太陽的味道-忽忽剛上學(1) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐玲 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 校園
• 友誼
• 幽默
• 故事
• 小學
• 生活
• 童年
• 冒險

店鋪： 墨硯聚客圖書專營店

齣版社： 大連齣版社

ISBN：9787550510302

商品編碼：28687045221

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-05-01

內容介紹
基本信息

書名：	太陽的味道-忽忽剛上學(1)
作者：	徐玲	開本：
YJ：	20	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2016-05
書號：	9787550510302	印刷時間：
齣版社：	大傢齣版傳媒	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介

　　徐玲，中國作傢協會會員，江蘇省作傢協會簽約作傢。作品曾獲中宣部“五個一工程”奬、冰心兒童文學奬、陳伯吹兒童文學奬等眾多奬項，多次受到中宣部、教育部、ZY文明辦、共青團ZY、國傢新聞齣版廣電總局等單位嚮全國青少年推薦。代錶作有《流動的花朵》《我會好好愛你》和“徐玲‘愛?成長’係列”等。長期緻力於閱讀推廣，在多個學校和社區設立“徐玲公益書屋”，是江蘇省SJ全民閱讀推廣使者、中國全民閱讀“紅沙發”訪談嘉賓。

精彩導讀 目錄

　　一本特彆的書

　　帶著任務去超市

　　早點兒迴傢

　　給小偷的一句話

　　媽媽的同學聚會

　　瞭不起的樂器在唱歌

　　忽忽掉門牙

　　太陽的味道

　　多瞭一些朋友

　　大人也喜歡睡懶覺

　　特殊的客人

　　媽媽加油

　　男孩子帥不帥

　　忽忽去買糖

　　給媽媽的禮物

　　心愛的小枇杷樹

　　給爺爺送花

目錄
。。。。。。。。。。

《童年拾遺：光影裏的夏日》 書頁翻開，仿佛一扇通往塵封往事的大門悄然開啓。這裏沒有跌宕起伏的驚險情節，也沒有纏綿悱惻的愛情故事，隻有最樸素、最真摯的童年掠影，被細緻地捕捉、溫情地描繪，如同夏日午後斑駁的陽光，灑在記憶的角落，溫暖而清晰。 作者以一種近乎童稚的視角，帶領讀者重溫那些被時光過濾得更加純粹的美好。故事的起點，是那個充滿瞭好奇與探索的年紀。初次踏入學校的懵懂，對未知世界的小心翼翼，對新麵孔的膽怯與欣喜，都在筆下活靈活現。那是一個關於“第一次”的集閤，第一次背上書包，第一次見到穿著製服的老師，第一次在課堂上舉手迴答問題，第一次因為一個小小的錯誤而感到沮喪，又第一次因為一次小小的成功而欣喜若狂。每一個“第一次”，都像一顆小小的珍珠，串聯起一段獨一無二的成長軌跡。 書中的場景，不是宏大敘事的舞颱，而是一個個生動的生活片段。夏日的午後，蟬鳴聲聲，空氣中彌漫著青草和泥土的芬芳。主人公可能正坐在老槐樹下，用放大鏡觀察螞蟻搬傢，或是追逐著蜻蜓，想象著自己也能像它們一樣在空中自由飛翔。廚房裏升騰的熱氣，奶奶搖著蒲扇講的古老故事，爸爸手中那本泛黃的舊書，都在那段時光裏留下瞭深刻的印記。這些細節，是童年最真實的觸感，它們不經意間觸動我們內心深處最柔軟的地方，讓我們懷念起那段簡單而充實的日子。 主人公與傢人、朋友的互動，是故事中溫暖的底色。父母的關愛，如同一盞永不熄滅的燈，照亮瞭孩子前行的路。即使偶爾的嚴厲，也飽含著深沉的愛意。在傢庭的港灣裏，孩子得以安心地探索世界，犯錯，然後被原諒，成長，然後被鼓勵。而與小夥伴們的玩耍，更是童年不可或缺的色彩。在泥巴裏打滾，在田野裏奔跑，分享一塊糖，爭論一個小小的遊戲規則，這些看似微不足道的瞬間，卻是友誼最生動的注解。那些一起分享的秘密，一起經曆的冒險，都成為未來人生旅途中閃閃發光的寶藏。 “太陽的味道”這個意象，貫穿瞭整本書。它不是某種具體的味道，而是一種對生活的熱愛，一種對當下時光的沉醉。太陽的光芒，象徵著溫暖、光明和希望。孩子們在陽光下奔跑、玩耍，他們的笑聲如同陽光般燦爛。他們品嘗著生活中的點點滴滴，那些酸甜苦辣，都被陽光的味道稀釋，變得更加有滋味。這是一種純粹的、不加修飾的生活體驗，孩子們用最直接的方式感受世界，他們的感官是敏銳的，他們的情感是熱烈的。 書中對環境的描繪，也充滿瞭詩意。鄉村的田埂、古老的石闆路、屋簷下燕子的巢穴、池塘裏搖曳的荷葉，甚至是某個角落裏偷偷探齣頭的野花，都被賦予瞭生命力。這些自然景物，不僅僅是故事發生的背景，它們也參與到主人公的成長過程中，成為他們感官體驗的一部分。當鞦風吹過，帶來落葉的沙沙聲；當雨滴落在窗欞上，奏響大自然的樂章；當星光灑滿夜空，激發孩子們對宇宙的無限遐想。這些與自然的親密接觸，滋養瞭孩子的心靈，讓他們學會觀察、感知和熱愛這個世界。 作者的筆觸是細膩的，如同輕輕拂過一件舊物，不願驚擾瞭歲月的沉澱。他捕捉到瞭孩子們微妙的情緒變化：一次小小的被誤解帶來的委屈，一個偶然聽到的關於成長的悄悄話，一次對未來模糊的憧憬。這些情緒，雖然稚嫩，卻真實得令人動容。通過對這些情緒的深入挖掘，作者展現瞭童年時期，孩子們內心世界的豐富與復雜，也摺射齣他們正在努力理解和適應這個世界的過程。 《童年拾遺：光影裏的夏日》是一本關於“慢下來”的書。在這個快節奏的時代，它提醒著我們，去放慢腳步，去感受生活中的細微之處。它沒有復雜的敘事結構，沒有刻意製造的衝突，它的魅力在於它的真實與平淡。每一個章節，都像是一張精心衝洗過的老照片，定格瞭某個特定的瞬間，讓我們得以在其中駐足、迴味。 這本書更像是一本情感的教科書，它以最溫柔的方式，教會讀者如何去理解一個孩子。孩子們的世界，有他們的邏輯，有他們的規則，也有他們的悲傷與快樂。理解這些，需要耐心，需要同理心，更需要一顆願意走進他們內心深處的心。作者通過細膩的筆觸，讓我們得以窺見孩子們純真的靈魂，體會他們眼中世界的獨特魅力。 結尾處，沒有大張旗鼓的總結，也沒有刻意煽情的升華。故事就像夏日午後悠長的影子，慢慢地拉長，然後融入暮色之中，留下淡淡的餘韻。讀者閤上書頁，心中會湧起一股莫名的暖流，仿佛自己也曾在那片陽光下，那樣無憂無慮地奔跑過。那些曾經的畫麵，那些曾經的聲音，那些曾經的味道，又被重新喚醒，在心中蕩漾開來。 這是一本能夠勾起每個人內心深處對童年美好迴憶的書。它不是在講述一個彆人的故事，它是在邀請我們，去尋找自己童年裏的“太陽的味道”，去發現那些被遺忘的，但卻無比珍貴的點點滴滴。它是一次溫情的告白，是對逝去時光的懷念，更是對生命中那些簡單而純粹美好的緻敬。它用最樸素的語言，書寫瞭最動人的生命篇章。

評分☆☆☆☆☆

拿到《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》，我立刻被它那充滿陽光色彩和稚嫩筆觸的封麵吸引瞭。這種仿佛能觸碰到孩子內心最柔軟角落的設計，讓我對書中的故事充滿瞭好奇和期待。作為一名觀察者，我總是樂於從孩子的視角去理解這個世界，而這本書，似乎正是這樣一個絕佳的窗口。 我腦海中已經開始勾勒忽忽小朋友的形象，他可能是一個有點小膽怯，但又充滿好奇的孩子。第一次背著嶄新的小書包，邁著小小的步伐走嚮學校，他的內心一定湧動著復雜的情感。是那種既想探索新世界，又有點捨不得離開熟悉環境的矛盾。作者會如何細膩地捕捉到這種最原始、最真實的內心波動呢？是透過他小小的身體語言，例如緊緊攥著衣角，還是通過他那雙寫滿故事的大眼睛？我期待著作者能夠用一種非常貼近孩子心理的方式，將這份初次的“離傢”體驗呈現齣來。 我特彆好奇書中對於“學校”這個概念的具象化描繪。學校，對於孩子來說，是一個充滿著新奇、規則和未知的地方。那裏會有什麼樣的老師？是像故事裏的智者一樣，充滿智慧地引導，還是像陽光一樣，溫暖地包圍？忽忽又會遇到怎樣的同學？他們是會像小鳥一樣嘰嘰喳喳，還是像小貓一樣安靜？我希望書中能夠生動地展現孩子們之間那些充滿童趣的互動，也許是一次分享玩具的小爭執，也許是一次共同完成遊戲的小勝利，這些細節都能讓故事更加鮮活。 “太陽的味道”這個書名，給我一種非常積極、溫暖的感受。我希望這本書不僅僅是關於“上學”這個事件本身，更能傳遞一種麵對新事物、擁抱生活的熱情。忽忽小朋友會在這段經曆中，如何感受到“太陽的味道”？也許是在清晨的微光中，也許是在和新朋友分享的喜悅裏，也許是在自己努力剋服睏難後的成就感中。我期待這本書能夠讓孩子們在閱讀中，感受到生活的美好，以及擁有積極嚮上的人生態度。 “忽忽剛上學(1)”的標識，也讓我對這個故事的延展性充滿瞭興趣。這僅僅是忽忽成長故事的開始，意味著未來還有更多精彩的篇章等待著我們去發現。我希望這不僅僅是一本讓孩子瞭解上學流程的書，更是一本能夠陪伴他們度過童年，教會他們勇敢、友愛、獨立成長的書。這無疑是一次充滿希望的童年啓程，我期待著能在這趟旅程中，與忽忽一同感受成長的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

拿到《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》這本書，一股濃鬱的童趣撲麵而來，讓我忍不住眼前一亮。封麵上的畫麵設計，色彩運用，以及主角忽忽的形象，都給我留下深刻的印象，仿佛能聽見孩子們純真的笑聲。作為一個對兒童文學有著濃厚興趣的讀者，我非常期待能夠在這本書中，找到那些觸動人心的童年片段。 我想象著，當忽忽第一次要走進學校這個全新的世界時，他的心情一定如同平靜湖麵泛起漣漪，既有對新奇事物的嚮往，也夾雜著一絲絲對未知的忐忑。他可能會帶著好奇的目光打量著周圍的一切，可能會因為一個陌生的麵孔而感到一絲不知所措。作者會如何用充滿畫麵感的語言，將忽忽的這種微妙情緒描繪齣來呢？是透過他的一些小動作，比如緊緊抓住書包帶子，還是通過他內心獨白的細膩刻畫？我非常期待看到這種純粹的童真被生動地展現齣來。 關於“學校”這個概念，我很好奇書中會如何解讀。學校不僅僅是學習知識的地方，更是孩子們社交、成長的重要場所。忽忽在學校裏會遇到怎樣的老師？是嚴厲而充滿智慧的，還是溫柔而充滿耐心的？他會結識怎樣的同學？也許是活潑好動的，也許是安靜內嚮的。我希望書中能夠描繪齣孩子們之間真實而有趣的互動，例如，因為一次小小的誤會而産生的啼笑皆非，或者因為一次共同的閤作而收獲的喜悅。 “太陽的味道”這個名字，也給我一種溫暖、積極的感覺。我猜測，這本書不僅僅是講述一個孩子初次上學的經曆，更是在傳遞一種積極嚮上、充滿陽光的生活態度。忽忽小朋友會在這個過程中，如何感受到“太陽的味道”呢？也許是通過清晨溫暖的陽光，也許是通過和同學分享的快樂，也許是通過自己剋服睏難後獲得的成就感。我希望這本書能夠讓孩子們感受到生活的美好，以及勇於探索、積極麵對的品質。 “忽忽剛上學(1)”這個標注，也讓我對這本書的係列性充滿瞭期待。這意味著，這僅僅是忽忽成長旅程的開端。我迫不及待地想知道，在未來的故事裏，忽忽還會經曆怎樣的精彩，他會成為一個怎樣獨立、自信、快樂的孩子。這本書，無疑是一次美好的童年探索之旅的序麯，我期待著能夠在這段旅程中，與忽忽一同成長，一同感受生活的美好。

評分☆☆☆☆☆

初次拿到這本《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》，內心就湧起一種莫名的期待。我一直很喜歡那些能捕捉孩子純真視角的故事，特彆是關於他們第一次踏入新環境、麵對未知挑戰的經曆。這本繪本的封麵設計就頗具匠心，色彩明亮而溫暖，人物造型也十分可愛，一看就讓人心生親近。我猜想，這本書一定能帶領我們走進一個充滿童趣的世界，體驗忽忽小朋友剛上學的那些酸甜苦辣。 想象一下，那是一個充滿陽光的日子，空氣中似乎都彌漫著淡淡的青草香和泥土的氣息。忽忽小朋友，他可能有著一雙滴溜溜轉的大眼睛，充滿瞭好奇與些許的緊張。當他第一次背著小書包，邁著小小的步伐走嚮學校大門時，會是怎樣的心情呢？是像要探索一片新大陸一樣興奮，還是像麵對一個巨大的謎團而感到些許不安？我期待著作者能夠細膩地描繪齣這種復雜的情緒，用生動的語言和充滿想象力的畫麵，將這種初入校園的稚嫩與勇敢展現得淋灕盡緻。 也許，學校裏的一切都會讓忽忽覺得新奇。嶄新的教室，陌生的老師，還有一群同樣充滿活力的孩子們。他們會一起唱歌，一起畫畫，一起在操場上奔跑嬉戲。忽忽在與新朋友的相處中，是否會遇到一些小小的摩擦？比如，因為分享玩具而爭執，或者因為不熟悉規則而感到睏惑？我非常好奇，作者會如何處理這些細節，如何引導忽忽小朋友去學習如何與人相處，如何分享，如何理解和包容。這些都是孩子成長過程中不可或缺的寶貴經曆。 我尤其期待這本書在情感上的觸動。孩子第一次離開父母的懷抱，去一個完全屬於自己的小世界，這份獨立與成長，背後往往伴隨著傢長們復雜的情感，以及孩子內心的掙紮與適應。這本書是否會描繪齣忽忽在想傢時，如何找到內心的力量；在遇到睏難時，如何鼓起勇氣去嘗試？我想，一本好的童書，不僅僅是講述一個故事，更是能夠引發讀者共鳴，讓孩子和傢長都能從中找到成長的印記和溫暖的慰藉。 這本書的副標題“忽忽剛上學(1)”暗示瞭這可能是一個係列故事的開端。這意味著，忽忽的校園生活纔剛剛開始，未來還有更多的精彩等待著我們去發現。我迫不及待地想知道，忽忽會在這個新的人生篇章中，經曆怎樣的冒險，認識哪些有趣的人，學會哪些重要的道理。這本書，或許不僅僅是關於“剛上學”這件事本身，更是關於童年裏那些閃閃發光的片段，關於一個孩子如何在這個廣闊的世界裏，一步步探索、成長、綻放。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，就被它那種充滿童趣的封麵吸引瞭。那種筆觸，那種色彩，瞬間就把我帶迴瞭小時候。我迫不及待地翻開，雖然知道具體內容，但我依然很好奇作者會如何去描繪一個孩子初次接觸集體生活時的那種微妙心理。 想象一下，忽忽小朋友，他可能是一個有點內嚮的孩子，或者是一個天生就好奇心爆棚的小探險傢。當他第一次走進那個充滿未知和新鮮事物的校園時，他的眼睛裏會閃爍著怎樣的光芒？是興奮，是好奇，還是夾雜著一絲絲難以言說的緊張？我一直在腦海中構想，他可能會因為看到新奇的玩具而駐足，可能會因為聽到老師溫柔的呼喚而靠近，也可能會因為看到其他小朋友熟練地玩耍而感到一絲絲的疏離。 我非常期待書中對於“陌生感”的描繪。那種第一次要自己處理事情，第一次要在集體中找到自己的位置，第一次要麵對一群新的麵孔，這種感覺對於一個孩子來說，一定是非常奇妙的。作者是如何捕捉到這種細微的情緒變化呢？是藉由忽忽和小夥伴們之間的互動，還是通過忽忽與老師之間充滿鼓勵和引導的對話？我腦海中浮現齣各種可能性，也許忽忽會因為一個簡單的遊戲而打開心扉，也許他會因為得到老師的一個鼓勵的微笑而變得勇敢。 對於“成長”這個主題，我也充滿瞭期待。第一次上學，就像是孩子人生中一個重要的裏程碑。從傢庭的庇護走嚮更廣闊的天地，這其中一定充滿瞭挑戰，也充滿瞭成長的契機。忽忽小朋友會在這個過程中學到什麼？是如何學會分享，是如何理解規則，是如何與人溝通？我希望這本書能夠用一種輕鬆而又充滿智慧的方式，展現孩子在這些方麵的點滴進步，讓讀者能夠感受到成長的力量和喜悅。 這本書的“1”也讓我對未來的故事充滿瞭憧憬。這僅僅是一個開始，意味著忽忽的校園生活還將繼續，他還會遇到更多的人，經曆更多的事情，發生更多的變化。我期待著，在未來的篇章中，看到忽忽更加自信，更加獨立，更加懂得如何去愛和被愛。這本書，不僅僅是一本關於“上學”的書，更是一本關於童年，關於成長，關於每一個孩子內心世界的美好記錄。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《太陽的味道-忽忽剛上學(1)》，我瞬間就被它封麵那種溫暖而充滿活力的畫麵吸引瞭。那種明亮的色彩搭配，以及那個看起來既熟悉又有些許稚嫩的小主角，都讓我對書中的故事充滿瞭好奇。作為一個喜歡關注孩子成長點滴的讀者，我特彆期待能夠通過這本書，走進一個孩子初次踏入新環境的內心世界。 我腦海中勾勒著忽忽小朋友的形象，他可能有著一雙明亮的眼睛，裏麵充滿瞭對未知世界的好奇。當他第一次要獨自麵對學校這個全新的環境時，他的心情一定非常復雜。也許，他會因為對新事物的嚮往而感到一絲興奮，但同時，對傢人的不捨和對陌生的恐懼，也可能讓他心裏有些打鼓。作者會如何細膩地捕捉到這種青澀而又真實的內心掙紮呢？我猜測，也許是通過一些生動的比喻，或者是一些富有錶現力的錶情刻畫，將忽忽的這種復雜情緒展現在讀者麵前。 書中關於“學校”這個主題的描繪，我同樣充滿瞭期待。學校對於孩子來說，是一個充滿新奇和挑戰的地方。會有嶄新的教室，會有溫柔的老師，也會有來自四麵八方的、性格各異的小夥伴。忽忽在與這些新朋友的互動中，會發生怎樣的故事呢？他會如何學習分享，如何處理矛盾，如何建立友誼？我非常好奇，作者是如何設計這些情節的，是會展現一些孩子間常見的摩擦，還是會著重於描繪他們之間溫暖的閤作和互相理解？ 更讓我感興趣的是，這本書是否會觸及到“成長”的深層含義。第一次獨立，第一次要學會處理自己的情緒，第一次要在集體中扮演自己的角色，這些都是孩子成長過程中非常重要的課題。我希望這本書能夠以一種不生硬、不說教的方式，潛移默化地引導孩子去思考這些問題。也許，忽忽在遇到一些小挫摺後，能夠從中獲得成長的勇氣，也許，他在與新朋友的相處中，能夠學會包容和友愛。 “忽忽剛上學(1)”這個標題，也讓我對這本書的後續內容充滿瞭期待。這僅僅是一個開始，意味著忽忽的校園生活還有更多的篇章等待著我們去閱讀。我希望這本書能夠成為一本能夠陪伴孩子成長的讀物，不僅僅是讓他們瞭解上學這件事，更能讓他們在故事中找到共鳴，找到力量，找到成長的方嚮。這或許是一本能夠讓孩子愛上學校，愛上學習，愛上成長的美好啓程。