No Nap 没午休 英文原版 [平装] [2岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Eve Bunting 著，Susan Meddaugh 绘

图书标签:

• 绘本
• 儿童图书
• 英文原版
• 2岁+
• 没午休
• No Nap
• 平装
• 早教
• 亲子阅读
• 故事书

出版社： Sandpiper

ISBN：9780395772836

商品编码：19235792

包装：平装

出版时间：1996-02-20

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x0.25x22.86cm;0.1kg

内容简介

It's naptime, but Susie isn't sleepy. Daddy tries everything to tire her out. They boogie, they bongo, and they do the creepy camel, but still Susie says "No nap." Dad tries various activities to get Susie tired enough to take her nap, but they only exhaust him.

作者简介

EVE BUNTING has written?over two hundred?books for children, including the Caldecott Medal-winning Smoky Night, illustrated by David Diaz. She lives in Southern California.

内页插图

精彩书评

"Meddaugh's watercolor illustrations bring the vivacious text even more to life as Susie practically bounces off the page with her wide-open, never sleepy eyes as her father grows more and more weary." School Library Journal

前言/序言

好的，以下是一本关于“小侦探阿瑟的城市探险”的图书简介，完全不涉及“No Nap 没午休”的内容，并且力求细节丰富、自然流畅。 --- 图书名称：《小侦探阿瑟的城市探险：迷失的泰迪熊与秘密地图》 简介： 欢迎来到一个充满奇遇和谜团的城市——“格雷镇”。这是一个由鹅卵石街道、高耸入云的维多利亚式建筑，以及无数等待被揭开的小秘密构成的世界。我们的主角，八岁的阿瑟·彭德尔顿，可不是一个普通的男孩。他穿着一件略显过大的卡其色风衣，头戴一顶软呢帽，手里永远紧握着他的放大镜和一本标注着密密麻麻笔记的皮革笔记本。阿瑟，就是格雷镇上最炙手可热的“非官方”儿童侦探。 这本书带领读者踏上阿瑟精心策划的“暑期大调查”系列冒险。与那些寻找走失猫咪的寻常任务不同，阿瑟总是将目光锁定在那些成人世界习以为常却暗藏玄机的事件上。 第一章：泰迪熊的失踪与线索的碎片 故事始于镇上最受人爱戴的玩具店老板，老约翰逊先生的焦虑。他最珍爱的收藏品——一只名叫“巴纳比”的、有着一只纽扣眼睛的古董泰迪熊，神秘失踪了。巴纳比不仅是玩具店的吉祥物，据说还藏着一把关于老约翰逊祖传工具的秘密钥匙。 阿瑟接到委托，他首先没有急于询问目击者，而是将注意力放在了犯罪现场——空荡荡的展示柜上。他用放大镜仔细检查了柜台下灰尘中的痕迹。他发现的不是指纹，而是几根细小的、散发着淡淡薰衣草香气的白色绒毛。 “薰衣草？”阿瑟在笔记本上写下，“这不是巴纳比的毛。这指向的是……一个气味强烈的嫌疑人。” 他沿着气味追踪，线索将他引向了镇中央公园，那里的老年园丁们总是使用自制的薰衣草驱虫剂。阿瑟巧妙地与正在修剪玫瑰花丛的园丁们攀谈，他发现他们最近常看到一个戴着厚重围巾、行色匆匆的年轻女子出入玩具店。 第二章：秘密地图与隐藏的图案 阿瑟深知，单纯的目击证词是不可靠的。他需要物证。 他回到玩具店，重新审视了巴纳比原本摆放的位置。他注意到，巴纳比下面垫着一块印着老式地图的旧布。这张地图看起来像是格雷镇的简易俯视图，但有几个地方被用墨水圈了起来，标记着奇怪的几何图形——一个倒三角形，一个扭曲的“S”，以及一个被圆圈包围的点。 “这不是一张普通的地图，”阿瑟自言自语，“这是某种密码，一个路线图！” 经过数小时的查阅城市历史书籍，阿瑟终于破译了这些符号的含义。倒三角形代表着老灯塔的尖顶；扭曲的“S”指向了圣心教堂的螺旋扶手；而那个被圆圈包围的点，则指向了镇郊外那个废弃已久的“星象观测站”。 阿瑟决定，他必须在夜幕降临前，到达最后一个地点。 第三章：夜探星象观测站 星象观测站坐落在能俯瞰整个格雷镇的山丘上，那里常年被雾气笼罩，气氛阴森。阿瑟带着他的老式手电筒和一袋自制巧克力饼干（以备不时之需）出发了。 在观测站内部，阿瑟发现空气中弥漫着一股陈旧的油墨味，而非薰衣草味。他找到了一个被撬开的木箱，里面原本应该放着观测站的记录日志。箱子旁散落着几张被撕碎的纸片。 阿瑟耐心地将这些纸片拼凑起来。这些纸片记录的不是星象，而是……关于一种罕见老式照相胶片的库存清单！ 这时，一个微弱的哭泣声从楼梯下传来。阿瑟屏住呼吸，悄悄靠近。他看到了那个戴着厚重围巾的女子——她确实就是那个寻找巴纳比的“嫌疑人”。但她看起来并不像个小偷，她正抱着泰迪熊巴纳比，对着它轻声说着什么。 第四章：真相的曝光与友谊的建立 阿瑟没有立刻冲出去指控她，而是静静地观察。他发现女子手臂上有一块明显的烫伤，她正小心翼翼地用一块沾着薰衣草药膏的布轻轻擦拭巴纳比的耳朵。 最终，阿瑟打破了沉默：“您是来寻找巴纳比的，对吗？” 女子惊吓地抬起头，她名叫莉拉，是老约翰逊先生的远房侄女。她解释道，巴纳比并不是被偷走的，而是她“借用”的。巴纳比的胸腔里确实藏着一把老钥匙，但这把钥匙是用来开启她祖母留下的老相机箱子的。她祖母是位著名的战地摄影师，而那台老式相机所需的特殊胶片，库存记录就在观测站的日志里。 莉拉需要那把钥匙，也需要那批胶片，因为她想用祖母留下的设备，为格雷镇拍摄一组记录城市变迁的纪实照片，这是她对祖母的承诺。薰衣草味，则是她用来舒缓手伤的药膏气味。 阿瑟将他的发现记录在笔记本上：“犯罪动机：不是贪婪，而是继承与情感的连接。” 他没有将莉拉的行为定义为“盗窃”，而是“未授权的借用”。阿瑟利用他的侦探天赋，帮助莉拉找到了那批隐藏在老灯塔附近一个废弃储物柜中的胶片。 最后，在阿瑟的周旋下，老约翰逊先生不仅原谅了莉拉，还决定赞助她完成拍摄计划。巴纳比被安全归位，而阿瑟·彭德尔顿，这位八岁的小侦探，再次用他的智慧和同理心，解开了一个看似复杂的谜团，为格雷镇增添了一段充满温情的探险故事。 本书不仅充满了经典的侦探元素——秘密线索、紧张的追寻和出人意料的反转，更强调了理解、沟通和换位思考的重要性。通过阿瑟的视角，孩子们将学会如何观察细节，如何构建逻辑推理，以及如何用更宽广的心胸看待他人的行为。随书附赠一张格雷镇的放大版“秘密地图”，鼓励小读者们尝试像阿瑟一样，在日常生活中发现隐藏的线索。

评分☆☆☆☆☆

我是一位资深的绘本收藏家，平常对一些能够带来独特阅读体验的书籍情有独钟。《No Nap 没午休》这本书，绝对是我近几年发现的宝藏之一。它以一种非常独特的视角，探讨了“休息”这个在儿童成长过程中常常被忽略，但又至关重要的主题。故事的主线非常清晰，围绕着一只不愿午休的小兔子展开。然而，作者并没有止步于表面上的“不午休”，而是深入描绘了小兔子在拒绝午休后的种种经历。它渴望玩耍，想要探索，想要感受世界的广阔。这种情感的描绘非常细腻，能够引起孩子的共鸣，也能让成年人回想起自己童年时的纯真与渴望。但故事的高潮之处在于，当小兔子在一番尽情玩耍之后，身体发出的疲惫信号，以及它对温暖、安宁的午睡的渴望。这种从“拒绝”到“接纳”的转变，是如此的自然和循序渐进，没有一丝一毫的强迫感。这本书的英文原文，语言简洁而富有韵律，充满了儿歌般的节奏感，非常适合亲子共读。插图的设计也极具巧思，色彩柔和，构图和谐，每一页都仿佛一幅宁静而充满生机的画卷，能够有效地舒缓孩子的情绪。我尤其欣赏作者在处理“午睡”这个话题时所展现出的智慧，它不是一个强制性的规定，而是一种自然而然的需求，是身体对休息的呼唤。这本书，对于那些希望帮助孩子理解并接受日常规律的家长来说，是一份珍贵的礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我最近买来送给侄女，她才三岁，简直爱不释手，每天都要我读好几遍。这本书的插图色彩鲜艳，充满了童趣，每一个画面都细致入微，能吸引孩子的注意力。故事的主人公是一只可爱的小兔子，它不想午睡，想去外面玩。整个故事的节奏非常明快，语言也浅显易懂，即使是这么小的孩子也能理解。最让我惊喜的是，这本书巧妙地融入了一些关于鼓励孩子接受日常习惯的元素，但处理得非常自然，不会显得说教。它通过小兔子在玩耍中发现的乐趣，以及最终在玩累后享受午睡的情节，让孩子在故事中体会到休息的重要性，而不是被强制要求。我侄女听完之后，居然主动表示想去午睡了，这对我来说简直是奇迹！我之前尝试了很多方法，都收效甚微。这本书的叙事方式非常引人入胜，小兔子在探索世界的过程中遇到的各种场景，都充满了想象力，也让孩子对外部世界充满了好奇。而且，这本书的纸张质量也很好，厚实耐撕，很适合小孩子翻阅。总的来说，这是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀童书，我非常推荐给有2-4岁孩子的家长们。它不仅能让孩子享受阅读的乐趣，还能在潜移默化中帮助孩子养成良好的生活习惯，真是一举多得。

评分☆☆☆☆☆

这本《No Nap 没午休》真是一本能触动人心的小书。我给自家那位精力充沛的四岁小男孩读，他平时一到午睡时间就闹腾得不行，总觉得白天有太多好玩的事情，为什么要把宝贵的时光浪费在睡觉上？这本书的出现，简直是我的救星！故事里的这只小兔子，跟我的儿子简直是“孪生兄弟”，都充满了旺盛的好奇心和探索欲。作者的笔触非常细腻，能够精准地捕捉到孩子在成长过程中那种渴望独立、想要主宰自己时间的心理。当小兔子在外面玩耍时，那种发现新事物的喜悦，那种与自然亲近的自由，都被描绘得淋漓尽致。而当它玩累了，身体发出信号需要休息时，那种疲惫感和最终在温暖怀抱中安然入睡的满足感，也同样真实而动人。这本书的英文叙述非常流畅，朗朗上口，即使是英文初学者也能轻松跟读。插图方面，虽然不是那种极其华丽的风格，但却有着一种返璞归真的温暖感，让人觉得非常舒服。我最喜欢的是，它并没有直接告诉孩子“你要午睡”，而是通过小兔子的亲身经历，让孩子自己去体会“玩到累了，就需要休息，休息是为了更好地玩耍”这个道理。我儿子在听完故事后，虽然没有立刻睡着，但明显变得安静了许多，还主动说“妈妈，我有点想睡觉了”。这种自主性的转变，让我感到非常欣慰。这本书，不仅仅是一本童书，更像是一位温柔的引导者，帮助孩子理解身体的节奏，接纳生活中的规律。

评分☆☆☆☆☆

我经常会在睡前给我的小女儿讲故事，她今年四岁，正是对世界充满好奇，精力旺盛的年纪，尤其是午睡时间，简直是她“大战”的开始。这本《No Nap 没午休》简直是我最近的“救命稻草”。故事讲述了一只不愿意午休的小兔子，它的内心充满了对外面世界的渴望，想要去探索，去玩耍。作者非常巧妙地捕捉到了孩子们这种“玩不够”的心情，以及对自由的向往。当小兔子在外面尽情玩耍，感受着阳光、微风，与各种小动物互动时，那种快乐的场景被描绘得栩栩如生，让人仿佛身临其境。然而，故事的转折之处在于，当小兔子玩到筋疲力尽时，它开始渴望回到那个温暖、安全的环境中休息。这种从“拒绝”到“渴望”的转变，是如此的自然和贴切，让孩子能够深刻地体会到身体的自然需求。这本书的英文原文，读起来非常流畅，充满了童谣般的节奏感，很容易就能吸引孩子的注意力，让她跟着一起进入故事的世界。插图的色彩运用非常柔和，充满了温馨的家庭氛围，每一幅画都传递着一种安全感和幸福感。我女儿在听完故事后，虽然还是有点小小的抵抗，但她不再像以前那样大哭大闹，反而会主动问：“妈妈，兔子睡着了吗？”这种小小的改变，对我来说意义重大。这本书，不仅仅是在讲一个关于午睡的故事，更是在传递一种积极的生活态度，让孩子明白，适度的休息是为了更好的玩耍，是为了拥有更健康的身体和更愉快的心情。

评分☆☆☆☆☆

这本《No Nap 没午休》真的给我带来了很多惊喜！我是一名幼儿园的老师，平常会接触到各种各样的绘本，这本书的立意非常新颖，而且执行得非常到位。故事的主角是一只充满活力的小兔子，它早上醒来后，对世界充满了好奇，觉得午睡简直是浪费生命。作者非常巧妙地将这种“想玩”的心情描绘得淋漓尽致，孩子很容易就能理解并代入。我给班里一个特别好动的孩子读，他一开始还挺不以为然，但是当故事进行到后面，小兔子在经历了一系列玩耍之后，开始感到疲倦，最终在妈妈的怀抱里安然入睡时，他露出了若有所思的表情。这本书的英文用词非常贴近生活，充满了动感的表达，读起来非常有趣。插图的风格也很有特点，虽然不是那种超级写实的风格，但却充满了童话般的梦幻感，色彩运用也非常大胆而和谐，能够有效地吸引孩子的注意力。最让我感到赞赏的是，这本书并没有直接说教，而是通过小兔子的成长经历，让孩子自己去体会“玩耍需要适度，休息才能更有活力”这个道理。它就像是一剂温柔的“安抚剂”，能够帮助那些对午睡有抵触情绪的孩子，慢慢地接受并喜爱上这个过程。我发现，自从读了这本书之后，班里那些平时午睡比较困难的孩子，在午睡前的情绪明显稳定了很多。这本书，绝对是值得老师和家长们都拥有的一个优秀资源。

评分☆☆☆☆☆

Little Red Hen is a time-tested cautionary tale about how we reap what we sow. When the hen asks a cat, dog, and mouse for help planting some wheat, she gets no takers: “‘Not I!’ said the cat. ‘Not I!’ said the dog. ‘Not I!’ said the mouse.” They won’t water, cut, or grind the wheat . . . or help bake a cake with it, either. So guess who eats the cake by herself in the end? The Caldecott Honor artist Paul Galdone’s delightfully detailed ink and wash illustrations—packed with charming details—add plenty of sly humor to the well-loved story that not only offers a sage message but also shows children what it takes to make a cake from the ground up!很好看，简单的语言，简单的描述，给孩子更多的想象空间。保罗.加德纳（Paul Galdone 1914-1986）出生于布佩达斯于1928年移民美国。他曾为300多本书插图，其中大部分是自己创作的。 喜欢插图但是，所有的事物都要符合大自然的规律，不能有悖常理。故事既要简短又要趣味盎然、新鲜活泼，才能吸引人，让读者在笑声中有所获益。这个故事故事都是一则人生的哲理只要你好好的体会理解他你就会明白他的含义。一个经典的寓言故事，不仅能把孩子带有奇幻的故事世界中，体会人物的经历，丰富孩子的情感，还会增长孩子的见识，最重要的是，能让孩子有所感悟，学到一些做人处事的道理，以运用到生活、学习中，并将受益于一生。此书形象生动，寓教于乐。总之，这本书，真好。虽然小贵，但是能够以此引发孩子对阅读的兴趣，那是千金难求的。我们不能说母鸡没有爱心，而应注意到其他动物的懒惰。若母鸡分给他们食物，结果呢？滋长了他们的懒惰。从母鸡的故事中我们还能看到，母鸡她没有去讨朋友的喜爱而失去原则。其实大多数小朋友都像小红母鸡的四个小伙伴一样怕吃苦、怕劳动这样是不对的。我们要像小红母鸡那样不管做什么事情都有不怕辛苦的精神，这样才能取得收获。深刻的道理寄予简单的故事中，一个通俗简单的故事，篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的，没有一个有趣的故事，道理就没有一个好的安身之地。运用比喻、拟人、动作、夸张等修辞手法，使自然界的一切事物都活动起来，让他们来到你的故事中，演讲出一个富含某种哲理的故事,孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

听推荐给孩子看的，希望孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

汪培廷书单里的书，活动价可以就屯了。

评分☆☆☆☆☆

挺好，翻译的有点费力，找人帮翻的，书不错，原版就是好！

评分☆☆☆☆☆

质量很好内容也很喜欢

评分☆☆☆☆☆

|据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。一个要好的初中同学特别喜欢，当然可以说是铁杆粉丝，有点神神叨叨的感觉，就趁打折给他买了一套英文版的。在这个铁杆粉丝的督促下，并且把整套中文版的借给我，反复嘱咐要我这套书看完。说实在的，像很多人一样并不痴迷于哈利波特，应该说是基本不喜欢。我也无法理解，为什么那些哈利波特迷那么痴狂，是不是有点过了。我敢肯定，这本书不过如此，是读者过于脑袋发热了，当然痴迷的人应该只占读者中的一小部分。但当我读了两个章节之后，我觉得我之前的想法很是愚蠢，这的不该对没有做的事情妄下定论，也不应该根据电影来对书下定论，就像很多书远远比电影好看一样。哈利波特这套书俨然成了我最爱不释手的一套书，目前已经在看第二遍了，坐车的时候也看，排队的时候也看，又是上厕所也看，不看到午夜誓不罢休，已经成为超级粉丝。如果我问你，你上一次对哪本书有想重读一次的欲望，我想这种书并不多吧？这个就是我重读目录里的一本哈利波特，并且将这个行为立马付之行动。我简直不敢告诉你这本书有多不可思议，不仅仅让我身心多么愉悦，关键是他的主题中充满着正义和邪恶，充满着爱的伟大力量，正确抉择的对我们的价值。书中的人物有血有肉，饱含感情，虽然故事是魔幻的，但却好像就放生在你身边，仿佛成了我生活中的一部分。如果你因为书的主题是魔幻的，或者其他原因对是否要看这本书犹豫不决。我敢保证，这本书这套书绝对不会让你失望，是的，这本书是关于魔术及巫师，但你会感觉很震惊，情节是如何快速的把你推进，让你欲罢不能。我只能说，请你快快去读第一本书吧，如果你喜欢，那就继续读下去，如果不喜欢，也请继续读下去，相信你马上回爱上他。随着阅读的深入，你会觉得这本书越来越有意思，最后一个章节是我觉得本书最好的看点，精彩不断，绝对不会失望。当然我还要说的是，不要以电影来评价书，每个人都知道，书往往比电影更引人入胜，这本书也是同理。这本书改编的电影当然也是不错，但是当你读完这本书之后，你会看到跟广阔的魔幻世界，你会惊叹怎么会有如此的情境发生，然后像我一样成为一个哈利波特迷。作为一个单亲家庭的慕青，我由衷地佩服她，面对生活的艰辛，她保留着她的童真，丰富的想象力，很想了解是什么样的情况下她或构思出如此吸引人的作品，等我的孩子长大，我也会推荐她看，推荐更多的朋友看，不管这部作品是否会凭得什么奖项，但他是孩子们也是很多成人值得珍藏的孩童时代。据调查统计，当前网上书店做得较好的的网站有京东等。现在大街小巷很多人都会互相问候道：“今天你京东了吗？”，因为网络购书已经得到了众多书本爱好者的信任，也越来越流行。基于此，我打开网页，开始在京东狂挑书。书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了通读这本书，是需要细火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。亲切、随意、简略，给人洁净而又深沉的感触，这样的书我久矣读不到了，今天读来实在是一件叫人高兴之事。作者审视历史，拷问灵魂，洋溢着哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承载物的。因为火车，发生过多少相聚和分离。当一声低鸣响起，多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上，是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我，决定只是翻一下就好，不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛，一个词来形容——“太逗了”。

评分☆☆☆☆☆

质量很好内容也很喜欢

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。有关资料证明，早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣、提高孩子的语言能力，是孩子智慧发展的钥匙。如何让孩子学会阅读并爱上阅读，给孩子朗读是一个最简单易行的方法。美国著名的阅读专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中用具体、生动、可信的案例，帮助家长、老师解决阅读指导中可能出现的各种问题，如“什么时候开始教孩子读书”、“怎样的书籍才算是好的朗读教材”、“孩子喜欢看漫画是好还是不好”、“如何建立一个好的家庭图书馆”、“如何在书籍和电脑之间取得平衡”、“该如何妥善处理电视问题”等。

评分☆☆☆☆☆

经典原版绘本，名家创作，低幼有趣，适合启蒙 ，大人小孩都很喜欢！