本套书紧扣新课标,以阶梯训练的方式,从字、词、句、段、篇五个角度入手,由浅入深地训练学生的阅读思维。全书按阅读常见题型和知识点安排体例,包含方法讲解和阅读训练。书中理论详尽,讲解通俗易懂;所选文章新颖生动,篇目丰富;文后题目多样,难易适中,并且为每个题目都设置了分数值和能力点,让学生在练习中了解自己的实力,对能力的把握情况心中有数。综合多种题型,涵盖多种阅读能力的训练,更能够让学生轻松提高语文阅读能力。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用阅读知识和方法,逐步形成较强的阅读能力。
徐林,“方洲新概念”作文图书主编,全国语文特级教师,一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。
经过十几年的发展,研究总结出了一系列切实有效的作文方法,为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。
自从我家那个小家伙开始接触《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》,我简直不敢相信自己的眼睛。以前,让他读点书总是费了九牛二虎之力,不是这里不耐烦,就是那里走神,可这本书的魔力太大了!它选的文章,篇篇都是精品,有写景的,有记叙的,有讲故事的,还有一些科普性质的,内容非常丰富,而且语言朴实又不失优美,特别适合三年级孩子理解和接受。最让我惊喜的是,它提供的测试题。不是那种死板的、只看字面意思的题目,而是能够触及到文章深层含义的。比如,有时候会问“如果你是文中的主人公,你会怎么做?”,又或者是“作者为什么用这个词来形容?”这些问题,一下子就把孩子的思考维度拉高了,不再是机械的记忆,而是真正的理解和运用。我观察到,孩子现在读完一篇文章,都会主动思考一下,甚至还会跟我讨论文章里的人物和情节,那种眼神里闪烁着智慧的光芒,让我感到无比欣慰。而且,这本书的设计也考虑到了孩子的阅读习惯,排版清晰,字体适中,不会给眼睛造成负担。我真心觉得,这本书不仅是在“测试”孩子的阅读能力,更是在“培养”孩子的阅读兴趣和能力,是家长们辅导孩子语文学习的得力助手,简直是物超所值。
评分老实说,起初我对市面上琳琅满目的各种练习册有点疲劳,但《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》给我带来了惊喜。我特别喜欢它在文章后设置的“思考与拓展”栏目。这些栏目里的问题,往往不是简单的对错判断,而是需要孩子动脑筋去分析、去联想、去表达自己的观点。比如,有些题目会引导孩子去想象故事的后续发展,或者让孩子从不同的角度去评价一个人物。这极大地锻炼了孩子的批判性思维和创造性表达能力。我发现,孩子现在回答问题不再是千篇一律,而是有了自己的想法,并且能够清晰地表达出来。这本书的文章也选得相当有代表性,既有经典的文学名篇,也有贴近时代的热点话题,让孩子在阅读中了解世界,开阔眼界。我曾经让孩子读完一篇关于环境保护的文章,然后让他写写自己在家可以做些什么,他的回答让我非常感动,充满了小小的环保意识。而且,这本书的语言风格很贴近孩子,通俗易懂,读起来没有任何障碍。我认为,这是一本真正用心制作的书,它不仅仅是测试,更是引导孩子爱上阅读、爱上思考的催化剂。
评分我是一个非常注重孩子学习习惯的家长,所以当我在书店看到《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》时,立刻就被它吸引住了。这本书的编排理念非常科学,它不是简单地堆砌文章,而是将阅读能力的发展分解成了一个个具体的、可操作的环节。我看到,它对词语的理解、句子的分析、段落的把握,以及最终对整篇文章的感悟,都有细致的考察。这让我明白,阅读能力的提升并非一蹴而就,而是需要系统性的训练。而这本书正是提供了这样一套完整的训练体系。孩子每天按照书里的要求做,既能巩固学校里学到的知识,又能拓展自己的阅读视野。更值得称赞的是,它里面的阅读材料选择非常广泛,涵盖了自然、科学、历史、人文等多个领域,这对于拓宽孩子的知识面非常有帮助。我注意到,孩子在做练习的时候,遇到不认识的词语,会主动去查字典,遇到不理解的句子,会反复琢磨,这种主动学习的态度,正是这本书所要培养的。而且,这本书的题目设计也很巧妙,有些题目甚至能引发孩子对生活中的一些现象产生思考,这种学以致用的能力,才是教育的真正意义所在。
评分作为一位家长,我始终认为,阅读是所有学习的基础。《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》这本书,无疑为我的孩子打下了坚实的阅读基础。它最让我赞赏的一点是,它并没有一味地追求难度,而是将阅读能力的培养过程进行了细致的划分,从最基础的字词理解,到对句子、段落的分析,再到对文章主旨、情感的深刻领悟,每一步都像是在攀登一座小山,每一步都有成就感。我看到孩子在做题时,不仅能够准确地找出文章的关键词句,还能说出作者的写作意图,甚至还能就文章内容进行自己的延伸思考。这让我觉得,他的阅读能力真的是在“阶梯式”地进步。这本书的文章题材非常广泛,有关于友谊的温馨故事,有描绘祖国大好河山的壮丽景象,也有探讨科学奥秘的有趣知识,极大地满足了孩子的好奇心和求知欲。每次孩子读完一篇,都会兴奋地跑来跟我分享,我能看到他眼中的光芒,那种因为新知识而带来的快乐,是任何物质奖励都无法比拟的。这本书,真的像一个循循善诱的老师,引导孩子在阅读的海洋里快乐地遨游。
评分这本《小学生语文阅读能力阶梯测试80篇·三年级》简直就是我家孩子阅读启蒙的“神助攻”!我刚拿到手的时候,就被它扎实的选材吸引了。每一篇课文都经过了精心挑选,既有耳熟能详的经典篇目,也有贴近当下生活、充满童趣的新鲜题材。孩子每天读一篇,就好像在进行一场知识与情感的探险。我最欣赏的是它的循序渐进。从最开始的简单词句理解,到后来对文章主旨、人物情感的把握,每一步都设计得恰到好处,不会让孩子感到吃力,又能不断激发他的学习兴趣。题目设计也很有特色,不仅仅是简单的填空、选择,还涉及到了想象、联想、以及对作者情感的揣摩,这极大地锻炼了孩子的发散性思维和深度阅读能力。我发现,自从开始用这本书,孩子在学校的语文课上变得更加积极主动,回答问题也更有条理,甚至有时候还会主动跟老师分享自己对文章的理解。而且,这本书的插图也很有讲究,色彩鲜艳,又不失艺术感,让原本可能枯燥的文字变得生动有趣,孩子一看就爱不释手。我个人觉得,这样的一本书,与其说是测试,不如说是一次愉快的阅读旅程,它不仅仅提升了孩子的阅读能力,更重要的是,让孩子感受到了阅读的乐趣,培养了他对语文的热爱。
评分满意,孩子很喜欢。
评分字很大,书很厚,不错
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