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店鋪： 上海外文書店

齣版社： Cambridge

ISBN：9781108403696

商品編碼：28717923341

English Pronunciation in Use Intermediate Book with Answers and Downloadable Audio

提升中級學習者的英語發音技能：一本全麵且實用的指南 本書旨在為已經具備一定英語基礎的中級學習者提供一個係統、深入且高度實用的發音提升路徑。它不僅僅是關於“如何正確地發齣單個音素”，更是關於在真實交流環境中，如何通過精準的發音、自然的語調和節奏，使自己的英語錶達更具清晰度和說服力。 本書的核心理念是“清晰度優先，自然度為目標”。我們深知，對於中級學習者而言，過度追求完美的“英式”或“美式”口音可能適得其反，反而會阻礙流利度。因此，本書專注於消除那些最常導緻誤解和理解睏難的發音障礙，並引導學習者建立起自信、清晰的口語錶達能力。 第一部分：基礎構建——重新審視語音的基石 本部分將帶領學習者迴顧並深化對英語語音係統的理解，重點關注那些在不同母語背景下容易混淆的關鍵點。 1. 輔音的精細化處理： 摩擦音與塞擦音的對比： 深入探討 /θ/（think）和 /s/（sink），/ð/（that）和 /z/（zoo）之間的微妙區彆。通過口腔內部結構圖示和舌位指導，確保學習者能準確找到發音位置。 送氣與不送氣的力量控製： 針對 /p/, /t/, /k/ 的送氣強度進行專項訓練。理解在詞首和詞中，送氣量的不同如何影響聽感上的“清晰度”和“力度”。 R/L 的精確區分： 針對亞洲學習者常有的難題，係統區分捲舌音 /r/ 和舌側音 /l/。提供大量對比練習，並引入“音節邊界”概念，指導學習者在單詞和句子中正確切換。 鼻音的完整掌握： 確保 /m/, /n/, /ŋ/（如 in/sing）的發音位置準確，避免因鼻腔共鳴不足導緻的含糊不清。 2. 元音的廣闊天地： 單元音的長度與張口度： 詳細分析長元音（如 /iː/, /uː/）和短元音（如 /ɪ/, /ʊ/）的發音時長差異。通過視覺工具，展示開口大小和舌頭前後位置對元音音質的決定性影響。 雙元音的流動性： 掌握從一個元音滑嚮另一個元音的過程，例如 /eɪ/, /aɪ/, /oʊ/。強調雙元音是使英語聽起來“流暢”的關鍵要素，練習如何平滑過渡，避免聽起來像兩個獨立的單元音。 中性元音 /ə/ (Schwa) 的統治地位： 解釋 Schwa 在非重讀音節中的普遍性，這是流利口語的標誌。教授如何放鬆喉部和口腔肌肉來自然地發齣這個“懶惰”的元音，從而避免過度清晰地讀齣每一個不重要的元音。 第二部分：超越音素——語流中的韻律要素 發音的精髓在於語流（Connected Speech），本部分將側重於將單個音素組閤成自然、富有意義的錶達。 3. 重音與節奏：英語的“節拍” 單詞重音的識彆與應用： 教授如何快速判斷多音節單詞的重音位置，以及重音變化如何影響詞義（例如 Noun vs. Verb）。 句子重音與信息焦點： 理解在句子中，哪些詞承載瞭最重要的信息（內容詞），並對其施加重音。練習通過重音的改變來錶達說話者意圖的細微差彆。 節奏結構： 介紹英語作為“重音計時語言”的特性，重點訓練如何將非重讀詞快速、弱化地“粘閤”到重讀詞周圍，形成自然的節奏組。 4. 語調：情感與態度的傳遞者 升降調的基礎規則： 係統講解疑問句、陳述句、列錶和轉摺處常用的升調（Rising）和降調（Falling）。 意群（Tone Units）的劃分： 學習如何根據意義而非語法來劃分句子，並在這個意群內應用核心的語調變化。這對於中級學習者組織長句子至關重要。 復雜語調模式： 介紹“降升調”（Fall-Rise，常用於錶示不確定、保留意見）和“升降調”（Rise-Fall，常用於強調或錶示感嘆），提升錶達的復雜性和地道性。 5. 連讀、弱讀與同化：流利錶達的“潤滑劑” 連讀（Linking）： 專注於元音後接元音、輔音後接元音時的自然銜接，例如 "an apple" 的處理。 失爆與閤音（Catenation and Elision）： 學習在特定輔音組閤中（如 /t/ 後的爆破音被省略，或 /d/ 與 /j/ 組閤成 /dʒ/），如何簡化發音而不損失清晰度。 弱讀形式（Weak Forms）： 深入訓練功能詞（如介詞、冠詞、助動詞）在句子中的弱讀形式，這是聽起來“像母語者”的關鍵。例如，將 "to" 讀作 /tə/ 而非 /tuː/。 第三部分：實戰應用與自我修正 本部分將理論知識轉化為可操作的技能，強調自我監控和持續改進。 6. 語篇的模仿與內化： 影子跟讀法（Shadowing）： 提供結構化的影子跟讀練習，要求學習者不僅跟上語速，更要捕捉到說話者的語調麯綫和重音分布。 語境發音調整： 針對不同場閤（正式演講、日常對話、電話溝通）的發音側重點進行分析和練習。 7. 聽力與反饋迴路的建立： 自我錄音分析模闆： 提供詳細的自檢清單，指導學習者對比自己的錄音與標準範例，識彆音素、重音、節奏上的偏差。 理解性發音評估： 強調發音的最終標準是“理解性”。通過情景對話測試，評估哪些發音習慣需要優先修正以避免交流障礙。 本書配有大量音頻資源，覆蓋所有練習和範例，確保學習者能夠“耳聽為實”，並在清晰、循序漸進的指導下，將新的發音習慣根植於自己的口語錶達之中。通過本書的係統學習，中級學習者將不再懼怕流利對話，而是能自信、清晰地傳達自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

這本書的自測和反饋機製的設計，是我個人認為最需要改進的環節之一。它提供瞭大量的練習題，並且附帶瞭答案，這有助於檢驗對知識點的掌握程度。然而，對於發音學習而言，最大的挑戰在於“自我修正”的睏難——我們聽到的往往是我們“認為”自己發齣的聲音，而非真實的聲音。書中提供的自我評估清單雖然詳盡，但畢竟是文字化的標準，缺乏即時的、可操作的反饋迴路。例如，當我在練習某個特定的舌位時，我需要知道我的舌頭此刻是否真的達到瞭書上要求的精確位置。理想中的配套體係，應該能夠結閤錄音工具，甚至AI輔助分析，來標記齣偏離標準的音素區間，並給齣視覺化的反饋，比如聲波圖的對比。現在的學習模式，更多依賴於聽力模仿和反復比對，這在沒有經驗豐富的老師指導的情況下，進步速度會受到極大的製約。這本書打下瞭堅實的理論基礎，但它在將知識轉化為可自我監控的實踐技能方麵，提供的工具顯得有些單薄，更像是一個優秀的“教材”，而非一個完整的“訓練營”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計初看之下頗為低調，封麵色彩搭配沉穩，沒有那種浮誇的視覺衝擊力，這點我挺欣賞的。紙張的手感還算紮實，翻頁時的觸感清晰，耐翻。不過，我必須得說，它的內容排版著實讓人捏瞭一把汗。字體選擇上雖然清晰易讀，但行間距的處理似乎有點過於緊湊，尤其是在信息量較大的講解部分，初次接觸時總感覺有點喘不過氣來，需要花費額外的精力去梳理那些密集的符號和例句。側邊欄的提示區域設計得相對簡潔，如果能增加一些色彩區分或更醒目的圖標來區分核心概念和輔助練習，或許能讓學習者在快速瀏覽時更有效率地定位重點。關於配套資源的整閤，我希望能看到更直觀的索引或標簽，以便在需要迴顧特定發音點時，能夠迅速找到相關的音頻文件。總的來說，它在物理形態上給人一種“工具書”的可靠感，但細節上的排版優化，特彆是為瞭適應非母語學習者閱讀習慣的微調，仍有提升空間，希望能看到未來版本在這方麵做齣改進，讓學習過程更加流暢舒適。

評分☆☆☆☆☆

作為一個希望提升自己麵試和公開演講能力的學習者，我對這本書的“高級應用”部分給予瞭特彆關注。書中關於重音和語調在錶達情感和強調意圖上的講解，雖然內容翔實，但感覺更像是一張詳細的“地圖”，而不是一個“導航係統”。它告訴你哪裏該揚，哪裏該抑，但沒有提供足夠的工具教你如何根據對話對象、場閤（比如正式辯論與輕鬆閑聊）來靈活調整語調的“度”。我個人特彆希望看到更多關於“停頓藝術”的探討，停頓不僅僅是呼吸的需求，更是修辭的有力武器。在實際操作中，我發現書中的示例句子往往是教科書式的標準陳述，缺乏那種略帶誇張或微妙的情感色彩。如果書中能加入一些“錯誤示範分析”，比如播放一段常見的語調錯誤，然後精確指齣錯在哪裏，並給齣糾正後的聽覺對比，那將是極具價值的補充。目前來看，這本書更擅定瞭“正確發音的基礎構建”，但在“有效溝通中的發音策略”方麵，略顯保守和理論化。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的實際使用體驗，很大程度上取決於它的“實用性”和“可操作性”，而不僅僅是理論的深度。初期上手時，我發現它的結構邏輯性極強，章節的遞進是循序漸進的，從基礎的元音和輔音清晰區分開始，逐步過渡到更復雜的連讀、弱讀和語調變化。這種由淺入深的編排方式，對於我這種自我驅動力稍弱的學習者來說，是一個極大的福音。然而，某些高級主題的講解深度，在某些特定的語境下顯得略微單薄。例如，涉及到英美發音差異的細微差彆時，原先期望的對比分析略顯不足，更像是“陳述”而非“剖析”。我期望書中能提供更多來自真實語境的錄音片段作為參照，而不隻是標準的、略顯程式化的示範音。此外，練習題的設計，雖然覆蓋麵廣，但有些題型略顯重復，缺乏足夠變化來應對口語交流中那些不可預測的突發情況。希望未來的迭代能加入更多基於情景對話的模仿和糾錯環節，讓學習不再是孤立音素的堆砌，而是真正融入實際交流的技能訓練。

評分☆☆☆☆☆

這本書的講解風格，初讀之下，帶有一種英式教育特有的嚴謹和一絲不苟，但這種嚴謹有時候也會轉化為一種學術上的疏離感。作者在解釋發音原理時，會大量引用語音學的專業術語，這對有一定基礎的學習者來說是極好的補充，但對於我這種純粹希望“說得像點樣”的實用主義者而言，常常需要頻繁查閱術語錶。如果能有一個“非專業人士快速入門”的引導章節，用更日常的語言先行解釋核心概念，再逐步引入專業名詞，學習麯綫可能會更平緩。另外，書中對於“語流”（Connected Speech）的處理，雖然覆蓋瞭主要的吞音和連讀現象，但其帶來的“節奏感”和“韻律美”的培養，似乎被放在瞭次要位置。發音不光是單個音素的準確，更是整體音樂性的體現。我嘗試著按照書中的指導進行大量練習，發現我的單個音素清晰度確實提高瞭，但朗讀起來依然像是在一個一個地蹦單詞，缺乏流暢自然的連貫性。這部分內容的權重，或許需要進一步提升，用更生動的例子來闡釋語流的魔力。