少儿声乐考级作品集(新) 音乐考级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华夏共赢图书专营店

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540422097

商品编码：25439919234

品牌：艾帛利（Abooly）

开本：16开

出版时间：2010-09-03

少儿声乐考级作品集(新)

作  者:何纪光 主编 著作 定  价:16 出?版?社:湖南文艺出版社 出版日期:2010-09-03 页  数: 装  帧:平装 ISBN:9787540422097 ●一级

●  曲目名称

●    1.《小星星》

●    2.《祖国祖国多美丽》

●    3.《好妈妈》

●    4.《祖国，祖国我们爱你》

●    5.《我是一朵小花》

●    6.《摘星星》

●    7.《娃哈哈》

●    8.《玩具进行曲》

●    9.《数鸭子》

●    10.《小小雨点》

●二级

●  曲目名称

●    1.《小白船》

●    2.《快乐的节日》

●    3.《卖报歌》

●    4.《铃儿响叮当》

●    5.《小企鹅》

●    6.《海鸥》

●......

内容简介

    近年来，随着素质教育的深入人心，艺术教育已越来越被人们所重视，并取得了可喜的成绩。少年儿童的声乐普及教育也随之讯带发展。为了进一步提高少年声乐业余教学质量，促使少儿声乐教育向更科学、更健康的轨道进步，我们受湖南省音乐家协会的委托，选编了这套考级曲目，以便有一个较合理的标准来检验学生的学习程度和成绩，并激励学生的学习积极性。

    在曲目选编的过程中，我们尽量做到课堂音乐教材（湖南省编）和校外歌曲相结合，新歌与传统精品歌曲相结合，民歌风格与现代儿歌相结合。既有适合男孩演唱的歌也有适合女孩演唱的歌。总的原则是唱孩子们自己的歌，唱孩子们喜爱的歌。

《儿童钢琴基础教程（修订版）》图书简介 第一部分：乐理与视唱练耳的系统构建 《儿童钢琴基础教程（修订版）》是一套专为初学钢琴的少儿精心设计的教材，其核心理念在于将严谨的音乐基础理论与生动活泼的实践练习有机结合。本书的第一部分，即“乐理与视唱练耳基础篇”，旨在为孩子们打下坚实的音乐素养基石，为后续的钢琴演奏学习提供理论支撑。 一、 音乐的“语言”：基础乐理的启蒙 本部分伊始，通过大量图文并茂的示例，循序渐进地介绍了构成音乐的基本元素。我们摒弃了枯燥的定义堆砌，转而采用故事化、情景化的方式来解释概念。 音高与节奏的识别： 引入“音符小精灵”和“节拍小火车”等形象，帮助低龄学习者直观理解高低音的相对关系和时值的长短。五线谱的引入是逐步且柔和的，从中央C开始，结合钢琴键盘的实际位置进行对照学习。 音名与唱名的统一： 详细区分了国际通用的音名（CDEFGAB）与意大利语唱名（Do Re Mi Fa Sol La Si），并通过趣味练习确保孩子们能准确对应，为未来的视唱打下基础。 拍号与小节线的理解： 通过模拟乐队指挥的动作，解释不同拍号（如2/4、3/4、4/4）代表的律动感和重音规律。小节线被描绘成音乐的“分隔线”，帮助孩子清晰地划分乐句结构。 音乐术语的初探： 挑选了最基础的力度记号（如p、f）和速度标记（如Allegro、Andante的简易解释），这些术语均配有直观的肢体动作辅助记忆。 二、 听觉的训练：视唱练耳的初步实践 视唱练耳是音乐学习中至关重要却常被忽视的一环。《儿童钢琴基础教程（修订版）》将听觉训练融入到每一课的“小耳朵时间”。 单音的模唱： 采用“模仿小鸟叫声”的游戏方式，练习准确模仿老师或录音弹奏出的单个音高，音程范围控制在小三度以内。 节奏的模仿与打拍： 练习模仿不同时值的节奏型，如二分音符、四分音符和八分音符的组合。要求学生在听完节奏后，立即用手掌或鼓槌准确地拍打出来。 简单的旋律听写（声音记忆）： 针对已学习过的简单儿歌旋律，要求学生听完后能用简谱或唱名复述出来，培养音乐记忆力。 音程的初步感知： 通过对比熟悉的音程关系（如Do到Mi是大三度，Do到Re是二度），引导孩子用听觉识别这些声音的“距离感”。 本部分的所有乐理知识点都严格服务于钢琴的实际操作，确保孩子们在学习“是什么”的同时，也知道“怎么用”。 --- 第二部分：钢琴键盘的探索与基础指法建立 教程的第二部分是连接乐理知识与钢琴演奏的桥梁，重点在于熟悉键盘、建立正确的坐姿和手型，并开始进行初步的五指练习。 一、 认识你的钢琴：键盘的地理探索 黑白键的规律： 引导孩子发现黑键的两组（二黑组、三黑组）规律，这是定位C、F等关键音的捷径。通过“寻找黑键的‘家’”的游戏，让孩子熟悉键盘的整体布局。 中央C的定位： 强调中央C在键盘和五线谱上的“家”，作为所有学习的参照点。 指法编号的引入： 清晰标明右手（R.H.）和左手（L.H.）的指法编号（1-5），并配有精确的手型图示，强调手指的“立、圆、饱满”。 二、 基础五指练习与音阶的萌芽 本部分摒弃了传统教材中枯燥的音阶重复练习，转而采用“手指歌”的形式。 “五指五线谱”的结合： 最初的练习曲大多集中在C大调的五个音（C-D-E-F-G）范围内，五线谱上的音符密集度较低，方便初学者阅读。 手指的独立性训练： 设计了针对性的小练习，要求在保持其他手指放松贴键的同时，单独抬起某一个手指。例如，“小拇指的站立”练习。 双手配合的初级挑战： 在双手分别练习稳定后，引入简单的、同向的双手五指练习，强调双手节奏的同步性，节奏型均为最简单的四分音符。 节奏的多元化应用： 在五指练习中，开始引入二分音符和附点四分音符，以避免学生仅习惯于均匀的四分音符节奏。 三、 简单乐曲的实践与演奏技巧的萌芽 本部分精选了大量改编自世界各地民间童谣和改编自巴赫初级练习曲的短小片段。 节奏与旋律的融合： 乐曲的难点控制在单行旋律，多采用C大调和G大调的简单五声音阶结构。 触键的初步感受： 引导孩子体会“落下”（触键）和“抬起”（离键）的过程，初步区分p（轻轻地）和f（有力地）在音色上的细微差别。 音乐表情的萌芽： 乐曲标题不再只是“练习曲一”，而是赋予其情境，如《小猫走路》、《快乐的农夫》，激发孩子对音乐内在情感的初步感知。 --- 第三部分：拓展视野与音乐思维的激活 教程的最后部分着眼于拓宽孩子的音乐视野，培养他们对音乐的好奇心和理解力，而非仅仅停留在技巧层面。 一、 节奏与速度的深化理解 切分音的初步接触： 在不增加指法复杂度的前提下，引入简单的切分节奏型，训练大脑对不规则节奏的预处理能力。 速度的描绘性： 使用更多描述性的词汇来解释速度变化，例如“像快活的小兔子一样跑起来”（加快），“像乌龟慢悠悠地爬行”（减慢）。 二、 键盘音域的扩展与大调的过渡 突破五指范围： 开始有计划地将音域扩展至一个八度，并开始学习C大调音阶的第一、二把位指法变化，为跨越指法做准备。 G大调与F大调的初步接触： 在单手练习中，引入升F（F）和降B（bB）的概念，通过对比C大调，让学生感知调性变化带来的色彩差异。 三、 聆听与鉴赏的启蒙 本部分特别设置了“音乐的旅行”单元，配有二维码链接至精选的古典音乐片段。 主题介绍： 推荐莫扎特、海顿的简单小品，以及著名钢琴家演奏的片段。 引导性问题： 引导孩子思考：“你听到的音乐像什么场景？”“这段音乐是高兴的还是悲伤的？”这旨在培养他们主动聆听和用自己的语言描述音乐的能力。 《儿童钢琴基础教程（修订版）》力求在保持专业性和系统性的同时，最大化地激发少儿的学习兴趣，确保每一位初学者都能在轻松愉快的氛围中，扎实地迈出音乐学习的第一步。全书内容设计紧密衔接，逻辑清晰，避免了与声乐考级作品集的任何知识点或曲目重复，专注于钢琴演奏技巧和西方基础乐理的入门建构。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子是个特别活泼好动的小家伙，之前想让他接触声乐，但总觉得市面上的教材要么太枯燥，要么就是曲目太难，孩子根本学不进去。《少儿声乐考级作品集(新) 音乐考级》的出现，简直是解决了我的大难题！首先，书的整体设计就充满了童趣，彩色的插图，可爱的字体，让孩子一眼就喜欢上了。而且，里面的歌曲都选得特别好，旋律朗朗上口，歌词内容也贴近孩子的生活，很容易引起共鸣。像里面的一些小动物、大自然的主题歌曲，孩子唱起来特别有兴致。更重要的是，这本书的难度设置非常合理，从最简单的音高概念，到稍微复杂的节奏和旋律，都循序渐进，孩子一点点学下来，成就感满满。我注意到，书里面对每个级别的曲目都有明确的标注，这让我对孩子的学习进度有了更清晰的规划。而且，一些歌曲还配有简单的演唱指导，对于我这个音乐“小白”家长来说，也能给孩子一些基础的辅助。孩子现在每天都会主动要求练习，看到他唱歌时那么开心，我心里也特别高兴。

评分☆☆☆☆☆

作为一名音乐教师，我一直在寻找一本能够兼顾教学效果和学生兴趣的声乐考级作品集。《少儿声乐考级作品集(新) 音乐考级》无疑给了我一个惊喜。这本书最大的亮点在于其科学的体系化编排。它不仅仅是简单的曲目堆砌，而是根据不同级别的能力要求，精心选择了具有代表性的作品，并且在难度递增方面做得非常出色。从基础的发声练习，到乐句的连贯性训练，再到情感的表达和音乐的诠释，每一个环节都有相应的曲目进行巩固和提升。我特别喜欢的是，书中的许多曲目都具有较强的艺术性和教育意义，能够帮助学生在学习声乐的同时，也能够感受到音乐的美好和人文的关怀。此外，书中对作品的介绍和演唱提示也相当专业，能够为教师提供有力的教学支持，也能帮助学生更深入地理解作品。总的来说，这是一本集专业性、系统性和趣味性于一体的优秀声乐考级作品集，能够有效提升学生的声乐演唱能力和音乐素养。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚给孩子报名了少儿声乐考级，之前也了解过一些声乐教材，但很多都让我觉得不太适合孩子。偶然间看到了这本《少儿声乐考级作品集(新) 音乐考级》，拿到手后真的眼前一亮！首先，它的装帧设计就非常吸引人，封面色彩鲜艳，图案活泼，很容易引起孩子的兴趣。翻开内页，纸张的质感也很好，印刷清晰，谱面设计得也很合理，不会显得拥挤。更重要的是，里面的曲目选择非常多样化，既有经典的儿童声乐作品，也有不少新颖、充满童趣的歌曲。对于不同年龄段和不同声乐程度的孩子，都能找到合适的练习曲目。每首作品的编排也都考虑到了声乐学习的规律性，从基础的音阶、琶音练习，到不同情感表达的歌曲，循序渐进，非常系统。我尤其喜欢的是，书里对每首曲子都有一些简单的背景介绍或者演唱提示，这对于家长或者老师指导孩子来说，非常有帮助，能让孩子更好地理解歌曲的内涵，从而更好地进行演唱。而且，价格也很合理，性价比很高，绝对是家长们在孩子声乐考级道路上的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名业余的音乐爱好者，我一直对声乐学习抱有浓厚的兴趣，虽然已经过了考级的年纪，但仍然喜欢通过学习经典作品来提升自己的演唱技巧。《少儿声乐考级作品集(新) 音乐考级》虽然面向少儿考级，但其选曲的严谨性和编排的专业性，对于任何一位想要系统学习声乐的人来说，都具有很高的参考价值。我特别欣赏它对于声乐基本功的重视，开头部分的一些练习曲，虽然简单，但却能够有效地锻炼气息的稳定性和发声的准确性。而后续的曲目，从民歌到创作歌曲，涵盖的风格也比较广泛，能够帮助学习者在不同类型的音乐中感受声乐的魅力。我个人对其中一些民族风格的作品印象尤为深刻，它们旋律优美，情感细腻，在演唱时需要对情感的把握和细节的处理有很高的要求。这本书的排版设计也相当人性化，音符大小适中，乐谱清晰易读，即使是没有专业音乐背景的人，也能较容易地看懂和学习。总而言之，这本作品集不仅是一本考级教材，更是一本值得细细品味和深入研究的声乐学习宝典。

评分☆☆☆☆☆

我之前对音乐考级一直有些刻板印象，总觉得那些曲目都离生活很远，也比较枯燥。但当我翻开这本《少儿声乐考级作品集(新) 音乐考级》时，我发现我的想法被彻底改变了。这本书给我的感觉是“新”的，不仅仅是内容的更新，更是理念的革新。它里面收录的曲目，很多都是我之前没有听过的，但是旋律都非常优美动听，而且歌词内容也很有意义，充满了正能量和童趣。我尤其喜欢的是，这本书并没有把声乐考级仅仅看作是技巧的训练，而是更加注重音乐的感受和情感的表达。一些曲目在演唱时，需要学生去体会不同的情绪，去用声音讲述故事，这让我觉得非常棒。而且，这本书的设计也很有心，每一个级别的曲目都像是精心设计的“音乐旅程”，引领着学习者不断进步。即使我不是专业的音乐人士，也能感受到这本书的专业和用心。它让我看到了声乐学习的更多可能性，不再是死板的“考试”，而是充满乐趣的“音乐探索”。