民国老课本全套13本知礼修身国文寓言立德观史故事启蒙求知益智生活识字童谣 民国教材文白对照国学正版小

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店铺: 翩若惊鸿图书专营店
出版社: 1
ISBN:8900225540985
商品编码:28776907916

具体描述


《民国老课本全套13本》:一扇穿越时空的窗口,窥见百年教育的温度与智慧 想象一下,在那个风云变幻、新旧交融的年代,孩子们是如何学习知识,塑造品格的?《民国老课本全套13本》并非仅仅是一套复刻的古籍,它是一扇穿越时空的窗口,让我们得以窥见百年之前,那段充满温度与智慧的教育时光。这套汇集了13本精选民国时期启蒙读物的珍贵集萃,以其原汁原味的风貌,承载着那个时代对孩童成长最真挚的期盼与引导,为我们揭示了那个年代“知礼修身”、“立德树人”的教育理念,以及“寓言故事”、“观史明智”、“益智启蒙”等多维度的学习内容。 一、知礼修身:道德启蒙的基石 翻开这套老课本,最先映入眼帘的,便是其对“知礼修身”的浓墨重彩。在民国初年,随着社会变革的深入,如何在新旧价值观的碰撞中,为下一代塑造健全的人格,成为教育界关注的焦点。“知礼”二字,绝非流于形式的繁文缛节,而是内化于心的行为准则,外化于行的道德规范。这些课本通过浅显易懂的文字和生动形象的插图,向孩子们传达着尊敬长辈、友爱同学、诚实守信、勤劳节俭等朴素而重要的道理。 例如,其中关于“孝道”的篇章,并非枯燥的说教,而是通过一个个具体的故事,展现了古代先贤们如何对待父母,如何体察他们的辛劳。孩子们在阅读中,能够直观地感受到“父兮生我,母兮劬劳”的深意,从而在心中播下感恩与回报的种子。同样,关于“仁爱”的论述,也通过“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的推己及人,引导孩子们学会关怀弱小,体恤他人。在那个社会结构相对简单,人际关系更为紧密的时代,这些品德的培养,是维系社会和谐的重要力量,也是个体安身立命的根本。 “修身”则更是从内在的品格塑造出发。课本中关于“勤学”、“好问”、“谨言慎行”的篇章,并非仅仅强调知识的积累,更注重学习态度和行为习惯的养成。学习不仅仅是为了应试,更是为了充实自我,提升品德。孩子们被鼓励要“业精于勤”,明白“冰冻三尺,非一日之寒”的道理,培养持之以恒的学习精神。同时,“谨言”是要求孩子说话要经过思考,不妄语,不伤人;“慎行”则是告诫孩子要谨慎自己的行为,不逾越规矩,不犯错误。这些看似细微的教诲,却构成了一个人立身处世最基本的道德底线和行为准则。 二、寓言故事:智慧的启迪与品格的滋养 寓言故事,是民国老课本中一道亮丽的风景线。它以生动的情节、拟人化的动物形象,以及寓藏深刻道理的结局,极大地激发了孩子们的阅读兴趣,同时也在潜移默化中,将人生智慧和道德观念注入他们的心中。这些寓言故事,大多取材于古代经典,如《伊索寓言》的翻译版本,或是中国本土的民间故事。 譬如,关于“狼来了”的故事,不仅仅是关于撒谎的危害,更是关于诚信的价值。反复的欺骗最终会导致无人相信,即使说真话也无人能听。这对于年幼的孩子来说,是关于信任建立的最直观的理解。再如,“龟兔赛跑”的故事,则以其鲜明的对比,教会孩子们“骄傲使人落后,谦虚使人进步”的道理,强调坚持与努力的重要性,而非一时的天赋。 这类寓言故事的魅力在于,它不直接说教,而是让孩子们通过故事的情节发展,自己去体会其中的道理。这种“润物细无声”的教育方式,比生硬的灌输更能深入人心,更容易让孩子们在玩味故事的过程中,将其中蕴含的智慧内化为自己的品格。这些故事,不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力,也培养了他们明辨是非、通达事理的能力。 三、观史明智:历史的镜鉴与民族的传承 “观史”在民国老课本中占据着重要地位,它并非是枯燥的年代记述,而是以史为鉴,启迪智慧,培养民族认同感。那个时期,国家正经历着前所未有的变革,国民意识的觉醒至关重要。通过历史故事,孩子们能够了解祖国的过去,认识到民族的荣耀与苦难,从而激发爱国情怀,培养独立思考的能力。 这些课本中,关于历史的故事,通常会选择那些具有教育意义的事件和人物。例如,关于古代的贤君明臣,他们的智慧与德行被作为学习的典范;关于民族英雄的壮举,激发孩子们的勇气与担当;关于历史上的重大变革,帮助孩子们理解社会发展的规律。这些历史故事,以其鲜活的人物和跌宕起伏的情节,将抽象的历史概念变得生动有趣,让孩子们在阅读中,感受历史的厚重,理解民族的传承。 同时,观史也并非仅仅是了解过去,更是为了“明智”。通过对历史事件的分析,孩子们能够从中吸取经验教训,认识到社会发展的复杂性,从而培养审慎判断的能力。在一个动荡的时代,能够从历史的长河中汲取智慧,理解时代的脉搏,是何等重要。这套老课本,正是通过对历史的梳理与解读,为孩子们提供了这样一面镜子,让他们得以观照古今,明辨是非。 四、生活识字与童谣:多元的学习方式,点亮童年 除了核心的道德与智慧启蒙,《民国老课本》也关注孩子们在日常生活中的学习需求。例如,“生活识字”的部分,通过与日常生活息息相关的词汇,让孩子们在认识世界的同时,掌握基本的识字能力。这些词汇涵盖了家庭、学校、自然、交通等方方面面,让识字的过程充满趣味性和实用性。孩子们在认识“桌子”、“椅子”、“太阳”、“月亮”的同时,也在构建他们对周围世界的认知框架。 而“童谣”部分,更是将学习融入到轻松愉快的歌谣之中。童谣以其押韵、节奏明快、朗朗上口的特点,极大地降低了学习的难度,同时也极大地激发了孩子们的学习兴趣。这些童谣,有的教导生活常识,有的描绘自然景象,有的则蕴含着简单的道德道理。例如,关于“春夏秋冬”的童谣,孩子们在跟着节奏哼唱的同时,就能轻松地记住季节的名称和特点。 这种多元的学习方式,打破了传统教育的刻板模式,让学习变得像游戏一样有趣。在那个年代,教育更加注重“寓教于乐”,让孩子们在轻松愉快的氛围中,自然而然地接受知识和价值观的熏陶。这些童谣和生活识字的内容,不仅是知识的传递,更是对童年生活的一份美好记录。 五、文白对照,传承国学精粹 值得一提的是,《民国老课本》的“文白对照”的编排方式,是其尤为珍贵的一点。在民国初期,白话文运动虽然兴起,但文言文作为传统的文化载体,依然在教育中扮演着重要角色。这套课本将文言文与白话文对照呈现,既保留了古文的韵味与严谨,又方便了现代读者理解。 这种对照方式,对于我们今天重新认识和传承国学精粹,具有不可估量的价值。孩子们通过对文言文的接触,能够逐步领略到汉语的博大精深,感受传统文化的魅力。而白话文的对照,则确保了知识的易于理解和接受,避免了因语言障碍而产生的隔阂。这是一种非常有智慧的教育方法,它让古老的智慧与现代的理解得以无缝衔接,为孩子们架起了一座连接过去与现在的桥梁。 结语:一份穿越时空的珍贵馈赠 《民国老课本全套13本》并非仅仅是一套古老的印刷品,它是一份穿越时空的珍贵馈赠。它以其原汁原味的风貌,为我们展现了一个时代的教育理念,一群教育者的心血,以及一代代孩童的成长轨迹。在这套书里,我们看到了“知礼修身”的朴素与深刻,看到了“寓言故事”的智慧与启迪,看到了“观史明智”的远见与传承,也看到了“生活识字”的趣味与实用,“童谣”的活泼与灵动。 对于今天的我们来说,这套书更是一面镜子,让我们反思当下教育的得失,重拾那些被遗忘的教育智慧。它提醒我们,教育不仅仅是知识的传授,更是品格的塑造,是智慧的启迪,是文化的传承。在这嘈杂喧嚣的时代,重温这些饱含温度与智慧的老课本,或许能让我们找回一份宁静,一份对教育本质的深刻理解,以及一份对孩童成长最真挚的期盼。这套书,是历史的遗珠,更是教育的宝藏,值得我们细细品味,用心珍藏。

用户评价

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我对其中关于古代历史故事的选材和叙述角度感到非常新颖。它不像我们过去学的那种宏大叙事,而是将历史事件的切入点放在了更贴近普通人生活和伦理抉择的层面。通过这些故事,读者可以更直观地理解古人在特定历史背景下的思维模式和行为逻辑。这种“见微知著”的讲述方式,极大地激发了我对这段历史的好奇心,促使我想要去查阅更多的相关资料进行深入了解。可以说,它成功地架起了一座通往传统历史知识的桥梁,而且这座桥梁的风景非常宜人,让人乐于驻足观赏,而不是急着赶路。

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阅读这些篇章的过程中,我深切体会到文字背后蕴含的深厚人文关怀。它并非冰冷的知识灌输,而是通过一个个生动的小故事和富有哲理的篇章,潜移默化地引导读者去思考“何为君子”、“何为立身之本”。那种娓娓道来的叙事方式,没有现代教材的枯燥说教,而是将道德修养、历史认知、以及基础的文字学习,巧妙地编织在一起。这让我感觉像是在一位饱经风霜的长辈的教导下,一点一滴地建立起自己的世界观和价值观,内心感到非常平和且充实。这种教育方式的回归,对于当下浮躁的社会来说,无疑是一剂良药,让人愿意慢下来,静下心来品味文字的力量。

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从语言学习的角度来看,这套书的文白对照处理得相当到位,对于现代读者,尤其是那些对古典白话文感到畏惧的人来说,简直是福音。它不是简单的生硬翻译,而是在保持原文韵味的同时,提供了清晰易懂的现代阐释,帮助我们跨越了时代的语言障碍。这使得学习过程变得非常流畅和有趣,既能领略到原汁原味的古典美感,又不会因为晦涩难懂而产生挫败感。我发现自己在不知不觉中,对古文的语感和节奏感都有了显著的提升,这对于提升个人的文学素养是极其有帮助的。

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这本书的装帧设计确实让人眼前一亮,那种复古的纸张质感,仿佛能触摸到岁月的痕迹。我尤其欣赏封面和内页排版的用心,既保留了那个时代特有的韵味,又在细节处体现了现代印刷的精良。拿到手的时候,那种厚重感和沉甸甸的质感,让人对里面的内容充满了期待。每一页的触感都像是翻阅一本珍藏多年的老物件,而非简单的印刷品。装订得很结实,即便经常翻阅也不会轻易散架,看得出作者和出版方在实体书制作上的诚意。特别是对于喜爱传统文化和收藏老物件的朋友来说,光是摆在书架上,就是一道独特的风景线,它不仅仅是一套书,更像是一件有温度的文化摆设。

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这套书籍在培养基础认知和生活技能方面,展现了其独特的价值。它所涵盖的识字、生活常识、以及对自然和周遭环境的观察,都是以一种极其朴素而又深刻的方式呈现的。我特别喜欢那些关于四季更迭、农事劳作的描写,它们教会人们尊重自然规律,也培养了对日常细节的敏感度。这种“生活即教育”的理念,在如今这个高度依赖电子屏幕的时代显得尤为可贵。它提醒我们,真正的智慧和知识,往往就藏在我们脚下踏实的生活和身边触手可及的世界之中,是一种由内而外散发的生命力。

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