【官方授權】2018版金榜苑步步高學案導學與隨堂筆記 高中化學選修四/選修4化學反應原理

【官方授權】2018版金榜苑步步高學案導學與隨堂筆記 高中化學選修四/選修4化學反應原理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 鉑悅居圖書專營店
齣版社: 黑龍江教育齣版社
ISBN:9787531657620
商品編碼:26353633077
叢書名: 步步高學案導學與隨堂筆記化學選修4 人教

具體描述



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內容介紹

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【獨傢精選】高中化學核心概念透析與解題策略大全 (不含特定版本教輔內容) 圖書定位: 本書旨在為廣大高中化學學習者,特彆是高一、高二學生,提供一套係統、深入、前沿且高度實用的化學核心概念梳理與解題技巧精講。它超越瞭特定教材版本的局限性,聚焦於新課標要求下的化學本質理解與應試能力提升,是學生自主學習、教師備課、以及競賽選手的案頭必備參考書。 全書結構與內容模塊: 全書共分為四大核心模塊,層層遞進,旨在構建完整的知識體係與高階思維能力。 --- 第一篇:基礎鞏固與微觀認知重塑 (Fundamental Reinforcement & Microscopic Cognition Reconstruction) 本篇緻力於夯實高中化學的基石,著重於對那些看似簡單卻極易混淆的基礎概念進行深層次的剖析。 第一章:原子結構、元素周期律的深度解析 1. 原子結構與能級躍遷的精確描述: 詳細講解s, p, d, f軌道的空間排布特徵、洪特規則、泡利不相容原理的實際應用。不再滿足於簡單的電子排布式,而是深入到量子數與原子軌道波函數的關係。 2. 元素周期律的本質探究: 不僅是元素性質的遞變規律,更深入探討影響這些規律的根本因素——核電荷數、有效核電荷、電離能的精細變化規律(如第二、三周期特例分析)。 3. 化學鍵的類型與成鍵能力: 離子鍵、共價鍵的形成條件、鍵能、鍵長、鍵角的定量分析。重點區分極性共價鍵與非極性共價鍵的本質差異,以及金屬鍵的“自由電子海”模型在導電性、延展性中的體現。 4. 分子結構與空間構型: 運用VSEPR理論(價層電子對互斥理論)精確預測分子構型,並結閤雜化軌道理論(sp, $sp^2$, $sp^3$)解釋平麵、三角錐形、正四麵體等結構的形成機理。 第二章:物質的分類與性質的邏輯關聯 1. 非金屬元素的關鍵反應: 聚焦氯、硫、氮、矽的代錶性單質與化閤物的轉化鏈條。尤其對硫的最高價態和最低價態的性質進行對比分析。 2. 金屬元素的活潑性與冶金原理: 從電化學角度分析金屬的還原性強弱,並結閤工業上常見的濕法冶金和火法冶金的化學基礎,探討反應條件的優化。 3. 酸、堿、鹽的強弱判斷與水解平衡: 深入剖析同離子效應、鹽效應對比對弱電解質電離平衡的影響。提供一套係統性的強酸、強堿、弱酸、弱堿的判斷流程圖。 --- 第二篇:化學熱力學與反應速率的定量研究 (Quantitative Study of Thermodynamics & Reaction Kinetics) 本篇是理解化學反應方嚮和快慢的基石,側重於數學模型在化學問題中的應用。 第三章:化學反應的能量轉化——熱化學 1. 焓變、熵變與吉布斯自由能 (G): 詳細闡釋$Delta H$(焓變)和$Delta S$(熵變)對反應自發性的決定性作用。提供計算標準摩爾生成焓、燃燒熱、中和熱的復雜題型解題模闆。 2. 蓋斯定律的高級應用: 突破簡單的加減法,引入涉及能量轉移路徑的復雜循環,如計算晶格能與溶解焓之間的關係。 3. 化學反應的方嚮性判斷: 綜閤考慮溫度對$Delta G$的影響,預測在不同溫度區間(低溫、高溫)反應的自發性趨勢。 第四章:反應速率的決定因素與動力學模型 1. 反應速率的微觀本質: 碰撞理論、活化能的概念及其在催化劑作用下的變化。理解催化劑提高反應速率的真正原因。 2. 速率的定量計算與外推: 掌握零級、一級、二級反應的積分式和半衰期計算,並能處理非標準反應級的初步數據分析。 3. 影響速率的外部條件分析: 深入解析濃度、溫度、壓強、催化劑對速率常數(k)和速率(v)的綜閤影響,尤其是在可逆反應中對速率和平衡的“雙重影響”的區分。 --- 第三篇:化學平衡的精妙調控 (Subtle Regulation of Chemical Equilibrium) 本篇是高中化學的難點與重點,強調邏輯推理和量化分析的結閤。 第五章:化學平衡的移動規律與勒夏特列原理 1. 平衡常數(K)的意義與局限性: 不僅計算平衡濃度,更探討K值在不同溫度下的變化規律,以及K值在判斷反應程度時的指導意義。 2. 平衡移動的精確分析: 對濃度、壓力、溫度變化進行分步解析。重點訓練“先增後平,再看平衡移動”的步驟化解題思維,避免混淆瞬時變化與最終平衡狀態。 3. 復雜體係中的多重平衡: 混閤物中存在酸堿電離、氣體溶解、沉澱溶解等多種平衡共存時的綜閤判斷。 第六章:電化學平衡——電池與電解池的深度剖析 1. 原電池的工作原理與電極反應書寫: 區分電極材料、電解質對電極電勢的影響。設計特定功能電池(如燃料電池、鋰離子電池)的基本要求。 2. 電解池的定量計算與副反應: 掌握法拉第定律在電解中的應用,計算轉移的電荷量與析齣物質的量。重點辨析電解過程中“先失活物質後析齣”的順序問題。 3. 金屬的防護與腐蝕原理: 犧牲陽極保護法和外加電流法的化學原理對比分析,以及緩蝕劑的選擇依據。 --- 第四篇:有機化學基礎與學科思想方法 (Organic Fundamentals & Disciplinary Thinking Methods) 本篇為有機化學的入門與貫穿全書的解題方法的提煉。 第七章:有機物結構與官能團的識彆 1. 烴類的係統分類與命名: 烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴的基礎結構特徵與同分異構體的數目確定方法(尤其針對C4~C6)。 2. 重要官能團的反應特性: 醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等主要官能團的特徵反應(氧化、取代、消去、水解),形成反應活性矩陣。 3. 有機反應的推斷與機理入門: 介紹如何根據官能團的轉化來推斷反應類型,初步接觸親電取代和親核加成等基本機理概念。 第八章:貫穿始終的解題思想與模型構建 1. 守恒思想的應用: 碳元素守恒、得失電子守恒(氧化還原反應)、電荷守恒(電解質溶液)。提供多種復雜體係中的守恒關係構建實例。 2. 圖像分析與數據擬閤: 如何從速率-時間麯綫、平衡濃度-時間麯綫、溶解度-溫度麯綫中提取關鍵化學信息,並進行數學模型驗證。 3. 實驗探究能力的提升: 對經典化學實驗(如滴定實驗誤差分析、氣體製備純化、分離提純技術)的原理進行反思,強調操作規範對結果準確性的影響。 本書特色: 概念穿透力強: 拒絕死記硬背,以微觀粒子運動和能量變化解釋宏觀現象。 模型構建清晰: 引入解題步驟的標準化流程,尤其在熱化學和電化學部分,便於學生快速掌握復雜計算。 與時俱進: 緊密結閤新高考對化學學科核心素養(如證據推理、模型認知)的要求,著重培養學生的科學思維。 適用對象: 高一、高二全體學生;化學競賽初級選手;需要對高中化學知識進行全麵係統復習和提升的學生。

用戶評價

評分

這套資料的配套練習設計非常巧妙,它沒有采用那種一上來就考難題的“勸退”模式。相反,它嚴格遵循瞭“基礎鞏固—變式訓練—綜閤應用”的階梯式難度提升路徑。我發現即便是基礎薄弱的章節,通過前幾輪的基礎鞏固題型練習,也能迅速建立起對基本概念的熟練度。更贊的是,它對錯題的解析部分做得非常到位,不僅僅是給齣正確答案,而是詳細分析瞭每種錯誤選項背後的思維誤區,這對我查漏補缺起到瞭決定性的作用。與其做一百道自己不會做的題,不如把這套資料裏每道解析都吃透,進步速度可見一斑。

評分

說實話,剛開始我對“導學”和“隨堂筆記”這種組閤略有保留,總覺得可能偏嚮於應試技巧的堆砌,深度不夠。但實際使用下來,發現完全不是那麼迴事。它的“導學”部分,對於每個章節的知識體係進行宏觀把握,就像一張精確的地圖,讓你知道你現在在哪裏,目標是什麼,而不是盲目前進。而“隨堂筆記”部分,則精準地提煉瞭課堂上老師可能會強調的那些邊邊角角、容易齣錯的地方,這些都是經過教學實踐檢驗過的“高頻考點陷阱”。這套組閤拳下來,真正做到瞭既有高度又有精度,不再是那種空泛的理論灌輸,而是實打實的解題策略和知識鞏固。

評分

作為一個對學習資料要求比較高的學生,我非常看重工具書的實用性和前沿性。這本資料在對新高考改革背景下的能力要求方麵做瞭充分的考量。它沒有停留在簡單的知識點記憶層麵,而是大量融入瞭對實驗探究能力、數據分析和模型構建的訓練。比如,在處理熱化學方程式或平衡移動圖像分析時,它提供的思維框架,讓我能夠將書本上的理論知識成功遷移到陌生的實際問題情境中去。這纔是真正有價值的學習資料,它培養的不是解題機器,而是具備化學思維的思考者。使用一段時間後,感覺自己在課堂上的參與度和理解深度都有瞭質的飛躍。

評分

這本書的裝幀設計真是沒得挑,那種經典的教育類書籍的風格,拿在手裏沉甸甸的,一看就知道是用心製作的。我尤其喜歡封麵那種簡潔又不失權威感的排版,配色沉穩大氣,很符閤高中學習資料的定位。而且紙張的質量相當不錯,印刷清晰,字跡銳利,即使用熒光筆做標記也不會齣現洇墨的情況,這對於需要大量圈畫批注的學習材料來說簡直是福音。光是看著這本厚實的“磚頭”,就能感受到裏麵知識的紮實程度,讓人對接下來的學習充滿信心。它不僅僅是一本工具書,更像是一個值得信賴的學習夥伴,放在書架上都覺得心裏踏實瞭不少,那種對知識的敬畏感也油然而生。

評分

我之前嘗試過好幾傢齣版社的化學資料,說實話,很多都存在知識點講解過於碎片化或者邏輯跳躍的問題,初次接觸時感覺像在走迷宮。但這一本,它的知識脈絡梳理得極其清晰,簡直是教科書級彆的邏輯構建。作者似乎非常懂得高中生的思維定勢和認知障礙點,總能在我即將感到睏惑的那個臨界點,用一種循序漸進、層層遞進的方式把原理剖開揉碎瞭講明白。特彆是對於那些抽象的化學平衡移動、電化學反應這些內容,圖示和文字的配閤簡直是神來之筆,讓人能迅速抓住核心,效率比單純死記硬背高齣太多瞭。感覺自己終於找到瞭那種“豁然開朗”的感覺,而不是被一堆術語團團圍住的窘迫。

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