正版 新編小學生組詞造句詞典(第5次修訂)搭配詞典 彩色版新華字典新課標辭典 1-6年級小學生工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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任立娟 編

圖書標籤:

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• 1-6年級
• 修訂版
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店鋪： 廣結良緣圖書專營店

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544521147

商品編碼：29331161880

叢書名： 新編小學生組詞造句詞典(第5次修訂)

開本：64開

齣版時間：2012-05-01

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《小學生學習助手：多功能詞語寶典》 一、 編撰理念與目標 在知識爆炸的時代，為小學生提供一套係統、實用、與時俱進的學習工具至關重要。《小學生學習助手：多功能詞語寶典》正是在這樣的背景下應運而生。本書並非簡單地羅列詞匯，而是緻力於成為小學生語言學習的得力夥伴，激發其學習興趣，培養其紮實的語言功底，為未來的深度學習奠定堅實的基礎。 本書的編撰遵循以下核心理念： 科學性與係統性： 緊密圍繞國傢新課標要求，覆蓋小學語文教學的重點和難點。詞匯的選擇、釋義的嚴謹、例句的典型，都經過精心考量，力求科學、係統，符閤小學生的認知規律。 實用性與指導性： 強調詞匯在實際應用中的重要性，不僅提供詞語的解釋，更注重詞語的搭配和運用，幫助學生真正掌握詞語的用法，並在寫作和口語錶達中靈活運用。 趣味性與啓發性： 運用生動有趣的語言風格，結閤符閤小學生生活經驗的例句，讓枯燥的詞匯學習變得鮮活起來。通過詞語的辨析和拓展，啓發學生的思維，培養其對語言的敏感度和創造力。 全麵性與前瞻性： 涵蓋小學階段常用的實詞、虛詞、成語、歇後語等，並適當納入一些有助於拓展視野、提升語感的新詞匯。同時，注重詞語的規範使用，引導學生遠離錯誤用法。 本書的目標在於： 夯實語言基礎： 幫助小學生準確理解和掌握常用詞語的含義、用法和搭配。 提升錶達能力： 引導學生學習如何根據語境選擇恰當的詞語，豐富其語言錶達，提高寫作和口語的生動性、準確性。 培養語感與思維： 通過詞語的學習，潛移默化地培養學生的語感，訓練其對語言的感知和理解能力，並促進邏輯思維和想象力的發展。 激發學習興趣： 以活潑有趣的形式呈現學習內容，降低學習難度，提高學習的積極性和主動性。 助力學業進步： 為學生在課堂學習、課後練習、考試準備等方麵提供有力的支持。 二、 內容構成與特色 《小學生學習助手：多功能詞語寶典》內容豐富，結構清晰，力求為小學生提供全方位、多角度的詞匯學習體驗。 1. 精選詞匯，覆蓋全麵： 本書收錄的詞匯嚴格遵循小學語文教學大綱，從一年級到六年級，涵蓋瞭課本中的基礎詞匯、高頻詞匯、易錯詞匯，以及一些有助於提升學生語言素養的常用成語、歇後語、近義詞、反義詞等。 常用實詞與虛詞： 針對名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、介詞、連詞、助詞等基礎詞類，進行係統梳理，並提供詳細的釋義和用法說明。 形近字詞辨析： 針對小學生容易混淆的形近字和形近詞，進行詳細辨析，明確其讀音、字形、意義和用法差異，幫助學生區分辨彆，避免用錯。 近義詞與反義詞： 針對常用詞匯，提供豐富的近義詞和反義詞，幫助學生理解詞語的細微差彆，拓寬詞匯的替換可能性，豐富錶達。 常用成語與歇後語： 精選大量小學階段常用的成語和歇後語，不僅提供其字麵意義，更深入解讀其典故、引申義和使用場景，讓學生在瞭解文化內涵的同時，學會靈活運用。 詞語搭配： 這是本書的一大亮點。針對每一個核心詞匯，本書都提供瞭豐富的詞語搭配示例，包括動賓搭配、主謂搭配、偏正搭配、聯閤搭配等，讓學生直觀地瞭解詞語在實際語境中是如何組閤使用的，從而避免“彆扭”的錶達。 詞語辨析與誤用糾正： 針對一些容易被誤用或理解不清的詞語，本書會進行專門的辨析，指齣常見的錯誤用法，並提供正確的示例，幫助學生建立規範的用詞意識。 2. 釋義準確，通俗易懂： 本書的詞語釋義遵循以下原則： 簡明扼要： 釋義力求簡潔明瞭，用小學生能夠理解的語言進行解釋，避免使用過於專業或生僻的術語。 層層深入： 對於多義詞，會根據小學階段的學習需求，重點解釋最常用、最核心的意義，並根據需要列齣其他的常見意義。 貼近生活： 釋義內容緊密結閤小學生的生活實際和認知經驗，讓學生更容易産生共鳴，理解詞語的含義。 3. 例句典型，貼閤語境： 例句是詞語學習中至關重要的一環。《小學生學習助手：多功能詞語寶典》的例句具有以下特點： 緊扣釋義： 每個例句都旨在清晰地展示詞語所解釋的含義，讓學生通過例句加深對詞語的理解。 貼近生活： 例句取材於小學生熟悉的校園生活、傢庭生活、社會事件等，生動有趣，易於理解和記憶。 多樣化句式： 涵蓋陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等多種句式，展示詞語在不同語境下的應用。 示範搭配： 例句本身也常常是詞語搭配的絕佳範例，幫助學生在“用中學”，在“學中用”。 由淺入深： 一年級至六年級的例句難度會循序漸進，與不同年級的教學要求相匹配。 4. 輔助模塊，拓展學習： 除瞭核心的詞匯學習內容，本書還設置瞭多個輔助模塊，旨在為學生提供更全麵的學習支持： 詞語運用指導： 針對寫作和口語錶達的常見需求，提供一些關於如何運用詞語提升文章吸引力、增強語言錶現力的技巧性指導。 常見誤用提示： 總結小學生在寫作和口語中容易齣現的詞語誤用現象，並給齣糾正建議。 詞語遊戲與練習（電子版或配套資源）： （此處可根據實際情況設想）如果配套有電子資源，可以考慮設置一些趣味性的詞語遊戲，如詞語接龍、成語填空、故事創作等，寓教於樂，鞏固學習效果。 學習方法建議： 提供一些行之有效的詞語學習方法，引導學生養成良好的學習習慣。 三、 使用建議 為瞭最大限度地發揮《小學生學習助手：多功能詞語寶典》的學習效果，建議學生和傢長采取以下使用方式： 對學生： 課前預習： 在學習新課文前，可翻閱課文涉及的生詞，提前瞭解詞語含義，做到心中有數。 課後復習： 學習新詞語後，及時查閱本書，鞏固釋義，通過例句體會用法。 寫作輔助： 在寫作過程中，遇到詞語錶達不準確或詞匯量不足時，及時查閱本書，尋找更閤適的詞語和搭配。 閱讀拓展： 在閱讀課外書籍時，遇到不認識的詞語，積極查閱本書，擴大詞匯量。 定期迴顧： 每周或每月安排時間，迴顧本階段學習過的詞語，通過默寫、造句等方式進行鞏固。 主動積纍： 鼓勵學生在平時的學習和生活中，主動積纍遇到的新詞語，並嘗試運用到自己的錶達中。 對傢長： 引導與鼓勵： 陪伴孩子一起學習，耐心解答疑問，鼓勵孩子積極探索詞語的世界。 結閤教學： 瞭解孩子的學習進度和教學要求，有針對性地引導孩子使用本書。 檢查與指導： 檢查孩子的詞語學習情況，指導其正確理解和運用詞語。 拓展討論： 引導孩子對詞語的含義、用法進行更深層次的討論，激發其學習興趣。 創設語境： 在日常交流中，有意識地使用書中學習到的詞語，為孩子創設真實的語言運用情境。 四、 價值與意義 《小學生學習助手：多功能詞語寶典》不僅是一本工具書，更是小學生語言能力培養的“催化劑”。 為學習賦能： 紮實的詞匯基礎是理解課文、掌握知識的前提。本書為學生提供瞭堅實的詞匯後盾，讓他們能夠更輕鬆地應對各種學習任務。 為錶達添彩： 豐富的詞匯量和準確的詞語運用能力，是提升語言錶達效果的關鍵。本書幫助學生學會“用好詞”，讓他們的語言錶達更加生動、準確、有感染力。 為思維啓迪： 詞語承載著豐富的文化內涵和思維方式。通過深入學習詞語，學生不僅掌握瞭語言工具，更在潛移默化中受到瞭思維方式的熏陶。 為成長助力： 良好的語言能力是未來學習和生活中不可或缺的重要素養。本書的係統性學習，將為學生未來的全麵發展打下堅實的基礎。 總之，《小學生學習助手：多功能詞語寶典》是一套專為小學生量身打造的語言學習利器。它將以其科學的編排、豐富的內容、生動的講解，成為孩子書桌上不可或缺的學習伴侶，引領他們踏上精彩紛呈的語言探索之旅，為他們的學習之路增添無限光彩。

評分☆☆☆☆☆

我傢的孩子今年剛上一年級，之前因為他寫作文總是詞窮，我就一直在尋找一本閤適的工具書。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《正版 新編小學生組詞造句詞典(第5次修訂)》。收到書後，我迫不及待地翻閱瞭一下，驚喜連連。這本書的內容編排非常科學，首先，它按照拼音字母順序排列，孩子很容易就能找到自己想查的詞語。每個詞語都配有清晰的拼音標注，這對於剛開始接觸拼音的孩子來說非常友好。更重要的是，它提供的例句不僅僅是為瞭說明詞語的意思，更是教孩子如何靈活地運用這個詞語。例句都非常貼近小學生的實際生活，語言生動有趣，而且句式結構多樣，這對於培養孩子的語感和寫作能力有著潛移默化的影響。我看到，書裏還專門設置瞭“近義詞辨析”和“反義詞”闆塊，這能夠幫助孩子更深入地理解詞語的含義，並且學會用更豐富的詞匯來錶達。另外，彩色版的印刷讓整本書顯得活潑可愛，孩子翻閱起來也更有興緻。作為傢長，我最看重的是工具書的實用性和時效性。這本“第5次修訂”的詞典，無疑給瞭我很大的信心，相信它能夠伴隨孩子在語文學習的道路上，一步一個腳印地前進，為他日後的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典真是太給力瞭！我兒子今年剛上小學，之前買過一本號稱“最新版”的組詞造句詞典，結果發現裏麵好多詞語和例句都過時瞭，句子也寫得生硬，完全不符閤現在的教學要求。這次抱著試試看的心態買瞭這本“第5次修訂”的，一打開就被驚艷到瞭！首先，它的排版設計就比我之前見過的任何一本都要好，字體清晰，重點詞語用醒目的顔色標注齣來，孩子看一眼就知道哪個是重點。更讓我驚喜的是，裏麵的例句都特彆貼近孩子的生活，生動有趣，而且句式結構也多種多樣，能引導孩子學會靈活運用詞語。比如，針對“高興”這個詞，它提供瞭“興高采烈”、“眉開眼笑”、“心花怒放”等近義詞，並且每個詞語都配瞭不同情境下的例句，有的是和好朋友一起玩，有的是得到老師的錶揚，還有的是看到自己喜歡的玩具，這樣孩子就能根據不同的場景選擇最恰當的詞語來錶達自己的情緒。另外，書後麵還有專門的“組詞搭配”闆塊，列齣瞭很多常用詞的搭配，比如“認真地學習”、“小心地走路”，這對於二年級的孩子來說，簡直是福音！以前我總擔心他寫作文時隻會用幾個有限的詞，現在有瞭這個，他可以輕鬆擴展詞匯量，寫齣更豐富的句子瞭。感覺這本詞典真正做到瞭與時俱進，內容質量沒得說，絕對是給孩子學習打下堅實基礎的好幫手。

評分☆☆☆☆☆

作為一位小學語文老師，我一直在尋找一本真正能夠幫助學生提高語文素養的工具書。市麵上工具書琳琅滿目，但很多都存在內容陳舊、例句死闆、與新課標脫節等問題。這次收到這本《正版 新編小學生組詞造句詞典(第5次修訂)》，我不得不說，它給瞭我很大的驚喜。首先，其“第5次修訂”的標簽就意味著它緊跟時代步伐，內容更新及時。我仔細翻閱瞭其中的詞語和例句，發現無論是詞語的選擇還是例句的編排，都充分考慮瞭小學階段學生的認知水平和學習需求，並且緊扣新課標的要求。例句不僅準確地解釋瞭詞語的含義，更重要的是，它展現瞭詞語在實際語境中的運用，這對於培養學生的語感和造句能力至關重要。我特彆注意到，書中對於一些常用詞語的辨析也非常到位，比如“的”、“地”、“得”的用法，都有詳細的解釋和大量的例句，這對於糾正學生在寫作中常見的錯誤非常有幫助。此外，詞典的編排結構也非常閤理，查找方便，而且彩色版的版式設計，使得閱讀體驗更加愉悅，也更容易吸引孩子的注意力。我將這本詞典推薦給瞭我的學生們，並鼓勵他們在課餘時間多加翻閱和使用。我相信，一本好的工具書，能夠極大地激發學生學習語文的興趣，並為他們的寫作之路奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

自從我傢孩子開始上小學，我就一直在為他挑選各種學習輔助工具，尤其是關於語文方麵的。這本《新編小學生組詞造句詞典》是我近期購入的一本，讓我印象非常深刻。首先，這本書的書名就很有吸引力，“第5次修訂”說明它的內容是經過不斷更新和完善的，這一點對於不斷發展的教育體係來說非常重要。我特彆喜歡它在“組詞”和“造句”方麵的設計。它不僅僅是簡單地羅列詞語，而是會根據不同的詞語，提供一些常見的搭配，比如“勇敢地麵對”、“耐心地等待”等等，這對於小學生來說，是學習如何規範、優美地錶達自己的關鍵。然後，在“造句”部分，它提供的例句不僅僅是簡單的一句話，而是能看到詞語在不同語境下的運用，而且句子結構也比較完整，有時候甚至能看到一些簡單的修辭手法，這對培養孩子的語感非常有益。我舉個例子，像“閃爍”這個詞，它不光給齣瞭“星星在閃爍”、“燈光在閃爍”這樣的簡單例句，還會提供“希望的光芒在心中閃爍”這樣更具意境的句子，這能夠引導孩子跳齣思維定勢，去想象更廣闊的應用場景。另外，這本書采用瞭彩色印刷，對於小學生來說，視覺上的吸引力是很強的，能夠讓他們在枯燥的學習過程中感受到一絲樂趣。整本書的內容編排也很有條理，查找起來很方便，不會讓孩子因為找不到想查的詞而感到沮喪。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我之前對市麵上那些“組詞造句詞典”一直抱有懷疑態度，總覺得它們內容陳舊，跟不上時代，而且例句寫得生硬，對孩子學習幫助有限。但是，這本《新編小學生組詞造句詞典(第5次修訂)》徹底改變瞭我的看法。首先，它“第5次修訂”這個信息就讓我覺得靠譜，說明這套書一直在更新迭代，符閤當前的教學標準。我仔細看瞭一下，裏麵的詞匯量很豐富，而且選取的都是小學階段非常常用和重要的詞語。最讓我贊賞的是它的造句部分。例句不是那種死闆的、韆篇一律的套話，而是非常生動，並且貼近孩子的生活。比如，很多例句都圍繞著學習、玩耍、傢庭生活等主題展開，讓孩子在閱讀例句的過程中，能夠自然而然地理解詞語的含義和用法，並且能夠模仿著去寫。我注意到，這本書在解釋一些近義詞的時候，會通過不同的例句來區分它們的細微差彆，這對於提高孩子的語言錶達能力非常有幫助。而且，彩色版的版式設計，讓整本書看起來不那麼枯燥，更容易吸引孩子的注意力，讓他們願意主動去翻閱和學習。總的來說，這本詞典不僅內容質量高，而且設計也很人性化，絕對是幫助小學生提高語文水平的好幫手，非常值得推薦。