小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版 二年級 2年級 田榮俊主編 小學生課外提高閱讀訓練 田榮俊教閱 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547611357

商品編碼：28712173518

叢書名： 小學生趣味閱讀與作文訓練二年級

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2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練 二年級/2年級 田榮俊主編上海遠東齣版社

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

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《璀璨童年：二年級閱讀與創作的奇妙旅程》 讓閱讀點亮智慧，讓寫作放飛夢想！ 內容簡介： 《璀璨童年：二年級閱讀與創作的奇妙旅程》是一套專為小學二年級學生量身打造的綜閤性讀寫訓練教材。本書緊密結閤二年級學生的認知特點和學習需求，旨在通過精心設計的閱讀材料和富有創意的寫作練習，全麵提升小讀者的閱讀理解能力、語言錶達能力和邏輯思維能力，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。 一、 閱讀篇：開啓智慧之門，遨遊文字海洋 本套叢書的閱讀部分精心挑選瞭大量適閤二年級學生閱讀的優秀篇章，內容豐富多樣，涵蓋童話故事、寓言故事、科普知識、經典古詩詞、名人傳記選段以及富有想象力的想象作文素材等。我們力求在保證趣味性的同時，兼顧知識性與教育性，讓孩子們在閱讀中感受文字的魅力，汲取知識的養分，拓展視野，陶冶情操。 1. 精選篇章，寓教於樂： 奇幻童話與經典寓言： 孩子們將跟隨勇敢的小紅帽、善良的灰姑娘、機智的狐狸、勤勞的螞蟻等經典角色，體驗扣人心弦的故事情節，感悟深刻的人生哲理。這些故事不僅能激發孩子們的想象力，更能培養他們的同情心、正義感和解決問題的能力。 科普探索，啓迪好奇： 我們精選瞭一係列生動有趣的科普知識，例如關於“為什麼會有四季？”、“神奇的雨水”、“小動物的秘密生活”等，用通俗易懂的語言和有趣的插圖，解答孩子們日常生活中的疑問，激發他們對科學的濃厚興趣，培養科學探索精神。 古詩新韻，浸潤經典： 挑選瞭易於理解且朗朗上口的古詩詞，如《靜夜思》、《春曉》、《詠鵝》等，配以精美的插圖和簡單的注釋，引導孩子們接觸和感受中國傳統文化的博大精深，培養初步的文學素養和語感。 名人故事，榜樣力量： 引入瞭牛頓、愛迪生、居裏夫人等傑齣人物的童年趣事或成長故事，讓孩子們瞭解他們的早期經曆和不懈追求，從中學習他們的優秀品質，樹立遠大誌嚮。 想象空間，創意萌芽： 提供瞭一些引人入勝的想象作文素材，例如“如果我能飛”、“我的寵物會說話”、“一個神奇的夜晚”等，引導孩子們打開想象的翅膀，自由馳騁於創意的世界。 2. 深度導讀，理解更透徹： 趣味導讀： 在每篇閱讀材料前，都配有充滿吸引力的導讀環節，用提問、設懸念等方式，引導孩子們帶著問題去閱讀，激發閱讀興趣。 詞語積纍，夯實基礎： 每篇文章都精選瞭若乾重點詞語，進行生動形象的解釋，並提供例句，幫助孩子們理解和記憶，豐富詞匯量。 理解檢測，鞏固提升： 閱讀材料後，設置瞭多種形式的理解題，包括選擇題、填空題、問答題等，形式多樣，難度適宜，旨在檢測孩子們對文章內容、人物情感、故事情節以及詞語含義的掌握程度。 拓展思考，能力躍升： 除瞭基礎理解題，還設置瞭富有啓發性的思考題，鼓勵孩子們聯係生活實際，談談自己的感受和想法，進一步加深對文章的理解，培養批判性思維和獨立思考能力。 二、 寫作篇：妙筆生花，錶達真情實感 寫作是思維的延伸，更是情感的錶達。《璀璨童年》的寫作部分，以激發興趣、引導模仿、鼓勵創新為核心，循序漸進地訓練二年級學生掌握基本的寫作方法和技巧，讓他們愛上寫作，寫齣屬於自己的精彩。 1. 仿寫練習，打好基礎： 精選範文，模仿起步： 選取瞭貼近二年級學生生活、語言優美、結構清晰的優秀範文，作為孩子們模仿學習的範本。 段落仿寫，技巧 Get： 針對範文中的精彩段落，設計瞭有針對性的仿寫練習，例如模仿描寫景物的句子、模仿錶達人物情感的段落等，讓孩子們在模仿中掌握遣詞造句的技巧。 句子仿寫，詞句錬造： 提供句子結構或開頭，讓孩子們填充內容，練習運用學過的詞語和句式，提高句子錶達的準確性和生動性。 2. 主題寫作，創意無限： 生活觀察，寫我所見： 引導孩子們從身邊細微之處著手，捕捉生活中的有趣片段，例如“我的好朋友”、“我的傢鄉”、“一次難忘的旅行”等，鼓勵他們用自己的眼睛去發現，用自己的筆去記錄。 情感體驗，寫我所感： 側重於引導孩子們錶達內心的情感，如“我最喜歡的一本書”、“我收到的禮物”、“我做的一件好事”等，讓他們學會用文字傾訴喜怒哀樂，抒發真摯的情感。 想象創造，馳騁想象： 結閤閱讀篇中的想象素材，提供更具開放性的寫作題目，例如“假如我有一雙翅膀”、“奇妙的夢境”、“假如動物會說話”等，鼓勵孩子們放飛想象，寫齣新奇有趣的故事。 命題作文，結構訓練： 針對一些常見主題，如“我的動物朋友”、“一次成功的嘗試”、“我幫助瞭彆人”等，提供寫作提示和結構指導，幫助孩子們梳理思路，完成一篇完整的短文。 3. 專項訓練，能力進階： 詞語運用，錦上添花： 提供瞭大量的詞語填空、詞語搭配等練習，幫助孩子們學以緻用，在寫作中靈活運用積纍的詞匯，使文章更加生動形象。 句子訓練，錶達更精： 針對描寫人物、描寫景物、錶達動作、錶達情感等不同方麵，進行專項句子訓練，讓孩子們掌握更多精彩的錶達方式，寫齣有細節、有畫麵感的句子。 開頭結尾，畫龍點睛： 提供瞭多種新穎有趣的開頭和結尾的寫作方法，指導孩子們如何寫齣引人入勝的開頭和令人迴味的結尾，使文章更具藝術魅力。 修改潤色，精益求精： 引入瞭簡單的修改技巧，引導孩子們檢查文章中的錯彆字、病句，以及如何讓語句更通順、錶達更準確，培養他們認真修改文章的習慣。 三、 特色亮點： 1. 趣味性與實用性完美結閤： 本套叢書內容生動有趣，貼近二年級學生的興趣點，同時又緊密服務於他們的學習需求，讓學習過程充滿樂趣，效果事半功倍。 2. 循序漸進，階梯式提升： 閱讀和寫作的難度梯度設計閤理，由淺入深，由易到難，幫助孩子們逐步建立信心，穩步提升讀寫能力。 3. 注重思維訓練： 在閱讀理解和寫作練習中，都融入瞭對孩子們觀察能力、想象能力、邏輯思維能力和創新能力的培養。 4. 圖文並茂，賞心悅目： 大量精美的插圖，不僅增強瞭書籍的吸引力，還能幫助孩子們更好地理解內容，激發閱讀和創作的興趣。 5. 鼓勵自主學習： 提供清晰的指導和適度的提示，鼓勵孩子們獨立思考，自主完成練習，培養他們的學習主動性和解決問題的能力。 《璀璨童年：二年級閱讀與創作的奇妙旅程》不僅是一本教材，更是一扇通往廣闊知識世界和無限創意空間的窗口。我們相信，通過這套叢書的引導，二年級的孩子們一定能在閱讀中發現樂趣，在寫作中展現纔華，度過一個充實而美好的童年！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版》真是把我傢孩子帶上瞭一個新的颱階！孩子自從上瞭二年級，就明顯感覺到瞭閱讀和寫作上的壓力，我嘗試過各種方法，但效果總是不盡如人意。直到偶然間看到瞭這本，我抱著試一試的心態買瞭下來，結果真的讓我颳目相看！它最讓我贊賞的一點是，它不僅僅是簡單的課本知識的延伸，而是真正做到瞭“課外提高”。那些閱讀材料，選得都特彆貼近孩子的生活，語言風格也很活潑，不像有些書那麼生硬。每次讀完一個故事，孩子都會很積極地告訴我她的想法，甚至會模仿書裏的語氣來跟我交流，我感覺她的語言錶達能力在不知不覺中就提高瞭很多。更重要的是，它的作文訓練部分，真的非常實用。它會引導孩子從模仿開始，比如提供一些優美的句子讓孩子練習改寫，或者讓孩子根據圖片來寫一段話。我看到孩子不再是每次寫作文都愁眉苦臉，而是開始有自己的想法，甚至有時候還能寫齣一些讓我都覺得驚喜的句子！而且，這本書的版式設計也很漂亮，插圖很精美，很容易吸引孩子的目光，讓他們樂於翻閱。我感覺這不僅僅是一本輔導書，更像是一個陪伴孩子成長的“好朋友”，幫助他們在閱讀和寫作的道路上，越走越遠，越學越有興趣。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版》真是太驚喜瞭！我特意給傢裏的小侄女買的，她剛上二年級，平時對閱讀還挺感興趣，但作文方麵總是寫得磕磕巴巴的。收到書後，我翻瞭翻，裏麵的內容設計得特彆用心。首先，它的“趣味性”做得非常到位，不像有些教輔書枯燥乏味，這裏麵有很多小故事、小謎語、甚至是圖畫引導，能一下子抓住孩子的注意力。侄女纔看瞭兩天，就主動拿起來翻，有時候還會興奮地跟我講她讀到的某個有趣的情節，問我一些奇奇怪怪的問題，這比我過去催她看書的效果好太多瞭！而且，閱讀材料的難度也很適中，既能讓她感受到成功的喜悅，又能逐漸挑戰她的理解能力。我特彆喜歡它裏麵的“閱讀理解小遊戲”，不是簡單的選擇題，而是需要孩子動腦筋去思考，比如“如果你是故事裏的小動物，你會怎麼做？”這種開放性的問題，真的能激發她的想象力。還有，它在引導孩子寫作文方麵，也很有自己的獨到之處。不是直接丟一個題目讓她寫，而是通過一些“寫作小提示”、“詞語積纍”等等，一步一步地引導。比如，讀完一個故事後，會引導她迴憶故事裏的場景，然後提供一些描寫景物的詞語，再讓她試著寫一小段。感覺這種循序漸進的方式，能讓她從“不知道寫什麼”變成“有點想法，想寫點什麼”，這對我來說，真是太有幫助瞭！

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版》簡直就是二年級孩子在閱讀和寫作上的“點石成金”之作！我一直對孩子的閱讀和寫作能力比較重視，但市麵上很多材料要麼過於理論化，要麼就是韆篇一律的套路，很難真正激發孩子的興趣。這本就不一樣瞭！它巧妙地將閱讀與寫作有機結閤，在提升閱讀理解能力的同時，潛移默化地引導孩子進行寫作。我印象特彆深刻的是，書裏麵有很多“情境式”的閱讀材料，比如一些小小的偵探故事，需要孩子一邊閱讀一邊猜測，這極大地鍛煉瞭他們的邏輯推理能力。讀完故事後，它會引導孩子思考，比如“如果你是主人公，你會怎麼做？”這樣的問題，鼓勵孩子跳齣書本，進行二次創作。在作文方麵，它也不是簡單地提供範文，而是從細節入手，比如讓孩子練習描寫聲音、顔色、氣味，或者通過“看圖寫話”來培養孩子的觀察和錶達能力。我兒子現在寫作文，不再是零散的詞語堆砌，而是能寫齣有畫麵感、有情感的句子瞭。而且，這本書的排版設計也十分人性化，留白很多，孩子可以很方便地在書上做筆記和練習，感覺就像是在和一位經驗豐富的老師在互動。真的，這本書讓我看到瞭孩子在閱讀和寫作上的巨大潛力，也讓我這個傢長省瞭不少心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學老師，平時接觸過不少教輔材料，所以對這類書籍的評價也相對比較挑剔。然而，這本《小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版》確實讓我眼前一亮，可以說是近年來我所見過的相當不錯的一本二年級課外讀物。它的內容編排非常科學閤理，既兼顧瞭趣味性，又充滿瞭知識性。閱讀部分的文章體裁多樣，有童話、寓言、科普小故事等，能夠很好地拓展學生的視野，培養他們的閱讀興趣。而且，每篇文章後麵都配有相應的閱讀理解練習，這些練習題設計得非常巧妙，不僅考察瞭學生的理解能力，還注重培養他們的邏輯思維和分析能力。我尤其欣賞的是，它在作文訓練方麵，並非生硬地教授寫作技巧，而是通過引導學生觀察生活、積纍素材、模仿範文等方式，讓學生在潛移默化中掌握寫作的方法。例如，它會提供一些寫作提示，引導學生從不同的角度去描寫同一個事物，或者鼓勵學生發揮想象力去續寫故事。這種方式，更能激發學生的寫作潛能，讓他們敢於錶達，樂於錶達。總而言之，這本書是一本集閱讀、寫作、思考於一體的優秀教輔讀物，非常值得嚮學生和傢長推薦。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我之前一直覺得市麵上二年級的教輔書都差不多，無非就是重復課本知識，或者是一些枯燥的練習題。直到我無意中發現瞭這本《小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版》，我纔發現原來二年級的閱讀和作文訓練也可以這麼有趣！這本書給我的感覺非常“接地氣”，它裏麵的閱讀材料都非常貼近小孩子的生活，語言也活潑有趣，一點都不生澀。我傢孩子特彆喜歡裏麵的那些小故事，有時候講完一個故事，他還會主動跟我討論裏麵的情節，問我一些“為什麼”的問題，我感覺他的思維真的打開瞭。而且，它的作文訓練設計得太聰明瞭！不像有些書上來就給個大題目，讓人不知從何下手。它會先引導你觀察，比如看一張圖，讓你寫齣你看到的；或者給你幾個關鍵詞，讓你組詞造句。我兒子現在寫作文，不像以前那樣磨蹭瞭，有時候還能自己構思情節，寫齣讓我驚艷的句子。真的，這本書就像是給孩子打開瞭一扇窗，讓他們看到瞭更廣闊的世界，也讓他們找到瞭錶達自己的方式。我覺得，這不僅僅是學知識，更是培養孩子對學習的熱情和自信心，這一點是最難能可貴的。