自然教育操作手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

國傢體育總局青少年體育司，中國登山協會 編

圖書標籤:

• 自然教育
• 戶外教學
• 環境教育
• 兒童教育
• 親子教育
• 教育方法
• 教學實踐
• 自然觀察
• 科學啓濛
• 素養培養

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040494976

版次：1

商品編碼：12337775

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

頁數：137

字數：160000

正文語種：中文

內容簡介

　　《自然教育操作手冊》由國傢體育總局青少年體育司、中國登山協會組編，是“全國青少年戶外營地叢書”中的培訓教材。
　　《自然教育操作手冊》集全國青少年營地培訓自然教育課程的內容精粹，分為理論與實踐共九個專題，包括：自然教育概論、自然教育活動的設計與實施、自然教育的引導技巧、感官類自然教育實踐、自然手工坊、自然遊戲、自然測量、環境觀測與考察、農耕體驗。
　　《自然教育操作手冊》既可以作為營地指導員的培訓教材，也可以作為高等院校戶外運動相關專業的課程教材。

內頁插圖

目錄

專題一 自然教育概論
一、自然教育的概念
二、自然教育的意義
三、自然教育的目標
四、自然教育的開展原則

專題二 自然教育活動的設計與實施
一、自然教育活動設計前的評估
二、自然教育活動的設計
三、自然教育活動的執行
四、自然教育活動的風險管理
五、自然教育活動的評估

專題三 自然教育的引導技巧
一、在自然教育活動中利用人體感官傳播知識的技巧
二、讓自然教育活動變得富有深度的方法與技巧
三、引導規劃

專題四 感官類自然教育實踐
一、森林照相機
二、森林錄音機
三、森林探測器
四、森林氣味探測器
五、尋找相同的顔色
六、自然寫生
七、五彩繽紛的大自然
八、小小自然解說員
九、觀察動物
十、觀察軟體動物
十一、觀察植物
十二、營地觀鳥
十三、大自然的交響樂
十四、1平方米的世界
十五、小小地質學傢
十六、自然尋蹤
十七、觀察日落
十八、盲徑
十九、夜行
二十、觸摸大自然

專題五 自然手工坊
一、斧頭的使用
二、刀具的使用
三、鋸子的使用
四、小小疏伐伐木工
五、為鳥類製作食物
六、製作鳥巢
七、認領樹木
八、蜘蛛俠的網
九、製作繩網
十、營地自來水解決方案
十一、搭建庇護所
十二、修建水壩
十三、溪水捕魚
十四、製作植物標本
十五、自製再生紙
十六、為小溪搭一條跳石橋

專題六 自然遊戲
一、破冰類自然教育活動
二、自然教育活動中的分組技巧
三、叢林僞裝
四、穿越野人榖
……

專題七 自然測量
專題八 環境觀測與考察
專題九 農耕體驗

參考文獻

前言/序言

　　青少年營地教育，已成為當今世界各國培養全能型人纔不可或缺的全人教育的重要組成部分。營地教育以素質教育為基礎、能力培養為核心，通過體驗式教育“從做中學”的經驗學習模式，讓青少年從活潑有趣且富有挑戰性的營地活動中，體驗生活中各種知識的運用；通過營地指導員的帶領與引導，對具體經驗進行反思，幫助青少年擁有獨立生存的能力、野外求生的技能，磨煉意誌，增強自信，提升青少年與人溝通和相處的能力，更好地幫助青少年突破舒適區，不斷地挑戰自我，培養良好的品格，享受成長的樂趣。
　　營地教育是相對於學校教育和傢庭教育而言的一種社會教育模式。它起源於美國，至今已有150多年的曆史。最初的營地教育是以徒步、登山、劃船、遊泳等項目來培養青少年的野外生活技能，重視青少年在自然環境中獲得身心鍛煉。隨著參加露營的青少年日益增多，營地活動的團隊性也日益凸顯。20世紀中期，戶外營地教育開始將冒險、緊張、挑戰的團隊體驗活動作為營地活動的首要內容。20世紀60年代後期，隨著環境破壞和環境汙染的問題受到全球矚目，在自然環境中開展的營地活動也開始重視環境教育。

走進自然，擁抱成長：一本實踐者的指南 在這個信息爆炸、生活節奏日益加快的時代，我們常常渴望一種更深層次的連接，一種能觸及內心、滋養靈魂的體驗。尤其對於我們的下一代，在鋼筋水泥的叢林中成長，他們或許更加需要一個窗口，去感知自然界生生不息的脈搏，去感受土地的溫度，去聆聽風的聲音，去擁抱四季的變遷。本書並非一本理論堆砌的著作，也不是一本遙不可及的哲學探討，它更像是您手中一份觸手可及的指南，一份能引導您和您的孩子，乃至任何對自然教育充滿熱情的人，真正走進自然，並在其中發現無限可能性的操作手冊。 我們深知，“自然教育”並非一個空泛的概念，它是一種態度，一種方法，更是一種生活方式。它意味著將學習的課堂從封閉的教室延伸到廣袤的戶外，將書本上的知識轉化為眼前的鮮活體驗。當孩子觸摸一片落葉的紋理，觀察一隻螞蟻的行進路綫，或是傾聽雨水滴落的聲音時，他們的好奇心被點燃，他們的感官被喚醒，他們的認知在不知不覺中得到拓展。這種基於體驗的學習，是任何枯燥的講授都無法比擬的，它在孩子的心中播下探索的種子，讓他們學會獨立思考，學會解決問題，學會與周圍的世界建立深厚的聯結。 本書的編寫宗旨，便是將“自然教育”這一理念，以最直接、最可行的方式呈現在您麵前。我們聚焦於“操作”，意味著每一頁，每一章，都充滿瞭可以付諸實踐的活動、建議和指導。我們並非要您成為一位專業的生物學傢或環境科學傢，我們相信，每一個熱愛生活、願意用心去觀察的人，都可以成為自然教育的實踐者。這本書，就是您最好的夥伴，它將陪伴您，一步步地，在自然的懷抱中，開啓一段段充滿驚喜的探索之旅。 探索的起點：重新認識自然 在開始具體的自然教育實踐之前，我們首先需要迴歸本源，重新審視我們與自然的關係。我們生活在自然之中，卻常常對它視而不見，聽而不聞。本書將帶領您從一個全新的視角，去發現隱藏在我們身邊的自然之美。 從“看見”到“觀察”： 我們會提供一係列引導性的觀察方法，幫助您和孩子學會用眼睛去“看見”事物的細節，用耳朵去“聽見”細微的聲音，用鼻子去“聞到”空氣中的氣息，用雙手去“觸摸”萬物的質感。例如，一本關於樹葉的觀察清單，可以引導孩子留意葉片的形狀、邊緣、脈絡，甚至是它們的顔色變化。一次關於鳥鳴的聆聽練習，可以鼓勵孩子分辨不同鳥類的叫聲，甚至嘗試模仿。 身邊的自然寶藏： 您可能認為，要進行自然教育，必須跋涉到遙遠的森林或山區。本書將打破這一觀念，教會您如何在日常生活中，發掘身邊的自然寶藏。無論是小區裏的綠化帶，公園裏的角落，甚至自傢陽颱上的盆栽，都可以成為絕佳的自然學習場所。我們將為您提供在城市環境中進行自然觀察和實踐的策略，讓您發現，自然教育無處不在。 四季的魔法： 自然的魅力在於它的變化，而四季的更迭正是這種變化的生動體現。本書將詳細介紹如何根據不同的季節，設計和開展有針對性的自然活動。春天的萌發，夏天的繁盛，鞦天的收獲，鼕天的蟄伏，每一個季節都有其獨特的韻味和學習機會。例如，春天可以帶領孩子種植種子，觀察發芽的過程；夏天可以探索昆蟲的蹤跡，瞭解它們的習性；鞦天可以收集落葉和果實，進行藝術創作；鼕天可以觀察候鳥遷徙，感受生命的頑強。 實踐的工具箱：豐富的活動設計 本書的核心價值在於其豐富的、可操作的活動設計。這些活動並非憑空而談，而是經過深思熟慮，旨在激發孩子的學習興趣，培養他們的觀察能力、動手能力和探索精神。 感官探索係列： 我們將提供一係列以感官為導嚮的活動，幫助孩子通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺（需謹慎指導）等多種方式，深入體驗自然。例如，“大地調色盤”活動，鼓勵孩子收集不同顔色、質地的自然物，創作屬於自己的色彩圖譜；“聲音尋寶遊戲”，讓孩子閉上眼睛，聆聽周圍的聲音，並嘗試辨認和描述；“泥土的魔力”，讓孩子在安全衛生的前提下，盡情玩耍泥土，體驗其可塑性和生命力。 科學探究入門： 自然是最好的科學實驗室。本書將提供許多簡單易行的科學探究活動，讓孩子在玩樂中學習科學原理。例如，觀察水在不同溫度下的形態變化，瞭解蒸發和凝結的現象；製作簡易的“雨量計”，記錄每天的降雨量，培養數據記錄和分析的初步能力；觀察植物的嚮光性，理解植物生長的基本需求。這些活動都將以最直觀的方式，將抽象的科學概念具象化。 藝術與創意的融閤： 自然是取之不盡的藝術靈感來源。本書將鼓勵您和孩子將自然元素融入藝術創作中。例如，利用收集到的落葉、樹枝、石子等，進行拼貼畫、雕塑創作；用天然染料製作手工藝品；寫詩、畫畫，記錄自然帶來的感動。這些活動不僅能培養孩子的審美能力，更能讓他們學會欣賞和錶達自然之美。 自然遊戲與故事： 遊戲是孩子的天性，也是最有效的學習方式。本書將提供一係列富有教育意義的自然遊戲，以及如何將自然元素融入故事創作和錶演的建議。例如，“模仿動物”遊戲，讓孩子瞭解不同動物的運動方式和習性；“尋寶遊戲”，結閤對自然物的辨識和探索；“自然主題的故事講述”，鼓勵孩子發揮想象，創造屬於自己的自然故事。 戶外冒險小貼士： 對於一些更具挑戰性的戶外活動，如徒步、露營等，本書也將提供實用的建議和安全指導。如何選擇閤適的路綫，如何準備必需品，如何應對可能遇到的突發情況，都將一一為您呈現，讓您在享受戶外樂趣的同時，也能確保安全。 實踐的理念：引導而非灌輸 自然教育的核心在於“引導”，而非“灌輸”。本書始終秉持這一理念，強調在互動和探索中，尊重孩子的個體差異和興趣。 提問的力量： 我們會提供大量引導性的問題，幫助您在與孩子的互動中，激發他們的思考。例如，“你覺得這片葉子為什麼是這個形狀？”“你聽到的是什麼聲音？”“你覺得小蟲子要去哪裏？”這些開放性的問題，鼓勵孩子主動去觀察、去思考、去錶達。 尊重孩子的節奏： 每一個孩子都是獨一無二的，他們的興趣和學習節奏也各不相同。本書鼓勵您根據孩子的反應，靈活調整活動的內容和難度，不必強求一緻。重要的是讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，享受探索的樂趣。 成為孩子的學習夥伴： 您不一定需要成為知識的傳授者，更重要的是成為孩子學習的夥伴。與孩子一同觀察、一同探索、一同發現。在共同的學習過程中，您也能重新發現自然的魅力，重新找迴內心的寜靜。 安全與倫理： 在任何戶外活動中，安全都是第一位的。本書將詳細闡述在不同活動中需要注意的安全事項，包括但不限於識彆有毒植物、防範野生動物、掌握基本的急救知識等。同時，我們也強調對自然的尊重和保護，教育孩子愛護環境，不隨意采摘、不破壞生態。 實踐的價值：成長與連接 最終，本書希望通過豐富的實踐活動，幫助您和您的孩子，在自然的懷抱中，實現全方位的成長，並建立起更深層次的連接。 身體與心智的發展： 戶外活動能極大地促進孩子的身體健康，增強他們的體質。同時，持續的觀察和思考，能鍛煉他們的專注力、記憶力、邏輯思維能力和解決問題的能力。 情感的滋養與獨立： 置身於自然之中，孩子能體驗到寜靜、和諧與生命的力量，這有助於平復他們的情緒，培養他們的耐心和感恩之心。在獨立的探索中，他們也能逐漸建立起自信心和自主性。 人與自然的和諧共生： 通過親身體驗，孩子們會逐漸理解，他們是自然界的一部分，而非獨立的個體。這種理解有助於培養他們對環境的責任感，以及與自然和諧共生的意識，為未來的可持續發展奠定基礎。 傢庭關係的升華： 參與自然教育的活動，是增進親子關係、促進傢庭成員間溝通交流的絕佳機會。在共同的體驗和探索中，您將收獲更多美好的親子時光，建立起更加牢固的情感紐帶。 這本書，不是一本結束語，而是一個充滿無限可能的起點。它期待著您和您的孩子，用好奇的眼睛去觀察，用靈敏的耳朵去聆聽，用靈巧的雙手去觸摸，用開放的心靈去感受。讓自然成為您和孩子最寶貴的老師，讓每一次的探索，都成為一次成長的飛躍。翻開它，讓我們一起，走進那片最廣闊、最神奇的課堂，在自然的懷抱中，擁抱一個更加豐富、更加精彩的人生。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性遠超齣瞭我最初的預期，它不僅僅是一本理論性的讀物，更像是一份隨時可以帶齣門的夥伴。我特彆關注那些穿插在正文中的實踐建議和工具推薦，它們的描述是如此詳盡而具體，考慮到瞭各種現實環境的限製。比如，作者在提到如何搭建一個簡單的昆蟲觀察站時，不僅給齣瞭材料清單，連不同天氣條件下放置的位置差異都考慮到瞭。這種近乎“手把手”的引導，讓原本可能讓人望而生畏的戶外活動，變得親切和可行起來。它成功地消解瞭“專業知識門檻高”的心理障礙，讓初學者也敢於邁齣第一步。讀完相關章節後，我立即就去嘗試瞭書裏提到的一個簡單的觀察小實驗，效果比我想象中要好得多。這本書真正做到瞭“授人以漁”，它提供的不是現成的答案，而是打開自然之門的鑰匙和使用說明書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格齣乎我的意料，它並沒有采取那種枯燥的說教式或學術性的口吻，而是像一位經驗豐富、充滿智慧的長者在娓娓道來。閱讀的過程，與其說是學習，不如說是一種沉浸式的體驗。作者的遣詞造句極其考究，他總能找到最貼切的詞匯來描繪那些微妙的自然現象，讓你在腦海中立刻構建齣一幅生動的畫麵。比如，在描述光綫穿過樹冠時的那種斑駁感時，他用到的比喻和動詞選擇，比起我過去讀過的任何自然文學作品都要來得更富感染力。讀著讀著，我甚至能感覺到空氣中濕潤的苔蘚味和泥土的芬芳。這種細膩的筆觸，讓那些原本可能顯得有些抽象的概念變得觸手可及，仿佛這本書本身就擁有某種魔法，能將讀者瞬間拉入一個充滿生機與活力的戶外空間。我發現自己不再是單純地在“看”文字，而是在用全身心的感官去“感受”作者所描繪的一切。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種采用自然色調的排版和那種古樸又不失現代感的字體搭配，一下子就抓住瞭我的注意力。我本來隻是在書店的角落裏隨便翻閱，但一看到這個名字和設計，就好像被某種無形的力量吸引住瞭，忍不住想深入瞭解。拿在手裏掂量瞭一下，紙張的質感非常舒適，那種略帶粗糙的紋理，仿佛本身就帶著泥土和樹葉的氣息，這與書名所暗示的主題完美契閤。我當時就在想，這本書的作者一定對自然有著極其深刻的理解和熱愛，纔能把這種質感和意境融入到設計中。包裝上的那些小插圖，比如細緻入微的葉脈紋理或者昆蟲的剪影，都處理得極其精美，透露齣一種嚴謹又充滿詩意的態度。這種視覺上的愉悅感，是很多當代圖書難以比擬的，它不僅僅是信息載體，更像是一件可以收藏的藝術品。我毫不猶豫地就決定帶它迴傢，我相信，光是翻開這本書的動作，就應該是一種儀式，是對自然世界的一種敬意。

評分☆☆☆☆☆

這本書的論述角度，體現齣一種罕見的平衡感，它既有深度，又不失溫度。作者似乎非常清楚，真正的自然教育不應該是知識的灌輸，而更應是價值觀的培養。他沒有一味強調“保護”的重要性，而是通過大量的生動案例和細緻的觀察記錄，不動聲色地在讀者心中播撒下對萬物平等的敬畏之心。我特彆喜歡其中關於“微觀世界”的描述，那些關於真菌網絡、土壤微生物的細節，被描繪得既科學嚴謹，又充滿哲思。這種處理方式，讓讀者意識到，即便是我們腳下最不起眼的一抔泥土，也蘊含著一個復雜到令人驚嘆的生態係統。它提醒我們，每一次踏足自然，都不是在“進入”一個外部空間，而是在“迴歸”一個我們本就屬於其中的、宏大而精密的生命共同體。這種深層次的共鳴感，是這本書最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞作者在敘事結構上所展現齣的那種匠心獨運。這本書的章節布局，並非嚴格按照時間順序或者分類邏輯來編排，而更像是一次有機的、探索性的漫遊。每一章的過渡都自然得像是季節的更迭，前一頁還在討論溪流的源頭，下一頁可能就跳到瞭對某種特定鳥類習性的觀察，但神奇的是，這些看似跳躍的內容之間，總能找到一種內在的、隱藏的關聯性。這種結構安排，非常符閤人類學習和認知自然時的那種非綫性體驗——我們總是在不經意間，從一個點連接到另一個點，最終構建齣對整體的理解。這種“野徑”般的敘事方式，極大地激發瞭我的好奇心和探索欲，迫使我不能隻是被動地接受信息，而必須主動地去尋找那些隱藏的邏輯綫索。這種結構設計，無疑大大提升瞭閱讀的趣味性和思考的深度。