正版天天练系列小学语文阅读天天练二年级 2年级各版适用丛书畅销10年趣味性实用性 机械工业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡晔 编

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• 二年级语文
• 阅读理解
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• 基础训练

店铺： 华彩图书专营店

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111406266

商品编码：26599073107

丛书名： 小学语文阅读天天练(2年级)天天练系列

开本：16开

出版时间：2013-01-01

教 材 名 称	天天练系列 小学语文阅读理解天天练 二年级/2年级（各版本适用）
主          编	蔡晔	版        次
出   版   社	机械工业出版社	开        本	16
I   S   B   N	9787111406266	页        数
定          价	16	重        量

 

 

致读者
阅读目标
第一单元愉快的生活
训练1快乐的小鸟 1
训练2小黄莺的雁妈妈 3
训练3电话里传来的暖气 4
训练4珍贵的坎肩 5
训练5小发明的乐趣 7
训练6捉蚂蚱 8
第二单元多彩的四季
训练7迎“春” 11
训练8春天 13
训练9迷人的夏夜 13
训练10秋天的原野 15
训练11小河的四季图 16
训练12雪景 17
训练13芦花 18
第三单元美丽的风景
训练14美丽的大海 21
训练15五花山 22
训练16开元溶洞 24
训练17美丽的长白山 25
训练18庐山的云雾 26
训练19南海明珠 27
训练20天然湖 29
第四单元美德故事
训练21阳光 31
训练22给女儿的知心话（节选） 33
训练23请不要乱扔东西 34
训练24清晨的小街 35
训练25美丽的吻 36
训练26铁杵磨成针 38
训练27爱因斯坦在桥上 39
第五单元童话世界
训练28嘲笑别人的乌鸦 42
训练29一只鹅的故事 44
训练30三个和尚 46
训练31哥哥和弟弟 47
训练32我们靠自己 48
训练33两条小鱼 50
训练34乌鸦和百灵鸟 51
训练35小乌龟谈理想 52
第六单元寓言神话
训练36笔尖与笔筒 54
训练37想走遍全世界的驴子 56
训练38太阳的样子 58
训练39一粒种子 60
训练40老鼠和狮子 61
训练41夸父追日 62
第七单元成语故事
训练42刮目相待 65
训练43一饭千金 66
训练44入木三分 68
训练45狐假虎威 69
训练46盲人摸象 70
训练47揠苗助长 71
训练48守株待兔 72
第八单元古诗乐园
训练49杂诗 75
训练50赋得古原草送别 76
训练51春游曲 77
训练52宿新市徐公店 78
训练53望庐山瀑布 79
训练54泊船瓜洲 80
训练55江雪 82
训练56江畔独步寻花 83
训练57送元二使安西 84
第九单元名人故事
训练58三年学画“窗” 86
训练59高斯智断瓶中线 87
训练60木兰代父从军 89
训练61聪明的小孔融 90
训练62帮妈妈挑水 92
训练63居里夫人 93
训练64两袖清风 94
训练65骑驴“推敲” 95
第十单元可爱的动物
训练66百灵鸟的歌 98
训练67白色动物 99
训练68虾 101
训练69“建筑大师”河狸 103
训练70小公鸡 104
训练71可爱的小金鱼 105
训练72小青蛙 107
训练73猴群（节选） 108
训练74白蝴蝶 110
第十一单元植物乐园
训练75丝瓜——夏天的孩子 112
训练76火红的枫叶 114
训练77植物中的化妆大师 115
训练78垂柳 116
训练79木棉树 118
训练80校园里的松树 119
训练81枣树 121
训练82野菊（节选） 122
第十二单元科学探索
训练83有趣的头发 124
训练84荷叶上的珍珠 125
训练85爱玩的太阳娃娃 127
训练86捞皮球 128
训练87动物的冬眠 129

训练88怎样区分生蛋和熟蛋 130
训练89动物们的“个人卫生” 131
训练90未来的月球基地 133
参考答案 135

《字词新天地：二年级语文上册》 内容简介 《字词新天地：二年级语文上册》是一本专为二年级小学生设计的语文同步练习册，旨在帮助同学们扎实掌握二年级上册所学的生字新词，提升阅读理解能力，为未来的学习打下坚实基础。本册内容紧密结合小学二年级上册语文教材的教学进度和知识点，通过丰富多样的练习形式，让学习过程充满趣味性和挑战性。 本书特色 紧扣教材，同步进阶： 本书所有练习内容均依据教育部最新颁布的小学语文二年级上册课程标准和主流教材编写。我们深入研究教材的编排体例，将课文中的生字、新词、词语搭配、近反义词、成语等内容进行系统梳理和拓展。每一单元的练习都与教材相呼应，确保学生在学习课文的同时，能够及时巩固和深化对字词的认识和运用。例如，在学习完某篇课文后，书中会针对课文中出现的重点生字，提供形近字辨析、多音字组词、部首结构分析等练习，帮助学生准确记忆和书写。同时，也会对课文中出现的新词语，进行词语在句子中的运用、同义词替换、反义词辨别等练习，让学生真正理解词语的含义，并能灵活运用。 题型多样，趣味盎然： 我们深知二年级孩子的学习特点，枯燥的机械记忆容易让他们产生厌倦。因此，本书在设计练习题型时，力求多样化和趣味性。除了传统的识字、组词、填空、选词填空等基础题型外，还融入了大量的趣味性练习，如看图识字、句子排序、看拼音写词语、词语接龙、歇后语填空、谚语搭配、小小翻译家（将简单的句子翻译成口语化的表达）、观察日记片段的词语补充等。这些题型不仅能够有效地检测学生对字词的掌握程度，更能激发他们的学习兴趣，让他们在玩中学，在乐中记。例如，针对“我会认”的生字，我们会设计“火眼金睛找错字”的环节，让学生在相似的字形中找出正确的字；针对“我会写”的生字，我们会设计“描红练习”和“组词成句”的挑战，鼓励学生写出规范、美观的字，并能用这些字造出有意义的句子。 阅读理解，循序渐进： 阅读理解是语文学习的核心能力之一，本书同样高度重视这一环节。在字词练习的基础上，我们精心挑选了大量符合二年级学生认知水平和兴趣的阅读材料，涵盖童话故事、寓言故事、科普短文、生活片段、名人故事等多种体裁。每一篇阅读材料后都配有精心设计的阅读理解题，题型包括： 字词理解： 考察学生对阅读材料中重点字词的理解，例如，找出词语在文中的近义词、反义词，解释某句中词语的含义。 句子理解： 引导学生理解句子在文中的作用，例如，找出表现人物心情的句子，解释某句诗歌或谚语的意思。 段落理解： 帮助学生把握段落大意，例如，概括段落的主要内容，找出段落中的关键信息。 主旨概括： 引导学生理解整篇文章的主题思想，例如，这篇文章讲了一个什么故事？这个故事告诉我们什么道理？ 想象与拓展： 鼓励学生发挥想象力，对文章内容进行延伸，例如，如果你是故事里的主人公，你会怎么做？你认为故事的结局还可以是怎样的？ 这些阅读理解练习的设计，旨在帮助学生逐步培养阅读的敏感度、理解的深度和分析的能力，从“看懂”到“理解”，再到“品味”，最终实现“读懂”并“会用”。 写作启蒙，妙笔生花： 掌握了丰富的字词是写作的基础。本书在字词和阅读练习的基础上，设计了相应的写作指导和训练。针对二年级学生，我们提供的写作练习以“模仿”和“片段”为主，难度循序渐进。例如： 仿写句子： 提供一个句子模板，让学生用学过的字词进行仿写，例如，“小猫________，________地________。” 词语连句： 给出一组生字新词，让学生用这些词语写一个短句或一小段话。 情境写作： 设定一个简单的生活场景或童话场景，让学生根据场景进行描述，例如，“描述一下你看到的公园里的景象。”“写一写你和小伙伴们玩游戏的场景。” 看图说话： 提供一张生动有趣的图片，让学生观察图片内容，用所学字词进行描述。 这些写作练习，旨在帮助学生克服“无话可说”的困境，从模仿开始，逐步建立写作信心，培养初步的表达能力和创造力，为今后的系统性写作训练打下良好基础。 巩固复习，系统提升： 本书将二年级上册的字词和阅读内容进行了科学的梳理和分类。每个单元的练习结束后，都设有“单元小测”环节，对本单元的知识点进行集中检测，帮助学生及时发现薄弱环节。此外，在书的末尾，还设置了“期中复习”和“期末复习”专区，将上册所有重要的字词、短语、阅读理解题型进行系统性的回顾和巩固，确保学生在期中和期末考试前能够做好充分的准备。我们还特别增加了“易错字词辨析”和“常见阅读题型解析”等内容，直击学生学习中的难点和痛点。 精美插图，激发兴趣： 为了让学习过程更加生动有趣，本书在整体设计上采用了大量精美的、富有童趣的插图。这些插图不仅能够起到装饰作用，更能与练习内容相辅相成，帮助学生理解词语的含义，激发他们的学习兴趣。例如，在学习表示颜色的词语时，我们会配上色彩鲜艳的图画；在学习动物名称时，我们会配上可爱的动物形象；在阅读材料中，也会根据故事情节配上生动的插图，让孩子们在视觉和文字的双重冲击下，更深刻地记忆和理解。 目标读者 本书适合所有二年级上册的同学使用，无论是在校学生进行同步练习，还是家庭辅导、课外拓展，都能从中获益。特别适合： 希望系统性掌握二年级上册生字、新词的学生。 希望提升阅读理解能力，培养语感和表达能力的学生。 希望通过趣味性练习，激发学习兴趣，告别枯燥学习的学生。 需要针对性巩固和复习，为期中、期末考试做准备的学生。 使用建议 1. 紧随课本，同步学习： 建议同学们在学习完课本上的内容后，再进行本书相应的练习，这样能够达到最好的巩固效果。 2. 认真审题，独立思考： 做题前，请仔细阅读题目要求，理解题意，独立思考，不要急于求成。 3. 查漏补缺，及时订正： 做完练习后，认真对照答案，找出做错的题目，理解错误原因，并及时订正，避免重复犯错。 4. 反复诵读，加深记忆： 对于生字新词，建议多读多写，并尝试用它们造句，加深印象。阅读材料中的精彩句子和段落，也可以反复诵读，体会语言的魅力。 5. 亲子互动，快乐成长： 家长可以和孩子一起阅读本书，共同探讨练习题，分享学习心得，营造良好的家庭学习氛围。 《字词新天地：二年级语文上册》将陪伴每一位二年级的小学子，在字词的世界里遨游，在阅读的天地里翱翔，让语文学习成为一段充满乐趣和收获的旅程！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对“畅销10年”这个宣传语是有点持怀疑态度的，现在市面上书太多了，质量参差不齐。但用了这本书之后，我真的能理解为什么它能畅销这么久。首先，内容的选择真的非常精炼，每一个故事都短小精悍，却能蕴含深刻的道理。比如，有一次讲到小兔子和大灰狼的故事，看似是童话，但其实在讲“如何识别危险”和“团结就是力量”的道理。我孩子读完之后，还特意和我讨论了这个问题，这让我觉得这本书不仅仅是在教阅读，更是在教孩子做人。其次，它的题目设计非常有逻辑性，从易到难，层层递进，能够有效地帮助孩子巩固阅读内容，并且在反复练习中提升他们的理解能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名有点长，让我记了好几次才记住，哈哈。我一开始是在书店里偶然翻到的，它吸引我的地方在于“趣味性”和“实用性”这几个词，感觉不像那种枯燥的教辅书。我家孩子刚上二年级，正是培养阅读兴趣的关键时期，我一直希望能找到一些能激发他主动阅读、理解文章内容的材料。拿到手后，我翻了几页，发现里面的故事选材都很贴近孩子的生活，语言也比较生动活泼，没有那种晦涩难懂的词语。而且，题目设计得也很有意思，不像传统的“作者是谁”、“主要写了什么”，而是会引导孩子去思考“为什么主人公会有这样的想法”、“如果你是主人公你会怎么做”，这种开放性的问题更能激发孩子的想象力和思考能力，我觉得这一点非常棒。

评分☆☆☆☆☆

自从给孩子用了这本书，我明显感觉到他开始对阅读这件事变得积极起来了。以前，每次让他看书，他都得磨磨蹭蹭，还得我一句一句地催。现在，他会自己主动拿起这本书，有时候还会 me 问我里面某个词的意思，或者讲给我听他读到的故事。这一点让我觉得非常欣慰。这本书的编写风格很棒，不是那种堆砌知识的教辅，而是通过一个个有趣的故事，潜移默化地教会孩子如何去理解文章的含义，如何抓住文章的重点。我尤其喜欢其中的一些拓展阅读部分，会引导孩子去了解一些课外知识，开阔他们的视野。而且，这本书的排版也很舒服，字体大小适中，插图也挺可爱的，很符合小学生的审美。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经有两个孩子接受过小学教育的家长，我对各类教辅产品可以说是“阅书无数”了。这次给小儿子入手了这套《正版天天练系列小学语文阅读天天练二年级》，坦白说，我一开始是被它“丛书畅销10年”的口碑吸引的，毕竟经得起时间考验的产品，往往是有其过人之处的。拿到书后，细细翻阅，我发现它最大的亮点在于其“趣味性”和“实用性”的完美结合，这一点在市面上很多教辅中是很难得的。它的故事选材非常贴近二年级小学生的认知水平和兴趣点，语言风格活泼生动，没有生硬的理论说教。而更让我赞赏的是，它在趣味性之余，又能巧妙地融入对孩子阅读理解能力的深度训练。题目设计不是简单的记忆性考察，而是引导孩子去分析、去归纳、去表达，真正做到学以致用，提升孩子的语感和逻辑思维能力，这对于一个二年级的孩子来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较看重孩子学习过程体验的家长，我希望孩子在学习中能够感受到快乐，而不是枯燥的填鸭。这本书的“趣味性”真的做到了，它里面的故事很多都是孩子们喜欢听的，比如关于动物的、关于朋友的、关于成长的，这些内容很容易引起他们的共鸣。更重要的是，它在趣味的基础上，又做得非常扎实。“实用性”体现在题目上，它会引导孩子去分析句子，去理解词语在语境中的意思，还会让孩子尝试用自己的话复述故事，这些都是非常核心的阅读能力。我看到很多其他教辅书，题目做得都很死板，没有深度。但这本书的题目设置，更像是和小朋友在交流，很有启发性。