提高创造力的100个思维游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

美伊万·莫斯科维奇，黄宇丽 著

图书标签:

• 创造力
• 思维训练
• 益智游戏
• 脑力开发
• 问题解决
• 创新思维
• 逻辑思维
• 趣味游戏
• 儿童教育
• 亲子互动

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 黑龙江科学技术出版社

ISBN：9787538853698

商品编码：29424231482

包装：平装

出版时间：2007-05-01

基本信息

书名：提高创造力的100个思维游戏

定价：22.00元

作者：(美)伊万·莫斯科维奇 ,黄宇丽

出版社：黑龙江科学技术出版社

出版日期：2007-05-01

ISBN：9787538853698

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.322kg

编辑推荐

---

内容提要

---

物理学家霍金曾经说过：人必须拥有创造力，否则永远也发现不了新东西。思维游戏是提高创造力的一种极好的训练方式，可以帮助游戏者在潜移默化中提升创造性思维能力。本书由世界上的思维游戏大师伊万· 莫斯科维奇编撰而成。他在设计和教授各种图形谜题、纵横字谜、智力游戏等方面具有突出才华，曾在美国掀起一阵又一阵的思维游戏风潮，被美国《连线》杂志誉为“永远拥有灵感的人”。全书从提高创造力的角度出发，对每一类游戏都进行了精心的选择和设计，每个游戏都极具代表性和独创性，内容丰富，难易适度，形式活泼。在游戏的过程中，你将得到更多的灵感和解决问题的方法，让你突破固有的思维模式，在学习、工作和生活中获得更多与众不同的新想法、新发现。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《数字时代的叙事重构：信息洪流中的意义构建》 内容简介 在信息以前所未有的速度和广度充斥我们生活的今天，我们如何辨识信息的真伪，如何从海量的数据碎片中提炼出有价值的洞见，以及最重要的——如何讲述一个既能触动人心又能经得起时间考验的故事？《数字时代的叙事重构：信息洪流中的意义构建》正是一部深刻探讨这一时代命题的著作。 本书并非关注如何快速处理信息，而是着眼于信息背后的“意义”是如何被创造、传播和消解的。它将焦点从效率转向了深度，从表层的数据堆砌转向了内在的结构性理解。作者以其深厚的媒介理论功底和对当代文化现象的敏锐洞察，构建了一个多维度的分析框架，帮助读者穿越信息迷雾，重拾叙事的批判性力量。 第一部分：流动的疆域与破碎的真实 本书开篇，我们首先要面对的，是数字媒介对传统“真实”概念的颠覆。作者指出，在算法推荐和信息茧房的结构性影响下，我们接收到的不再是客观世界的一面镜子，而是一个经过高度定制化、持续强化的“回声室”。 1. 算法的景观学：不可见的策展人 本章深入剖析了主流社交媒体和内容平台背后的推荐算法机制。它不仅仅是优化用户停留时间的工具，更是一种无形的“景观策展人”。作者细致描绘了算法如何通过量化情绪反应来塑造我们的认知偏好，使得那些具有高度情感冲击力、但缺乏复杂性的内容获得了不成比例的传播优势。我们如何抵抗这种“情绪优先级”对理性思考的侵蚀？书中提出了“认知熵减”的概念，探讨如何在算法诱导的低熵状态中，主动引入必要的混乱和质疑。 2. 微传播时代的“知识碎屑化” 短视频、信息流卡片以及“梗文化”的盛行，导致知识的颗粒度越来越小。本书探讨了这种“知识碎屑化”对深度学习和系统性理解构成的挑战。我们不再拥有一个连贯的知识体系，取而代之的是一系列孤立的、即时可用的“信息块”。作者引用了后现代哲学中的碎片美学，但同时也警示了当所有知识都成为碎片时，宏大叙事的彻底瓦解将带来的社会共识危机。如何将这些碎片重新铆接成有意义的整体，成为本章的核心议题。 3. “在场”的悖论：连接与疏离 数字技术给予了我们前所未有的即时连接能力，然而这种连接的质量却令人担忧。本书探讨了“持续在线”状态对个人心智结构的影响。虚拟的“在场感”是如何取代真实的人际互动中的非语言线索和情境深度？书中引入了“数字缺席”的概念，描述了人们在物理空间中，精神却被远程屏幕捕获的状态，以及这种状态对同理心和长期关系构建的隐性损害。 第二部分：重构意义：从数据到洞见 如果说第一部分揭示了信息环境的挑战，那么第二部分则致力于提供一套工具箱，用以在这样的环境中重新构建稳固的意义结构。 4. “反向工程”解读：理解媒体的意图 本书强调，阅读数字内容不仅仅是接收信息，更需要对信息背后的生产意图进行“反向工程”式的拆解。这包括识别内容制作的意识形态预设、商业驱动力以及目标受众的心理画像。作者提出了一套“五层解构法”，旨在帮助读者穿透表面的语言和图像，直达内容的权力核心。 5. 慢阅读的复兴：线性思维的战略价值 面对快速滚动的界面，本书大力倡导“慢阅读”作为一种抵抗策略。慢阅读并非指速度慢，而是指一种主动的、沉浸式的、对文本进行结构性思考的过程。书中通过对经典文本阅读方法的复述与重塑，论证了线性叙事和长篇论证在培养复杂推理能力方面不可替代的作用。这种思维方式是抵抗算法偏好、培养独立批判能力的关键。 6. 视觉叙事的新语法：图像的修辞学 数字时代，图像的传播速度远超文字。本书系统分析了现代图像（尤其是深度伪造和AI生成图像）的修辞学特征。它不再仅仅是文字的辅助，而是具有独立叙事能力和欺骗性的实体。如何识别图像的“剪辑点”、“情绪放大器”以及“上下文缺失”？作者通过大量案例解析了视觉语言如何被用于构建瞬间的情感共识，并提出了“图像验证的伦理边界”的讨论。 第三部分：叙事的主权：个体与集体记忆的塑造 最后一部分将目光投向叙事作为社会粘合剂的作用，探讨在数字碎片化时代，我们如何重新夺回叙事的主权，塑造一个更具包容性和前瞻性的集体记忆。 7. 记忆的战场：遗忘与铭记的选择性 集体记忆从来不是自然形成的，而是被精心选择、建构和反复讲述的结果。在数字平台上，历史的修正、事件的淡化或夸大，都以前所未有的速度进行。本书探讨了“数字遗忘”的机制——那些不符合主流叙事的记忆是如何被算法边缘化，甚至彻底抹除的。我们必须建立“数字档案的抵抗体系”，确保历史的复杂性得以保存。 8. 创造“锚点叙事”：抵御瞬时性 面对信息流的瞬时性，构建能够提供稳定参照系的“锚点叙事”至关重要。这些叙事可能是基于共同的伦理准则、可持续发展的愿景，或是深刻的人类经验。本书鼓励专业人士、教育者和普通公民，自觉地去讲述那些超越即时热点、具有普适价值的故事，用以锚定社会的集体心智。 9. 伦理在场：新媒介环境下的责任叙事 终章聚焦于叙事者的责任。当每一个用户都成为内容的发布者时，“谁来负责”成为核心问题。作者探讨了在缺乏传统把关人（编辑、出版商）的体系下，个体叙事者必须承担的伦理义务。这不仅仅是对事实的忠诚，更是对传播后果的预见和对复杂性的尊重。本书呼吁构建一种新的“伦理在场”意识，确保我们的每一次“分享”或“发布”，都是一次有意识的意义构建行为。 《数字时代的叙事重构》是一部献给所有感到信息焦虑、渴望深度思考的人们的指南。它不提供快速的答案，而是提供一套审视世界的强有力工具，引导读者从被动的信息接收者，转变为主动的意义建构者和负责任的叙事者。在这个充斥噪音的时代，理解我们如何讲述故事，就是理解我们如何塑造未来。

评分☆☆☆☆☆

随着年龄的增长，我发现自己的思维方式似乎变得越来越僵化，很难接受新的观点和方法。总是习惯于固有的模式，面对变化时感到力不从心。在一次偶然的机会，我看到了这本书，并且被它的独特之处所吸引。它不是那种“速成”的理论书籍，也不是简单的“填空题”式的练习册，而更像是一本“思维的训练营”。书中的游戏设计，非常巧妙地挑战了我原有的思维定势。例如，书中有一个游戏，要求我用非传统的方式来使用日常物品，这个过程让我重新审视了物品的功能和可能性，也激发了我对“创新”的思考。更重要的是，这本书帮助我认识到，创造力并不仅仅是年轻人的专属，任何年龄段的人都可以通过刻意练习来提升。我开始在工作和生活中，有意识地去尝试书中介绍的一些思维方法，比如“逆向思维”和“跳出框架思考”。虽然过程并非一帆风顺，但每一次的尝试，都让我感受到思维的拓展和视野的开阔。这本书让我重新找回了对生活的好奇心和探索欲，感觉自己仿佛又回到了那个充满无限可能的青年时代。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得自己是个缺乏创造力的人，总是在思维定势里打转，面对新问题时常常感到束手无策。在朋友的推荐下，我翻开了这本书，原本只是抱着试试看的心态，没想到却开启了一扇全新的大门。书中的每个游戏都设计得非常巧妙，它们不像传统的解谜游戏那样，只是考验逻辑推理，而是更侧重于发散性思维和联想能力。比如，有一个游戏是让我用十种不同的方式来描述一个普通的茶杯，一开始我只能想到它能用来喝水、装东西，但随着游戏的深入，我开始从它的形状、材质、温度、甚至它所承载的故事去思考，最后竟然能想出几十种描述方法。这种练习让我意识到，原来创造力并不是什么神秘的天赋，而是可以通过训练和引导来激发和提升的。更重要的是，这些游戏并没有枯燥的说教，而是以一种轻松有趣的方式，潜移默化地改变着我的思考习惯。我开始在日常生活中也尝试着用不同的角度去看待事物，遇到困难时，不再第一时间感到沮丧，而是先问问自己，“有没有其他可能？”这种心态的转变，让我觉得生活也变得更加丰富多彩起来。

评分☆☆☆☆☆

我是一名平面设计师，工作中最需要的就是源源不断的创意灵感。市面上的很多创意类书籍，要么理论过于深奥，要么案例陈旧，很难真正触及到实际工作中遇到的瓶颈。这本书的出现，就像一股清流，让我眼前一亮。它没有空泛的理论，而是直接提供了大量切实可行的“工具”——也就是那些巧妙的思维游戏。这些游戏的设计非常贴合我们的工作需求，比如书中有一个关于“重塑产品”的游戏，让我必须跳出原有产品的功能限制，从用户体验、情感连接甚至全新的使用场景出发去重新构想。这对于我来说，简直是及时雨。我尝试将书中一些关于“强制连接”和“类比推理”的游戏应用到我的设计项目中，效果惊人。之前我总是苦恼于如何为一款护肤品找到独特的卖点，通过游戏中的方法，我将“古老智慧”和“现代科技”强行关联，最终设计出了一套具有传承感又不失科技感的包装。这本书不仅提升了我的工作效率，更重要的是，它让我找回了作为设计师最初的那份兴奋和热情，不再害怕面对挑战性的项目。

评分☆☆☆☆☆

自从有了孩子，我就一直在寻找能够帮助他培养创造力的方法，市面上很多儿童读物虽然色彩斑斓，但内容却流于表面，要么是简单的故事，要么是重复的填鸭式知识。这本书虽然定位是“思维游戏”，但我发现它对孩子的启发作用是巨大的。我选择了一些相对简单的游戏，和孩子一起进行。比如，书中有一个“发散性联想”的游戏，我给孩子一个词，让他尽可能多地想到与之相关的词语，这个过程不仅锻炼了他的语言能力，更重要的是，他开始学会从一个点出发，去扩展思维的边界。让我惊喜的是，他开始在自己的绘画和写作中，表现出更多新奇的想法，不再局限于简单的模仿。这本书的优点在于，它不是直接告诉孩子“该怎么做”，而是通过游戏的形式，引导孩子自己去探索、去发现。这种“玩中学”的方式，让学习变得轻松愉快，也让孩子对未知世界充满了好奇心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的“文科生”，我对数字和逻辑推理类的游戏总有些天然的抗拒。我一直认为自己的大脑是为文字和情感而生的，对于需要严谨计算和推理的谜题深感吃力。这本书的封面设计和书名，一开始也让我有些犹豫，但抱着“总得试试”的心态，我还是购买了。然而，这本书给我带来的惊喜是颠覆性的。它虽然也涉及数字和逻辑，但却以一种我从未想过的方式呈现。很多游戏并不是单纯的数学题，而是将数字和逻辑与图像、故事、甚至日常物品结合起来。例如，书中有一个游戏，要求我根据一些零散的数字线索，去推断出一个事件的发生顺序，这个过程更像是侦探破案，需要我运用联想和假设，而不是死板的计算。更让我意外的是，通过这些练习，我发现自己对于数字和逻辑的恐惧感正在逐渐消失，甚至开始觉得其中充满了趣味。我不再害怕阅读图表，也能更清晰地理解一些复杂的数据信息。这本书让我意识到，我的“文科思维”和“理科思维”之间，其实有着更多的连接点，而且是可以互相促进、互相发展的。