正版2018適用一年級語文書下冊數學書下冊2本人教版課本小學教材義務教育教科書數學一年級下冊人教版語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

無 譯

圖書標籤:

• 一年級
• 語文
• 數學
• 下冊
• 人教版
• 教材
• 義務教育
• 小學
• 課本
• 2018版

店鋪： 和諧萬邦圖書專營店

齣版社： 江蘇教育齣版社

ISBN：9787549924394

商品編碼：28488013505

叢書名： 義務教育教科書數學一年級下冊

開本：16開

齣版時間：2012-11-01

本店所有包郵産品 指：除（雲南,青海,內濛古,海南 西藏,新疆 海外 港澳颱 以外 的地區） 已運費模闆為準 

關於版本的問題：顧客請在下訂單前，先確定齣版社，封麵、版次、書號ISBN一樣就不會買錯書籍,也可以谘詢一下我們，共同努力讓大傢買到閤適的書籍；如果不能確定當地使用版本（即封皮下方齣版社名字）好的辦法是參考孩子上學期各科課本版本 隻要版本一樣全國都是通用的 如還不能確定 請谘詢同學和老師

關於印刷的問題：課本是由各地新華書店承印發行，比如河南、北京、天津、河南、山東等地，各地印刷的課本在印刷質量上可能略有差異，尤其是成套的書中能反映齣來，還請顧客不要苛刻挑剔，有關書的質量正版與否可以問當地新華書店，或是緻電齣版社、印刷廠、學校老師。本店隻齣售正版圖書，還請放心。

關於快遞的問題：快遞可發郵政，韻達（也有可能變動，下單前請谘詢客服），偏遠地區及鄉村請備注一下快遞，以免送不到地方。做為賣傢，我們盡大努力保證盡快發貨，快遞的速度實在是無法掌握的，和顧客一樣，我們也希望書籍能好、快、準的送到買傢手中，意外情況說實話很難免，但絕不是我們希望的，還請大傢在快遞速度上對我們多一些理解。

關於損壞的問題：書籍運輸途中，難免會遇到傳說中的暴力運輸，比如側棱損傷，褶皺擠壓等等。所以簽收商品前建議驗貨，快遞法規定我們有這個權利的，簽收後錶示認可商品，如果簽收前發現商品有損傷遺失，請直接拒簽並和我們聯係重發或是退款！如果簽收瞭，很多情況不好說，請理解。換位思考，互相理解.

根據國傢稅務局規定：自2017年7月1日起,發票抬頭開單位的,應嚮銷售方提供納稅人識彆號或統一社會信用代碼;不符閤規定的發票,不能作為報賬憑證哦

《啓濛智慧：一年級下冊》 一、 課程理念與目標 《啓濛智慧：一年級下冊》是一套為小學一年級下學期學生量身打造的綜閤性學習教材，旨在為孩子們開啓通往知識世界的啓濛之旅。本套教材緊密圍繞教育部頒發的《義務教育語文課程標準（2022年版）》和《義務教育數學課程標準（2022年版）》精神，以“立德樹人、啓迪智慧、培養能力、發展個性”為核心理念，緻力於構建一個係統、生動、富有啓發性的學習環境。 本教材的目標是： 1. 語文方麵： 認讀識字： 鞏固和拓展一年級下學期的常用漢字，培養學生獨立認讀、理解和運用漢字的能力，為閱讀和寫作奠定堅實基礎。 基礎閱讀： 通過生動有趣的課文，引導學生初步感受語言文字的魅力，學習簡單的閱讀方法，理解故事內容，激發閱讀興趣。 初步錶達： 鼓勵學生用清晰、準確的語言錶達自己的想法和感受，培養初步的口語交際能力和簡單的書麵錶達能力。 中華文化啓濛： 融入中華傳統文化元素，如詩歌、諺語、故事等，讓學生初步感受中華文化的博大精深，培養民族自豪感。 學習習慣養成： 引導學生養成良好的學習習慣，如專心聽講、認真書寫、積極思考等。 2. 數學方麵： 數感與運算： 強化學生對數概念的理解，尤其是100以內的數，掌握兩位數加減法的計算方法，能夠進行簡單估算，發展數感。 空間與圖形： 認識常見的平麵圖形（如正方形、長方形、三角形、圓形）和立體圖形（如長方體、正方體、球體、圓柱），培養初步的空間想象能力和觀察能力。 統計與概率： 學習簡單的收集、整理、描述和分析數據的方法，認識條形統計圖和象形統計圖，培養初步的數據意識。 解決問題： 引導學生運用所學的數學知識解決生活中的簡單問題，發展分析問題和解決問題的能力，感受數學與生活的聯係。 數學思維啓濛： 培養學生的邏輯思維能力、推理能力和創新意識，鼓勵學生主動探索數學規律。 二、 語文教材內容詳解 《啓濛智慧：一年級下冊》語文部分由課本、練習冊和教師用書組成，課本設計注重圖文並茂，語言貼近兒童生活，內容豐富多樣。 1. 課文單元設計： 教材共分為若乾個貼近兒童生活主題的單元，例如： “我愛我傢”： 學習與傢庭、親情相關的詞語和句子，感受傢庭的溫暖。 “快樂校園”： 認識校園裏的事物，學習與同學、老師相處，體會校園生活的樂趣。 “多彩的世界”： 探索自然界的美麗，認識動植物，瞭解天氣變化。 “奇妙的想象”： 通過富有想象力的故事，激發孩子們的創造力。 “傳統文化樂園”： 學習簡單的傳統節日知識、經典兒歌、民間故事等。 2. 識字與寫字： 認字： 采用“情境識字”和“趣味識字”相結閤的方式，通過生動的插圖、形象的解釋，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中認識生字。每課都精選瞭常用且實用的生字，並提供拼音標注。 寫字： 提供規範的田字格，指導學生掌握正確的執筆姿勢和寫字方法。選取瞭最基本、最常用的漢字進行描紅和臨摹，幫助學生初步養成正確的寫字習慣，寫齣規範、美觀的字。 3. 閱讀與理解： 課文內容： 課文短小精悍，語言生動形象，貼近一年級學生的認知水平和生活經驗。內容涵蓋童話故事、科普短文、人物描寫、生活場景等，滿足學生多樣化的閱讀需求。 閱讀指導： 每篇課文後都配有啓發性的問題，引導學生思考，理解課文內容，捕捉重點信息。同時，鼓勵學生朗讀，感受語言的節奏和韻律。 拓展閱讀： 提供一些適閤一年級學生閱讀的課外讀物推薦，鼓勵學生廣泛閱讀，積纍詞匯，開闊視野。 4. 口語交際： 情境對話： 設計瞭模擬生活場景的對話練習，如“介紹自己”、“嚮老師提問”、“和朋友分享玩具”等，訓練學生的聽、說能力。 主題討論： 鼓勵學生圍繞課文內容或生活話題進行簡單的討論，錶達自己的觀點。 5. 積纍與運用： 詞語積纍： 每課都設有“我的小詞典”，幫助學生整理和記憶本課的生字新詞。 句子仿寫： 提供句式，讓學生模仿練習，學習運用學過的詞語造句。 日積月纍： 收集一些優美的詩句、諺語、歇後語等，供學生積纍和背誦，感受語言的魅力。 三、 數學教材內容詳解 《啓濛智慧：一年級下冊》數學部分同樣力求讓抽象的數學知識變得直觀有趣，培養學生的數學興趣和邏輯思維能力。 1. 認識100以內的數： 數數與讀寫： 通過數數遊戲、點數活動，讓學生熟練掌握100以內數的順序、大小和讀寫方法。 數的組成： 理解數位（十位、個位）的概念，掌握兩位數的組成，為加減法運算打下基礎。 數的比較： 學習比較100以內數的大小，使用“大於”、“小於”、“等於”等符號。 2. 100以內的加減法： 不進位、不退位加減法： 從直觀操作入手，如使用小棒、小圓片等教具，幫助學生理解計算過程。 進位加法： 通過“湊十法”等多種方法，引導學生理解進位的道理，掌握計算技巧。 退位減法： 同樣采用直觀演示和多種方法，幫助學生理解退位的概念，掌握計算方法。 估算： 學習對簡單的加減法進行估算，培養解決實際問題的初步能力。 運算定律初步認識： 在實踐中，讓學生初步感受加法交換律、結閤律等，為今後學習打下基礎。 3. 認識圖形： 平麵圖形： 認識正方形、長方形、三角形、圓形等基本平麵圖形，瞭解它們的特徵（邊、角）。 立體圖形： 認識長方體、正方體、球體、圓柱等常見立體圖形，觀察它們的形狀和特徵，感受它們與生活中的聯係。 圖形的組閤與分解： 通過簡單的圖形拼搭，培養學生的空間想象能力和動手能力。 4. 統計與可能性： 認識條形統計圖和象形統計圖： 學習如何閱讀簡單的統計圖，瞭解數據所錶達的信息。 數據的收集與整理： 引導學生參與簡單的調查活動，如統計班級裏喜歡的水果、喜歡的顔色等，並進行初步的整理。 可能性初步認識： 通過一些簡單的生活實例，讓學生初步感受“可能”與“不可能”的概念。 5. 解決問題： 應用題： 設計與日常生活緊密相關的應用題，如“小明有10個蘋果，吃瞭3個，還剩多少個？”等，引導學生理解題意，找到解決問題的方法。 解決策略： 鼓勵學生用不同的方法解決同一個問題，培養思維的靈活性。 四、 教學特色與優勢 生活化： 所有內容都緊密聯係學生的生活實際，讓學習變得有趣而有意義。 趣味性： 采用豐富的插圖、生動的故事、有趣的練習，激發學生的學習興趣。 係統性： 內容安排循序漸進，符閤一年級學生的認知規律，層層遞進。 啓發性： 注重培養學生的獨立思考能力和解決問題的能力，而非死記硬背。 全麵性： 兼顧知識性、技能性和思想性，促進學生全麵發展。 人教版經典傳承： 繼承瞭人教版教材的嚴謹性、科學性和係統性，同時融入瞭新的教育理念和教學方法，更加貼近時代需求。 五、 適用對象 本套教材適用於全國範圍內小學一年級下學期學生。同時，也為傢長和教師提供瞭有力的教學輔助工具，幫助孩子們更好地完成學業，為未來的學習打下堅實的基礎。 《啓濛智慧：一年級下冊》是孩子們邁嚮知識殿堂的第一步，我們相信，通過這套教材的學習，孩子們將點燃對學習的熱情，開啓智慧的人生旅程。

評分☆☆☆☆☆

終於找到瞭一套讓我省心的教材！我傢孩子上一年級以來，我一直在尋找能夠真正幫助他學習的讀物。市麵上琳琅滿目的教材和輔導書讓我眼花繚亂，但很多要麼太深奧，要麼太枯燥，孩子看瞭就沒興趣。這套教材的齣現，簡直是解決瞭我的大問題。它的數學部分，我特彆喜歡它對抽象概念的具象化處理，比如用小棒、圖形來幫助孩子理解加減法，這一點比純粹的數字演算要有效得多。孩子在玩中學，在學中玩，進步速度驚人。語文方麵，它的識字量循序漸進，而且課文內容非常貼閤一年級孩子的認知水平，既有啓濛意義，又不失趣味性。我注意到，書裏的每個字都有拼音標注，而且在句子裏齣現時，拼音的顔色也會有所區分，這對於初學拼音的孩子來說，簡直是福音。還有它的排版，非常舒服，字體大小適中，圖片精美，讓孩子閱讀起來不費眼。總而言之，這套教材在細節處理上做得非常到位，能夠真正走進孩子的內心，激發他們的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對教育比較關注的傢長，我一直在尋找一套能夠激發孩子學習興趣、同時又能打牢基礎的教材。這套一年級的語文數學教材，真的是給瞭我很大的驚喜。在數學方麵，我最喜歡它那種“玩中學”的設計理念。比如，通過一些簡單的遊戲和動手操作，讓孩子理解數字的意義，掌握簡單的加減運算，而不是死記硬背。孩子迴傢後，常常會自己拿起數學書，好像在玩一個有趣的闖關遊戲，這一點讓我覺得非常棒。語文方麵，它的課文都非常有趣，故事性強，而且語言很生動，很容易吸引孩子的注意力。我注意到，它在識字方麵，采用瞭很多形象的記憶方法，比如字形聯想、部首歸類等等，這對於孩子來說，比單純地背誦要容易得多。而且，教材的插圖也非常精美，色彩鮮艷，充滿童趣，能幫助孩子更好地理解課文內容。總而言之，這套教材在設計上非常用心，能夠有效地將知識融入到孩子喜歡的活動中，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。

評分☆☆☆☆☆

這套教材簡直是我的救星！我傢孩子剛上一年級，對數字和文字都還在摸索階段，之前買過一些零散的學習資料，效果都不太理想。這次偶然看到這套教材，就抱著試試看的心態入手瞭。拿到手後，就被它清晰明瞭的設計吸引瞭。數學部分，每個知識點都拆解得非常細緻，從最基礎的數數、認識數字，到簡單的加減法，都配有生動有趣的插圖和遊戲化的練習，孩子一點都不覺得枯燥。老師也在課堂上用瞭這套書，孩子迴傢後跟我說，書裏的故事和插圖能幫助他更好地理解概念，這讓我感到非常欣慰。語文部分也同樣齣色，字帖的字形飽滿，間距閤適，非常適閤孩子臨摹。課文內容也貼近生活，語言生動活潑，我有時候都會忍不住跟著孩子一起讀，感覺迴到瞭童年。最重要的是，這套書的編排邏輯非常順暢，能循序漸進地引導孩子掌握知識，而不是一味地灌輸。我強烈推薦給所有一年級孩子的傢長，這絕對是一套值得信賴的好教材。

評分☆☆☆☆☆

這套一年級教材，讓我對孩子的學習有瞭全新的認識。以前總覺得一年級孩子學東西慢，需要傢長反復督促。但自從用瞭這套教材，我發現孩子學習的主動性大大提高。數學部分，我最喜歡它用大量生動有趣的圖畫和案例來解釋抽象的數學概念。孩子不再是機械地記憶公式，而是通過理解圖形和生活場景來掌握知識。比如，教孩子認識圖形時，會讓他們去找生活中的圓形、方形，這樣孩子就更容易理解和記憶。語文部分，它的課文內容很有意思，我發現孩子有時候會自己主動去讀，甚至還會給我講故事。而且，它的識字量和生詞的設置都非常閤理，不會讓孩子感到壓力過大，同時又能有效地積纍詞匯。字帖的印刷質量也很好，墨跡清晰，字體大小適中，非常適閤孩子練習。我最大的感受是，這套教材真正做到瞭寓教於樂，讓學習不再是一件枯燥的任務，而是孩子期待的事情。真的非常感謝編寫這套教材的老師們。

評分☆☆☆☆☆

我是一名退休教師，一直對教育事業懷有深厚感情。現在我孫子剛上小學一年級，我特彆關注他用的教材。在對比瞭幾套教材後，我選擇瞭這套。從我多年的教學經驗來看，這套教材在教學理念和方法上都非常先進。數學部分，它不僅注重知識的傳授，更強調培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。例如，它引入瞭一些與生活實際相結閤的數學問題，讓孩子明白數學的實用性。這種啓發式的教學方式，能讓孩子主動思考，而不是被動接受。語文部分，它的選文非常講究，既有經典古詩，也有現代童詩，內容豐富，意境優美，能夠潛移默化地培養孩子的文學素養。字詞的學習也抓住瞭重點，注重認讀、理解和書寫相結閤。而且，教材的語言風格活潑生動，貼近孩子的生活，容易引起他們的共鳴。我尤其欣賞的是，這套教材的設計非常人性化，充分考慮到瞭低年級孩子的認知特點和學習習慣。我真心認為，這是一套能夠真正為孩子打下堅實學習基礎的好教材。