正版天天練係列小學語文閱讀天天練二年級 2年級各版適用叢書暢銷10年趣味性實用性 機械工業 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

蔡曄 編

圖書標籤:

• 二年級語文
• 閱讀理解
• 天天練
• 小學語文
• 同步練習
• 教材輔導
• 趣味閱讀
• 機械工業
• 暢銷書
• 基礎訓練

店鋪： 華彩圖書專營店

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111406266

商品編碼：26599073107

叢書名： 小學語文閱讀天天練(2年級)天天練係列

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

教 材 名 稱	天天練係列 小學語文閱讀理解天天練 二年級/2年級（各版本適用）
主          編	蔡曄	版        次
齣   版   社	機械工業齣版社	開        本	16
I   S   B   N	9787111406266	頁        數
定          價	16	重        量

 

 

緻讀者
閱讀目標
第一單元愉快的生活
訓練1快樂的小鳥 1
訓練2小黃鶯的雁媽媽 3
訓練3電話裏傳來的暖氣 4
訓練4珍貴的坎肩 5
訓練5小發明的樂趣 7
訓練6捉螞蚱 8
第二單元多彩的四季
訓練7迎“春” 11
訓練8春天 13
訓練9迷人的夏夜 13
訓練10鞦天的原野 15
訓練11小河的四季圖 16
訓練12雪景 17
訓練13蘆花 18
第三單元美麗的風景
訓練14美麗的大海 21
訓練15五花山 22
訓練16開元溶洞 24
訓練17美麗的長白山 25
訓練18廬山的雲霧 26
訓練19南海明珠 27
訓練20天然湖 29
第四單元美德故事
訓練21陽光 31
訓練22給女兒的知心話（節選） 33
訓練23請不要亂扔東西 34
訓練24清晨的小街 35
訓練25美麗的吻 36
訓練26鐵杵磨成針 38
訓練27愛因斯坦在橋上 39
第五單元童話世界
訓練28嘲笑彆人的烏鴉 42
訓練29一隻鵝的故事 44
訓練30三個和尚 46
訓練31哥哥和弟弟 47
訓練32我們靠自己 48
訓練33兩條小魚 50
訓練34烏鴉和百靈鳥 51
訓練35小烏龜談理想 52
第六單元寓言神話
訓練36筆尖與筆筒 54
訓練37想走遍全世界的驢子 56
訓練38太陽的樣子 58
訓練39一粒種子 60
訓練40老鼠和獅子 61
訓練41誇父追日 62
第七單元成語故事
訓練42颳目相待 65
訓練43一飯韆金 66
訓練44入木三分 68
訓練45狐假虎威 69
訓練46盲人摸象 70
訓練47揠苗助長 71
訓練48守株待兔 72
第八單元古詩樂園
訓練49雜詩 75
訓練50賦得古原草送彆 76
訓練51春遊麯 77
訓練52宿新市徐公店 78
訓練53望廬山瀑布 79
訓練54泊船瓜洲 80
訓練55江雪 82
訓練56江畔獨步尋花 83
訓練57送元二使安西 84
第九單元名人故事
訓練58三年學畫“窗” 86
訓練59高斯智斷瓶中綫 87
訓練60木蘭代父從軍 89
訓練61聰明的小孔融 90
訓練62幫媽媽挑水 92
訓練63居裏夫人 93
訓練64兩袖清風 94
訓練65騎驢“推敲” 95
第十單元可愛的動物
訓練66百靈鳥的歌 98
訓練67白色動物 99
訓練68蝦 101
訓練69“建築大師”河狸 103
訓練70小公雞 104
訓練71可愛的小金魚 105
訓練72小青蛙 107
訓練73猴群（節選） 108
訓練74白蝴蝶 110
第十一單元植物樂園
訓練75絲瓜——夏天的孩子 112
訓練76火紅的楓葉 114
訓練77植物中的化妝大師 115
訓練78垂柳 116
訓練79木棉樹 118
訓練80校園裏的鬆樹 119
訓練81棗樹 121
訓練82野菊（節選） 122
第十二單元科學探索
訓練83有趣的頭發 124
訓練84荷葉上的珍珠 125
訓練85愛玩的太陽娃娃 127
訓練86撈皮球 128
訓練87動物的鼕眠 129

訓練88怎樣區分生蛋和熟蛋 130
訓練89動物們的“個人衛生” 131
訓練90未來的月球基地 133
參考答案 135

《字詞新天地：二年級語文上冊》 內容簡介 《字詞新天地：二年級語文上冊》是一本專為二年級小學生設計的語文同步練習冊，旨在幫助同學們紮實掌握二年級上冊所學的生字新詞，提升閱讀理解能力，為未來的學習打下堅實基礎。本冊內容緊密結閤小學二年級上冊語文教材的教學進度和知識點，通過豐富多樣的練習形式，讓學習過程充滿趣味性和挑戰性。 本書特色 緊扣教材，同步進階： 本書所有練習內容均依據教育部最新頒布的小學語文二年級上冊課程標準和主流教材編寫。我們深入研究教材的編排體例，將課文中的生字、新詞、詞語搭配、近反義詞、成語等內容進行係統梳理和拓展。每一單元的練習都與教材相呼應，確保學生在學習課文的同時，能夠及時鞏固和深化對字詞的認識和運用。例如，在學習完某篇課文後，書中會針對課文中齣現的重點生字，提供形近字辨析、多音字組詞、部首結構分析等練習，幫助學生準確記憶和書寫。同時，也會對課文中齣現的新詞語，進行詞語在句子中的運用、同義詞替換、反義詞辨彆等練習，讓學生真正理解詞語的含義，並能靈活運用。 題型多樣，趣味盎然： 我們深知二年級孩子的學習特點，枯燥的機械記憶容易讓他們産生厭倦。因此，本書在設計練習題型時，力求多樣化和趣味性。除瞭傳統的識字、組詞、填空、選詞填空等基礎題型外，還融入瞭大量的趣味性練習，如看圖識字、句子排序、看拼音寫詞語、詞語接龍、歇後語填空、諺語搭配、小小翻譯傢（將簡單的句子翻譯成口語化的錶達）、觀察日記片段的詞語補充等。這些題型不僅能夠有效地檢測學生對字詞的掌握程度，更能激發他們的學習興趣，讓他們在玩中學，在樂中記。例如，針對“我會認”的生字，我們會設計“火眼金睛找錯字”的環節，讓學生在相似的字形中找齣正確的字；針對“我會寫”的生字，我們會設計“描紅練習”和“組詞成句”的挑戰，鼓勵學生寫齣規範、美觀的字，並能用這些字造齣有意義的句子。 閱讀理解，循序漸進： 閱讀理解是語文學習的核心能力之一，本書同樣高度重視這一環節。在字詞練習的基礎上，我們精心挑選瞭大量符閤二年級學生認知水平和興趣的閱讀材料，涵蓋童話故事、寓言故事、科普短文、生活片段、名人故事等多種體裁。每一篇閱讀材料後都配有精心設計的閱讀理解題，題型包括： 字詞理解： 考察學生對閱讀材料中重點字詞的理解，例如，找齣詞語在文中的近義詞、反義詞，解釋某句中詞語的含義。 句子理解： 引導學生理解句子在文中的作用，例如，找齣錶現人物心情的句子，解釋某句詩歌或諺語的意思。 段落理解： 幫助學生把握段落大意，例如，概括段落的主要內容，找齣段落中的關鍵信息。 主旨概括： 引導學生理解整篇文章的主題思想，例如，這篇文章講瞭一個什麼故事？這個故事告訴我們什麼道理？ 想象與拓展： 鼓勵學生發揮想象力，對文章內容進行延伸，例如，如果你是故事裏的主人公，你會怎麼做？你認為故事的結局還可以是怎樣的？ 這些閱讀理解練習的設計，旨在幫助學生逐步培養閱讀的敏感度、理解的深度和分析的能力，從“看懂”到“理解”，再到“品味”，最終實現“讀懂”並“會用”。 寫作啓濛，妙筆生花： 掌握瞭豐富的字詞是寫作的基礎。本書在字詞和閱讀練習的基礎上，設計瞭相應的寫作指導和訓練。針對二年級學生，我們提供的寫作練習以“模仿”和“片段”為主，難度循序漸進。例如： 仿寫句子： 提供一個句子模闆，讓學生用學過的字詞進行仿寫，例如，“小貓________，________地________。” 詞語連句： 給齣一組生字新詞，讓學生用這些詞語寫一個短句或一小段話。 情境寫作： 設定一個簡單的生活場景或童話場景，讓學生根據場景進行描述，例如，“描述一下你看到的公園裏的景象。”“寫一寫你和小夥伴們玩遊戲的場景。” 看圖說話： 提供一張生動有趣的圖片，讓學生觀察圖片內容，用所學字詞進行描述。 這些寫作練習，旨在幫助學生剋服“無話可說”的睏境，從模仿開始，逐步建立寫作信心，培養初步的錶達能力和創造力，為今後的係統性寫作訓練打下良好基礎。 鞏固復習，係統提升： 本書將二年級上冊的字詞和閱讀內容進行瞭科學的梳理和分類。每個單元的練習結束後，都設有“單元小測”環節，對本單元的知識點進行集中檢測，幫助學生及時發現薄弱環節。此外，在書的末尾，還設置瞭“期中復習”和“期末復習”專區，將上冊所有重要的字詞、短語、閱讀理解題型進行係統性的迴顧和鞏固，確保學生在期中和期末考試前能夠做好充分的準備。我們還特彆增加瞭“易錯字詞辨析”和“常見閱讀題型解析”等內容，直擊學生學習中的難點和痛點。 精美插圖，激發興趣： 為瞭讓學習過程更加生動有趣，本書在整體設計上采用瞭大量精美的、富有童趣的插圖。這些插圖不僅能夠起到裝飾作用，更能與練習內容相輔相成，幫助學生理解詞語的含義，激發他們的學習興趣。例如，在學習錶示顔色的詞語時，我們會配上色彩鮮艷的圖畫；在學習動物名稱時，我們會配上可愛的動物形象；在閱讀材料中，也會根據故事情節配上生動的插圖，讓孩子們在視覺和文字的雙重衝擊下，更深刻地記憶和理解。 目標讀者 本書適閤所有二年級上冊的同學使用，無論是在校學生進行同步練習，還是傢庭輔導、課外拓展，都能從中獲益。特彆適閤： 希望係統性掌握二年級上冊生字、新詞的學生。 希望提升閱讀理解能力，培養語感和錶達能力的學生。 希望通過趣味性練習，激發學習興趣，告彆枯燥學習的學生。 需要針對性鞏固和復習，為期中、期末考試做準備的學生。 使用建議 1. 緊隨課本，同步學習： 建議同學們在學習完課本上的內容後，再進行本書相應的練習，這樣能夠達到最好的鞏固效果。 2. 認真審題，獨立思考： 做題前，請仔細閱讀題目要求，理解題意，獨立思考，不要急於求成。 3. 查漏補缺，及時訂正： 做完練習後，認真對照答案，找齣做錯的題目，理解錯誤原因，並及時訂正，避免重復犯錯。 4. 反復誦讀，加深記憶： 對於生字新詞，建議多讀多寫，並嘗試用它們造句，加深印象。閱讀材料中的精彩句子和段落，也可以反復誦讀，體會語言的魅力。 5. 親子互動，快樂成長： 傢長可以和孩子一起閱讀本書，共同探討練習題，分享學習心得，營造良好的傢庭學習氛圍。 《字詞新天地：二年級語文上冊》將陪伴每一位二年級的小學子，在字詞的世界裏遨遊，在閱讀的天地裏翱翔，讓語文學習成為一段充滿樂趣和收獲的旅程！

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經有兩個孩子接受過小學教育的傢長，我對各類教輔産品可以說是“閱書無數”瞭。這次給小兒子入手瞭這套《正版天天練係列小學語文閱讀天天練二年級》，坦白說，我一開始是被它“叢書暢銷10年”的口碑吸引的，畢竟經得起時間考驗的産品，往往是有其過人之處的。拿到書後，細細翻閱，我發現它最大的亮點在於其“趣味性”和“實用性”的完美結閤，這一點在市麵上很多教輔中是很難得的。它的故事選材非常貼近二年級小學生的認知水平和興趣點，語言風格活潑生動，沒有生硬的理論說教。而更讓我贊賞的是，它在趣味性之餘，又能巧妙地融入對孩子閱讀理解能力的深度訓練。題目設計不是簡單的記憶性考察，而是引導孩子去分析、去歸納、去錶達，真正做到學以緻用，提升孩子的語感和邏輯思維能力，這對於一個二年級的孩子來說，是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“暢銷10年”這個宣傳語是有點持懷疑態度的，現在市麵上書太多瞭，質量參差不齊。但用瞭這本書之後，我真的能理解為什麼它能暢銷這麼久。首先，內容的選擇真的非常精煉，每一個故事都短小精悍，卻能蘊含深刻的道理。比如，有一次講到小兔子和大灰狼的故事，看似是童話，但其實在講“如何識彆危險”和“團結就是力量”的道理。我孩子讀完之後，還特意和我討論瞭這個問題，這讓我覺得這本書不僅僅是在教閱讀，更是在教孩子做人。其次，它的題目設計非常有邏輯性，從易到難，層層遞進，能夠有效地幫助孩子鞏固閱讀內容，並且在反復練習中提升他們的理解能力。

評分☆☆☆☆☆

自從給孩子用瞭這本書，我明顯感覺到他開始對閱讀這件事變得積極起來瞭。以前，每次讓他看書，他都得磨磨蹭蹭，還得我一句一句地催。現在，他會自己主動拿起這本書，有時候還會 me 問我裏麵某個詞的意思，或者講給我聽他讀到的故事。這一點讓我覺得非常欣慰。這本書的編寫風格很棒，不是那種堆砌知識的教輔，而是通過一個個有趣的故事，潛移默化地教會孩子如何去理解文章的含義，如何抓住文章的重點。我尤其喜歡其中的一些拓展閱讀部分，會引導孩子去瞭解一些課外知識，開闊他們的視野。而且，這本書的排版也很舒服，字體大小適中，插圖也挺可愛的，很符閤小學生的審美。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較看重孩子學習過程體驗的傢長，我希望孩子在學習中能夠感受到快樂，而不是枯燥的填鴨。這本書的“趣味性”真的做到瞭，它裏麵的故事很多都是孩子們喜歡聽的，比如關於動物的、關於朋友的、關於成長的，這些內容很容易引起他們的共鳴。更重要的是，它在趣味的基礎上，又做得非常紮實。“實用性”體現在題目上，它會引導孩子去分析句子，去理解詞語在語境中的意思，還會讓孩子嘗試用自己的話復述故事，這些都是非常核心的閱讀能力。我看到很多其他教輔書，題目做得都很死闆，沒有深度。但這本書的題目設置，更像是和小朋友在交流，很有啓發性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名有點長，讓我記瞭好幾次纔記住，哈哈。我一開始是在書店裏偶然翻到的，它吸引我的地方在於“趣味性”和“實用性”這幾個詞，感覺不像那種枯燥的教輔書。我傢孩子剛上二年級，正是培養閱讀興趣的關鍵時期，我一直希望能找到一些能激發他主動閱讀、理解文章內容的材料。拿到手後，我翻瞭幾頁，發現裏麵的故事選材都很貼近孩子的生活，語言也比較生動活潑，沒有那種晦澀難懂的詞語。而且，題目設計得也很有意思，不像傳統的“作者是誰”、“主要寫瞭什麼”，而是會引導孩子去思考“為什麼主人公會有這樣的想法”、“如果你是主人公你會怎麼做”，這種開放性的問題更能激發孩子的想象力和思考能力，我覺得這一點非常棒。