Mine's the Best (My First I Can Read)我的是最好的 [平装] [4-8岁]

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Crosby Bonsall(克罗斯比·庞萨) 著
图书标签:
  • 儿童读物
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  • I Can Read
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  • 动物
  • 自信
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出版社: HarperCollins US
ISBN:9780064442138
版次:1
商品编码:19004989
包装:平装
丛书名: My First I Can Read
出版时间:1997-08-02
用纸:胶版纸
页数:32
正文语种:英文
商品尺寸:21.34x14.48x0.25cm

具体描述

编辑推荐

适读人群 :4-8岁
  哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read!系列”:

内容简介

Two boys. Two balloons. Each boy thinks his balloon is best. What do you think?

作者简介

Crosby Bonsall (January 2, 1921 - 1995) was born in Long Island. She was an American artist and a children's books author. She studied at New York University School of Architecture and the American School of Design. She had a passion for designing even as a young child. Her children's literature career started as a doodle on her drawing board. A doll manufacturer bought the rights to her orange-haired, freckle-faced rag doll who later became a character in her first book, The Surprise Party. A spokesperson for Harpercollins described her as follows, "Ms. Bonsall's deceptively simple style conceals a wealth of artistry, skillful characterization, suspense and humor rarely found in children's books—the drawings, as delightful as the text, are anm extra dividend." Some of her titles include The Case of the Scaredy Cats, The Day I Had to Play With My Sister, and Piggle.

内页插图

精彩书评

"With humor in both words and drawings, the author entices beginners into reading."
--The Horn Book

前言/序言


《太空探险家:星际迷航》 适合年龄:4-8岁 类型:精装图画书,科普启蒙 页数:约48页 尺寸:23cm x 23cm --- 内容简介: 准备好,系好你的安全带!欢迎来到《太空探险家:星际迷航》,这是一本带你冲破地球大气层,直抵浩瀚宇宙的精彩旅程。 本书专为那些对闪烁的星星、神秘的行星以及宇宙的无限奥秘充满好奇心的小小探险家们设计。我们不再满足于仰望夜空,而是要亲自驾驶我们的“想象力号”宇宙飞船,踏上一次前所未有的星际之旅。 第一站:告别地球与火箭发射的奇妙 故事从一个小小的宇航员训练营开始。我们的主角,一个充满活力、名叫“小火箭”的孩子,正穿戴着他那件闪闪发光的宇航服,在发射塔下做最后的检查。 翻开第一页,你将看到火箭是如何从一个宁静的发射台,在倒数计时中,伴随着震耳欲聋的轰鸣声和耀眼的火光,挣脱地球引力的束缚,直冲云霄的壮观景象。我们将用简单而生动的语言解释火箭飞行的基本原理——推力和燃料的作用,帮助孩子们理解“向上”的秘密。当火箭穿过稀薄的大气层,天空从熟悉的蓝色变成深邃的黑色时,你会感受到那种既紧张又兴奋的奇妙感觉。 第二站:环绕地球的蓝色大理石 一旦进入轨道,小火箭可以放松下来,漂浮在舱内,体验失重带来的乐趣。这本书将清晰地展示地球在太空中是多么美丽和脆弱——一个悬浮在黑暗中的、包裹着白色云层的蓝色大理石。我们会介绍国际空间站(ISS),宇航员们是如何在那里生活、工作、吃饭和睡觉的。你会发现,即使在太空,人们也需要遵循严格的作息和安全规程。我们会用有趣的插画展示宇航员如何使用特制的“太空睡袋”固定自己,以及如何“喝”没有重力的水滴。 第三站:拜访我们的邻居——太阳系之旅 我们的旅程才刚刚开始!“想象力号”设定了新的目标:探索太阳系的其他成员。 水星 (Mercury): 我们的第一站是离太阳最近的行星。我们会告诉孩子们,水星为什么白天热得能烤焦钢铁,而夜晚却冷得像冰窖。 金星 (Venus): 介绍金星为“最热的”行星,其厚厚的、充满酸性的云层像一张看不透的毯子,包裹着它炙热的表面。 火星 (Mars): 火星是孩子们最感兴趣的行星之一。我们将展示火星表面那些巨大的峡谷和休眠的火山,比如奥林帕斯山。书中会着重介绍人类对寻找火星生命迹象的探索,以及未来载人登陆的可能性。 木星 (Jupiter): 欢迎来到太阳系中的“巨人”!我们会用醒目的插图展示木星那标志性的“大红斑”——一个比地球还大的巨大风暴。孩子们将了解到木星的快速旋转和它众多的卫星。 土星 (Saturn): 土星的光环是宇宙中最迷人的景象之一。我们会用精美的笔触描绘这些由冰块和岩石组成的壮观光环系统,并解释它们是如何形成的。 天王星 (Uranus) 和海王星 (Neptune): 这两颗遥远的“冰巨星”颜色幽蓝,拥有着极为寒冷的大气层。我们会简要介绍它们奇特的倾斜角度和快速移动的云带。 第四站:穿越小行星带与柯伊伯带 在前往外行星的路上,小火箭会小心翼翼地穿过小行星带,这里布满了形状各异的岩石碎片。我们还会提到矮行星冥王星(Pluto),虽然它不再被列为主要行星,但它依然是太阳系边缘一个迷人且寒冷的世界。 第五站:认识我们的恒星——太阳 在旅途的最后,我们把目光聚焦到我们太阳系的中心——太阳。我们会用安全、易懂的方式解释太阳是一个巨大的“火球”,它发出的光和热是我们赖以生存的能量来源。我们会提到太阳的“日冕”和“耀斑”,让孩子们对恒星的能量有一个初步的概念。 学习亮点与特色: 《太空探险家:星际迷航》不仅仅是一个故事,它是一本精心设计的早期科学读物。 1. 词汇拓展: 书中穿插了如“引力”、“轨道”、“卫星”、“大气层”、“彗星”等基础科学词汇,并配有清晰的图解释义,帮助小读者自然地吸收新知识。 2. 视觉盛宴: 全书采用高对比度、色彩鲜艳的插画风格,既保留了科学的严谨性,又符合学龄前儿童的审美偏好。每一页都是一幅充满细节的宇宙场景。 3. 互动环节: 在每章的结尾,我们设置了简单的“宇航员思考题”和“小实验提示”。例如:“你觉得在月球上跳得会比在地球上高多少呢?”或“试着在水盆里扔一颗小石子,看看它周围的水波纹像不像土星的光环?” 4. 情感共鸣: 故事核心在于探索的勇气、对未知的向往以及科学学习的乐趣。小火箭的每一次成功挑战,都将激励小读者勇于面对学习中的困难。 这本书旨在点燃孩子心中对天文学和科学探索的持久热情,让他们明白,宇宙虽然宏大,但人类的好奇心可以带我们走得更远。当小火箭安全返回地球,他知道,这仅仅是下一次伟大冒险的开始。现在,轮到你——下一位太空探险家了!

用户评价

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我最近偶然发现的一本宝藏绘本,简直是小小的英文阅读启蒙利器!我家那位四岁的“小大人”自从拿到这本书后,就彻底沦陷了,每天晚上都要缠着我读上好几遍,我都快把里面的台词背下来了!这本书的语言设计真的太聪明了,用词简单,句子结构清晰,而且有很多孩子容易记住的重复句型,对于初学者来说,简直就像量身定做的。每次读到“Mine’s the best!”的时候,我儿子都会兴奋地举起手里的任何一样东西,大声宣告,那种自信和快乐,真是无价之宝。 我尤其欣赏这本书在传递正面价值观方面的高明之处。虽然书名“Mine’s the Best”听起来有点“小小的霸道”,但它并不是鼓励孩子变得自私,反而是用一种非常巧妙的方式,引导他们去认识和珍视自己所拥有的,并且用一种积极健康的心态去表达。书里的角色虽然会为自己的物品感到骄傲,但同时也展现了分享带来的快乐,以及欣赏他人优点的温柔。我一直希望我的孩子能够从小就学会感恩,并且拥有一颗乐于分享的心,这本书在这方面做得非常到位。 这本书的插画风格也是我非常喜欢的。色彩明亮、饱和度高,而且充满了各种萌趣的小细节,能够瞬间抓住孩子的注意力。我儿子经常会一边听我读,一边盯着图片,指点江山,然后用他自己的方式来复述故事。我也会配合着书里的情境,用夸张的表情和声音来互动,让每一次的阅读都变成一次充满欢笑的冒险。我感觉,这本书不仅是孩子们的玩具,也是我们亲子之间情感交流的绝佳媒介。 这本书的文本结构设计也非常有特点。每一页的文字都不多,但读起来却非常有节奏感和音乐性,仿佛一首活泼的小儿歌。我儿子很快就记住了书里的一些关键短语,有时候我还没开始读,他就能抢着把后面的话接下去,那种积极的学习态度,让我觉得这本书是真的在激发孩子的学习潜能。它让孩子在不知不觉中,爱上阅读,并且建立起对英文的兴趣。 总的来说,这本书是我最近遇到的最令人惊喜的英文启蒙读物。它不仅在语言学习上提供了巨大的帮助,更在孩子的情感和品德发展上起到了积极的引导作用。每一次的翻阅,都为我们的家庭带来了欢乐,都让我的孩子在快乐中成长。我毫不犹豫地将这本书推荐给所有正在为孩子寻找英文阅读材料的家长,它绝对会让孩子们的阅读之旅变得更加精彩和有意义。

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我最近给我的小宝贝找了一本新书,简直是惊喜不断!这本书简直太适合小小的英语初学者了,语言简练,重复性很高,而且故事性也很强,我儿子已经能跟着我一起读出很多句子了,每次他都能准确地抓住“Mine’s the best!”这个亮点,然后兴奋地挥舞着手里的玩具,大声重复,那小模样,真是萌翻了!我发现,这本书很巧妙地利用了孩子们的“小小的占有欲”和“喜欢比较”的心理,用一种积极的方式引导他们表达自己的喜爱,同时又不会显得过于自大。 最让我感到欣慰的是,这本书在传递快乐的同时,也在不经意间教会孩子一些非常重要的道理。虽然主题是“我的最好”,但它并没有宣扬狭隘的自我中心,反而通过各种小情景,巧妙地展现了分享的快乐和接受不同事物的包容性。我的孩子在读这本书的时候,会模仿书里的角色,也开始懂得,即使自己的东西是最棒的,别人的东西也有值得学习和欣赏的地方。这种开放的、积极的心态,正是我们希望孩子从小就培养的。 这本书的插图设计简直是完美契合了目标年龄段孩子的审美。色彩明亮,而且非常富有想象力,充满了各种可爱的小细节。我儿子常常会花很长时间盯着图画看,并且指着里面的动物或者场景,用他自己的方式进行描述。我也会跟着他一起,用丰富的表情和声音来演绎书中的角色,这让每一次的阅读都变成了一场充满欢声笑语的亲子游戏。这种互动式的阅读,不仅加深了孩子对故事的理解,也拉近了我们之间的距离。 这本书的语言组织也非常有匠心。每一页的文字都不多,但非常有节奏感,读起来像一首充满童趣的短诗。我儿子已经能记住好几个关键的短语,有时候我才刚翻开书,他就已经迫不及待地开始“预习”了,那种学习的热情,让我觉得这本书真的是一本非常棒的启蒙读物。它没有给孩子带来任何压力,而是通过自然而然的重复和韵律,让孩子在不知不觉中爱上阅读。 总而言之,这本书是我最近遇到的最棒的英文启蒙读物之一。它不仅在语言学习上提供了极大的便利,更在孩子的心灵成长上起到了积极的引导作用。每一次的翻阅,都能带给我们全家欢乐,都能让我的孩子在快乐中学习,在学习中成长。我强烈推荐给所有家长,尤其是家里有四到八岁正在起步学习英文的孩子。这本书,绝对是你们不容错过的选择,它会让孩子们的阅读之旅变得更加精彩!

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当我第一眼看到这本书的时候,就觉得它绝对能引起我家那个好动的四岁小子的兴趣。果然,他拿到书之后就爱不释手,每天都要我至少读上三遍!这本书的语言真的写得太棒了,简单、清晰,而且充满了孩子能够理解的重复性词句,这对于刚开始接触英文阅读的孩子来说,简直是福音。每次读到“Mine’s the best!”的时候,我儿子都会无比自豪地指着书里的某个物品,然后大声重复,那种满足感,简直要溢出屏幕了! 我特别喜欢这本书所传递的积极的生活态度。虽然书名听起来有点“小霸道”,但实际上,它是在教导孩子们如何去欣赏和珍视自己拥有的东西,而不是去和别人盲目攀比。书里的小主角虽然会强调自己的东西是最好的,但同时也在用一种非常温柔的方式,展现了与人分享的快乐,以及接受他人长处的智慧。我希望我的孩子能从小就学会感恩,并且懂得分享的意义,这本书在这方面给了我很大的启发。 这本书的插画简直是点睛之笔!色彩鲜艳,充满了童真童趣,每一页都充满了生动的细节,让孩子们在阅读的过程中,能够完全沉浸其中。我儿子最喜欢的地方就是,他可以指着图画,然后自己编造一些小故事。我也会跟着他一起,用夸张的表情和声音来模仿书中的角色,让阅读过程充满了互动和乐趣。有时候,我甚至觉得,这本书不仅是给孩子看的,也是一本能唤醒大人内心深处童真的小宝藏。 我非常欣赏这本书的叙事节奏。句子简短有力,而且非常有韵律感,读起来就像一首活泼的小歌谣。我儿子很快就记住了书里的一些常用短语,有时候我还没来得及读,他就能抢着把后面的话接下去,那种积极的参与感,极大地激发了他学习的积极性。这让我觉得,这本书是真的做到了“I Can Read”系列的核心理念,它成功地让孩子们在轻松愉快的氛围中,建立起对阅读的自信心。 总而言之,这本书对我来说,绝对是一本值得强烈推荐的英文启蒙读物。它不仅在语言学习上有着显著的效果,更在孩子的情感发展和品德塑造上起到了积极的引导作用。每一次的阅读,都能为我的家庭带来温馨的时刻,都能让我的孩子在快乐中学习,在学习中成长。我毫不犹豫地会将这本书推荐给所有正在为孩子寻找优质英文读物的家长们,它一定会为孩子们的阅读之旅增添更多色彩!

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说实话,我一开始是被这本书的名字吸引了,感觉很有趣!我家那个四岁的宝贝自从拿到这本书以后,就一发不可收拾,每天都要我翻来覆去地读,我都快成这本书的“朗读专家”了!这本书的语言设计真的太适合初学英语的孩子了,简单易懂,而且句型重复性很高,孩子很容易就能跟着学,并且在重复中加深记忆。每次读到“Mine’s the best!”的时候,我儿子都会得意洋洋地指着书里的某个东西,然后大声地重复,那种自豪感,简直要冲破天际了! 我尤其喜欢这本书在传递积极理念方面的巧妙。虽然书名是“我的最好”,但它并不是在宣扬一种狭隘的自我中心,而是用一种非常温和且有趣的方式,教导孩子们去欣赏和珍惜自己所拥有的,并且用一种健康积极的态度去表达。书里的小主角虽然会强调自己的东西是最好的,但同时也通过各种小细节,展现了分享的快乐,以及接纳他人长处的温柔。我希望我的孩子能从小就学会感恩,并且懂得分享的重要性,这本书在这方面给了我很大的启发。 这本书的插画,简直就是我心目中的完美!色彩鲜艳,充满童趣,而且每一页都充满了小巧思,让孩子在阅读的同时,也能享受到视觉的盛宴。我儿子最喜欢的地方就是,他可以指着图画,然后用他自己的语言来描述,有时候甚至会自己编造小故事。我也会配合着书中的情境,用不同的声音和表情来演绎,这让每一次的阅读都变成了一场生动有趣的亲子互动。 我非常赞赏这本书的叙事节奏。文字不长,但很有韵律感,读起来就像一首充满活力的儿歌。我儿子很快就记住了书里的很多句子,有时候我还没读完,他就能抢着把后面的话接下去,那种学习的积极性,让我感到非常欣慰。这说明这本书是真的做到了“I Can Read”系列的核心价值,它让孩子们在轻松愉快的氛围中,逐步建立起阅读的自信心。 总之,这本书是我最近发现的最棒的英文启蒙读物之一!它不仅在语言学习上给了孩子巨大的帮助,更在孩子的情感发展和品德培养上起到了积极的引导作用。每一次的阅读,都为我们的家庭带来了欢乐,都让我的孩子在快乐中成长。我强烈推荐给所有正在为孩子寻找优质英文读物的家长们,它绝对会让孩子们爱上阅读,并且在阅读中收获满满!

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天哪,我简直爱死了这本书!刚拿到手的时候,就被它可爱的封面吸引住了,我那四岁的儿子更是爱不释手,每天都要我读上好几遍。这本书的语言真的非常适合刚开始接触英文阅读的孩子,简单易懂,而且重复性很高,孩子们很容易就能跟着一起读,甚至自己去复述。每次读到“Mine’s the best!”的时候,我儿子都会兴奋地大叫,然后指着书里的某个玩具或者食物,大声地说:“Mine’s the best!”,那种自豪感,真是太可爱了! 我尤其喜欢的是这本书传递的积极信息。虽然书名是“Mine’s the Best”,但我感觉它更多的是在教导孩子们认识和欣赏自己所拥有的,而不是去和别人攀比。书里的小主人公虽然会夸耀自己的东西,但同时也展现了分享的快乐和接受他人长处的温柔。我希望我的孩子能从小就学会感恩,并且懂得分享的乐趣。这本书用一种非常自然、不生硬的方式,让孩子们在趣味盎然的阅读中,潜移默化地接受这些重要的品质。 这本书的插画也太棒了吧!色彩鲜艳,充满了童趣,每一页都像是一幅小小的艺术品。我儿子特别喜欢那些表情生动的小动物,每次读到它们出现的时候,他都会指着图片咯咯地笑。我经常会跟着他一起模仿书里角色的表情和动作,这让阅读过程变得更加互动和有趣。有时候,我甚至觉得这本书不仅仅是一本给孩子看的书,也是一本能让大人找回童心,和孩子一起欢笑的书。 我特别欣赏这本书的节奏感。句子不长,但是很有韵律,读起来朗朗上口,就像一首小小的儿歌。我儿子很快就记住了书里的很多句子,有时候我还没开始读,他就能抢着把后面的话接下去,那种成就感对他来说是巨大的鼓励。这让我觉得,这本书是真的为“I Can Read”系列的孩子们量身定制的,它成功地激发了孩子们的阅读兴趣,并且让他们在轻松愉快的氛围中,一步步建立起阅读的自信心。 总的来说,这本书真的是一本宝藏!它不仅在语言学习上给了孩子们很大的帮助,更在情感和品德的培养上起到了积极的作用。我非常推荐给所有正在为孩子寻找英文启蒙读物的家长们。这本书的每一次阅读,都能给我的家庭带来欢乐,都能让我的孩子学到新东西,感受到爱与分享的美好。我已经迫不及待想让我的孩子多读几遍,并且期待着他们在这个过程中,变得越来越自信,越来越快乐。

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在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法,在循序渐进,熟读而精思。所谓循序渐进,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而精思则是循序渐进,熟读的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索。

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商品是否给力?快分享你的购买心得吧~书不错,挺好的。给孩子买 不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。“所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。 第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲“读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板”。 第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。 第四,切已体察。未熹主张“读书穷理,当体之于身。”什么叫“体之于分”?就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。 第五,着紧用力。“着紧用力”.包含有两个意思:一是指时间上要抓紧,要“饥忘食,渴忘饮,始得。”二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。“如撑上水船,一篙不可放缓。” 第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神

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I can read系列的经典之作,看了汪培珽推荐过来买的,适合中班或者大班幼儿阅读,内容简洁又丰富,句式简单易懂,推荐购买!送货很及时,没有任何损坏的。 收到书的当晚我就先给看完了,非常生动有趣,孩子会喜欢的,如果孩子不喜欢的话那就是我们没有把每页图片讲清楚,而只是急着让孩子自己读,我是先让孩子先看绘本,文字暂时不看,一步一步来。 以后还会来买其他的书的,我想这是一个好的开始。

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