新核心研究生英语：国际学术交流英语 [English for International Academic Communication] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李清平，邱香玲 编

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• 研究生英语
• 学术英语
• 国际交流
• 英语写作
• 口语
• 听力
• 阅读
• 学术论文
• 英语学习
• 核心课程

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313170538

版次：1

商品编码：12188137

包装：平装

丛书名： “十三五”规划精品教材

外文名称：English for International Academic Communication

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：226

内容简介

　　《新核心研究生英语》系列教材分为必修课、选修课和专业硕士三个系列。其中必修课教材包括《读写教程》和《听说教程》，供一个学期使用。教材从培生集团引进，原版教材NorthStar已再版多次，是屡次被培生集团用于高端学术英语培训的经典教材。选修课教材包括《英语研究论文写作》《文献阅读与翻译》《跨文化交际》《国际学术交流英语》等。专业硕士教材包括《工程硕士英语读译教程》《教育硕士英语应用教程》等。
　　教材特色
　　●语料库数据的使用
　　●基于过程活动，促进批判思维能力
　　●话题的普适性和趣味性
　　●聚焦常用学术英语词汇与语法

内页插图

目录

Module 1 International Conference
Unit 1 Making Preparations for an International Conference
Section 1 Getting Prepared for a Conference
Section 2 Call for Papers，Abstracts and Posters
Unit 2 Chairing and Attending a Conference
Section 1 Chairing a Conference
Section 2 Delivering a Presentation

Module 2 Research Article
Unit 3 Writing a Research Article
Section 1 The Title
Section 2 The Abstract
Section 3 The Introduction
Section 4 Literature Review
Section 5 AvoidingPlagiarism
Section 6 Materials and Methods
Section 7The Results Section
Section 8 The Discussion Section
Unit 4 Publishing Papers in English Journals
Section 1 Submitting a Paper Online
Section 2 Responding to Editors and Referees
M
odule 3 Studying Abroad
Unit 5 Writing a Resume and a Personal Statement
Section 1Resume
Section 2 Personal Statement
Unit 6 Writing a Research Proposal
References

前言/序言

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》指出，高等教育要创新人才培养模式，其中一个重要的方面就是培养有创新意识、创新能力和有国际视野、全球意识的人才。研究生作为高等教育的重要培养对象，其国际学术交流能力关系到国家的文化科技发展水平和综合国力的提升。但长期以来，高校研究生英语教育的课程设置基本上是以提高语言技能为核心，这样的教学方法和教材内容缺乏实用性和专业性，不能满足研究生英语教育要服务于知识创新和参与国际学术对话的需求，因而缺乏时代性。
　　这个问题其实不是一个新问题，一直以来，无论是学术界、高等教育管理部门还是出版界，都在努力探索研究生英语教育的内容改革及其教材建设。但市场上科技论文写作和翻译的教材居多，把国际学术交流作为一个整体进行呈现的不多，这就直接影响了国际学术交流作为一门综合课程开设的可行性。
　　本书的编委们均已从事研究生教学10余年，2004年针对研究生英语教材内容知识性和时代性编撰出版了《研究生英语精读教程》等教材，2013年开始着手研究生学术英语教学和教材编写的思考和探索。要开发出这样的教材，首先必须明确国际学术交流包括哪些方面。仅凭经验或直觉难免挂一漏万，为了准确、全面地确定国际学术交流的内容，编委们在教学实践的基础上，对专家进行了深度访谈。选择专家的条件包括：①在国外大学读完博士并获得学位；②在国外高校或教育科研机构有两年以上的工作经验；③在国际期刊和出版社有丰富的论文发表或专著出版经验。符合以上任何一条且愿意接受访谈的都可以成为我们的目标专家，最后我们选择了分别来自文科、理科、医科、工科的8位专家（每个学科2位），按照我们的提纲对他们分别进行了深度访谈。每次访谈全体编委都参加，受访专家根据我们的提纲进行回答或描述，编委们据此进行追问，这样既保证了内容的丰富度，又增加了内容的深度。访谈的工作语言有时候为汉语，有时候为英语，全由说话人自己决定。

《新核心研究生英语：国际学术交流英语》—— 驾驭全球学术殿堂的语言利器 在全球化浪潮席卷的今天，学术研究的边界早已不再受地域限制。来自世界各地的学者们汇聚一堂，通过论文、会议、研讨会等多种形式，交流思想，碰撞火花，共同推动知识的进步。然而，在这场跨越国界的学术盛宴中，语言——特别是学术英语——扮演着至关重要的角色。它既是沟通的桥梁，也是理解的钥匙。一本能够帮助研究生们精准、高效地掌握国际学术交流所需英语能力的教材，其价值不言而喻。 《新核心研究生英语：国际学术交流英语》正是这样一本为 aspiring scholars 量身打造的语言指南。本书并非简单罗列词汇或语法规则，而是深入研究了国际学术研究者在实际交流中所面临的挑战，并提供了一套系统、实用的解决方案。本书的目标是 equipping 每一位读者，使其在国际学术环境中能够自信、流畅、且有说服力地表达自己的研究成果，理解他人的观点，并积极参与到学术对话之中。 课程设计与核心理念： 本书的核心理念在于“实用性”和“情境性”。我们深知，研究生阶段的学习和研究与本科阶段有着显著的不同。研究的深入性、逻辑的严谨性、观点的批判性以及表达的专业性，都对语言能力提出了更高的要求。因此，本书的编写紧密围绕以下几个关键领域展开： 1. 学术语境下的精读与泛读： 阅读是理解学术思想的基石。本书精选了大量来自不同学科领域的真实学术文献，包括期刊文章、会议论文、学位论文、研究报告等。通过对这些文献的深入剖析，读者不仅能够学习到地道的学术表达方式，更重要的是，能够掌握理解复杂学术概念、识别论证结构、评估研究方法以及批判性地分析信息的能力。本书提供的阅读材料涵盖了自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等多个主要学科，力求为不同研究方向的读者提供相关的语料。在精读环节，我们会引导读者关注句式结构、词汇用法、逻辑连接词以及作者的写作意图。在泛读环节，则鼓励读者通过大量的阅读来建立语感，拓宽学术视野，并快速获取信息。 2. 学术写作的逻辑与技巧： 研究成果的表达，最终体现在学术论文的撰写中。本书将带领读者一步步攻克学术写作的难关。从论文的整体结构（引言、文献综述、研究方法、结果、讨论、结论）到段落的组织、句子的构建，再到词语的选择和语气的把握，都进行了详尽的讲解和大量的实例分析。本书强调学术写作的客观性、精确性、条理性以及逻辑连贯性。我们将介绍如何有效地进行文献引用、如何避免抄袭、如何使用恰当的学术词汇和句型来表达因果关系、对比、支持、反驳等各种学术逻辑。此外，针对不同类型的学术写作任务，如摘要撰写、研究计划书、实验报告等，本书也提供了有针对性的指导和练习。 3. 学术口语的流利与专业： 国际学术交流不仅仅是书面上的，更少不了口头上的沟通。无论是参加国际会议、进行学术报告、参与小组讨论，还是与导师进行学术交流，流利、准确、专业的口语表达都至关重要。本书提供了丰富的口语练习材料，涵盖了学术报告的各个环节，包括如何介绍研究背景、阐述研究方法、呈现研究结果、讨论研究意义、回答提问等。本书还特别关注了学术讨论中的沟通策略，如如何清晰地表达自己的观点、如何礼貌地提出异议、如何有效地参与辩论、如何进行有效的听与说。通过大量的听力练习和口语模仿，读者可以逐渐提升自己的学术口语流利度和自信心。 4. 跨文化学术交际的智慧： 在全球化的学术舞台上，与来自不同文化背景的研究者进行交流，需要我们具备跨文化交际的敏感性和策略。本书将探讨在跨文化学术交流中可能遇到的文化差异，例如沟通风格、表达方式、时间观念、人际关系等，并提供相应的应对建议。了解并尊重这些差异，有助于建立良好的学术合作关系，避免误解和冲突，从而更有效地实现学术目标。 本书特色与亮点： 内容的时效性与前沿性： 本书的编写紧跟学术发展和语言发展的最新趋势，确保所选取的语料和所教授的技巧都是当前学术界最实用、最有效的。 学科的广泛覆盖性： 考虑到研究生教育的多学科特点，本书力求选取具有代表性的各学科语料，使之能够满足不同专业领域研究生的学习需求。 练习的系统性与多样性： 每一章都配有大量的练习，形式多样，包括词汇辨析、句型仿写、段落改写、摘要练习、口语模拟、小组讨论等，旨在巩固所学知识，提升实际应用能力。 学习资源的丰富性： 除了教材本身，本书可能还配套有音频、视频、在线练习平台等多种学习资源，为读者提供更加立体化、个性化的学习体验。 注重培养学生的批判性思维： 本书不仅仅教授“怎么说”和“怎么写”，更注重引导学生“怎么思考”。通过对学术文献的分析，培养学生独立思考、辨别信息、形成自己观点的能力。 强调“学习策略”而非“知识灌输”： 本书旨在教会读者如何有效地学习和掌握学术英语， empowering them to become lifelong learners in the field of academic communication. 适宜读者： 本书适宜所有在读研究生、博士生、博士后研究人员，以及有志于在国际学术界发展的青年学者。无论你是初次接触学术英语，还是希望提升现有学术英语水平，本书都能为你提供坚实的理论指导和丰富的实践训练。 结语： 掌握地道的学术英语，是每位有志于投身国际学术研究的学子迈向成功的关键一步。 《新核心研究生英语：国际学术交流英语》致力于为你打开通往全球学术殿堂的大门，让你能够更自如地参与到知识的创造与传播中。通过本书的学习，你将不仅提升语言能力，更能培养深厚的学术素养，为你的学术生涯奠定坚实的基础。让本书成为你在探索未知、贡献智慧的学术旅程中，最值得信赖的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！我是一名正在攻读博士学位的学生，虽然在专业领域里我算是有一定积累，但每次想到要参与国际学术会议，或者和国外导师进行深入的学术讨论，都让我感到压力山大。我一直觉得自己的英语口语在表达学术观点时显得不够地道，用词也比较局限，总是担心自己的意思传达不到位，或者显得不够专业。翻阅了市面上不少同类书籍，要么过于基础，要么过于理论化，很难找到一本既能讲解学术交流的技巧，又能提供大量实用语料的。这本《新核心研究生英语：国际学术交流英语》的出现，真的像是久旱逢甘霖。我特别喜欢它对不同学术场景的细致拆解，比如如何有效地进行会议发言、提问、回应质疑，甚至是与同行进行非正式交流的技巧，都讲解得非常到位。而且，书中提供的例句和短语，都非常贴近真实的研究生学术环境，我试着模仿练习了几次，感觉自己在表达上确实有了质的飞跃。最让我惊喜的是，它还涉及了跨文化沟通的要点，这对于在多元化的学术环境中工作至 सम्पन्न来说，是不可或缺的。这本书的内容，我认为对于所有即将或正在进行国际学术交流的研究生来说，都是一份宝贵的财富，能够帮助我们自信、流畅地表达自己的学术思想，建立起更广泛的学术联系。

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚刚步入学术殿堂的博士新生，我对于未来可能面临的国际学术交流感到既兴奋又忐忑。我担心自己的英语水平不足以支撑我进行有效的学术沟通，担心在会议上语无伦次，担心无法与来自世界各地的优秀学者进行平等而有意义的交流。在朋友的推荐下，我开始阅读这本《新核心研究生英语：国际学术交流英语》。这本书给我最大的感受是它的“接地气”。它没有空泛的理论，而是聚焦于研究生在实际学术交流场景中会遇到的各种具体问题，并提供了一套切实可行的解决方案。书中的案例分析非常生动，我仿佛看到了自己置身于那些场景之中，并且学到了如何应对。它不仅教授语言技巧，更强调了文化敏感性和策略性沟通的重要性。我以前可能更侧重于“说什么”，而这本书让我明白了“怎么说”和“何时说”同样重要。我尤其欣赏它关于“积极倾听”和“有效反馈”的章节，这对于建立良好的学术关系至关重要。这本书的阅读体验非常愉快，它让我从一个被动的学习者，转变为一个主动的、有策略的交流者，为我未来的学术生涯打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这本书之前，对“国际学术交流英语”这个概念有些模糊。我以为就是普通的学术英语，多背点单词、句型就行了。但读了这本书，我才发现学术交流远比我想象的要复杂和精妙。它不仅仅是语言的堆砌，更是一种思维方式和策略的应用。书里对“如何清晰地陈述研究问题”、“如何用恰当的语气提出不同意见”、“如何有效地总结和回应讨论”等一系列关键环节，都有非常深入的剖析。我印象特别深刻的是关于“如何避免被动接受”的部分，它提供了一些主动引导讨论、聚焦议题的实用方法，这对于一些性格相对内敛的研究生来说，无疑是巨大的帮助。这本书的结构安排也很合理，从宏观的交流原则到微观的词汇和句型，循序渐进，让我在学习的过程中不会感到 overwhelming。而且，它不仅仅是“教你说话”，更是在“教你如何思考”和“如何进行有效的学术互动”。我感觉这本书打开了我学术视野的新篇章，让我意识到，优秀的学术交流者不仅需要扎实的专业知识，还需要高超的语言沟通技巧，而这本书恰好为我们提供了这两者之间的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像一位经验丰富、循循善诱的导师。我一直以来都觉得，自己在用英语进行学术写作的时候，虽然能把意思表达清楚，但总觉得少了点“味道”，不够“学术”。很多时候，即使我写出了不错的想法，但如果表达方式不够得体，也可能影响到别人对我的评价。这本《新核心研究生英语：国际学术交流英语》就完美地填补了我的这个认知空白。它不仅仅是提供一个词汇表或者一套句型模版，更重要的是，它教我如何去“思考”学术交流，如何去“设计”我的表达。例如，书中关于“如何构建有说服力的论点”、“如何用数据和证据支持我的观点”、“如何巧妙地过渡不同部分”等等，都提供了非常具体和实用的指导。我尤其喜欢书中对不同学术语境下常用词汇和短语的辨析，例如，对于“suggest”、“indicate”、“demonstrate”这些词，书中就详细解释了它们在不同语境下的细微差别和使用时机，这对于我提升表达的精准度非常有帮助。阅读这本书，感觉就像在上一堂生动的“学术沟通课”，让我对如何在国际学术舞台上发出自己的声音，有了更清晰的方向和信心。

评分☆☆☆☆☆

我之前参与过几次线上的国际学术研讨会，虽然内容很吸引人，但我发现自己很难真正地参与进去。要么是因为听不懂一些细微的表述，要么是自己想提问时，找不到合适的词语和句式，最后只能默默地旁观。这种体验让我深感挫败，也意识到学术交流的语言能力是多么重要。当我看到这本《新核心研究生英语：国际学术交流英语》的时候，我抱着试一试的心态入手。读了之后，我发现这本书的内容非常系统，而且切入点很精准。它不是简单地罗列词汇，而是从学术交流的本质出发，讲解如何构建清晰的逻辑、如何运用得体的语言来表达观点。我特别喜欢书中关于“如何应对学术辩论”的部分，它提供了一些非常实用的策略，教我如何在保持礼貌的同时，清晰而坚定地表达自己的立场。而且，书中还提供了大量的“提示性语块”，我发现这些语块真的非常有用，能够帮助我快速组织语言，避免卡壳。阅读这本书，就像拥有了一位全能的学术交流助手，让我能够更加自信地面对未来的各种学术挑战，不再因为语言障碍而错失与世界分享自己研究成果的机会。