ay通向之路 金版奥赛教程 生物 初中分册 吴侃 著 能力提高 书籍 浙江大学

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吴侃 编,空 译
图书标签:
  • 奥赛生物
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  • 能力提升
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  • 浙江大学出版社
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出版社: 浙江大学出版社
ISBN:9787308072564
商品编码:25720146247
丛书名: 生物金版奥赛教程(初中分册)通向金牌之路
开本:16开
出版时间:2010-03-01

具体描述

基本信息

书   名:金版奥赛教程——生物(初中分册)

原   价:30.00元

作   者:吴侃 主编

出版社:浙江大学出版社

版   次:2010年-3月-1版2013年7月4次印刷

I S B N:9787308072564

字   数:689 000

页   码:306

装   帧:平装

开   本:16开

重   量:400克

 

目录 

第1部分 科学探究
第2部分 生物与细胞
一、显微镜
二、临时玻片标本的制作和观察
三、细胞是生物体结构和功能的基本单位
四、细胞工程
第3部分 植物
一、植物的类群
二、植物的营养器官
三、植物的水分和无机盐的代谢
四、植物的光合作用和呼吸作用
五、植物的开花和结果
六、植物的种子
七、植物的繁殖
第4部分 动物
一、动物界概况
二、无脊椎动物
(一)原生动物
(二)辐射对称的腔肠动物
(三)三胚层无体腔的扁形动物
(四)具有假体腔(原体腔)的线形动物
(五)分节的真体腔原口动物——环节动物
(六)真体腔不分节的动物——软体动物
(七)身体分节,有附肢的动物——节肢动物
(八)无脊椎动物的总结
三、脊椎动物
(一)脊椎动物门的主要特征
(二)适应水生生活的鱼
(三)由水生向陆生过渡的两栖动物
(四)真正陆生的变温、羊膜动物——爬行动物
(五)翱翔天空的恒温脊椎动物——鸟
(六)高等的脊椎动物哺乳动物
(七)脊椎动物各器官系统进化顺序比较
四、动物行为学
第5部分人体生理
一、人体概述和皮肤
二、人体的运动
三、体内物质的运输
四、人体的营养
五、人体的呼吸
六、人体的排泄和代谢
七、人体生命活动的调节
八、人类的生殖和发育
九、免疫
十、传染病
第6部分 微生物
一、细菌和真菌
二、病毒
第7部分 遗传、变异与进化
一、遗传的基础知识
二、生物的变异
三、生物的进化
四、生命的起源
五、生物工程
第8部分 生物与环境
一、生物的基本特征
二、生物对环境的适应与影响
三、环境对生物的影响
四、生态系统
五、环境保护
第9部分 竞赛真题
2006年湖北省初中生物奥林匹克竞赛试题
2007年山东省初中生物竞赛决赛试题
2007年广东省中学生初中生物学联赛试卷
2008年湘潭市初中生物学竞赛复赛试题
2008年广东省中学生初中生物学联赛理论试题
参考答案

.......


《通向之路:金版奥赛教程·生物(初中分册)》是一部由吴侃编著,浙江大学出版的,旨在提升初中生生物学科竞赛能力和综合素养的辅导教材。本书并非简单罗列知识点,而是着重于引导学生构建科学的思维模式,掌握分析问题、解决问题的有效方法,从而在各类生物学竞赛中脱颖而出。 本书的编写理念紧扣初中生物学课程标准,并在此基础上进行了深度拓展和拔高,以竞赛的视角审视和梳理生物学知识体系。它并非涵盖初中生物学所有细枝末节的百科全书,而是精选那些在竞赛中出现频率高、考察深度大、且能体现生物学核心思想和方法的重要知识点和题型。 内容编排上,《通向之路》注重逻辑性和系统性。它通常会按照初中生物学的主题模块进行划分,例如细胞的结构与功能、遗传与变异、生物与环境、生命活动中的物质基础、生命活动规律的探索等。在每个模块内部,本书都会深入剖析核心概念,并提供大量的例题分析和习题练习。这些例题往往选取自历年经典的生物学竞赛试题,经过精心的筛选和改编,能够精准地反映竞赛的命题趋势和难易程度。 本书的特色之一在于其“能力提高”的定位。它不仅仅是知识的搬运工,更是能力的培养皿。在讲解知识点的过程中,作者会穿插讲解各种解题技巧和思维策略,例如如何审题、如何快速定位关键信息、如何运用图表分析、如何进行逻辑推理、如何构建知识网络等。对于一些复杂或易错的题目,本书会提供多角度的解析,帮助学生理解不同解法的优劣,培养灵活的解题思路。 此外,本书在编写过程中力求贴合初中生的认知特点。语言表达力求清晰、准确、生动,避免过于晦涩难懂的专业术语。对于一些抽象的生物学概念,会通过形象的比喻、生动的插图(尽管此处无法展示,但可想象其存在)或实例来辅助理解,让枯燥的知识变得鲜活有趣。 《通向之路》并非一本“包治百病”的万能书籍,它更适合于那些对生物学有着浓厚兴趣,并希望在生物学科竞赛中挑战自我、提升自我的初中生。它需要学生具备一定的基础生物学知识,并愿意投入时间和精力去钻研。本书的价值在于其指导性,它能够帮助学生明确学习方向,掌握科学的学习方法,从而在有限的时间内实现最大的学习效益。 本书的作者吴侃,以及出版单位浙江大学,都为本书的专业性和权威性提供了保障。吴侃老师在生物学教学和竞赛辅导领域有着丰富的经验,其编写的教程往往能够切中要害,深受学生和老师的认可。浙江大学作为国内顶尖的综合性大学,其出版物在学术性和质量上都有着严格的把控。 总而言之,《通向之路:金版奥赛教程·生物(初中分册)》是一部专注于提升初中生生物学竞赛能力和科学思维能力的优秀辅导教材。它通过精选的知识点、深入的解析、精巧的例题和实用的解题技巧,引领初中生走进生物学竞赛的殿堂,点亮他们对科学探索的热情,为他们在学术道路上迈出坚实的一步提供有力的支持。

用户评价

评分

这本书的出版,对于很多像我一样,在生物学领域寻求突破的初中生来说,无疑是一场及时雨。我一直觉得,奥赛的训练不仅仅是为了比赛的成绩,更重要的是它能极大地提升我们解决问题的能力和思维的深度。《 ay通向奥赛之路 金版奥赛教程 生物 初中分册》这本书,恰恰完美地契合了这一点。它所提供的题目和解析,并非是简单的标准答案,而是更侧重于展示解题思路和方法,教会我们如何去分析问题、拆解问题,最终找到最优的解决方案。这一点对我来说尤为重要,因为很多时候,我们不是不知道知识,而是不知道如何将知识运用到实际问题中。书中那些精妙的解题技巧和思维导图,让我茅塞顿开,也让我看到了自己知识体系中存在的不足。而且,书中还穿插了一些生物学史上的经典案例,这些故事不仅有趣,更能让我们理解科学发展的脉络,体会到科学家们是如何一步步攻克难题的。我从中不仅学到了生物知识,更学到了科学研究的精神和方法,这种收获是无法用分数来衡量的。

评分

这是一本让我感到耳目一新的生物学教材。《 ay通向之路 金版奥赛教程 生物 初中分册》给我的感觉,它更像是一位经验丰富的导师,而不是简单地提供答案的工具书。吴侃老师的写作风格非常独特,他能够将复杂的生物学原理,用一种非常易于理解且引人入胜的方式呈现出来。书中不仅仅是讲授课本上的知识,更重要的是引导我们去思考“为什么会这样”,以及“有没有其他可能性”。我特别欣赏书中对于一些实验设计思路的探讨,它不仅仅会告诉我们实验的步骤,更会分析实验背后的原理,以及如何从实验结果中得出结论,甚至还会预设一些可能出现的偏差和如何应对。这种对科学探究过程的深入解析,让我对生物学的理解不再停留在表面,而是能够真正地走进科学研究的殿堂。而且,书中对一些前沿生物学进展的介绍,也让我看到了生物学未来的无限可能,这对我来说是一种极大的激励。这不仅仅是一本奥赛辅导书,它更是一本能够点燃我对科学梦想的启迪之书。

评分

这本《 ay通向之路 金版奥赛教程 生物 初中分册》真的让我眼前一亮,尤其是在我儿子开始对生物学产生浓厚兴趣的这个阶段。作为一个家长,我一直希望能给他提供一些优质的学习资源,而这套书正好满足了我的需求。这本书不仅仅是知识的堆砌,它更注重引导学生去理解生物现象背后的原理,培养他们独立思考和解决问题的能力。我特别喜欢它在内容编排上的循序渐进,从基础概念的梳理到复杂问题的解析,每一步都走得很扎实,不会让学生感到突兀或吃力。而且,书中穿插的那些生动有趣的案例和实验设计,极大地激发了我儿子的好奇心。他经常会拿着书,兴致勃勃地给我讲书里的某个发现,或者提出一些我都没想过的问题。我能感觉到,这套书不仅仅是在教他知识,更是在点燃他对科学探索的热情。吴侃老师的文字功底也很深厚,语言既专业又不失趣味性,让原本可能枯燥的生物知识变得鲜活起来。对于初中生来说,能够接触到这样一本既有深度又不失广度的教材,绝对是一次宝贵的学习经历。我非常推荐给所有希望孩子在生物学科上打下坚实基础的家长们。

评分

拿到这本《 ay通向之路 金版奥赛教程 生物 初中分册》,我首先被它的装帧和排版吸引了。整体设计非常专业,图片清晰,文字阅读起来也很舒适,给人的第一印象就很好。在内容方面,它不像市面上很多同类书籍那样,只是简单地罗列知识点,而是真正地在引导读者去理解生物学世界的“为什么”和“怎么做”。它会从最基础的概念出发,然后逐步深入,引入一些更复杂的原理和现象,并且善于用形象的比喻和生动的例子来解释,让抽象的知识变得触手可及。我尤其喜欢书中对于一些跨学科知识的联系,它能够将生物学与其他学科,如化学、物理,甚至是信息技术巧妙地结合起来,展现出生物学研究的广度和深度,这对于拓宽我们的视野非常有益。而且,书中还包含了一些非常有挑战性的拓展性问题,这些问题能够促使我们进行更深入的思考,甚至激发我们去查阅更多的资料,这对于培养独立学习能力和探究精神至关重要。

评分

说实话,我是一个比较“挑剔”的学习者,尤其是在选择课外读物时,对内容的要求很高。这本《 ay通向अनुसूचित奥赛教程 生物 初中分册》给我带来了惊喜。它提供的生物学知识体系非常完整,并且在细节的挖掘上做得相当到位。不是那种蜻蜓点水式的介绍,而是深入到每一个概念的形成、发展以及其在更广阔生物学领域中的应用。例如,书中对某个细胞器功能的阐述,不仅列出了它的基本功能,还会深入讲解其内部结构如何支撑这些功能,甚至还会涉及到一些前沿的研究动态,这对于培养学生的批判性思维和科研意识非常有帮助。我尤其欣赏书中对于一些复杂概念的处理方式,它会分解成几个小步骤,然后用清晰的图示和逻辑严谨的文字来解释,让我能够一步步地理解,最终形成一个完整的认知框架。而且,书中的练习题设计也非常有水平,不仅仅是简单的记忆题,更多的是考察对知识的理解和灵活运用能力,有些题目甚至能引发我进行更深入的思考。这不仅仅是一本辅导书,更像是一个引路人,指引我走向更广阔的生物学世界。

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