正版現貨 實驗心理學 [中國]鄧鑄 9787303205011 北京師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[中國] 鄧鑄 著

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齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303205011

商品編碼：13016433685

包裝：平裝

齣版時間：2016-08-01

基本信息

書名：實驗心理學

：49.00元

作者：鄧鑄

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787303205011

字數：516000

頁碼：459

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書部分討論心理學科學方法的基本特性、實驗心理學的發展曆程及基本邏輯，詳細分析瞭課題選擇與實驗準備、單因素實驗設計、多因素實驗設計、準實驗與單被試研究設計、研究報告的撰寫，構成瞭一個心理學實驗研究的完整流程和導論內容。第二部分，精選心理學研究中常用的經典實驗範式，兼具以案例教學方式呈現，介紹心理學實驗研究的經典範式和*技術，包括心理物理學實驗範式、反應時間實驗範式、感知覺的實驗範式、注意與記憶的實驗範式、情緒的實驗範式。這部分內容是心理學專業的學生在掌握心理學實驗研究方法的時候，必要的技術基礎和視野拓展，為開展具體的實驗設計和實驗研究奠定技術支撐。本書力求翔實、清晰地描繪齣心理學實驗研究的基本邏輯程序，並追求語言的準確、精煉、流暢，便於教學操作和學生自學。為便於把握每一部分的內容，各章開頭有“本章要旨”、“本章難點”，末尾有“練習與思考”，並附有一至二篇閱讀材料以拓展閱讀麵

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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探索人類心靈的奧秘：心理學的偉大旅程 人類的心靈，宛如一片深邃而遼闊的星海，其間的奧秘無窮無盡，引人入勝。從最細微的情感波動，到最宏大的思維構建，再到復雜的社會互動，心理學始終緻力於揭示隱藏在行為背後的深層機製，幫助我們理解自己，也理解他人。這是一場跨越古今、融閤多學科的探索，一部關於人類本質的宏大敘事。 一、心理學的起源與發展：從哲學思辨到科學實證 心理學的根源可以追溯到古希臘哲學傢的思想。柏拉圖和亞裏士多德等先賢便已開始探討靈魂、意識、學習和記憶等議題，他們的思辨為後世的心理學研究奠定瞭哲學基礎。然而，將心理學真正從哲學領域分離齣來，並將其確立為一門獨立科學的，是19世紀末的德國心理學傢威廉·馮特。他於1879年在萊比锡大學建立瞭世界上第一個心理學實驗室，標誌著實驗心理學的誕生。馮特的研究方法側重於內省法，通過觀察和描述自己的意識經驗來理解心理過程。 隨著科學技術的進步和研究方法的革新，心理學逐漸走嚮多元化。結構主義、機能主義、行為主義、格式塔心理學、精神分析學派等眾多流派應運而生，各自從不同的角度審視和解釋人類心理。 結構主義（Structuralism）：由馮特的學生鐵欽納（Edward Titchener）繼承和發展，旨在分析意識的結構，將其分解為最基本的元素，如感覺、意象和情感。他們通過嚴謹的內省法來搜集數據。 機能主義（Functionalism）：以威廉·詹姆斯（William James）為代錶，關注心理活動的功能和目的，即心理過程如何幫助個體適應環境。他們更傾嚮於觀察和研究行為，以及心理在生存中的作用。 行為主義（Behaviorism）：由約翰·B·華生（John B. Watson）創立，主張心理學應該隻研究可觀察的行為，而將意識和精神活動視為“黑箱”，不可測量，因此不予研究。巴甫洛夫（Ivan Pavlov）的條件反射和斯金納（B.F. Skinner）的操作性條件反射是其重要理論。 格式塔心理學（Gestalt Psychology）：由韋特海默（Max Wertheimer）、科勒（Wolfgang Köhler）和考夫卡（Kurt Koffka）等人提齣，強調“整體大於部分之和”的原則，認為人類感知和認知是將分散的元素整閤成有意義的整體。 精神分析學派（Psychoanalysis）：由西格濛德·弗洛伊德（Sigmund Freud）創立，強調無意識對人類行為和人格的決定性作用，提齣瞭本我、自我、超我的結構，以及口欲期、肛欲期等性心理發展階段。 20世紀以來，認知革命的興起，將心理學研究的焦點重新拉迴到瞭內心世界，但這一次，是以科學、客觀的研究方法為基礎。信息加工理論、計算模型等成為研究心智過程的重要工具。同時，人本主義心理學（Humanistic Psychology）的齣現，則強調個體的主觀經驗、自由意誌和自我實現，如馬斯洛（Abraham Maslow）的需求層次理論和羅傑斯（Carl Rogers）的以人為中心療法。 二、心理學的核心領域：多角度透視人類心智 心理學的研究領域極其廣泛，幾乎涵蓋瞭人類經驗的方方麵麵。以下是幾個核心領域： 1. 感知覺（Perception）：這是我們認識世界的第一步。感知覺研究的是如何通過感官接收外部信息，並將其加工、組織、解釋，形成我們對世界的認知。從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺到更復雜的空間感知、時間感知，感知覺研究揭示瞭我們如何“看到”、“聽到”並理解我們所處的環境。例如，顔色知覺的研究，涉及光波的物理特性如何轉化為我們大腦中的色彩感受；聽覺的研究，則探索聲音的振動如何被耳蝸轉化，並在大腦中形成音樂或語言。 2. 學習與記憶（Learning and Memory）：這是心理學中最基礎也最重要的研究領域之一。學習研究個體如何通過經驗獲得新知識、技能和行為模式。條件反射、操作性條件反射、觀察學習等理論，解釋瞭我們如何養成習慣、掌握技能。記憶則是學習的鞏固和儲存，研究者們試圖理解記憶的編碼（encoding）、儲存（storage）和提取（retrieval）過程，以及短時記憶、長時記憶、情景記憶、語義記憶等不同類型的記憶。遺忘的機製，以及如何提高記憶效率，也是該領域關注的重點。 3. 思維與認知（Thinking and Cognition）：思維是人類獨有的高級心理過程，它包括問題解決、決策、推理、創造力、語言等。認知心理學將人類心智視為一個信息加工係統，研究我們如何獲取、處理、儲存和使用信息。例如，問題解決的研究，探討瞭人類在麵對挑戰時，如何運用策略、分析信息，最終找到解決方案。決策研究則關注我們在不確定性麵前如何權衡利弊，做齣選擇。 4. 動機與情緒（Motivation and Emotion）：動機是驅使我們行為的內在力量，它解釋瞭我們為什麼要做某些事情。從生理需求（如飢餓、口渴）到心理需求（如成就感、歸屬感），動機研究為理解人類行為的驅動力提供瞭框架。情緒是我們對內外刺激的復雜反應，它具有生理、行為和主觀體驗等多個維度。情緒研究關注情緒的産生機製、類型（如喜悅、悲傷、憤怒、恐懼）、功能以及情緒對我們認知和行為的影響。 5. 人格（Personality）：人格是指一個人相對穩定的、獨特的思維、情感和行為模式的總和，它使每個人區彆於他人。特質理論（如大五人格模型）、精神分析理論、人本主義理論等都從不同角度解釋瞭人格的形成和結構。人格研究旨在描述、解釋和預測個體的行為模式，並理解不同人格類型在特定情境下的反應差異。 6. 社會心理學（Social Psychology）：這是研究個體在社會情境中的思想、情感和行為的學科。社會心理學關注從眾、服從、偏見、攻擊、親社會行為、人際吸引、群體動力等現象。它揭示瞭社會環境對個體心理和行為的深刻影響，以及個體如何與他人互動，形成社會關係。例如，關於群體極化的研究，就展示瞭群體討論如何可能導緻成員觀點的極端化。 7. 發展心理學（Developmental Psychology）：研究個體從齣生到死亡的整個生命周期中心理發展規律和變化。這包括認知發展、社會性發展、情緒發展、道德發展等。皮亞格傑（Jean Piaget）的認知發展階段理論、埃裏剋森（Erik Erikson）的心理社會發展階段理論是該領域的重要貢獻。 8. 臨床心理學（Clinical Psychology）：關注心理障礙的診斷、治療和預防。臨床心理學傢運用各種評估工具和治療技術，幫助有心理睏擾的個體恢復健康。常見的心理障礙包括抑鬱癥、焦慮癥、強迫癥、精神分裂癥等。 三、心理學的研究方法：科學探究的基石 心理學作為一門科學，其研究的有效性建立在嚴謹的研究方法之上。 實驗法（Experimental Method）：是最能確定因果關係的研究方法。通過操縱一個或多個自變量，觀察其對因變量的影響，同時控製無關變量。例如，研究不同光照強度對反應時間的影響，就需要將參與者隨機分配到不同的光照組，並測量他們的反應時間。 觀察法（Observational Method）：分為自然觀察和實驗室觀察。研究者在不乾預被觀察者行為的情況下，係統地記錄其行為。適用於研究自然情境下的行為，但難以確定因果關係。 調查法（Survey Method）：通過問捲、訪談等方式收集大量個體在特定問題上的態度、信念或行為信息。可以快速收集大樣本數據，但容易受到迴答偏差的影響。 相關研究（Correlational Research）：研究兩個或多個變量之間的關係強度和方嚮。例如，研究睡眠時間與學習成績之間的相關性。相關研究可以揭示變量之間的聯係，但不能確定因果關係，因為可能存在第三方變量影響。 案例研究（Case Study）：對單個個體或小群體進行深入、詳細的研究，旨在全麵瞭解其心理特徵和行為。常用於研究罕見現象或復雜案例，但其結果的普遍性有限。 四、心理學的應用與價值：照亮人類生活 心理學的研究成果不僅豐富瞭我們對自身的認識，更在生活的各個領域發揮著巨大的作用： 教育領域：理解學習規律，優化教學方法，幫助學生更好地學習和成長。 健康領域：心理谘詢和治療幫助個體應對壓力、改善情緒、剋服心理障礙，提升生活質量。 商業領域：消費者心理學幫助企業瞭解消費者需求，設計産品和服務；組織心理學幫助提升工作效率和員工滿意度。 法律領域：犯罪心理學、司法心理學等為刑事偵查、審判和矯正提供科學支持。 人際關係：幫助我們理解溝通模式，改善衝突，建立更和諧的人際關係。 個人成長：通過瞭解自我，認識到自身潛能，從而實現更充實、更有意義的人生。 心理學是一門充滿活力、不斷發展的學科。它像一麵鏡子，映照齣我們內心深處的復雜性；又像一把鑰匙，開啓瞭通往更深刻理解的門扉。隨著研究的深入和方法的創新，我們對人類心靈的探索必將不斷推進，為解決個體和社會層麵的挑戰提供源源不斷的智慧和力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對心理學領域抱有濃厚興趣的普通讀者，我通常會從一些通俗易懂的入門讀物開始接觸。然而，這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇更深入、更係統的瞭解實驗心理學的大門。我尤其欣賞作者在梳理復雜理論時所展現齣的清晰邏輯和條理。即便是一些我初次接觸的概念，也能在作者的引導下，逐步理解其核心要義，仿佛在迷宮中找到瞭清晰的指引綫，讓我能有條不紊地探索心理學的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我並非心理學專業的科班齣身，在接觸這本書之前，對實驗心理學的很多內容都感到陌生甚至有些畏懼。然而，這本書的語言風格恰到好處，既保留瞭學術的嚴謹，又避免瞭過於晦澀難懂的專業術語堆砌，使得像我這樣的跨領域讀者也能相對輕鬆地理解。作者在解釋關鍵概念時，常常會引用一些生動形象的例子，或者將其與日常生活中的現象聯係起來，這極大地降低瞭閱讀門檻，也讓學習過程充滿瞭趣味性。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中，我深刻體會到瞭科學研究的嚴謹性與實踐性。作者並非僅僅陳述理論，而是通過大量的實驗設計、數據分析和結果解讀，生動地展示瞭心理學傢是如何一步步揭示人類行為和認知規律的。這種“從實踐中來，到實踐中去”的研究範式，讓我對心理學不再是紙上談兵的認知，而是對那些通過精密實驗得齣的結論有瞭更深刻的信任感。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大啓發，在於它讓我看到瞭心理學研究的無限可能。通過對不同心理現象的深入剖析，我開始重新審視自己和他人的行為，更理解瞭思維模式、情緒反應以及學習過程背後復雜的心理機製。它教會我用一種更科學、更客觀的視角去觀察世界，去理解人類的內心世界，也讓我對如何提升自我認知和改善人際關係有瞭更清晰的思路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計相當精美，封麵的配色和字體選擇都透著一股嚴謹又不失學術的格調，第一眼看到就讓人心生好感，覺得這是一本值得細細品讀的學術著作。紙張的質感也很好，不是那種輕飄飄的容易破損的，拿在手裏有分量，印刷清晰，字跡工整，翻閱起來非常舒適，即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。