正版 趣味语文 语文学习好伙伴系列 芒果阅读 让小学生语文成绩快速提高的黄金宝典 张新国 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553408781

商品编码：26677733866

丛书名： 趣味语文

出版时间：2015-01-01

78.00RMB 96.80RMB 132.00RMB 35.00RMB 48.00RMB 39.80RMB 32.00RMB 35.00RMB 39.80RMB

 

 

 

基本信息

商品名称：	趣味语文
作者：	张新国	开本：
定价：	15.8	页数：
现价：	见顶部	出版时间	2012-11-01
ISBN号：	9787553408781	印刷时间：
出版社：	吉林出版集团	版次：
商品类型：	图书	印次：

内容提要   作者简介 博尔，出版图书包括作文，少儿，教辅等产品。其中芒果作文为其主打品牌，已出版的作文系列有：作文好方法、作文领袖、作文天天向上、作文哆来咪、向上吧，少年、一看就会写、作文真功夫、作文未来星、作文起跑线等，深受广大中小学生的喜爱！ 目录

一汉字过山车

汉字小史

仓颉造字的传说

施氏食狮史

品字形汉字联欢会

“秦”字的由来

“藥”：用音乐治病

病诸葛丢帽示意

“隋”字背后的故事

汉字双胞胎间的对话

女皇造字

笔画最多的汉字

笔画最少的四个汉字

有“猪”的“家”才好

好一尾五柳鱼

“囍”字传说

汉字三胞胎

祝枝山小故事二则

一方素帕寄相思

她字的由来

“东西”释义

二成语魔法屋

一字之师

填数字，组成语

填颜色，组成语

填地名，连成语

填成语，猜谜语

填成语，组术语

高山流水

叠字成语

猜歇后语，填成语

会填这些带“马”的成语吗？

连成语，学古诗

成语不离“舌”

开卷有益

成语中的人名

数字猜成语

纸上动物园

成语不离“天”

柳暗花明

填化学名词，组成语

复词成语大联欢

对偶填成语

成语近义词

乾坤颠倒

浓缩前后

成语对对碰

大公无私

填人名，组成语

“如”字成语集锦

成语连线

巧填叠词

改正错字

班门弄斧

填国家名，组成语

填姓氏，组成语

成语中的作家

辨“风”

贾人渡河

谁是主角

给“食”找座位

趣填成语

会说话的数字

纸上植物园

三谜语游乐园

谜语小课堂之谜语的构成

文天祥求学

摇钱树

曹著猜谜

鄂比概述

鲁班孔子斗智

谜语小课堂之谜语的分类

伍子胥考倒相国

难不倒

三人猜谜

一家三口猜谜语

蒲松龄巧骂奴才

谜语小课堂之谜语的分类

他们各姓什么

草堂联句

曹操咏鸟考子

李清照试新郎

猜字谜

佛印邀友宴

秦少游制谜

叶仲韶猜谜

赵明诚做梦

十分好笑

狄青考和尚

动物谜语

三姐妹猜谜

一寸佳人

孔子劝顽童

考媳妇

刘伯温画谏朱元璋

数字谜语

教师戏贪官

小姑挨打

唐伯虎卖画

买玩具

搞笑谜语

无字家书

老张点菜

以谜猜谜

三兄弟求学

祝枝山评文章

植物谜语

谜诗破谜

陆游出谜教子

文必正猜谜

李白访友

小姐出谜难书生

四诗歌欢乐谷

七步诗的来由

破镜重圆

李白作诗讥讽权贵

生吞活剥的来由

孟郊思母

宋之问巧遇骆宾王

王维中举

推敲是怎么来的

韩湘子诗赋

陈子昂碎琴散诗

白居易一诗催人命

赛诗夺袍

袍中诗

长安米贵，白居不易

人面桃花的来历

千里神交

一片冰心在玉壶

《悯农》背后的故事

柳暗花明又一村

河东狮吼

苏佛黄巧对四言诗

吴用藏头诗逼反卢俊义

于谦趣答和尚

五对联迪士尼

孔夫子妙对农夫

小毛孩逗趣老丞相

王羲之的三贴春联

唐玄宗亲试神童

李白巧对胡乡绅

韩偓代客巧续对

双生花妙答武则天

苏东坡智对黄庭坚

苏东坡巧对药联

杨继盛对联二三事

施盘妙对进家塾

蒋焘切瓜分客

于谦答对显文才

焉知鱼不化为龙

杨溥巧对免父役

许将童年妙对

解缙巧对朱元璋

李明珍自幼善对

张居正年小志大

口大吞天讽贪官

铁齿铜牙纪晓岚

郑板桥巧对得田黄

半月依旧照乾坤

山登绝顶我为峰

梁启超巧对张之洞

六标点总动员

标点吵架

土鳖财主

请寄标点

加标点男女有别

标点点“睛”意不同

会说话的标点

标点误娶妻

悲喜两重天

钉子户徐渭

如此字据

没有标点的遗书

财主娶媳妇

祝枝山巧对联两则

到底谁是冠军

大学之道

唐诗大变身

王尔德和一个逗点

标点符号的功劳

媒婆善辩

部分参考答案

 

 

 

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走进芒果阅读的世界：解锁语文学习的无限可能 在浩瀚的书海中，有一套名为“趣味语文”的系列丛书，犹如一颗璀璨的芒果，散发着诱人的光芒，吸引着无数渴望提升语文素养的小学生。这套由张新国倾力打造的“语文学习好伙伴系列”，以其独特的视角和创新的方法，旨在为孩子们打造一个快乐、高效的学习平台，让语文不再是枯燥的符号堆砌，而是充满趣味与活力的探索之旅。 “趣味语文”系列并非一套普通的教辅材料，它更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴着孩子们在识字、写字、阅读、写作的道路上稳步前行。它的核心理念在于“寓教于乐”，将枯燥的语文知识巧妙地融入到丰富多彩的故事、游戏和活动中，让孩子们在玩耍中学习，在快乐中成长。 一、 识字，不再是“看图识字”的单调重复 对于小学生而言，识字是语文学习的基石。然而，传统的识字方法往往枯燥乏味，容易让孩子产生畏难情绪。“趣味语文”系列在这方面进行了大胆的创新。它摒弃了机械记忆的模式，转而运用情境式、故事化、游戏化的教学方法。 例如，书中可能会将一些难认的字，通过生动有趣的故事来解释字源，让孩子明白字的来龙去脉，从而加深记忆。例如，“明”字，可以讲述太阳和月亮相遇的故事；“休”字，可以描绘一个人靠在树下休息的场景。这样的讲解，不仅能让孩子轻松记住字形，更能激发他们对汉字本身的好奇心和探究欲。 此外，系列丛书还设计了大量互动性的识字游戏，如“字宝宝找家”、“词语配对”、“看图猜字”等。这些游戏形式多样，色彩鲜艳，能极大地调动孩子的学习兴趣，让他们在不知不觉中掌握大量的汉字。更重要的是，这些游戏的设计并非简单地重复，而是循序渐进，从偏旁部首的认知，到字的结构分析，再到多音字、形近字的辨别，都做了细致的区分和指导，确保孩子真正理解和掌握每一个汉字。 对于一些容易混淆的形近字，如“己”和“已”，“休”和“体”，书中会通过对比、归纳、联想等方式，帮助孩子清晰地区分，并提供大量的例句，让孩子在实际运用中巩固。甚至还会引导孩子观察汉字在生活中的应用，比如路边的招牌、商店的名称，让孩子感受到汉字无处不在的魅力，从而提升学习的自觉性。 二、 写字，从“横平竖直”到“龙飞凤舞”的蜕变 写字，是让学习成果具象化的重要环节。“趣味语文”系列深知，写出一手漂亮的字，不仅能提升卷面整洁度，更能增强孩子的自信心。因此，在写字教学方面，系列丛书同样注重方法的创新和趣味性的融入。 首先，在基本笔画和结构讲解上，系列丛书会提供清晰的示范，并辅以口诀和形象的比喻，让孩子更容易掌握运笔的力度和方向。比如，撇画可以比作“小鸟的尾巴”，捺画可以比作“小船的船桨”，让孩子在描绘中体会字的美感。 其次，书中会针对小学生常见的写字错误，如字形不正、结构不匀、笔画不到位等，提供有针对性的纠正练习。这些练习并非简单的重复抄写，而是通过“找不同”、“比一比”、“填一填”等形式，让孩子主动发现问题，并找到解决的办法。 更值得一提的是，系列丛书还会引入一些“书法小故事”和“汉字趣闻”，讲述不同字体的发展演变，介绍古代书法家的故事，让孩子了解汉字背后深厚的文化底蕴，从而激发他们对书法的兴趣。甚至会引导孩子模仿一些经典的字帖，但不是机械地复制，而是理解其中的结构美学，并尝试在模仿中加入自己的理解和风格。 为了让写字过程不枯燥，书中还会穿插一些“创意写字”的小练习，比如用彩色笔写字，尝试不同的书写角度，或者将字进行艺术变形，鼓励孩子在写字中发挥想象力，找到属于自己的书写乐趣。最终的目标是让孩子从“会写字”变成“爱写字”，从“写好看的字”变成“写有个人风格的字”。 三、 阅读，从“读懂”到“读透”的飞跃 阅读是打开世界大门的钥匙，“趣味语文”系列将阅读的趣味性和有效性提升到了一个新的高度。它不仅仅是要求孩子理解故事内容，更注重培养孩子的阅读理解能力、思维能力和审美能力。 系列丛书精心挑选了大量适合小学生阅读的优秀篇目，题材广泛，涵盖童话、寓言、神话、科普、历史故事等。这些文章不仅语言优美，内容生动，而且蕴含着深刻的道理和丰富的知识，能极大地拓展孩子的视野。 在阅读指导方面，系列丛书并非简单地提供篇目和练习题，而是将阅读的过程分解成几个关键步骤，并给出详细的操作指南。例如： “预读”环节： 引导孩子在阅读前，通过书名、插图、章节标题等信息，猜测故事内容，激发阅读兴趣。 “泛读”环节： 鼓励孩子快速浏览，初步了解故事梗概，抓住主要人物和情节。 “精读”环节： 针对文章中的重点词语、句子、段落，进行深入的解读和分析。例如，会引导孩子思考：“为什么作者会这样写？”“这句话有什么特别的含义？”“这个词语可以用哪些近义词来替换？” “品读”环节： 引导孩子体会文章的情感，感受作者的写作技巧，甚至尝试模仿作者的风格进行创作。 为了帮助孩子更好地理解文章，系列丛书还会提供大量的辅助工具，如： “词语宝典”： 对文章中的生词和重点词语进行解释，并配以例句，帮助孩子理解词语的含义和用法。 “句子解析”： 针对一些理解难度较大的句子，进行拆解分析，帮助孩子理解句子的结构和意思。 “段落梳理”： 帮助孩子梳理文章的逻辑脉络，理解段落之间的关系。 “思维导图”： 通过形象的图示，帮助孩子梳理故事人物、情节、主题等，培养孩子的逻辑思维能力。 此外，系列丛书还设计了大量的“阅读延伸”活动，如“角色扮演”、“故事续写”、“主题讨论”等，鼓励孩子将阅读的收获内化为自己的能力，并转化为创造性的表达。 四、 写作，从“无话可说”到“妙笔生花”的转变 写作是语文学习的最高体现，也是许多孩子感到头疼的部分。“趣味语文”系列以其系统性、启发性和趣味性，帮助孩子们攻克写作难关，让他们能够自信地表达自己的思想和情感。 系列丛书的写作指导，遵循“模仿—实践—创新”的原则。 “素材积累”： 引导孩子从阅读、生活、观察中积累写作素材。书中会提供一些“写作灵感”板块，例如“我的小秘密”、“我最喜欢的一件事”、“神奇的梦境”等，为孩子提供写作的起点。 “结构模仿”： 通过对优秀范文的分析，让孩子了解不同体裁文章的结构特点。例如，记叙文的“起承转合”，说明文的“总分总”，议论文的“提出论点—论据—结论”。书中会提供一些“范文赏析”和“结构拆解”的内容，帮助孩子理解文章的骨架。 “表达技巧”： 教授孩子各种写作技巧，如运用比喻、拟人、排比等修辞手法，运用多种句式，让文章更加生动形象。书中会提供“好词好句积累”和“写作技巧小课堂”，让孩子学习如何让自己的文字更具表现力。 “片段练习”： 从小的片段入手，例如写景、写人、写事，让孩子逐步掌握写作的基本功。书中会提供大量的“小作文练习”，例如“描写我的房间”、“我家的宠物”、“一次难忘的经历”等，让孩子在小规模的练习中建立信心。 “自由创作”： 在掌握了一定的写作技巧后，鼓励孩子进行自由创作，让他们将自己的想法和情感融入到文字中。书中会提供一些“命题作文”和“半命题作文”，为孩子提供更广阔的创作空间。 更具特色的是，“趣味语文”系列注重引导孩子“写自己想写的东西”。它鼓励孩子关注生活中的点滴细节，表达真实的感受，而不是强求孩子写出“高大上”的文章。同时，系列丛书还会提供一些“互评互改”的建议，鼓励孩子之间互相学习，共同进步。 五、 综合提升，让语文学习成为一种习惯 “趣味语文”系列并非将语文学习割裂开来，而是强调各项能力的综合提升。识字、写字、阅读、写作，四者相辅相成，共同构建起孩子扎实的语文功底。 系列丛书还注重培养孩子的学习习惯和自主学习能力。书中会设计一些“学习计划表”、“错题本”等工具，帮助孩子更好地管理自己的学习。同时，它也鼓励家长和老师参与到孩子的学习过程中，通过亲子阅读、家庭写作等方式，营造良好的学习氛围。 总而言之，“趣味语文”系列，不仅仅是一套图书，它更是一种教育理念的体现。它相信，每一个孩子都拥有学习语文的天赋，只要给予正确的引导和方法，他们就能在语文的世界里尽情遨游，收获知识，提升能力，更重要的是，找到学习的乐趣，养成终身学习的习惯。让“趣味语文”成为孩子成长道路上的黄金宝典，指引他们走向更广阔的知识天地，成为具备优秀语文素养的未来栋梁。

评分☆☆☆☆☆

这本《趣味语文》真的让我家孩子对语文产生了前所未有的兴趣！以前，语文课对她来说就像是枯燥的文字堆砌，总是提不起精神，成绩也一直不上不下，卡在中间不上不下，让我十分头疼。自从用了这套“芒果阅读”系列后，情况简直是发生了翻天覆地的变化。书里的内容设计得非常有意思，不再是死板的课文讲解，而是充满了各种小故事、小游戏、还有一些引人入胜的设问，能够一下子抓住孩子的注意力。比如，里面有一个板块是关于成语故事的，不是简单地罗列成语和意思，而是把成语背后的典故讲得绘声绘色，就像在听评书一样，孩子听得津津有味，不知不觉就把成语记住了，而且理解得特别深刻。还有一些句子改写、看图写话的练习，形式也非常新颖，不再是枯燥的填空或默写，而是鼓励孩子发挥想象力，用自己喜欢的方式去表达，这极大地激发了她的创造力。我最欣喜的是，她现在主动会去翻阅这本书，遇到不懂的词语或者句子，都会先自己尝试在书里找答案，而不是第一时间来问我。这种自主学习的习惯一旦养成，对她长远的语文学习来说，是比任何技巧都重要的财富。总而言之，这本书完全改变了我对“语文学习”的刻板印象，原来语文可以这么有趣，这么好玩！

评分☆☆☆☆☆

我必须高度赞扬这本《趣味语文》在激发孩子学习潜能方面所展现出的卓越效果。这本书，我更愿意称之为“张新国老师的语文魔法盒”。它不仅仅是一本教辅书，更像是一位经验丰富的老师，循循善诱地引导着孩子走上真正的语文学习之路。我注意到，它非常注重培养孩子的“语感”，这是很多传统教材所忽视的。书中提供了大量的优秀范文，并不仅仅是让孩子去背诵，而是通过赏析，让孩子去体会文字的韵味，感受语言的美感，从而潜移默化地提升他们的语言表达能力。对于写作，这本书更是提供了强大的支持。它有非常系统化的写作指导，从审题、构思到素材的搜集和运用，再到文章的润色，每一个环节都讲解得非常细致，并且提供了大量的写作范例供孩子参考和模仿。更让我惊喜的是，书中还包含了一些与时俱进的内容，比如如何写出有吸引力的网络文章，或者如何用更生动的方式进行口语表达，这些内容对于现代社会的孩子来说，是非常实用的。孩子用了这本书之后，写作的信心大增，写出的文章也越来越有“灵魂”，不再是空洞的词藻堆砌，而是充满了真情实感。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我第一次接触到这本《趣味语文》时，并没有抱有多大的期望，但它带给我的惊喜，绝对是“超额”的！这本“芒果阅读”系列，特别是张新国老师主编的这本“黄金宝典”，它的核心价值在于它真正理解了小学生在语文学习中遇到的困难，并且提供了一套行之有效的解决方案。它不是那种“炫技”式的学习方法，而是回归了语文学习的本质——理解、运用和表达。我最欣赏的是它在“积累”和“运用”之间的完美衔接。书中提供了丰富的词汇、句型和优美的篇章，但它更注重的是如何引导孩子将这些积累转化为自己的语言能力。比如，它会设计一些“造句大赛”、“短语游戏”等环节，让孩子在实际运用中巩固所学。而且，这本书非常注重培养孩子的“独立思考”能力。它不会直接给出答案，而是通过启发性的问题，引导孩子自己去探索，去发现。这对于培养孩子的学习自主性，建立自信心，具有非常重要的意义。我家孩子现在学习语文，不再是“被动接受”，而是“主动探索”，这本身就是最大的进步。这本书，真的让孩子的语文学习之旅，变得更加轻松、高效、且充满成就感！

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本《趣味语文》在提升孩子语文成绩方面，简直就是一把“金钥匙”！我家孩子之前虽然也算努力，但总是感觉语文的提高不如数学、英语那样立竿见影，好像总有一层“瓶颈”卡在那里。这套“芒果阅读”系列，特别是张新国老师的这本“黄金宝典”，直接瞄准了小学生语文学习的痛点，给出了非常有效的解决方案。它不仅仅是课本知识的补充，更像是一个“语文思维”的培养皿。书中有很多关于阅读理解的技巧，不是那种生硬的解题套路，而是教会孩子如何去“读懂”一篇文章，如何抓住文章的中心思想，如何去分析人物性格，这些都是需要深度思考和训练的能力。我注意到，孩子在做阅读题时，明显比以前更有条理了，不再是东一榔头西一棒子地乱猜，而是能够根据题目要求，在文中找到关键信息，然后进行逻辑推理。另外，写作方面也有很大的突破。以前让孩子写作文，总是写得干巴巴的，缺乏内容和感情，但这本书里提供了很多优美的词句积累，还有一些写作素材的引导，甚至还有一些“仿写”的练习，让孩子在模仿中学习，慢慢地找到了自己的写作感觉。现在，她写出来的作文，字数多了，内容也丰富了，甚至还能用上一些书中教的修辞手法，语言表达能力有了质的飞跃，连老师都表扬她进步很大！

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常陪孩子一起学习的家长，我深切感受到这本《趣味语文》带来的惊喜，它的“趣味性”绝对名不虚传！这本书的设计，就像是为小学生量身定制的“语文游乐场”。它没有让孩子沉溺于题海战术，而是将学习过程变得像游戏闯关一样，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握知识。比如，书中有很多关于词语辨析的小游戏，通过字谜、填词、搭配等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中加深对词语的理解和运用。以前，孩子记不住的生词，现在通过这些小游戏，却能牢牢地印在脑海里。更让我印象深刻的是，它在基础知识的讲解上也做得非常巧妙。像一些语法点，如果直接讲授，很容易让孩子感到枯燥乏味，而这本书却通过生动的故事，或者是一些生活中的例子，将这些抽象的规则具体化、形象化，让孩子能够轻松理解，而且不易忘记。我特别喜欢它在“拓展阅读”部分的内容，选择的文章都非常贴近孩子的生活，语言生动有趣，内容引人入胜，不仅能提高孩子的阅读兴趣，还能开阔他们的视野，丰富他们的知识储备。现在，孩子每天都会主动要求阅读这本书，不再是被迫学习，而是真正地享受学习的乐趣。