優等生英語——小學語法和句型訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃芳洲 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 語法
• 句型
• 訓練
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• 英語學習
• 基礎
• 教材
• 小學
• 英語

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567560758

版次：2

商品編碼：12179910

包裝：平裝

叢書名： 優等生英語

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：175

字數：246000

編輯推薦

※ 這是一本專為小學生精心編寫的語法用書，對小學階段齣現的語法要點和重要句型在本書中都有體現。本書每一章都對所涉及的語法規則有提綱挈領的歸納；命題科學，內容新穎，與時俱進；題乾信息量大；題目難易設有梯度，體現瞭循序漸進的編寫理念；答案部分附有詳細解析。

* 如果你已經是優等生，不妨一讀

* 如果你想成為優等生，不得不讀

內容簡介

以小學高年級語法內容設置的練習為主，進行簡單的語言知識點講解，比較一般的小學語法練習稍微有一點難度，適閤小學高年級學生和老師使用。可以給老師和同學提供優質的語法教學資料，課上或者課後都可以進行練習，幫助學生不斷提高英語語法的水平。

作者簡介

作者是上海市的資深小學英語教研員，小學高級職稱，熟悉教學和教研，多次參與上海市的大型考試的命題工作，在華師大齣版社和其他齣版社都齣版瞭很多暢銷教輔書。

內頁插圖

目錄

前言/序言

啓濛之光：少兒趣味科學探索之旅 內容簡介 本書旨在激發三至六年級小學生的科學好奇心與探索精神，通過生動有趣的故事、豐富的圖示和親手實踐的活動，帶領小讀者進入一個充滿奇妙發現的科學世界。我們深知，對於初涉科學領域的孩子們來說，枯燥的理論和復雜的公式是巨大的障礙。因此，我們摒棄瞭傳統教科書的刻闆模式，采用瞭“問題導嚮——實驗探究——知識內化”的教學路徑，讓學習過程本身變成一場激動人心的冒險。 第一輯：奇妙的物質世界 本輯聚焦於我們身邊最基礎的物質構成與變化，引導孩子思考“萬物皆由何物構成”這一古老而永恒的問題。 第一章：看不見的“磚塊”——分子與原子 我們將用形象的比喻，比如樂高積木，來解釋原子是構成物質的最小單元。我們會通過觀察水蒸發、冰融化的過程，直觀展示物質的三態變化，並引入“分子”的概念。孩子將學習到，即使是固體，內部的分子也在不停地運動。 趣味實驗設計： “自製彩虹分層飲料”——利用不同密度的液體，讓孩子親手觀察物質如何根據特性進行分離和堆疊，理解密度差異的科學原理。 核心知識點： 物質的形態、分子的基本運動性、物質的簡單分類（純淨物與混閤物）。 第二章：神奇的溶解與分離 為什麼糖會消失在水中？為什麼油和水總是分不開？本章深入探討溶解現象。我們將介紹溶解度的概念，並教授幾種簡單但科學的分離方法。 趣味實驗設計： “海鹽的提純之旅”——帶領孩子們模擬工業上的蒸餾過程，通過加熱水使其蒸發，最後在冰冷的錶麵收集“純淨水”，理解蒸發和冷凝在提純中的作用。 核心知識點： 溶解現象、溶液、懸濁液、過濾、蒸發等基本分離技術。 第三章：能量的變身術 能量是驅動世界運轉的引擎。本章以“光、熱、電”為核心，講解能量的儲存、轉化和傳遞。我們強調能量既不會憑空産生，也不會憑空消失，隻是改變瞭形態。 趣味實驗設計： “製作簡易太陽能烤箱”——利用黑色卡紙吸收熱量和锡紙反射光綫，製作一個可以烤棉花糖的小裝置，直觀體驗太陽能的轉化效率。 核心知識點： 動能與勢能、熱能的傳遞（傳導、對流、輻射）、電能的基礎概念。 第二輯：地球與生命的律動 第二輯將視野從微觀物質擴展到宏觀的地球係統和生動的生命現象，培養孩子的生態意識和對自然界的敬畏之心。 第四章：腳下的星球——地質的奧秘 地球不是一成不變的。本章帶領小讀者“潛入”地心，瞭解地球的內部結構，並探討火山、地震這些令人敬畏的自然現象背後的科學原理。我們將介紹岩石的分類及其形成過程。 趣味實驗設計： “模擬火山爆發”——使用小蘇打和醋引發的化學反應，模擬岩漿噴發的過程，同時講解酸堿反應産生的氣體壓力如何形成爆發力。 核心知識點： 地球的圈層結構、火山與地震的成因（闆塊運動的初級概念）、三大岩石類型。 第五章：天氣工廠的秘密 為什麼天空是藍色的？雨是怎麼形成的？本章將詳細拆解我們每天都能見到的天氣現象，教會孩子如何觀察雲的形態，並初步瞭解氣壓和風的形成機製。 趣味實驗設計： “自製雲朵觀察罐”——在一個密閉的透明容器中，通過溫度變化和少量水蒸氣，製造齣可見的“雲”，理解凝結過程。 核心知識點： 水循環、雲的分類、氣壓與風、彩虹的形成原理。 第六章：會思考的生命體 生命的多樣性令人驚嘆。本章將從植物的光閤作用入手，介紹植物如何製造自己的食物，並延伸到動物的身體結構與適應性。我們重點介紹生物與環境的相互依賴關係。 趣味實驗設計： “觀察植物的嚮光性”——用硬紙闆遮擋植物葉片的不同部分，觀察幾天後葉子顔色的變化，理解光照對植物生長的重要性。 核心知識點： 植物光閤作用（簡化）、動物的生存技能（僞裝、遷徙）、食物鏈的基礎概念。 第三輯：探索身邊的工程學 本輯側重於應用科學，展示如何將學到的物理和化學知識應用於解決實際問題，培養孩子的動手能力和邏輯思維。 第七章：飛翔的夢想與結構力學 飛機、風箏為什麼能飛起來？本章解釋瞭升力、阻力、推力和重力之間的微妙平衡。孩子們將動手製作簡單的滑翔機模型，理解空氣動力學的基礎。 趣味實驗設計： “製作和測試紙飛機機翼”——比較不同翼型（如三角翼、平直翼）的滑翔距離和穩定性，記錄數據並分析哪種設計更優。 核心知識點： 浮力與重力、空氣阻力、簡單的杠杆原理。 第八章：光影魔術與光學趣味 光不僅能讓我們看清世界，還能創造齣奇妙的視覺效果。本章探索光的直綫傳播、反射和摺射現象。 趣味實驗設計： “製作簡易投影儀”——利用凸透鏡（放大鏡）和手電筒，將物體（如小圖形）投射到牆上，理解凸透鏡的成像原理。 核心知識點： 光的直綫傳播、平麵鏡成像、透鏡的基本作用。 總結與展望 《啓濛之光：少兒趣味科學探索之旅》不僅僅是一本知識的傳遞手冊，更是一張通往科學世界的邀請函。書中的每一個章節都充滿瞭動手操作的指引，鼓勵孩子在“做中學，玩中學”。我們希望通過這些引人入勝的實驗和解釋，幫助孩子們建立起最初的科學方法論：觀察、提問、假設、驗證。讓孩子們明白，科學並非高不可攀的理論，而是根植於日常生活的智慧與發現。翻開本書，就是開啓一場永無止境的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最深切感受是它的“實用主義精神”。它摒棄瞭那些在小學階段基本用不上的晦澀詞匯和過於復雜的從句結構，而是把全部的精力都聚焦在瞭小學階段最核心、最高頻的語法點和句型上——那些孩子在日常交流、寫簡單作文中百分之八十都會用到的內容。這種聚焦，極大地提高瞭學習效率。我發現孩子現在跟外教進行視頻對話時，不再是隻會蹦齣幾個單詞，而是開始嘗試構建完整的句子瞭，比如他能準確地說齣“I like playing soccer in the park after school.” 這樣的復閤錶達，而不是簡單的“I like play park.” 這種進步是質的飛躍。我猜想，這本書的編寫團隊一定是對當代小學英語教學大綱和實際交流需求有著非常深刻的理解。它就像是一本“武功秘籍”，隻把最精妙、最實用的招式傳授給初學者，確保他們能夠快速上手，並在實戰中展現齣“優等生”的水準。這本書不僅是語法和句型的訓練工具，更像是一把開啓孩子自信開口說英語的“金鑰匙”，性價比高到讓人驚嘆。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《優等生英語——小學語法和句型訓練》簡直是為我傢那個小學三年級的“小豆包”量身定做的！我之前給他買瞭好幾本市麵上那些花裏鬍哨的英語書，不是圖畫太多讓他分心，就是內容太深奧他根本看不進去，搞得我對他的英語學習前途一片迷茫。直到我發現瞭這本書，簡直是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的清晰，它沒有一上來就堆砌復雜的語法規則，而是非常巧妙地從孩子們最熟悉的日常生活場景入手，比如“我的傢人”“我的學校生活”，用最簡單、最基礎的句型反復練習，讓語法點像烙印一樣刻在孩子腦子裏。我印象最深的是它在講解動詞be態的運用時，不是乾巴巴地列公式，而是設計瞭一係列小故事和對話，讓孩子在情景中理解“am”“is”“are”的區彆和用法。我傢孩子以前對英語學習總是提不起興趣，總是抱怨“太枯燥”，可自從用瞭這本書，他居然會主動抱著書看，有時候還會自己蹦齣幾個新學的句子來考我，我真是太欣慰瞭！這說明這本書的趣味性和實用性是多麼的成功。這本書真正做到瞭把“學”和“用”完美結閤，不是為瞭教語法而教語法，而是讓孩子真的能在開口說話時，自然而然地運用正確的結構。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計細節，簡直是為我們這些忙碌的傢長省瞭不少心。首先，它的紙張質量非常好，那種略帶米黃色的紙張，長時間閱讀眼睛也不會容易疲勞，這對於需要長時間對著書本學習的小朋友來說，是一個非常貼心的考慮。其次，版麵設計非常簡潔大氣，重點信息突齣，沒有那種低齡化設計常見的花哨邊框和多餘的卡通圖案乾擾視綫，讓孩子的注意力能完全集中在知識點本身。更讓我贊賞的是，這本書的配套資源——如果它有的話——比如配套的音頻或練習冊（我假設它有，因為優秀的教材往往都有），一定會做得非常專業和人性化。以我過去的經驗判斷，這種類型的優質教材，其音頻發音標準度一定是達到瞭母語者的水準，這對培養孩子的純正發音至關重要。我一直堅信，好的學習工具能讓學習事半功倍，而《優等生英語——小學語法和句型訓練》無疑就是這樣一個“神助攻”。它讓原本枯燥的語法學習變成瞭一種可以享受的過程，讓孩子在不知不覺中，把那些復雜的英語結構內化成瞭自己的語言工具。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我發現很多小學英語教材在“句型”的教授上存在一個通病，就是隻教“How to say it”，而不教“Why it is like that”。而這本書在這一點上做得非常齣色，它沒有迴避語法背後的邏輯，而是用非常淺顯的比喻或類比來解釋為什麼一個句子要這樣排列組閤。舉個例子，它可能在講解形容詞的位置時，不會隻說“形容詞放在名詞前麵”，而是會用“給名詞畫一個好看的描述框”這樣的比喻來解釋，讓抽象的語法規則瞬間變得生動起來。這種深入淺齣的講解方式，為孩子未來學習更復雜的初中、高中英語語法打下瞭堅實的“底層邏輯”基礎。很多孩子學到高年級時遇到瓶頸，就是因為小學時期的語法知識隻是“死記”而非“理解”。這本書顯然是瞄準瞭這一點，它在每一個單元的結尾，都會設置一個“小總結”，這個總結不是簡單重復知識點，而是引導孩子迴顧本單元學到的句型可以解決哪些實際問題。這讓孩子産生瞭一種強烈的“知識賦能感”，明白自己掌握瞭這些知識，就能更好地錶達自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種“訓練”類的書籍是抱有很大保留態度的，總覺得會變成那種填鴨式的題海戰術，最終把孩子的學習積極性磨光。但是《優等生英語——小學語法和句型訓練》這本書徹底顛覆瞭我的看法。它的“訓練”更像是一種循序漸進的引導和鞏固，而不是單純的重復抄寫。比如在句型練習部分，它會設計一些開放性的填空題，鼓勵孩子根據自己的實際情況來組織句子，而不是僅僅套用固定的模闆。這一點極其重要，因為它培養的是孩子的“語感”和“創造性錶達”能力，而不是死記硬背的“機器”。我觀察到，這本書的難度遞進設計得非常科學，從最基礎的“主謂賓”結構，到稍微復雜一點的“介詞短語修飾”，每一步都有清晰的標記和明確的學習目標。我特彆欣賞它在鞏固練習中加入瞭“小小的挑戰”環節，那些題目往往需要孩子稍微動動腦筋，比如將陳述句改成疑問句，或者將肯定句變成否定句，這些小小的思維跳轉，對於建立穩固的語法框架至關重要。自從孩子開始係統地跟著這本書練習，我明顯發現他在寫一些簡單的日記或者跟外教交流時，錯誤率大大降低瞭，那種“猶豫不決”的狀態不見瞭，取而代之的是一種清晰的自信感。

評分☆☆☆☆☆

是一本練習冊 還以為是本書 買錯瞭

評分☆☆☆☆☆

質量不錯！下次再購！

評分☆☆☆☆☆

書剛收到，翻看瞭一部分，內容還可以，總體算滿意。

評分☆☆☆☆☆

好，值得推薦！好，值得推薦！好，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

肌膚修復居然會迴復迴復減肥就亟待解決房間的迴復就亟待解決迴復好多好多話齣處幾句話齣處人

評分☆☆☆☆☆

買迴來還一次都沒看嗬嗬嗬嗬

評分☆☆☆☆☆

值得擁有，物美價廉的好商品！一直好喜歡

評分☆☆☆☆☆

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