2018春小桔豆 名师教你同步作文三年级下册 人教版小学3年级下册同步作文同步拓展名师点评 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 三年级作文
• 同步作文
• 人教版
• 作文辅导
• 名师点评
• 写作技巧
• 小学作文
• 拓展训练
• 春小桔豆
• 作文同步

店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 广东教育出版社

ISBN：9787540690489

商品编码：26684303545

丛书名： 名师教你同步作文 3年级下

出版时间：2014-01-01

启航想象，妙笔生花——三年级下学期同步写作指导 三年级是孩子们认知世界、表达思想的关键时期。语言文字的魅力逐渐在他们心中萌芽，而写作，正是承载这份萌芽、浇灌其茁壮成长的沃土。本册教材紧密围绕人教版小学三年级下册语文课程标准，旨在引领小读者们走进精彩的作文世界，用生动的笔触描绘内心的风景，用严谨的结构搭建思想的桥梁。 一、 丰富的主题，拓宽思维的边界 本书精选了三年级下学期语文教材中出现的重点、难点写作话题，并在此基础上进行了拓展和深化。我们精心设计的每一单元都围绕一个核心主题展开，例如： “我眼中的世界”： 鼓励孩子们细致观察生活，捕捉身边的美好。可以是清晨窗外第一缕阳光的温暖，可以是公园里嬉戏的孩童，也可以是社区里熟悉的笑容。通过引导，孩子们学会用“发现的眼睛”去审视周围，并尝试用文字记录下那些触动心灵的瞬间。例如，一篇关于“我的房间”的描写，不仅仅是简单罗列家具，而是要融入孩子对房间的喜爱、在这个空间里发生的趣事，甚至是对未来憧憬的表达。 “神奇的想象”： 激发孩子们的奇思妙想，让他们在虚构的世界里自由驰骋。我们可以引导他们想象自己拥有超能力，去帮助他人；可以让他们成为某个童话故事中的角色，经历一场奇幻冒险；也可以让他们想象地球之外的世界，与外星生物交流。这里的写作训练，重在打破思维定势，鼓励大胆创新，哪怕是天马行空的设想，也能从中提炼出有趣的故事情节和生动的人物形象。 “温暖的情感”： 关注孩子们的情感世界，引导他们表达对亲人、朋友、老师的爱与感激，以及对自然万物的喜爱。学会描写父母的辛劳与关爱，朋友间的友谊与互助，老师的循循善诱，甚至是一朵小花的绽放，一只小鸟的歌唱。情感的真挚是打动人心的关键，本书将引导孩子们学会捕捉和表达那些细腻而又真实的情感。例如，描写一次家庭聚会，不仅仅是描述大家吃了什么，更重要的是捕捉家人间的温馨互动，分享的快乐，以及流露出的亲情。 “生活的故事”： 将课堂延伸至生活的点滴，鼓励孩子们记录下发生在自己身上的真实故事。可以是第一次骑自行车的经历，一次难忘的旅行，一次与同学发生的有趣冲突，或者一次帮助他人的体验。这类写作训练，强调真实性与细节的刻画，引导孩子们学会叙述事情的起因、经过和结果，并从中体会故事的意义。 “知识的探索”： 引导孩子们将课堂所学的知识与写作相结合，尝试用自己的语言解释科学现象，描述历史事件，或者分享学习的经验。例如，学习了关于植物的知识后，可以写一篇关于“我最喜欢的植物”的文章，详细描述它的生长过程和自己的观察心得。 二、 多样的文体，夯实写作的基础 本书不仅关注写作内容，更重视写作形式的引导。针对三年级学生的认知特点，我们将重点训练以下几种常用文体： 记叙文： 这是小学生最常接触的文体，也是最能体现学生观察能力和表达能力的文体。我们将通过大量的范文和写作指导，帮助孩子们掌握记叙文的“六要素”（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），学习如何选取生活中的典型事件进行描写，如何运用多种描写方法（动作描写、语言描写、外貌描写、心理描写、景物描写）让故事更加生动。 说明文： 鼓励孩子们用清晰、准确的语言介绍事物，解释现象。例如，可以写一篇关于“我的书包”的说明文，介绍书包的特点、里面装着什么以及为什么装着这些东西；也可以写一篇关于“为什么会下雨”的说明文，用简单的语言解释雨的成因。这能培养孩子们的逻辑思维和条理性。 写人： 学习如何抓住人物的典型特征进行描写，不仅包括外貌，更重要的是通过动作、语言、神态来展现人物的性格。本书将提供多种写人的角度和方法，帮助孩子塑造鲜活的人物形象。 写事： 掌握叙述事件的技巧，学会围绕中心事件展开描写，突出事件的意义。我们将引导孩子如何安排事件的顺序，如何描写事件中的细节，如何表达自己的感受。 写景： 引导孩子用生动的语言描绘自然风光和景物特点，学会运用比喻、拟人等修辞手法，让景物活灵活现。 应用文： 简单介绍书信、日记、通知等常用应用文的格式和写作要点，让孩子们学会用规范的语言表达生活中的实际需求。 三、 精准的指导，点亮写作的思维 本书的灵魂在于其“名师教你”的理念。每一篇范文都经过精心挑选，代表了同龄人的较高写作水平，并且都附有“名师点评”。这些点评并非简单的赞扬或批评，而是： 亮点提炼： 指出范文中最精彩的部分，例如生动的词语运用，巧妙的构思，真挚的情感表达，帮助学生学习借鉴。 不足分析： 温和地指出范文中存在的不足，例如语言不够流畅，描写不够具体，结构不够清晰，并提出改进建议，让学生明白如何避免错误。 写作方法点拨： 结合范文，详细讲解作者是如何运用某种描写方法，如何组织材料，如何表达思想的，让学生知其然，更知其所以然。 思维启发： 引导学生思考，范文的作者是如何想到这些内容的？他为什么会这样写？通过启发式提问，帮助学生打开思路，形成自己的写作思路。 拓展延伸： 针对范文的主题，提供相关的写作素材、词语积累，甚至可以引导学生进行相关的阅读，进一步拓展思维。 四、 丰富的练习，巩固写作的技能 理论与实践相结合是提升写作能力的不二法门。本书精心设计了层层递进的练习题，覆盖了从词语运用到段落构建，再到整篇文章的写作。 词语积累与运用： 针对每个单元的主题，提供丰富的词语和成语，并设计填空、造句等练习，帮助学生积累写作素材。 段落仿写与续写： 提供精彩的段落，让学生模仿其结构和表达方式进行仿写，或者在此基础上进行续写，锻炼段落的组织能力。 命题写作： 提供具有启发性的写作题目，让学生根据所学内容进行独立创作，并在“名师点评”的指导下进行反思与提升。 看图写话/写话： 通过有趣的图片，引导学生发挥想象，用文字描绘图画内容，锻炼观察力和联想能力。 五、 学习的路径，让写作更轻松 本书的编写遵循由浅入深、由易到难的学习规律，为三年级学生量身定制了一条清晰的学习路径： 1. 感知范文，激发兴趣： 首先通过阅读精选的优秀范文，让学生感受到写作的魅力，激发他们写作的兴趣。 2. 学习方法，掌握技巧： 在理解范文的基础上，学习作者使用的写作技巧和方法，掌握基本的写作原则。 3. 模仿借鉴，巩固基础： 通过仿写、续写等练习，模仿范文的优点，巩固所学技巧。 4. 独立创作，学以致用： 在掌握一定技巧后，进行独立命题写作，将所学内容运用到实践中。 5. 反思点评，持续进步： 通过名师点评，了解自己的优点和不足，不断调整和改进写作方法，实现持续进步。 本书的价值与意义： 本书不仅仅是一本写作练习册，更是孩子们的写作启蒙导师。它将帮助三年级的小读者们： 建立写作自信： 通过循序渐进的指导和鼓励，让孩子们不再害怕写作，敢于动笔。 提升语言表达能力： 学习更丰富、更准确、更生动的语言表达方式。 培养观察与思考能力： 引导孩子们用发现的眼光看待世界，用独立的思考组织思想。 塑造健全人格： 通过描写情感，表达真善美，培养孩子们热爱生活，关爱他人的情怀。 让孩子们的笔尖舞动起来，让他们的想象力插上翅膀。这本《2018春小桔豆 名师教你同步作文三年级下册 人教版小学3年级下册同步作文同步拓展名师点评》将成为孩子们写作道路上最忠实的伙伴，陪伴他们写出属于自己的精彩篇章，从“写”走向“会写”，从“会写”走向“爱写”。

评分☆☆☆☆☆

自从我家孩子进入三年级下册，我就一直在寻找一本能真正帮助他提升写作能力的同步教材。市面上的作文书琳琅满目，但很多都流于表面，要么是堆砌词藻，要么是生搬硬套，孩子读起来很吃力，写出来的作文也总是缺乏灵气。偶然间看到了这本《2018春小桔豆 名师教你同步作文三年级下册》，当时就抱着试试看的心态入手了。收到书后，我被它的编排方式深深吸引。首先，它紧密结合人教版三年级下册的语文教材，选取的主题和体裁都和课本内容高度吻合，这大大降低了孩子的学习门槛，让他觉得写作文不再是脱离课本的额外任务，而是对课堂知识的自然延伸和深化。而且，书中提供的范文，无论是记叙文、说明文还是简单的议论文，都写得非常生动有趣，语言也很贴近孩子的生活，让孩子在阅读中就能感受到文字的魅力。更让我惊喜的是，它并没有止步于简单的范文展示，而是加入了“名师点评”环节。这些点评不是那种空泛的指导，而是非常有针对性地分析了范文的写作技巧，比如如何构思开头、如何描写人物、如何组织段落等等，并且用非常易懂的语言解释给孩子听，甚至会引导孩子思考“如果是我来写，我会怎么写？”这种互动式的点评，极大地激发了孩子的写作兴趣，让他从被动接受变成了主动思考。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我深知培养孩子的阅读和写作能力是一个长期而循序渐进的过程。这本《2018春小桔豆 名师教你同步作文三年级下册》虽然是一本同步作文教材，但它不仅仅局限于“教你怎么写”，更重要的是“引导你如何去感受生活，如何去表达情感”。书中不仅仅有优美的范文，更有大量鼓励孩子发挥想象力、创造力的引导。它鼓励孩子用自己的语言去记录生活，用自己的视角去观察世界。我最欣赏的是，书中并没有将写作变成一种“标准化的模式”，而是强调“个性化表达”。名师的点评往往会引导孩子思考“你自己的想法是什么？”，而不是“范文是怎么写的，你就怎么写”。这让孩子在学习写作技巧的同时，也能够保持自己的个性和创造力。每次和孩子一起读这本书，我都感觉他不仅仅是在学习作文，更是在学习如何更好地与这个世界沟通，如何更清晰地表达自己的内心世界。这种潜移默化的影响，对于孩子成长为一名有思想、有情怀的人来说，是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

对于家长来说，辅导孩子的作文是一件非常有挑战性的事情，尤其是在孩子刚开始接触更复杂的写作要求时。这本《2018春小桔豆 名师教你同步作文三年级下册》就像一个专业的写作指导助手，大大减轻了我的负担。书中对于每一个写作主题，都提供了不同风格的范文，而且这些范文的难度和深度都经过了精心的设计，既能满足基础要求，又能有所拓展。更重要的是，它并没有把“名师”的光环仅仅停留在标题上，而是将名师的教学思路和方法融入到了每一个环节。比如，在讲解如何描写一个人物时，名师会引导孩子从外貌、动作、语言、心理等多个角度去刻画，并且提供了不同侧重点的范文作为参考。我发现，孩子在阅读了这些范文和点评后，写作文时开始自觉地去思考“我怎样才能让我的主人公更生动？”、“我的故事怎样才能更有趣？”。这种潜移默化的影响，比我直接告诉他“你应该这样写”要有效得多。而且，书中还设置了一些“拓展训练”和“写作游戏”，让写作过程变得更加有趣，孩子不会感到枯燥乏味，而是乐在其中。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我家孩子在审题和构思方面带来了很大的启发。很多时候，孩子拿到一个作文题目，就抓耳挠腮，不知道从何下手，或者写出来的文章东拼西凑，主题不明确。这本《2018春小桔豆 名师教你同步作文三年级下册》在这方面有很强的针对性。它在提供范文之前，通常会有一个“审题指导”的环节，会详细地解析作文题目的要求，告诉孩子需要注意哪些关键点，并且提供一些思考角度。然后，在范文之后，名师的点评会进一步剖析范文的构思过程，比如作者是如何围绕主题展开的，是如何选择材料的，是如何组织段落的。这种由审题到构思再到写作的完整思路展示，让孩子能够清晰地看到一篇好文章是如何“炼”成的。我注意到，自从用了这本书，孩子在写作文前会花更多的时间去思考，而不是急于动笔。他会尝试着自己去列提纲，去构思情节，甚至会主动问我一些关于写作的问题。这表明他已经开始真正地理解写作的逻辑，而不是仅仅模仿范文。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是它对于“如何观察生活，并把生活写进作文”的引导。三年级下册的作文，很多时候都需要孩子从生活中取材，但很多孩子脑子里空空荡荡，不知道写什么。这本《2018春小桔豆 名师教你同步作文三年级下册》在这方面做得非常出色。它并没有直接给孩子提供现成的素材，而是通过一系列精心设计的“观察提示”和“生活片段”，引导孩子去留意身边那些被忽略的细节。比如，书中会提示孩子观察家里的植物是如何生长的，观察父母是如何辛苦工作的，观察小区里新开的花朵，观察和朋友一起玩耍时的有趣对话。这些提示非常具体，让孩子知道从哪里入手，并且书中还提供了很多非常生活化的范文，这些范文的主题往往都来源于孩子们的日常生活，比如“我的爸爸妈妈”、“我和我的好朋友”、“一次难忘的旅行”等等，但写出来的却一点也不普通，充满了真情实感和独特的视角。而且，在范文后面，作者还会提供一些“写作小锦囊”，比如“怎样让爸爸妈妈的形象更鲜活”、“如何写出和小伙伴之间有趣的对话”等等，这些“锦囊”都是非常实用的写作技巧，能够帮助孩子将零散的生活片段变成精彩的作文。