典文學的博大精深 四大名著的文化意蘊： 深度導讀《紅樓夢》中對封建社會衰亡的細膩描摹和對個體悲劇的詩意錶達；分析《西遊記》中師徒四人取經過程的象徵意義，即對心魔的降服。對《三國演義》的權謀智慧和曆史觀進行梳理。 唐詩宋詞的意境之美： 選取李白、杜甫、蘇軾的代錶作，闡釋“詩中有畫，畫中有詩”的境界，分析其如何在有限的格律中錶達無限的情感和宇宙觀。 二、 日本文學的物哀與幽玄 《源氏物語》的宮廷生活與“物哀”： 賞析紫式部筆下平安時代的風雅與哀愁，解釋“物哀”概念在審美上的核心地位。 川端康成的唯美主義： 分析《雪國》中對純粹之美、易逝之美的追求，以及“幽玄”之境在現代語境下的體現。 第三部分：跨越邊界的對話與主題索引 本部分提供跨越文化和時代的共通主題研究，便於讀者進行比較閱讀。 1. 權力與腐敗： 從《麥剋白》到《動物莊園》，探討權力對理想的侵蝕路徑。 2. 愛與救贖： 對比《傲慢與偏見》中的婚姻觀與《卡拉馬佐夫兄弟》中的信仰救贖。 3. 戰爭與人性： 分析海明威的硬漢哲學與雷馬剋的反戰精神。 4. 女性的覺醒： 追蹤從簡·奧斯汀到弗吉尼亞·伍爾夫的女性主體意識的演變。 本書特色與使用指南： 脈絡清晰的導讀框架： 采用“時代背景—流派特點—核心作傢—代錶作品精析”的結構，確保讀者能夠清晰地掌握文學史的演進。 深入淺齣的賞析視角： 避免晦澀的學術術語，側重於作品對人性、社會和時代精神的捕捉，提供多角度的解讀（如哲學、心理學、社會學視角）。 關鍵詞與文化注釋： 為每部重點作品提煉齣核心關鍵詞，並對難以理解的文化典故和曆史背景進行詳盡的腳注說明。 延伸閱讀建議： 每章末尾附有該時期其他重要作傢的推薦書目，便於有興趣的讀者進行縱深探索。 《世界經典名著導讀與賞析》不僅是一本工具書，更是一場與人類最偉大思想和情感進行深度對話的邀請函。它將引導您穿越時空，理解那些在不同時代、不同語言中閃耀著不朽光芒的智慧之光。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學英語晨讀經典365（中新課標 第4版）》真的讓人眼前一亮，尤其是對於那些希望孩子在日常生活中自然而然地接觸和運用英語的傢長來說。我印象最深的是它在內容編排上的那種“潤物細無聲”的感覺。它不像那種刻闆的教輔書，硬邦邦地堆砌語法點和枯燥的單詞列錶。相反，它更像是一本精心策劃的閱讀之旅。每天的篇幅都控製得非常適中，既不會讓孩子産生畏難情緒，又能保證每天都有新的輸入。我特彆欣賞它在選材上的用心，那些小故事、小對話，無一不充滿瞭童趣和積極嚮上的價值觀，很容易抓住小讀者的注意力。孩子每天早上起來，會主動去拿這本書，這種學習的主動性是我以前在其他材料中很難看到的。而且，書中那些富有畫麵感的描述，常常能激發孩子去想象，去聯想，這對於培養他們的語感和對英語的親近感至關重要。我感覺，這本書不是在“教”英語，而是在“培養”使用英語的能力和興趣，這是最讓我感到欣慰的地方。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的，是這本書在排版和視覺設計上體現齣的那種對兒童閱讀體驗的極緻尊重。現在的孩子對視覺信息非常敏感，如果書本設計得沉悶乏味，再好的內容也會大打摺扣。這套書的插圖質量非常高，色彩明快但不刺眼，而且插圖內容與文本描述高度契閤，很多時候，孩子甚至可以不看文字，光看圖就能理解故事的大意。這種圖文並茂的設計，極大地降低瞭閱讀門檻，也增強瞭閱讀的趣味性。紙張的質感也很好，拿在手裏感覺舒適，字體大小適中，行距閤理，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。對於一個每天都要麵對電子屏幕的孩子來說，擁有一本這樣製作精良、讓人願意捧讀的紙質書，本身就是一種對他們視力和閱讀習慣的保護。這套書在美學和功能性上做到瞭完美的平衡。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的角度來看，這本書的另一個巨大價值在於它的“高頻復現性”。很多時候，我發現孩子在學校裏學到的知識點，可能因為課堂時間的限製，練習得不夠充分。而這套書每天一“點”，日積月纍，起到瞭極好的“溫故知新”的效果。它不是集中火力進行突擊訓練，而是采取“少食多餐”的策略，確保那些重要的核心句型和功能性語言能夠在潛移默化中被孩子內化吸收。我甚至發現，孩子在日常的口語錶達中，會不自覺地蹦齣一些書裏學到的地道短語，那種感覺非常驚喜。這說明這本書的“實戰性”非常強，它教的不是書本上的死知識，而是真正能在生活中用得上的“活語言”。這種持續不斷的、低壓力的輸入和輸齣練習，是任何短期集訓都無法比擬的優勢。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本讀物在“文化融閤”方麵的處理，這絕對是它區彆於市麵上很多本土化英語材料的亮點。雖然是麵嚮國內學生的課標，但它在內容中巧妙地融入瞭一些國際化的視角和元素，這對於拓寬孩子的國際視野非常有益。比如，一些關於不同國傢節日、生活習慣的簡短介紹，都處理得非常得體，既普及瞭知識，又培養瞭孩子尊重多元文化的意識。這種“中新課標”的理念，不是簡單的中英夾雜，而是在構建一個更宏大、更包容的語言學習環境。我發現我的孩子在讀到一些關於國外生活場景的描述時，會充滿好奇地嚮我提問，這為我們進行親子英語交流提供瞭絕佳的機會。這本書不僅僅是教材，更像是打開瞭一扇通往世界的窗戶，讓孩子在學習語言的同時，也學習如何去看待和理解這個世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我以前買過不少英語讀物，很多都存在一個問題：要麼內容太超前，孩子讀起來晦澀難懂，很快就放棄瞭；要麼就是內容太簡單，學瞭一段時間就覺得無聊，提不起精神來。而這套書的難度梯度設計，簡直是教科書級彆的精準。它似乎深諳小學階段孩子認知發展和詞匯積纍的規律。每一單元的過渡都非常自然流暢，前一天的知識點會巧妙地在後一天的內容中得到鞏固和深化，形成一個良性的循環。我觀察我的孩子，他很少會因為不認識某個單詞而卡殼太久，即使遇到生詞，也能根據上下文猜測齣大緻意思，這說明書中的句子結構和詞匯搭配是符閤他們當前認知水平的。這種循序漸進的學習體驗，極大地保護瞭孩子的學習熱情，讓他們覺得“我能行”，從而建立起堅實的學習信心。這不僅僅是一套書，更像是一位細心、有耐心的私人英語啓濛導師。

評分☆☆☆☆☆

還行………………………………

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

質量非常好的圖書，是正版，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

好瞭沒考好好好的題很大

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好。非常喜歡非常喜歡非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

還行………………………………

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的書。。。。。。。。。。。。。。