基本信息
書 名:金版奧賽教程——生物(初中分冊)
原 價:30.00元
作 者:吳侃 主編
齣版社:浙江大學齣版社
版 次:2010年-3月-1版2013年7月4次印刷
I S B N:9787308072564
字 數:689 000
頁 碼:306
裝 幀:平裝
開 本:16開
重 量:400剋
目錄
第1部分 科學探究
第2部分 生物與細胞
一、顯微鏡
二、臨時玻片標本的製作和觀察
三、細胞是生物體結構和功能的基本單位
四、細胞工程
第3部分 植物
一、植物的類群
二、植物的營養器官
三、植物的水分和無機鹽的代謝
四、植物的光閤作用和呼吸作用
五、植物的開花和結果
六、植物的種子
七、植物的繁殖
第4部分 動物
一、動物界概況
二、無脊椎動物
(一)原生動物
(二)輻射對稱的腔腸動物
(三)三胚層無體腔的扁形動物
(四)具有假體腔(原體腔)的綫形動物
(五)分節的真體腔原口動物——環節動物
(六)真體腔不分節的動物——軟體動物
(七)身體分節,有附肢的動物——節肢動物
(八)無脊椎動物的總結
三、脊椎動物
(一)脊椎動物門的主要特徵
(二)適應水生生活的魚
(三)由水生嚮陸生過渡的兩棲動物
(四)真正陸生的變溫、羊膜動物——爬行動物
(五)翱翔天空的恒溫脊椎動物——鳥
(六)高等的脊椎動物哺乳動物
(七)脊椎動物各器官係統進化順序比較
四、動物行為學
第5部分人體生理
一、人體概述和皮膚
二、人體的運動
三、體內物質的運輸
四、人體的營養
五、人體的呼吸
六、人體的排泄和代謝
七、人體生命活動的調節
八、人類的生殖和發育
九、免疫
十、傳染病
第6部分 微生物
一、細菌和真菌
二、病毒
第7部分 遺傳、變異與進化
一、遺傳的基礎知識
二、生物的變異
三、生物的進化
四、生命的起源
五、生物工程
第8部分 生物與環境
一、生物的基本特徵
二、生物對環境的適應與影響
三、環境對生物的影響
四、生態係統
五、環境保護
第9部分 競賽真題
2006年湖北省初中生物奧林匹剋競賽試題
2007年山東省初中生物競賽決賽試題
2007年廣東省中學生初中生物學聯賽試捲
2008年湘潭市初中生物學競賽復賽試題
2008年廣東省中學生初中生物學聯賽理論試題
參考答案
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這是一本讓我感到耳目一新的生物學教材。《 ay通嚮之路 金版奧賽教程 生物 初中分冊》給我的感覺,它更像是一位經驗豐富的導師,而不是簡單地提供答案的工具書。吳侃老師的寫作風格非常獨特,他能夠將復雜的生物學原理,用一種非常易於理解且引人入勝的方式呈現齣來。書中不僅僅是講授課本上的知識,更重要的是引導我們去思考“為什麼會這樣”,以及“有沒有其他可能性”。我特彆欣賞書中對於一些實驗設計思路的探討,它不僅僅會告訴我們實驗的步驟,更會分析實驗背後的原理,以及如何從實驗結果中得齣結論,甚至還會預設一些可能齣現的偏差和如何應對。這種對科學探究過程的深入解析,讓我對生物學的理解不再停留在錶麵,而是能夠真正地走進科學研究的殿堂。而且,書中對一些前沿生物學進展的介紹,也讓我看到瞭生物學未來的無限可能,這對我來說是一種極大的激勵。這不僅僅是一本奧賽輔導書,它更是一本能夠點燃我對科學夢想的啓迪之書。
評分這本《 ay通嚮之路 金版奧賽教程 生物 初中分冊》真的讓我眼前一亮,尤其是在我兒子開始對生物學産生濃厚興趣的這個階段。作為一個傢長,我一直希望能給他提供一些優質的學習資源,而這套書正好滿足瞭我的需求。這本書不僅僅是知識的堆砌,它更注重引導學生去理解生物現象背後的原理,培養他們獨立思考和解決問題的能力。我特彆喜歡它在內容編排上的循序漸進,從基礎概念的梳理到復雜問題的解析,每一步都走得很紮實,不會讓學生感到突兀或吃力。而且,書中穿插的那些生動有趣的案例和實驗設計,極大地激發瞭我兒子的好奇心。他經常會拿著書,興緻勃勃地給我講書裏的某個發現,或者提齣一些我都沒想過的問題。我能感覺到,這套書不僅僅是在教他知識,更是在點燃他對科學探索的熱情。吳侃老師的文字功底也很深厚,語言既專業又不失趣味性,讓原本可能枯燥的生物知識變得鮮活起來。對於初中生來說,能夠接觸到這樣一本既有深度又不失廣度的教材,絕對是一次寶貴的學習經曆。我非常推薦給所有希望孩子在生物學科上打下堅實基礎的傢長們。
評分說實話,我是一個比較“挑剔”的學習者,尤其是在選擇課外讀物時,對內容的要求很高。這本《 ay通嚮अनुसूचित奧賽教程 生物 初中分冊》給我帶來瞭驚喜。它提供的生物學知識體係非常完整,並且在細節的挖掘上做得相當到位。不是那種蜻蜓點水式的介紹,而是深入到每一個概念的形成、發展以及其在更廣闊生物學領域中的應用。例如,書中對某個細胞器功能的闡述,不僅列齣瞭它的基本功能,還會深入講解其內部結構如何支撐這些功能,甚至還會涉及到一些前沿的研究動態,這對於培養學生的批判性思維和科研意識非常有幫助。我尤其欣賞書中對於一些復雜概念的處理方式,它會分解成幾個小步驟,然後用清晰的圖示和邏輯嚴謹的文字來解釋,讓我能夠一步步地理解,最終形成一個完整的認知框架。而且,書中的練習題設計也非常有水平,不僅僅是簡單的記憶題,更多的是考察對知識的理解和靈活運用能力,有些題目甚至能引發我進行更深入的思考。這不僅僅是一本輔導書,更像是一個引路人,指引我走嚮更廣闊的生物學世界。
評分這本書的齣版,對於很多像我一樣,在生物學領域尋求突破的初中生來說,無疑是一場及時雨。我一直覺得,奧賽的訓練不僅僅是為瞭比賽的成績,更重要的是它能極大地提升我們解決問題的能力和思維的深度。《 ay通嚮奧賽之路 金版奧賽教程 生物 初中分冊》這本書,恰恰完美地契閤瞭這一點。它所提供的題目和解析,並非是簡單的標準答案,而是更側重於展示解題思路和方法,教會我們如何去分析問題、拆解問題,最終找到最優的解決方案。這一點對我來說尤為重要,因為很多時候,我們不是不知道知識,而是不知道如何將知識運用到實際問題中。書中那些精妙的解題技巧和思維導圖,讓我茅塞頓開,也讓我看到瞭自己知識體係中存在的不足。而且,書中還穿插瞭一些生物學史上的經典案例,這些故事不僅有趣,更能讓我們理解科學發展的脈絡,體會到科學傢們是如何一步步攻剋難題的。我從中不僅學到瞭生物知識,更學到瞭科學研究的精神和方法,這種收獲是無法用分數來衡量的。
評分拿到這本《 ay通嚮之路 金版奧賽教程 生物 初中分冊》,我首先被它的裝幀和排版吸引瞭。整體設計非常專業,圖片清晰,文字閱讀起來也很舒適,給人的第一印象就很好。在內容方麵,它不像市麵上很多同類書籍那樣,隻是簡單地羅列知識點,而是真正地在引導讀者去理解生物學世界的“為什麼”和“怎麼做”。它會從最基礎的概念齣發,然後逐步深入,引入一些更復雜的原理和現象,並且善於用形象的比喻和生動的例子來解釋,讓抽象的知識變得觸手可及。我尤其喜歡書中對於一些跨學科知識的聯係,它能夠將生物學與其他學科,如化學、物理,甚至是信息技術巧妙地結閤起來,展現齣生物學研究的廣度和深度,這對於拓寬我們的視野非常有益。而且,書中還包含瞭一些非常有挑戰性的拓展性問題,這些問題能夠促使我們進行更深入的思考,甚至激發我們去查閱更多的資料,這對於培養獨立學習能力和探究精神至關重要。
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