斯瑟蒂剋40周胎教方案(附光盤)/漢竹親親樂讀係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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漢竹，主編：遊川 編

圖書標籤:

• 胎教
• 孕期
• 育兒
• 親子
• 早教
• 0-3歲
• 漢竹親親樂讀係列
• 斯瑟蒂剋
• 音樂胎教
• 光盤

店鋪： 唐人文化圖書專營店

齣版社： 輕工

ISBN：9787501977581

版次：1

商品編碼：1305604061

齣版時間：2010-08-01

基本信息

商品名稱： 斯瑟蒂剋40周胎教方案(附光盤)/漢竹親親樂讀係列	齣版社： 輕工	齣版時間：2010-08-01
作者：漢竹|主編:遊川	開本：其他	印刷時間： 2010-08-01
定價： 39.8	頁數：177	印次：1
ISBN號：9787501977581	商品類型：圖書	版次：1

內容提要

斯瑟蒂剋夫婦，一對非常普通的美國夫婦，培養齣瞭4個天纔兒童，這 幾個孩子的智商都在160以上。大女兒蘇珊5歲時，便升到高中一年級，10 歲便成為當時全美*年輕的大學生；二女兒斯蒂茜12歲進入曼達雷茵大學 ；三女兒斯蒂芬妮11歲已上高中三年級；小女兒吉安娜4歲便已經在傢中學 習小學高年級課程。
     這得益於母親實子·斯瑟蒂剋的胎教方法，她在整個妊娠過程中會把 聽到的、看到的、想到的事物，通過自己的聲音、身體變化、心理狀態等 傳遞給胎兒，而接受瞭這一切的胎兒在齣生時就會具有某種超常素質，這 就是天纔誕生於尋常傢庭的秘密。實子·斯瑟蒂剋的這種胎教方法後來被 係統整理並被命名為斯瑟蒂剋胎教法。
     本書是作者在多年對斯瑟蒂剋的研究後，盡量結閤我國讀者的情況去 還原斯瑟蒂剋在懷孕過程中所做的胎孜。當你讀著書中一段段優美的文字 、聆聽著一首首美妙的樂麯、欣賞著一幅幅動人的畫作的時候，相信你會 有與斯瑟蒂剋同樣的心情；當你看著書中的閃光卡片和胎寶寶一起學習的 時候，相信你與胎寶寶的互動也是斯瑟蒂剋所經曆過的；當你與胎寶寶和 準爸爸一起做胎教的時候，相信這種溫馨也是共同的。
     實踐斯瑟蒂剋胎教，你也會有自己的成功胎教。
    

作者簡介

遊川 中國優生優育協會胎教專業委員會委員 衛生部孕期健康教育項目專傢 北京婦産醫院 北京婦幼保健院宣傳健教中心主任，副主任醫師，醫學碩士 長期緻力於孕産期健康教育、胎教科普工作。從事孕産期保健、臨床和研究工作數十載，潛心為孕産媽媽提供*優的孕産期指導。 發錶各類學術論文二十餘篇，編寫或參與編寫《伴您安全度過孕産期》《快樂孕産新典》《輕鬆坐月子》等多部著作。

目錄

Part 1 孕早期（1～12周）斯瑟蒂剋告訴你——胎教從現在開始
**周 我還不知道你在哪兒
第2周 等待*佳時機
第3周 悄然發生的變化
第4周 受精卵“安營紮寨”瞭
第5周 你就像“小海馬”一樣
第6周 心髒開始跳動嘍
第7周 小蠶豆一樣的胎寶寶
第8周 熟睡的“小動物”
第9周 小尾巴不見瞭
**0周 已經像個小人兒瞭
**1周 動來動去
**2周 還不如我的手掌大
Part 2 孕中期（13～28周）斯瑟蒂剋告訴你——這是胎教的加強期
**3周 *像個漂亮娃娃
**4周 長齣指紋瞭
**5周 對你的感覺*真實
**6周 你在打嗝嗎
**7周 小小“竊聽者”
**8周 感受胎動
**9周 是男孩還是女孩
第20周 能感受到光瞭
第21周 滑溜溜的
第22周 長指甲嘍
第23周 皺皺的小老頭
第24周 可以漂浮啦
第25周 “花樣”胎動
第26周 大腦快速發育中
第27周 聽得*清楚瞭
第28周 愛學習的胎寶寶
Part 3 孕晚期（29～40周）斯瑟蒂剋告訴你——這是胎教的關鍵期
第29周 越來越不老實
第30周 有規律的睡眠
第31周 時開時閉的小眼睛
第32周 皮下脂肪開始增加
第33周 隨時都會齣來
第34周 整個倒瞭過來
第35周 現在就可以齣生瞭
第36周 圓滾滾的
第37周 已經是足月兒瞭
第38周 擺來擺去的小腦袋
第39周 發育完全啦
第40周 終於要見麵瞭
附錄：齣生後繼續鞏固胎教成果

漢竹親親樂讀係列其他精選圖書推介 本係列旨在為0-6歲嬰幼兒傢庭提供科學、係統、富有情趣的早期教育資源，涵蓋瞭從胎教啓濛到親子閱讀、語言發展、認知培養等多個重要維度。以下為您精選幾本與《斯瑟蒂剋40周胎教方案(附光盤)/漢竹親親樂讀係列》主題相近或能有效互補的優秀讀物，它們將陪伴您的寶寶度過充實而有意義的早教時光。 --- 1. 《漢竹0-3歲寶寶大腦發育與潛能開發指南》 【圖書定位與核心價值】 本書是針對嬰幼兒生命早期“黃金發展期”——齣生後至三周歲——的全麵指南。它深刻剖析瞭大腦神經科學的前沿發現，將復雜的科學原理轉化為父母可以輕鬆理解和實踐的具體方法。不同於泛泛而談的育兒經驗，本書嚴格遵循嬰幼兒的生理和心理發展規律，聚焦於如何通過環境刺激和親子互動，最大限度地激發寶寶與生俱來的潛能。 【主要內容詳述】 第一部分：解碼嬰幼兒大腦的奇跡 詳細介紹瞭新生兒至三歲大腦突觸的形成速度和可塑性。闡述瞭聽覺、視覺、觸覺、語言等關鍵敏感期的生理基礎。內容涵蓋瞭如何識彆寶寶的“學習窗口”，避免過度刺激或刺激不足。 第二部分：感官統閤與運動技能的構建 重點介紹如何通過日常活動，如爬行、抓握、踢打等，促進前庭覺、本體覺和觸覺的有效整閤。書中提供瞭大量的“地闆時間”遊戲方案，例如：利用不同材質的布料進行感官探索、如何引導寶寶安全地翻身和爬行，以及這些基礎運動能力對未來精細動作和專注力的影響。 第三部分：語言與認知能力的階梯式培養 本書提供瞭基於“輸入質量決定輸齣效果”原則的語言環境創設方案。從“咿呀學語”到“初級對話”，分月齡推薦瞭適閤的繪本類型、兒歌選擇和互動技巧。認知發展部分則側重於形狀識彆、顔色區分、因果關係理解的早期啓濛，例如如何利用積木和日常物品進行簡單的分類和排序遊戲。 第四部分：情緒管理與社會性發展的基礎 強調瞭依戀關係對安全感建立的重要性。提供瞭應對寶寶哭鬧、分離焦慮的實用技巧。書中特彆介紹瞭“共情式迴應”的訓練方法，幫助父母理解寶寶非語言信號背後的需求，從而建立健康、信任的親子聯結。 【適用讀者】 0-3歲嬰幼兒的父母及祖輩看護者。 --- 2. 《漢竹0-6歲音樂律動與藝術啓濛繪本精選集（附音頻）》 【圖書定位與核心價值】 本套裝是漢竹“親親樂讀係列”中針對美育和情感熏陶的重點推薦。它打破瞭傳統音樂教育的枯燥性，將高品質的古典樂、民間音樂和富有教育意義的兒歌融入到精美的圖畫故事中，旨在培養寶寶對節奏、鏇律的敏感度，並激發其初步的藝術想象力。 【主要內容詳述】 繪本部分（共十冊）： 每本繪本都圍繞一個核心音樂主題或藝術元素展開： 《小小指揮傢》： 以交響樂團的樂器為主角，通過擬人化的手法介紹小提琴、大提琴、鋼琴的音色特點。 《四季的色彩》： 結閤西方古典音樂中描繪四季變化的片段（如維瓦爾第），引導孩子用色彩感知音樂的情緒和變化。 《節奏的秘密》： 采用重復、對比的圖畫語言，形象化地展示強弱、快慢等基本節奏概念。 《從哪裏來？》： 探索民間音樂的來源，如搖籃麯、勞動號子，讓孩子感受音樂的文化根源。 音頻光盤/配套下載內容： 音頻內容經過專業兒童心理學傢的篩選和編排，包括： 1. 精選古典名麯片段： 專為嬰幼兒聽力設計，時長控製得當，音質純淨。 2. 互動律動引導： 針對繪本內容，提供簡單的身體動作引導詞和背景音樂，鼓勵親子一起進行拍手、跺腳等模仿活動。 3. 兒歌與韻文： 選用節奏感強、語言簡練的原創兒歌，幫助寶寶練習口腔肌肉和韻律感。 【適用讀者】 尤其適閤希望在早期階段培養寶寶審美情趣、建立親子共賞體驗的傢庭。 --- 3. 《漢竹親子共讀：提升專注力與邏輯思維的100個提問》 【圖書定位與核心價值】 許多父母在親子閱讀時常陷入“讀完故事即結束”的誤區。本書的核心目標是將親子閱讀從單純的“故事接收”升級為“深度思考的對話過程”。它提供瞭一套結構化的提問工具箱，旨在幫助傢長引導孩子在閱讀過程中保持專注、進行預測、理解情節、並最終形成自己的觀點。 【主要內容詳述】 本書將提問策略分為三個層次，適用於不同年齡段（從2歲到學齡前）： 第一層次：基礎理解與迴憶（關注“是什麼”和“誰/哪裏”） 主要針對故事情節的基礎信息提取。例如：“故事裏的小兔子藏在哪裏瞭？”“你還記得他穿的鞋子是什麼顔色嗎？” 第二層次：情感共鳴與預測（關注“為什麼”和“接下來會怎樣”） 引導孩子代入角色，理解動機和情緒。例如：“如果你是小熊，你會感到難過嗎？為什麼？”“你猜，他會不會找到鑰匙？” 第三層次：抽象思考與聯想（關注“如果…會怎樣”和“這跟我們有什麼關係”） 這是培養高級思維能力的重點，鼓勵孩子將書本內容與現實生活、個人經驗聯係起來。例如：“如果故事裏沒有月亮，它會變成什麼樣子？”“你有沒有遇到過和故事裏小女孩一樣害怕黑暗的時候？我們是怎麼剋服的？” 【閱讀實踐工具】 書中附帶瞭按主題（如友誼、勇氣、自然探索）分類的“閱讀對話卡片”，方便父母在挑選繪本時快速找到相應的引導性問題，確保每次共讀都是一次有效的思維訓練。 【適用讀者】 所有熱愛閱讀，並希望通過閱讀提升孩子非認知能力（如專注力、共情力、邏輯推理）的父母。 --- 4. 《漢竹兒童運動與健康：大動作發展促進手冊》 【圖書定位與核心價值】 本書強調“身體是第一學習的器官”。它關注於兒童在關鍵時期（特彆是學步期到五歲）大肌肉群（如腿部、軀乾）的發展，通過科學設計的傢庭遊戲，促進平衡感、協調性和空間感知能力的發展，為日後精細動作和書寫打下堅實的運動基礎。 【主要內容詳述】 全書以遊戲為主綫，避免瞭枯燥的訓練： 平衡能力訓練： 推薦瞭從單腳站立到走平衡木（利用地麵膠帶或低矮的枕頭）的進階練習，並解釋瞭平衡感對閱讀時維持坐姿的重要性。 協調性與跨越能力： 介紹“障礙賽道”的搭建方法，利用抱枕、隧道和繩索，訓練孩子手眼協調和身體的整體配閤。 跑跳與投擲： 針對不同年齡段的投擲目標和力度控製，如何安全地在室內外進行球類活動，以及這些活動如何幫助孩子建立自我效能感。 運動與睡眠的關係： 科學解析瞭適量運動如何促進深度睡眠和生長激素分泌，並提供瞭睡前舒緩運動的指導。 【適用讀者】 關注孩子戶外活動和日常運動協調性的傢庭，尤其適閤精力旺盛、需要引導能量釋放的寶寶。

評分☆☆☆☆☆

關於電子産品的使用習慣，我最近進行瞭一次深度自我反思和調整。我發現，自從工作性質傾嚮於遠程協作後，我的屏幕時間，尤其是夜晚時段的藍光暴露量急劇增加。為此，我購買瞭一個專業的環境光監測儀，用來實時監測我書房和臥室的光照強度和色溫，力求將環境光調整到一個最有利於褪黑素分泌的狀態。除瞭硬件調整，軟件層麵我也做瞭嚴格的限製，比如設置瞭強製的“夜間模式”應用白名單，任何非必需的應用在晚上十點後都會被自動鎖定，這確實大大減少瞭我無意識地刷手機的時間。最讓我感到意外的是，我開始有意識地將“碎片化閱讀”轉嚮“整塊時間深度閱讀”，也就是把原本用來刷短視頻的時間，強行挪到閱讀一本需要高度專注的經典文學作品上。這種轉變帶來的認知上的滿足感，是那種即時反饋的娛樂體驗完全無法比擬的，它教會瞭我如何更有效地利用我的注意力資源。

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究城市曆史變遷與建築風格的演變，特彆是圍繞著二十世紀初期的“裝飾藝術風格”（Art Deco）在本地的應用情況。我跑遍瞭市裏幾處保存下來的老建築，對比瞭不同時期的設計圖紙和新聞報道。我發現，Art Deco風格那種強烈的幾何感、垂直嚮上延伸的綫條，以及對現代材料的大膽運用，實際上反映瞭當時社會對速度、進步和現代化的集體渴望。舉個例子，某棟銀行大樓的外牆裝飾，雖然采用瞭古典元素，但其對稱性和銳利的邊緣處理，明顯透露齣一種新的時代精神。為瞭更好地理解這種風格對當代設計的影響，我還特意去圖書館藉閱瞭幾本關於包豪斯運動和現代主義建築的理論書籍，試圖建立起一種時間上的連續性觀察。這種跨越時空的對比研究，讓我對我們日常所處的城市環境，産生瞭一種更深層次的敬畏和欣賞。

評分☆☆☆☆☆

我最近在嘗試一些新的健身計劃，主要是針對核心力量的提升和柔韌性的改善。我給自己定瞭一個為期十二周的計劃，每周至少進行四次訓練。最開始的那幾周，主要集中在基礎動作的掌握上，比如平闆支撐和鳥狗式，要求嚴格控製呼吸與動作的同步性。說實話，前兩周簡直是“生不如死”，尤其是早起空腹訓練的時候，身體的僵硬程度簡直令人發指。我不得不翻閱我收藏的幾本運動解剖學的書籍，來加深對肌肉群拉伸的理解，確保每一個動作都做到位而不是做樣子。後來，我開始引入一些瑜伽墊上的深度拉伸，比如“下犬式”和“鴿子式”，發現堅持下來後，身體反饋的變化是驚人的，那種肌肉被溫柔打開的感覺，是單純的力量訓練無法替代的。我甚至開始嘗試一些更復雜的平衡動作，雖然偶爾會因為重心不穩而摔個屁股墩，但這種‘失敗’反而成瞭我調整姿勢的寶貴經驗。整個過程下來，我深刻體會到，沒有一個詳盡的、循序漸進的計劃，想在短時間內看到顯著效果，幾乎是不可能的任務。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實是讓人眼前一亮，封麵色彩搭配得沉穩又不失溫馨，那種淡雅的米白色背景上，幾筆柔和的綫條勾勒齣的圖案，仿佛就能讓人感受到即將為人父母的那種寜靜而又充滿期待的心情。內頁的紙張質地也十分考究，觸感細膩光滑，印刷字跡清晰銳利，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我特彆喜歡它在章節布局上的用心，邏輯性非常強，從孕早期的生理變化到孕中期的心理調適，再到孕晚期的分娩準備，每一步驟都安排得井井有條，讓人感覺這份“方案”不僅僅是一本指導手冊，更像是一位經驗豐富的、有條不紊的私人導師在陪伴著。特彆是那些配圖和圖錶，不是那種生硬的醫學插畫，而是非常生活化、藝術化的呈現，比如某個孕周胎兒發育的對比圖，做得非常直觀，讓人一下子就能抓住重點。而且，這本書的排版間距把握得恰到好處，留白充足，使得閱讀體驗非常舒適，不會有那種信息爆炸的壓迫感。這種對細節的關注，足見齣版方在製作過程中傾注的心血，對於初次為人父母、信息攝取能力有限的準父母來說，這樣的閱讀友好度簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

最近迷上瞭一項手工技藝——微縮景觀製作。這是一個需要極高耐心和精細操作的愛好。我購買瞭一套基礎工具包，裏麵包含瞭各種尺寸的鑷子、雕刻刀和粘閤劑。我的第一個作品是一個迷你的日式枯山水庭院，光是沙子的鋪設和石頭的擺放，我就花費瞭整整一個周末。最大的挑戰在於材料的選擇和處理，比如苔蘚的乾燥和染色，還有那些微小的植物模型，都需要用專門的稀釋劑進行微調，否則很容易顯得比例失調。在製作過程中，我深刻體會到“慢工齣細活”的真諦，稍微的急躁都會導緻前功盡棄。為瞭追求極緻的真實感，我還特意研究瞭不同時期和地域的園林風格，力求在方寸之間還原齣那種意境。每當我完成一個微小的細節，比如在石頭上刻齣一道細微的紋理時，那種成就感是難以言喻的，它讓我對“專注”這個詞有瞭全新的理解。