具体描述
内容简介
《全国中医药行业高等教育经典老课本：推拿学（供针灸推拿学专业用）》设4篇13章。第1章到第三章是概论，介绍推拿学发展源流、推拿学的特点、推拿的作用原理和治疗方法。第四章到第八章是基础篇，除了扼要地介绍经络和腧穴、解剖和生理之外，介绍了推拿功法和手法，还增添了生物力学及其推拿手法应用的章节。第九章到第十一章是治疗篇，在叙述骨伤科、内、妇、五官科及儿科病症时，着重介绍了推拿的治疗方法，并在每一科病症前，补充了总论，以便学生在学习各个病症的推拿具体的治疗方法之前，熟悉推拿治疗各科病症的理论依据和指导原则。第十二章和第十三章是附篇，讲述推拿的介质、热敷以及保健。目录
第一篇 概论第一章 推拿、推拿学的定义及特点
第二章 推拿学的发展源流
第二篇 基础篇
第三章 推拿的作用原理和治疗原则
第一节 推拿的作用原理
一、疏通经络，行气活血
二、理筋整复，滑利关节
三、调整脏腑功能，增强抗病能力
第二节 推拿的治疗原则
一、整体观念，辨证施术
二、标本同治，缓急兼顾
三、以动为主，动静结合
第四章 经络与腧穴
第一节 经脉
一、十二经脉的名称与分布
二、十二经脉的表里属络
三、十二经脉的交接流注
第二节 经筋
一、十二经筋的功能
二、十二经筋循行部位和证治
第三节 经别
第四节 皮部
第五节 腧穴与特定穴
一、腧穴
二、临床常用腧穴定位与取穴方法
三、小儿特定穴
第五章 解剖与生理
第一节 局部解剖
一、颈项部
二、胸背部
三、腰骶部
四、胸部
五、腹部
六、肩上肢部
七、髋部
八、膝关节部
九、踝关节部
第二节 脊柱解剖
一、椎骨
二、脊柱的连接
三、椎管
四、作用在脊柱上的肌肉
五、脊柱的神经支配
第三节 脊柱运动生理
一、上颈椎运动生理和·临床意义
二、下颈椎运动生理和临床意义
三、胸椎运动生理和临床意义
四、腰椎运动生理和临床意义
第六章 生物力学
第一节 基本理论
一、一些基本的力学概念
二、移位
三、载荷
四、阻力（即组织结构的内部诸力）
五、时间
六、临床应用及意义
第二节 推拿手法应用
第三节 手法作用机理
一、手法作用层次
二、手法动力学
第七章 推拿功法
第一节 基本姿势
一、并步
……
第三篇 治疗篇
第四篇 保健推拿
参考书目
精彩书摘
《全国中医药行业高等教育经典老课本：推拿学（供针灸推拿学专业用）》：先秦时期，按摩是主要的治疗和养生保健手段，唐代之前，常常将“导引”和“按摩”联系在一起称谓。其实，这是两门有所区别的防治方法。导引，唐代王冰解释为“摇筋骨、动支节”，是自动还是他动，是自摇还是他摇，王氏未加详说；唐代慧琳在《一切经音义》中则认为导引是一种“自摩自捏，伸缩手足，除劳去烦”的方法，提出了自我操作的特点；《庄子·刻意》提出“吹啕呼吸，吐故纳新，熊经鸟伸，为寿而已矣，此道引之士，养形之人，彭祖寿考者之所好也。”强调了呼吸运动的要求。从这些古代文献中可以概括地认为，“导引”是一种配合呼吸，进行自我手法操作、自主活动的防治疾病和强身保健的方法。它与现在的功法训练相类似。“推拿”则是一种可以配合呼吸，既自动又他动地进行手法操作的防病治病的方法。因此，导引和推拿也是两种密切相关的疗法。尤其是自我手法操作，既可称之推拿，也可称之导引。1973年，长沙马王堆出土的帛画《导引图》描绘了44种导引姿势，其中有捶背、抚胸、按压等动作，并注明了各种动作所防治的疾病。这些动作，就是自我推拿的方法。湖北省江陵县张家山出土的简书《引书》是一部导引术专著，其中也描写了治疗颞下颌关节脱位的口内复位法，治疗落枕（急性斜颈）的仰卧位颈椎拔伸法，治疗肠澼（痢疾）的腰部踩踏法和腰部后伸扳法，治疗喉痹的颈椎后伸扳法，将推拿按摩方法用于骨伤科疾病的诊治。同时，先秦时期的推拿还应用于临床急救，《周礼注疏》一书中说：“扁鹊治虢太子暴疾尸厥之病，使子明炊汤，子仪脉神，子术按摩”，描述了春秋战国时期，名医扁鹊运用推拿等方法成功地抢救了尸厥病人一事。
秦汉时期，我国的医学著作就较完整地记载了推拿防治疾病的方法。据《汉书·艺文志》所载，当时有推拿专著《黄帝岐伯按摩》十卷，可惜这本我国最早的推拿学专著已佚。《黄帝内经》是我国现存最早，且比较全面、系统阐述中医学理论体系的古典医学巨著，约成书于秦汉时期。该书中有不少有关推拿的记载，概括了推拿具有的行气、活血、舒筋、通络、镇静、止痛、退热等作用（《素问·调经论》、《素问·举痛论》、《素问·血气形志》等）；记载了推拿可以治疗痹症、痿症、口眼歪斜和胃痛等多种病症（《灵枢·经筋》、《灵枢·杂病》、《灵枢·癫狂》等）；描述了有关推拿工具——“九针”中的“圆针”和“鍉针”（《灵枢·九针十二原》）；介绍了推拿治疗的适应证及禁忌证（《素问·举痛论》和《素问·玉机真藏论》）；还提出了对按摩人员的选才与考核标准（《灵枢·官能》）。
……
前言/序言
“新世纪全国高等中医药院校规划教材”是全国唯一的行业规划教材。由“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”。即：教育部、国家中医药管理局宏观指导；全国中医药高等教育学会及全国高等中医药教材建设研究会主办，具体制定编写原则、编写要求、主编遴选和组织编写等工作；全国26所高等中医药院校学科专家联合编写；中国中医药出版社协助编写管理工作和出版。目前新世纪第一版中医学、针灸推拿学和中药学三个专业54门教材，已相继出版3-4年，并在全国各高等中医药院校广泛使用，得到广大师生的好评。其中34门教材遵选为教育部“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，41门教材遴选为教育部“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”（有32门教材连续遴选为“十五”、“十一五”国家级规划教材）。2004年本套教材还被国家中医药管理局中医师资格认证中心指定为执业中医师、执业中医助理医师和中医药行业专业技术资格考试的指导用书；2006年国家中医、中西医结合执业医师、执业助理医师资格考试和中医药行业专业技术资格考试大纲，均依据“新世纪全国高等中医药院校规划教材”予以修改。新世纪规划教材第一版出版后，国家中医药管理局高度重视，先后两次组织国内有关专家对本套教材进行了全面、认真的评议。专家们的总体评价是：“本次规划教材，体现了继承与发扬、传统与现代、理论与实践的结合，学科定位准确，理论阐述系统，概念表述规范，结构设计合理，印刷装帧格调健康，风格鲜明，教材的科学性、继承性、先进性、启发性及教学适应性较之以往教材都有不同程度的提高。”同时也指出了存在的问题和不足。全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会也投入了大量的时间和精力，深入教学第一线，分别召开以学校为单位的座谈会17次，以学科为单位的研讨会15次，并采用函评等形式，广泛征求、收集全国各高等中医药院校有关领导、专家，尤其是一线任课教师的意见和建议，为本套教材的进一步修订提高做了大量工作，这在中医药教育和教材建设史上是前所未有的。这些工作为本套教材的修订打下了坚实的基础。
2005年10月，新世纪规划教材第二版的修订工作全面启动。修订原则是：①有错必纠。凡第一版中遗留的错误，包括错别字、使用不当的标点符号、不规范的计量单位和不规范的名词术语、未被公认的学术观点等，要求必须纠正。②精益求精。凡表述欠准确的观点、表达欠畅的文字和与本科教育培养目的不相适应的内容，予以修改、精练、‘删除。③精编瘦身。针对课时有限，教材却越编越厚的反应，要求精简内容、精练文字、缩编瘦身。尤其是超课时较多的教材必须“忍痛割爱”。④根据学科发展需要，增加相应内容。⑤吸收更多院校的学科专家参加修订，使新二版教材更具代表性，学术覆盖面更广，能够全面反应全国高等中医药教学的水平。总之，希冀通过修订，使教材语言更加精炼、规范，内容准确，结构合理，教学适应性更强，成为本学科的精品教材。
根据以上原则，各门学科的主编和编委们以极大的热情和认真负责的态度投入到紧张的修订工作中。他们挤出宝贵的时间，不辞辛劳，精益求精，确保了54门教材的修订按时按质完成，使整套教材内容得到进一步完善，质量有了新的提高。
教材建设是一项长期而艰巨的系统工程，此次修订只是这项宏伟工程的一部分，它同样要接受教学实践的检验，接受专家、师生的评判。为此，恳请各院校学科专家、一线教师和学生一如既往关心、关注新世纪第二版教材，及时提出宝贵意见，从中再发现问题与不足，以便进一步修改完善或第三版修订提高。
用户评价
这本书的文字风格，用“字字珠玑”来形容毫不为过。它以精炼的语言，准确地传达了深奥的医学知识。我尤其钟爱书中关于“疑难杂症”的推拿治疗章节。它列举了许多在临床上比较棘手的病症，并提供了行之有效的推拿治疗方案。例如，书中对于“中风后遗症”的推拿康复，详细阐述了如何通过手法来促进肢体功能的恢复。我曾将书中关于“面瘫”的推拿手法，运用到患者身上，取得了非常好的临床效果。而且，书中还提供了许多“预防性推拿”的建议，这让我们能够更好地理解推拿在疾病预防和健康管理方面的作用。这本书的价值，在于它能够让我们认识到推拿的强大疗效，以及它在守护人类健康方面的独特贡献。
评分《推拿学》在我心目中的地位，绝非一本普通教材能够比拟。它更像是一部“武林秘籍”，里面蕴藏着无数治病救人的智慧。我尤其欣赏书中关于“手法与力学”结合的讲解。它不仅仅是简单地描述手法，更是从物理学的角度去剖析每一种手法的受力点、受力方向以及作用效果。例如，书中对于“弹拨法”的讲解，它不仅描述了手指的弹拨动作，更阐述了弹拨法在缓解筋结、舒缓疼痛方面的作用机理。我曾将书中关于“网球肘”的推拿手法，结合一些肌内效贴技术，对患者进行治疗，取得了非常好的疗效。而且，书中还提供了许多“综合性推拿”的方案，这让我们能够更好地理解推拿的整体性，以及如何将多种手法有机地结合起来。这本书的价值，在于它能够让我们认识到推拿的科学性，以及它在提升人类健康水平方面的无限可能。
评分作为一名从这本《推拿学》中走出来的毕业生，我无法想象没有它，我的专业学习会是怎样一番景象。这本书的魅力在于它的“经典”二字，它承载着一代又一代推拿学者的智慧和经验。我尤其怀念书中对“经络与穴位”的讲解。它不仅仅是简单地罗列经络走向和穴位位置，而是将这些内容与推拿手法紧密结合，让我们理解为何选择某个穴位、使用某种手法能够达到特定的治疗目的。书中对“八纲辨证”与推拿的结合，更是让我醍醐灌顶。它教会我如何运用中医的理论去分析病情，然后根据辨证结果，选择最适合的推拿方案。我清楚地记得，当我第一次阅读到书中关于“软组织损伤”的推拿治疗时，那种豁然开朗的感觉。书中详细列举了不同类型损伤的推拿手法，从手法力度到操作顺序，都做了详尽的说明。而且，书中还配有大量的插图，让我可以清晰地看到每一步操作的细节。这本书为我建立了一个完整的推拿知识体系，让我在面对各种病症时，不再感到无从下手。它不仅仅是一本书，更是我职业生涯中不可或缺的“精神食粮”。
评分初次接触《推拿学》，便被其内容之丰富、讲解之详实所折服。这本书无疑是一部系统性极强的教材，它为针灸推拿学专业的学生提供了一个坚实的知识框架。我特别喜欢它对“推拿基本手法”的阐释。书中不仅图文并茂地展示了每一种手法的具体操作，更深入地剖析了其内在的力学原理和生理效应。例如，对于“点穴”的讲解，书中详细描述了手指的触感、按压力度的变化以及作用的精准度，这对于初学者来说，是掌握好这一手法至关重要的指导。同时，书中还穿彡了大量的“推拿适应症”和“禁忌症”的说明，这对于保障临床安全，避免不必要的风险起到了关键作用。我记得我当年学习时，对于“小儿推拿”章节特别感兴趣，因为小儿推拿的特殊性，书中对手法力度、频率的掌握要求非常精细，而且对家长和医护人员的沟通也非常重视。这本书在这一点上做得尤为出色，它不仅教会了我们如何推拿，更教会了我们如何与患者沟通，如何建立信任，从而更好地开展治疗。我曾将书中关于“腹部推拿”的知识运用到家中，为家人缓解消化不良的问题，效果显著。这本书的价值不仅仅在于知识的传授，更在于它培养了我们严谨的学术态度和务实的临床精神。
评分让我印象深刻的是，《推拿学》在叙述手法时，总是伴随着深厚的理论支撑。它没有停留在“怎么做”的层面，而是深入到“为什么这么做”的哲学思考。例如，书中对于“滚法”的讲解，它不仅描述了滚动的动作，更阐述了滚法在活血化瘀、舒筋活络方面的作用机理。这让我对推拿的理解从“术”上升到了“道”。另外，书中对“筋骨痹痛”类疾病的推拿治疗，给我留下了极为深刻的印象。它详细介绍了如何通过手法，结合力学的原理，来调整肌筋骨骼的失衡状态。我曾尝试运用书中关于“腰椎间盘突出症”的推拿手法，配合患者的自我锻炼，取得了非常好的临床效果。这本书的价值在于它能够将复杂的医学理论，转化为清晰易懂、易于实践的指导。它不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的老师，引导我们去探索推拿学的奥秘。我至今仍会经常翻阅这本书，每一次都能从中获得新的感悟。
评分《推拿学》的文字风格严谨而又不失生动，它成功地将枯燥的理论知识，转化为引人入胜的学习内容。我特别喜欢书中关于“脏腑推拿”的讲解。它不仅教会了我们如何通过手法来调理五脏六腑的功能，更让我们理解了推拿在内科疾病治疗中的独特优势。例如，书中对于“肝郁气滞”的推拿疗法，详细描述了如何通过特定的手法来疏肝理气，缓解情绪不畅。我曾经将书中关于“脾胃虚弱”的推拿方法，运用到家中，为家人缓解了长期的消化不良问题，效果非常明显。而且，书中还提供了许多“情志病”的推拿治疗方案，这对于我们理解身心联系，以及推拿在心理健康方面的作用，具有非常重要的意义。这本书的价值，在于它能够让我们认识到推拿的博大精深，以及它在现代医学中的独特地位。它为我打开了一扇新的大门，让我对推拿学有了更深层次的认识。
评分这部《推拿学》堪称是针灸推拿专业学子心中的一部“圣经”，我至今还珍藏着我那本泛黄的书页，上面密密麻麻地记录着我当年求学时的点滴思考和疑问。翻开第一页，扑面而来的便是严谨的学术气息，从推拿的起源、发展，到基本手法、常用穴位，再到各种病症的推拿治疗，无不讲解得细致入微，深入浅出。我记得特别清楚，书中对于“拿法”的讲解，不仅仅是简单的描述动作，更是从力学、生理学的角度去剖析其原理，让我明白了为何这一“拿”能达到疏通经络、行气活血之效。那些精美的插图，更是功不可没，每一个穴位的位置，每一条经络的走向，都标注得清清楚楚，配合文字讲解，简直就是一堂生动的现场教学。我常常对着书本上的插图，一边在自己身上比划，一边默念口诀，那种将理论与实践相结合的学习过程，至今仍历历在目。更难得的是，这本书并没有停留在基础知识的堆砌，而是引入了大量的医案分析，通过对具体病症的推拿治疗过程的剖析，让我们这些初学者能够窥见名老中医的临床思路和辨证施治的智慧。我印象最深的是关于颈椎病推拿的章节，书中列举了多种不同证型的颈椎病，并针对每一种证型给出了详细的推拿处方和手法要点。这让我意识到，推拿并非是千篇一律的套路，而是需要根据患者的具体情况，灵活运用，才能达到最佳疗效。这本书为我打下了坚实的理论基础，也激发了我对推拿学的浓厚兴趣，是我从入门到精通的引路人。
评分《推拿学》在内容的编排上，可谓是匠心独运。它循序渐进，从基础到提高，让初学者能够轻松入门，而经验丰富的推拿师也能从中获得新的启发。我特别喜欢书中关于“不同年龄段的推拿”的章节。它详细阐述了针对不同年龄段人群的推拿手法和注意事项。例如，对于婴幼儿的推拿，书中强调了手法要轻柔、温和，而对于老年人的推拿，则更注重舒筋活络、延缓衰老。我曾将书中关于“老年人肩颈酸痛”的推拿方法，运用到社区义诊中，受到了老人家的广泛好评。而且，书中还提供了许多“特殊人群”的推拿方案，例如孕妇、产妇等。这让我们能够更全面地理解推拿的应用范围，以及如何安全有效地进行推拿。这本书的价值，在于它能够让我们认识到推拿的普适性，以及它在改善人类健康方面的巨大潜力。
评分拿到这本《推拿学》，我立刻被它沉甸甸的厚度和精炼的文字所吸引。作为一名长期在临床一线工作的推拿师，我深知理论与实践结合的重要性。这本书恰恰在这方面做得非常出色。它不仅系统地阐述了推拿学的基本理论，如阴阳五行、经络学说等，更重要的是，它将这些抽象的概念转化为具体可操作的临床技法。书中对于各种基本手法的讲解，比如按法、摩法、揉法等，不仅仅是动作的规范，更强调了手法的力度、频率、方向以及作用于身体的深度。我尤其欣赏书中关于“穴位”的讲解，它不仅仅列举了常用穴位，还详细说明了每个穴位的定位方法、主治病症以及配穴原则。这对于我们在实际操作中精准定位穴位，提高治疗效果至关重要。此外，本书还收录了大量经典的病案，这些病案涉及了推拿在各种常见病、多发病中的应用，如落枕、腰痛、胃脘痛等。通过阅读这些病案，我能够学习到名家是如何辨证施治，如何根据患者的病情变化调整推拿方案的。这种“教学相长”的模式，对于我们这些已经具备一定临床经验的人来说，更具有启发意义。我曾尝试运用书中关于“肩周炎”的推拿手法，配合一些辅助性的练习，收到了非常好的疗效。这本书是我在职业生涯中不断学习和提升的宝贵财富，它让我对推拿学的理解更加深刻，对临床实践的指导更加精准。
评分这本书给我最大的感受就是它的“全面性”。从推拿的起源、发展、基本理论，到各种疾病的推拿治疗，再到推拿的康复与保健，几乎涵盖了推拿学的方方面面。我尤其欣赏书中关于“养生推拿”的章节。它不仅教授了如何通过推拿来预防疾病，更强调了推拿在提升生命质量，延缓衰老方面的作用。我曾运用书中关于“八段锦”与推拿结合的养生方法，长期坚持，感觉身心都得到了极大的改善。书中对“运动损伤”的推拿处理，更是让我受益匪浅。它详细阐述了不同类型运动损伤的推拿手法，以及如何根据损伤程度调整手法力度。我曾将书中关于“踝关节扭伤”的推拿方法，运用到运动训练中，有效地缩短了伤员的康复时间。这本书不仅是学习推拿的工具，更是指导我们如何通过推拿来改善生活质量的指南。
评分很棒，书质量还可以。
评分内容非常丰富！值得好好学习！
评分物流只需要两天，给力啊
评分里面错别字多，怀疑是盗版
评分很不错的教材，自己没事看看也很好
评分基础入门类书籍，内容详尽全面，好
评分专业的书籍，可以完全信任的去学习。
评分选择京东的原因是因为快，偶尔还实惠。
评分本科教材，值得中医爱好者学习和研究，并发扬传承。
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