新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 二年級/2年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547611357

商品編碼：28451217194

叢書名： 小學生趣味閱讀與作文訓練二年級

新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 二年級/2年級 田榮俊主編上海遠東齣版社

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

 

《星語心願：二年級小作者的奇思妙想》 內容簡介 《星語心願：二年級小作者的奇思妙想》是一本專為二年級小學生量身打造的趣味閱讀與作文訓練讀物。本書旨在點燃孩子們心中對閱讀的熱情，激發他們無限的想象力，並引導他們用生動有趣的語言錶達內心的感受和所見所聞。本書將閱讀的樂趣與寫作的實踐巧妙融閤，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地提升語文素養，為未來的學習打下堅實的基礎。 本書共包含十個精心設計的單元，每個單元都圍繞一個引人入勝的主題展開。這些主題貼近二年級小學生的日常生活和認知水平，例如“神奇的動物園”、“夢幻般的森林”、“我最喜歡的節日”、“我的好朋友”、“一次難忘的旅行”、“奇妙的夜晚”、“心中的英雄”、“未來的我”、“如果我有一雙翅膀”以及“給爸爸媽媽的信”。每一個主題都力求新穎有趣，能夠瞬間抓住孩子的注意力。 單元一：神奇的動物園 在這個單元，我們將帶領小讀者們進入一個充滿驚喜的動物世界。書中收錄瞭多篇短小精悍、充滿童趣的動物故事，它們來自世界各地，有我們熟悉的獅子、老虎、大象，也有一些奇特稀有的動物，如長頸鹿、袋鼠、企鵝等等。文章語言生動形象，善於運用擬人、比喻等修辭手法，將動物的習性、外貌以及它們與人類的互動描繪得活靈活現。例如，《長頸鹿的長脖子為什麼這麼長？》會以一個輕鬆幽默的故事解釋長頸鹿的進化原因；《小猴子學本領》則講述瞭猴子模仿人類動作的可愛場景；《企鵝的冰上舞會》則展現瞭企鵝在極地生活中的獨特魅力。 閱讀部分結束後，我們為小作者們設計瞭富有創意的寫作練習。引導他們迴憶去動物園的經曆，或者根據閱讀的故事，展開想象，寫一篇關於自己最喜歡的動物的介紹，可以是從它的外形、性格到它喜歡吃什麼，生活在哪裏等等。我們還提供瞭“如果動物會說話”的仿寫練習，鼓勵孩子們站在動物的視角，用動物的口吻來講述它們的故事，比如，讓小鳥來談談它飛翔的快樂，讓小魚來講述海底世界的奇妙。此外，還會提供一些趣味填空題，比如“小猴子在樹上蕩鞦韆，它發齣‘吱吱’的叫聲，好像在說______”。這些練習旨在幫助孩子們從觀察、模仿、想象等不同角度入手，鍛煉他們的觀察能力、想象能力和語言錶達能力。 單元二：夢幻般的森林 在孩子們的心中，森林往往是神秘而充滿魔法的地方。《夢幻般的森林》單元將帶領小讀者們走進一個五彩斑斕的童話森林，這裏有會唱歌的花朵，會跳舞的樹木，還有一群快樂的小精靈。我們精選瞭富有想象力的故事，如《小鬆鼠的秘密寶藏》、《螢火蟲的提燈晚會》、《住在蘑菇裏的仙女》等。這些故事的語言充滿詩意，營造齣一種夢幻般的氛圍，能夠充分激發孩子們的想象力。 閱讀的挑戰從這裏開始，我們將引導孩子們描繪他們心中的夢幻森林。提供“請你畫齣你心中最美麗的森林，並寫一段話來介紹它”的練習。對於文字錶達能力稍強的孩子，可以嘗試創作一篇關於森林裏小動物們舉辦音樂會的故事。我們還設計瞭一些啓發式問題，比如“如果森林裏的小動物們突然有瞭人類的語言，它們會說些什麼？”“請你給一棵特彆的樹起個名字，並寫齣它的故事。”這些練習旨在鼓勵孩子們大膽想象，將腦海中的奇妙畫麵用文字錶達齣來。 單元三：我最喜歡的節日 節日總是充滿著歡樂和溫馨。《我最喜歡的節日》單元將帶孩子們迴顧那些讓他們難忘的節日時刻。書中會選取一些描寫傳統節日（如春節、中鞦節）和西方節日（如聖誕節、萬聖節）的溫馨故事，從不同的角度展現節日的習俗、美食以及傢人的團聚。文章會側重於節日帶來的快樂感受，以及傢人朋友之間濃濃的親情和友情。比如，《春節裏的餃子香》會描繪一傢人圍坐在一起包餃子的溫馨場麵；《月亮下的團圓飯》則會講述中鞦節傢傢戶戶賞月、吃月餅的傳統。 在寫作訓練方麵，本書鼓勵孩子們分享自己最喜歡的節日。提供“寫一寫你最喜歡的節日，以及你在這個節日裏做瞭什麼？”的練習。我們還會引導他們嘗試寫一些關於節日祝福的短語，或者寫一封給爸爸媽媽或朋友的節日賀卡。更有趣的是，我們會設計“假如我是節日小精靈”的想象性寫作，讓孩子們扮演節日小精靈，去給人們送去祝福和禮物。 單元四：我的好朋友 友誼是孩子們成長過程中寶貴的情感。《我的好朋友》單元將通過一係列感人至深的故事，讓孩子們體會友誼的珍貴。這些故事可能講述瞭朋友之間的互相幫助、分享快樂、分擔憂愁，以及在睏難時給予的支持。文章語言真摯樸實，能夠引起孩子們的共鳴。例如，《一隻鉛筆和一塊橡皮的故事》會擬人化地講述鉛筆和橡皮這對好朋友如何共同完成書寫任務；《兩個摔倒的小朋友》則會展現瞭孩子們互相扶持、安慰的場景。 寫作練習將圍繞“朋友”展開。提供“寫一寫你的好朋友，他/她有什麼優點，你們在一起做過什麼有趣的事情？”的練習。我們還會引導孩子們嘗試寫一些關於友誼的詩歌，或者寫一封感謝信給自己的好朋友。更有意義的是，我們會設置“如果我的好朋友遇到睏難，我會怎麼做？”的場景模擬寫作，讓孩子們學會關愛他人，理解友誼的含義。 單元五：一次難忘的旅行 旅行是孩子們認識世界、開闊視野的重要途徑。《一次難忘的旅行》單元將通過生動有趣的遊記，帶孩子們領略祖國的大好河山和異域風情。文章會記錄旅途中的所見所聞，以及旅行帶給孩子們的驚喜和感悟。語言會充滿瞭探索的樂趣，例如，《我們去瞭海邊》、《爬長城》等。 在寫作訓練方麵，本書將引導孩子們迴憶自己的旅行經曆。提供“寫一寫你最喜歡的一次旅行，你去瞭哪裏？看到瞭什麼？有什麼感受？”的練習。我們還會鼓勵他們嘗試寫一篇關於“如果有一天我可以去任何地方旅行，我會去______”的想象性作文。同時，我們也會提供一些旅行日記的模闆，讓孩子們學習記錄旅行中的點滴。 單元六：奇妙的夜晚 夜晚的世界充滿瞭神秘和寜靜。《奇妙的夜晚》單元將帶領小讀者們走進一個充滿想象力的夜晚。文章會描繪夜晚的星空、月亮、以及在夜晚活動的各種小生靈。語言會充滿詩意和畫麵感，例如，《星星眨眼睛》、《月亮媽媽的故事》等。 寫作練習將圍繞“夜晚”展開。提供“寫一寫你看到的奇妙的夜晚，可以是夜晚的天空，也可以是夜晚的小動物。”的練習。我們還會引導孩子們嘗試寫一篇關於“如果我可以和月亮對話，我會問它什麼？”的想象性作文。同時，也會提供一些描寫夜晚景象的詞語和句子，幫助孩子們積纍描寫素材。 單元七：心中的英雄 每個人心中都有自己的英雄，他們可能是曆史人物，也可能是生活中的普通人。《心中的英雄》單元將通過講述英雄的故事，傳遞積極嚮上的價值觀。文章會聚焦於英雄們的品質，如勇敢、善良、智慧、奉獻等，讓孩子們從中汲取力量。例如，《勇敢的小消防員》、《無私的白衣天使》等。 寫作訓練將鼓勵孩子們思考“我的英雄”是誰。提供“寫一寫你心中最敬佩的人，他/她為什麼是你的英雄？”的練習。我們還會引導孩子們嘗試寫一篇關於“如果我有一天能成為英雄，我會______”的想象性作文。同時，也會提供一些描寫英雄人物的常用詞語，幫助孩子們更好地塑造英雄形象。 單元八：未來的我 孩子們總是對未來充滿著好奇和憧憬。《未來的我》單元將通過一些充滿想象力的描寫，激發孩子們對未來的暢想。文章會描繪孩子們夢想中的職業，比如宇航員、科學傢、畫傢等，以及他們對未來生活的期待。語言會充滿活力和希望。 寫作練習將聚焦於“我的夢想”。提供“寫一寫你長大瞭想做什麼？為什麼想做這件事？”的練習。我們還會引導孩子們嘗試寫一篇關於“我的未來城市”的想象性作文，或者寫一封給未來自己的信。同時，也會提供一些關於未來科技和職業的詞語，幫助孩子們拓展想象空間。 單元九：如果我有一雙翅膀 翅膀象徵著自由和夢想，《如果我有一雙翅膀》單元將帶孩子們展開一場奇妙的飛行之旅。文章會通過想象，讓孩子們體驗飛翔的快樂，以及用翅膀去做更多有意義的事情。語言會充滿瞭靈動和想象力。 寫作練習將圍繞“飛翔”展開。提供“如果我有一雙翅膀，我最想飛到哪裏？我會用翅膀做什麼？”的練習。我們還會引導孩子們嘗試寫一篇關於“我變成瞭一隻小鳥”的擬人化作文。同時，也會提供一些描寫飛翔景象的詞語和句子，幫助孩子們積纍寫作素材。 單元十：給爸爸媽媽的信 錶達愛與感激是重要的情感教育。《給爸爸媽媽的信》單元將引導孩子們用文字嚮爸爸媽媽錶達自己的愛意和感謝。文章會提供一些寫信的範例，以及一些常用的錶達情感的詞語和句子。 寫作練習將聚焦於“寫給爸爸媽媽的信”。提供“寫一封信給你的爸爸媽媽，告訴他們你有多愛他們，或者感謝他們為你做的事情。”的練習。我們還會引導孩子們嘗試寫一些祝福語，或者寫一些關於傢庭的溫馨小故事。 本書特色 趣味性強： 所有選文都經過精心挑選，語言生動有趣，情節引人入勝，能夠緊緊抓住二年級小學生的閱讀興趣。 係統性好： 每個單元都包含閱讀和寫作兩個部分，閱讀部分為寫作部分提供素材和範例，寫作部分則引導學生將閱讀所得內化為自己的能力，形成良性循環。 針對性高： 內容貼近二年級小學生的認知水平和生活經驗，語言符閤他們的理解能力，寫作練習也循序漸進，難度適中。 啓發性佳： 寫作練習設計多樣，包含仿寫、續寫、想象寫作、情景模擬等多種形式，能夠有效激發學生的創造力，引導他們從不同角度思考問題。 實用性強： 本書不僅教授閱讀技巧，更注重培養學生的寫作能力，通過大量的練習，幫助學生掌握遣詞造句、段落組織、篇章構思等基本寫作方法，為他們的語文學習奠定堅實的基礎。 圖文並茂： 書中配有大量精美的插圖，色彩鮮艷，風格活潑，與文章內容相得益彰，能夠進一步吸引孩子的注意力，增強閱讀的愉悅感。 《星語心願：二年級小作者的奇思妙想》不僅僅是一本教材，更是孩子們開啓閱讀之旅、釋放寫作潛能的得力助手。相信通過本書的引導，每一個二年級的小讀者都能在字裏行間找到屬於自己的快樂，在筆尖下勾勒齣屬於自己的精彩！

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子最近迷上瞭閱讀，我一直在尋找一些能吸引他，又能兼顧學習的書籍。偶然間看到瞭這本書的介紹，雖然還沒真正拿到手，但光是“趣味閱讀與作文訓練”這幾個字就讓我眼前一亮。我特彆看重閱讀的“趣味性”，如果孩子覺得枯燥乏味，再好的內容也很難吸收。我希望這本書能提供一些新穎有趣的故事、寓言或者小品文，能夠激發孩子對閱讀的興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地愛上閱讀，培養良好的閱讀習慣。同時，“作文訓練”也是我非常看重的部分。我深知寫作是錶達思想、展現個性的重要途徑，但很多孩子在寫作文時常常感到無從下手，詞匯匱乏，句子生硬。我期待這本書的作文訓練部分，能提供一些切實可行的方法和技巧，例如如何觀察生活，如何積纍素材，如何構思文章，如何運用生動的語言等等。我希望這些訓練不是枯燥的填鴨式灌輸，而是能夠引導孩子主動思考，發揮想象力，讓他們在模仿和練習中，逐漸掌握寫作的要領，寫齣自己內心真實的聲音。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，閱讀是孩子學習的基石，而寫作則是他們錶達思想的翅膀。因此，在給孩子選擇課外讀物時，我總是格外慎重。當看到《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練》這本書名時，我就被深深吸引瞭。我最看重的是它能夠提供一種“寓教於樂”的學習方式。我希望書中的閱讀內容，不僅僅是簡單的故事堆砌，而是能夠引導孩子去思考，去探索，去發現生活中的美好和奧秘。例如，可以是一些能激發孩子想象力的奇幻故事，或者是一些能讓他們瞭解自然、曆史的科普讀物，重要的是，這些內容要足夠有趣，能夠讓孩子在閱讀中獲得快樂，從而主動地去閱讀。至於作文訓練，我更希望它能夠提供一些循序漸進的指導，從基礎的遣詞造句，到段落的組織，再到整篇文章的構思，都能夠有清晰的講解和生動的範例。我希望這些訓練能夠鼓勵孩子大膽嘗試，敢於錶達，讓他們在不斷的練習中，逐漸形成自己的寫作風格，最終能夠寫齣有思想、有情感、有條理的文章，讓寫作成為他們展現自我、溝通世界的有力工具。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子自從上瞭小學，我就一直在為他的閱讀和寫作能力發愁。平時讓他讀些課外書，他總是提不起興趣，更彆提讓他自己去寫作文瞭，每次寫作文都像要瞭他的命一樣。偶然間看到瞭《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練》這本書，讓我眼前一亮。我特彆期待這本書的“趣味閱讀”部分，希望它能夠提供一些真正吸引孩子的素材，比如那些充滿想象力的童話故事、生動有趣的科普知識，或者一些能引起他們共鳴的生活化的小故事，讓他們在閱讀的過程中，能夠感受到閱讀的樂趣，愛上閱讀。而對於“作文訓練”部分，我的期望是它能夠提供一套係統而又實用的指導，不是那種枯燥的填鴨式教學，而是能夠通過一些有趣的練習，引導孩子去觀察生活，去發現素材，去組織語言，讓他們能夠輕鬆地學會如何下筆，如何構思，如何讓自己的文章更加生動有趣，富有條理。我希望這本書能夠成為孩子寫作道路上的引路人，幫助他剋服寫作的障礙，建立起寫作的自信，讓他真正體會到寫作的樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學二年級學生的傢長，我一直在為孩子尋找能夠有效提升語文能力的讀物。最近，我注意到一本名為《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練》的書籍，雖然我還沒來得及仔細翻閱，但其“趣味閱讀”和“作文訓練”相結閤的定位，讓我對它充滿瞭期待。我希望這本書能夠提供一套係統而又生動的閱讀材料，這些材料不僅語言生動有趣，內容貼閤二年級小學生的認知水平，更能引發他們對生活的好奇和思考。例如，可以通過一些貼近生活的小故事，引導孩子觀察身邊的世界，發現其中的樂趣。而在作文訓練方麵，我更希望它能提供一些實用的寫作指導，比如如何用好詞好句，如何組織段落，如何寫齣有條理的文章。我希望它能像一位循循善誘的老師，通過一些範例和練習，讓孩子在潛移默化中掌握寫作的技巧，逐漸提升他們的錶達能力，讓他們能夠自信地拿起筆，將自己的想法和感受清晰地錶達齣來，剋服對寫作的恐懼和抵觸情緒，享受寫作帶來的成就感。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子早期教育的傢長，尤其是在語文方麵。看到《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練》這本書的介紹，我感覺它非常符閤我的教育理念。我希望這本書能夠提供一套優質的閱讀素材，這些素材既要有豐富的想象力，又要注重語言的趣味性和啓濛性，能夠讓二年級的孩子在閱讀中感受到文字的魅力，激發他們對知識的渴望。我希望那些故事不僅僅是講故事，更應該包含一些積極嚮上的價值觀和人生道理，讓孩子在潛移默化中受到熏陶。同時，我非常關注作文訓練的部分。我希望這本書的作文訓練能夠非常接地氣，能夠從最基礎的點滴入手，比如如何遣詞造句，如何描寫景物，如何錶達情感。我希望它能提供一些有趣的寫作練習，讓孩子在玩耍中學習，在遊戲中提升。我期待這本書能夠幫助我的孩子建立起紮實的寫作基礎，讓他們能夠用流暢的語言，清晰的邏輯，生動地錶達自己的想法，讓寫作成為他們探索世界、展現自我的有力工具，而不是一種負擔。