小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级

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徐林 著
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  • 课外阅读
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出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513813518
版次:1
商品编码:12203808
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-05-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

本套书紧扣新课标,以阶梯训练的方式,从字、词、句、段、篇五个角度入手,由浅入深地训练学生的阅读思维。全书按阅读常见题型和知识点安排体例,包含方法讲解和阅读训练。书中理论详尽,讲解通俗易懂;所选文章新颖生动,篇目丰富;文后题目多样,难易适中,并且为每个题目都设置了分数值和能力点,让学生在练习中了解自己的实力,对能力的把握情况心中有数。综合多种题型,涵盖多种阅读能力的训练,更能够让学生轻松提高语文阅读能力。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用阅读知识和方法,逐步形成较强的阅读能力。


作者简介

徐林,“方洲新概念”作文图书主编,全国语文特级教师,一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。

经过十几年的发展,研究总结出了一系列切实有效的作文方法,为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。


内页插图

目录



《悦读星光:三年级语文阅读理解大闯关》 一本点亮孩子阅读智慧的奇妙旅程 在浩瀚的书海中,为三年级的孩子们开启一扇通往广阔阅读世界的大门,激发他们内心深处对文字的渴求与理解能力,正是《悦读星光:三年级语文阅读理解大闯关》的使命。这本书并非简单地堆砌篇章,而是精心设计了一场扣人心弦的阅读冒险,旨在帮助每一个三年级的小读者,在轻松愉快的氛围中,逐步攀升阅读理解的阶梯,点亮他们智慧的星光。 为何选择《悦读星光》? 三年级是小学生阅读能力发展的一个关键时期。孩子们已经具备了一定的识字量和基础阅读能力,但对文章的深入理解、情感的体会、作者意图的把握,以及信息筛选和整合的能力,还有待于系统的培养和训练。《悦读星光》正是洞察到了这一阶段的特点,精心策划了多维度、多层次的阅读训练内容,让阅读不再是枯燥的“任务”,而是充满乐趣的“闯关”。 内容精粹:丰富多样,循序渐进 本书精选了80篇适合三年级学生阅读的优秀篇章,这些篇章涵盖了丰富的主题和多样的文体,从优美的写景抒情散文,到生动有趣的故事寓言,再到富有知识性的科普短文,以及充满童趣的诗歌童谣。每一个故事,每一段文字,都经过严格筛选,力求贴近三年级孩子的认知水平和生活经验,让他们在阅读中产生共鸣,激发起探索的兴趣。 篇章设计:精心打磨,匠心独运 故事类: 包含成语故事、寓言故事、民间传说、童话故事等。这些故事不仅情节引人入胜,更蕴含着深刻的道理和中华文化的智慧,能够有效提升孩子的叙事理解能力、人物分析能力以及道德品质的熏陶。例如,篇章可能讲述“狐狸和葡萄”的自欺欺人,让孩子理解“吃不到葡萄就说葡萄酸”的道理;或是“愚公移山”的坚持不懈,让孩子体会毅力的重要性。 写景抒情类: 选取描写自然风光、季节变化、校园生活、家庭温馨场景的篇章。这些篇章注重语言的优美和情感的表达,能够帮助孩子感受文字的画面感,体会作者细腻的情感,并学习如何用生动的语言来描绘自己眼中的世界。例如,一篇描写春日校园的短文,可能会让孩子学习到如何观察细微之处,如小草发芽、燕子归来、同学们嬉戏打闹的场景,并感受春天的勃勃生机。 科普知识类: 选取涉及动植物、天文地理、生活常识、科技发展等内容的短文。这些篇章旨在拓展孩子的知识面,培养他们的科学素养,并学习如何从说明性文字中提取关键信息。例如,一篇介绍“蜜蜂是如何采蜜的”的短文,不仅能让孩子了解自然的奥秘,还能学习到事物发生发展的过程和原理。 诗歌童谣类: 选取节奏明快、意境优美的诗歌和朗朗上口的童谣。这有助于孩子感受语言的韵律美,培养语感,并学习理解象征意义和想象力。例如,一首描写月亮的古诗,可能会让孩子体会到“海上生明月,天涯共此时”的意境,并引发对宇宙和亲人的联想。 闯关设计:层层递进,能力跃升 每一篇阅读材料后,都精心设计了一系列具有针对性的阅读理解题目。这些题目并非千篇一律,而是根据文章的内容和体裁,设计出不同层次、不同类型的考查点,旨在全面评估和提升孩子的各项阅读能力。 基础识记与理解: 考察孩子对文章基本信息的掌握,如人物的姓名、事件的起因经过结果、故事的地点时间等。这部分题目如:“文中提到了哪几个主要人物?”,“故事发生在什么地方?”。 词语理解与运用: 引导孩子理解重点词语的含义,以及在具体语境中的运用。例如,“‘兴高采烈’是什么意思?在句子‘小明因为考试得了第一名,显得______’中,填上这个词。” 句子理解与分析: 帮助孩子理解句子的意思,识别句子中的修辞手法,以及句子在文中的作用。例如,“‘小草偷偷地钻出泥土,像是在探望着世界。’这句话用了什么修辞手法?它想表达什么?” 段落理解与主旨把握: 引导孩子把握段落的中心意思,理解段落之间的联系,并能概括文章的主旨。例如,“第二自然段主要讲了什么内容?”,“这篇短文想告诉我们一个什么道理?” 篇章结构与逻辑分析: 训练孩子分析文章的结构,理解作者的写作思路和逻辑关系。例如,“这篇文章的开头和结尾有什么特点?”,“作者按照什么顺序来介绍这个主题的?” 情感体验与价值判断: 引导孩子体会文章中的情感,理解人物的内心世界,并能对文章内容进行简单的评价。例如,“读完这个故事,你有什么感受?”,“你喜欢文中的哪个角色?为什么?” 信息筛选与拓展联想: 训练孩子从文章中提取有效信息,并能根据文章内容进行合理的联想和拓展。例如,“根据文章内容,你还可以了解到关于XX的哪些信息?”,“如果让你续写这个故事,你希望发生什么?” 辅助设计:助力成长,事半功倍 为了让《悦读星光》真正成为孩子们的学习伙伴,书中还融入了多项贴心设计: 精彩导读: 每篇文章前都附有简短的导读,引导孩子初步了解文章的主题和背景,激发他们的阅读兴趣。 精彩赏析: 对于一些重点词语、句子或段落,提供简洁易懂的赏析,帮助孩子理解其妙处。 拓展阅读建议: 针对文章内容,给出相关的延伸阅读建议,鼓励孩子拓展阅读范围,加深对主题的理解。 答案解析: 提供详细的答案解析,不仅告知答案,更解释解题思路,帮助孩子巩固知识,掌握解题方法。 精美插图: 部分篇章配有精美的插图,增强阅读的趣味性和视觉吸引力,帮助孩子更好地理解文章内容。 阅读价值:不仅仅是提高分数 《悦读星光》所追求的,绝非仅仅是应试技巧的提升。它更致力于: 培养阅读兴趣: 通过精选的、富有趣味性的篇章,让孩子感受到阅读的乐趣,变“要我读”为“我要读”。 提升阅读能力: 系统性的训练,帮助孩子掌握理解文章的多种方法,全面提升阅读速度、理解深度和信息提取能力。 丰富语言积累: 在阅读中接触和学习大量的优美词语、精彩句式,为孩子的写作打下坚实基础。 拓展知识视野: 通过不同主题的篇章,让孩子了解更广阔的世界,增长见识。 熏陶品德情操: 优秀的文学作品蕴含着丰富的道德教育元素,引导孩子树立正确的价值观。 培养独立思考能力: 通过对文章的分析和评价,鼓励孩子形成自己的观点和见解。 谁适合拥有《悦读星光》? 所有三年级的小学生,渴望提升语文阅读理解能力的孩子。 希望通过系统性训练,让孩子在阅读中获得持续进步的家长。 正在寻找优质课外阅读材料的老师。 希望为孩子搭建扎实语文基础,培养一生阅读习惯的家庭。 《悦读星光:三年级语文阅读理解大闯关》是一本陪伴孩子成长的优秀读物。它将以最真挚的情感、最科学的方法、最丰富的内涵,与您的孩子一同踏上这段奇妙的阅读之旅,点亮他们璀璨的童年,照亮他们美好的未来!让每一个三年级的孩子,都能在文字的世界里自信地闪耀,成为一名真正的“悦读者”!

用户评价

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自从我家那个小家伙开始接触《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》,我简直不敢相信自己的眼睛。以前,让他读点书总是费了九牛二虎之力,不是这里不耐烦,就是那里走神,可这本书的魔力太大了!它选的文章,篇篇都是精品,有写景的,有记叙的,有讲故事的,还有一些科普性质的,内容非常丰富,而且语言朴实又不失优美,特别适合三年级孩子理解和接受。最让我惊喜的是,它提供的测试题。不是那种死板的、只看字面意思的题目,而是能够触及到文章深层含义的。比如,有时候会问“如果你是文中的主人公,你会怎么做?”,又或者是“作者为什么用这个词来形容?”这些问题,一下子就把孩子的思考维度拉高了,不再是机械的记忆,而是真正的理解和运用。我观察到,孩子现在读完一篇文章,都会主动思考一下,甚至还会跟我讨论文章里的人物和情节,那种眼神里闪烁着智慧的光芒,让我感到无比欣慰。而且,这本书的设计也考虑到了孩子的阅读习惯,排版清晰,字体适中,不会给眼睛造成负担。我真心觉得,这本书不仅是在“测试”孩子的阅读能力,更是在“培养”孩子的阅读兴趣和能力,是家长们辅导孩子语文学习的得力助手,简直是物超所值。

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老实说,起初我对市面上琳琅满目的各种练习册有点疲劳,但《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》给我带来了惊喜。我特别喜欢它在文章后设置的“思考与拓展”栏目。这些栏目里的问题,往往不是简单的对错判断,而是需要孩子动脑筋去分析、去联想、去表达自己的观点。比如,有些题目会引导孩子去想象故事的后续发展,或者让孩子从不同的角度去评价一个人物。这极大地锻炼了孩子的批判性思维和创造性表达能力。我发现,孩子现在回答问题不再是千篇一律,而是有了自己的想法,并且能够清晰地表达出来。这本书的文章也选得相当有代表性,既有经典的文学名篇,也有贴近时代的热点话题,让孩子在阅读中了解世界,开阔眼界。我曾经让孩子读完一篇关于环境保护的文章,然后让他写写自己在家可以做些什么,他的回答让我非常感动,充满了小小的环保意识。而且,这本书的语言风格很贴近孩子,通俗易懂,读起来没有任何障碍。我认为,这是一本真正用心制作的书,它不仅仅是测试,更是引导孩子爱上阅读、爱上思考的催化剂。

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我是一个非常注重孩子学习习惯的家长,所以当我在书店看到《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》时,立刻就被它吸引住了。这本书的编排理念非常科学,它不是简单地堆砌文章,而是将阅读能力的发展分解成了一个个具体的、可操作的环节。我看到,它对词语的理解、句子的分析、段落的把握,以及最终对整篇文章的感悟,都有细致的考察。这让我明白,阅读能力的提升并非一蹴而就,而是需要系统性的训练。而这本书正是提供了这样一套完整的训练体系。孩子每天按照书里的要求做,既能巩固学校里学到的知识,又能拓展自己的阅读视野。更值得称赞的是,它里面的阅读材料选择非常广泛,涵盖了自然、科学、历史、人文等多个领域,这对于拓宽孩子的知识面非常有帮助。我注意到,孩子在做练习的时候,遇到不认识的词语,会主动去查字典,遇到不理解的句子,会反复琢磨,这种主动学习的态度,正是这本书所要培养的。而且,这本书的题目设计也很巧妙,有些题目甚至能引发孩子对生活中的一些现象产生思考,这种学以致用的能力,才是教育的真正意义所在。

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作为一位家长,我始终认为,阅读是所有学习的基础。《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》这本书,无疑为我的孩子打下了坚实的阅读基础。它最让我赞赏的一点是,它并没有一味地追求难度,而是将阅读能力的培养过程进行了细致的划分,从最基础的字词理解,到对句子、段落的分析,再到对文章主旨、情感的深刻领悟,每一步都像是在攀登一座小山,每一步都有成就感。我看到孩子在做题时,不仅能够准确地找出文章的关键词句,还能说出作者的写作意图,甚至还能就文章内容进行自己的延伸思考。这让我觉得,他的阅读能力真的是在“阶梯式”地进步。这本书的文章题材非常广泛,有关于友谊的温馨故事,有描绘祖国大好河山的壮丽景象,也有探讨科学奥秘的有趣知识,极大地满足了孩子的好奇心和求知欲。每次孩子读完一篇,都会兴奋地跑来跟我分享,我能看到他眼中的光芒,那种因为新知识而带来的快乐,是任何物质奖励都无法比拟的。这本书,真的像一个循循善诱的老师,引导孩子在阅读的海洋里快乐地遨游。

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这本《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》简直就是我家孩子阅读启蒙的“神助攻”!我刚拿到手的时候,就被它扎实的选材吸引了。每一篇课文都经过了精心挑选,既有耳熟能详的经典篇目,也有贴近当下生活、充满童趣的新鲜题材。孩子每天读一篇,就好像在进行一场知识与情感的探险。我最欣赏的是它的循序渐进。从最开始的简单词句理解,到后来对文章主旨、人物情感的把握,每一步都设计得恰到好处,不会让孩子感到吃力,又能不断激发他的学习兴趣。题目设计也很有特色,不仅仅是简单的填空、选择,还涉及到了想象、联想、以及对作者情感的揣摩,这极大地锻炼了孩子的发散性思维和深度阅读能力。我发现,自从开始用这本书,孩子在学校的语文课上变得更加积极主动,回答问题也更有条理,甚至有时候还会主动跟老师分享自己对文章的理解。而且,这本书的插图也很有讲究,色彩鲜艳,又不失艺术感,让原本可能枯燥的文字变得生动有趣,孩子一看就爱不释手。我个人觉得,这样的一本书,与其说是测试,不如说是一次愉快的阅读旅程,它不仅仅提升了孩子的阅读能力,更重要的是,让孩子感受到了阅读的乐趣,培养了他对语文的热爱。

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满意,孩子很喜欢。

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字很大,书很厚,不错

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正版的书,图书一直在京东购买

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满意,孩子很喜欢。

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东西不错,信赖京东自营,以后还买

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书收到了 很好 纸张 厚度都好

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