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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508812564

商品编码：29440415825

丛书名： 黄冈小状元作业本

出版时间：2016-05-01

《四年级上册英语同步练习册（PEP版）》 一、 编写宗旨与特色 本练习册紧密围绕人民教育出版社（PEP）出版的《义务教育教科书·英语（一年级起点）》四年级上册教材内容，旨在帮助小学生系统巩固课堂所学知识，提高英语听、说、读、写各项技能，培养良好的英语学习习惯，激发学习兴趣，最终达到学以致用的目的。 我们深知，四年级是小学英语学习的关键时期，学生需要将基础的语音、词汇、句型转化为更扎实的语言运用能力。因此，本练习册在编写上力求做到： 全面同步： 严格按照PEP版教材的单元划分和知识点顺序，每一道练习题都与教材内容一一对应，确保学生学习的连贯性和系统性。 精选习题： 习题设计紧扣教材的重难点和易错点，题型多样，涵盖了教材中的核心词汇、重点句型、语法知识以及语篇理解等。我们精心挑选了既能巩固基础，又能有效提升能力的练习题，避免了无效的重复和拔高。 能力导向： 不仅注重知识的记忆和理解，更强调能力的培养。练习题的设计涵盖了从基础填空、选择，到句子运用、短文写作等不同层次，逐步引导学生将所学知识内化为实际的语言运用能力。 趣味性与互动性： 考虑到小学生的认知特点和学习兴趣，练习册在设计上融入了一些趣味性的元素，如情境对话、小故事、图文结合等，力求让学习过程充满乐趣，而非枯燥的机械练习。 易于使用： 练习册的版式设计清晰明了，题型标注清晰，答案附带详细解析，方便学生自主学习和家长辅导。 二、 练习册内容详解 本练习册根据PEP版教材四年级上册的十二个单元，精心设计了相应的练习内容。每个单元都包含以下几个部分： （一） Unit [单元号]：[单元主题] 1. 词汇回顾与拓展 (Vocabulary Review and Expansion) 核心词汇闪卡 (Core Vocabulary Flashcards)： 列出本单元的核心词汇，配以简单的英文释义和中文解释，并提供拼写练习。这部分旨在帮助学生快速回顾和记忆本单元的重点单词。 词汇辨析与运用 (Vocabulary Discrimination and Application)： 通过填空、选择、连线等多种形式，引导学生理解词汇的细微差别，并在具体语境中运用。例如，区分近义词，理解词组搭配等。 词汇游戏与拓展 (Vocabulary Games and Expansion)： 设计一些趣味性的词汇游戏，如填字游戏、找不同、看图填词等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固词汇。同时，也会根据教材内容，适当地拓展一些与主题相关的生词，拓宽学生的词汇量。 2. 句型操练与强化 (Sentence Pattern Drills and Reinforcement) 重点句型模仿与改写 (Key Sentence Pattern Imitation and Rewriting)： 选取本单元最重要的句型，提供范例，引导学生模仿造句，然后进行简单的改写练习，如将肯定句改为否定句、疑问句，或改变主语、谓语等。 情境对话填空与续写 (Situational Dialogue Fill-in-the-blanks and Continuation)： 提供不完整的对话，让学生根据上下文和所学句型，填入恰当的词语或句子。同时，也鼓励学生根据情境续写对话，训练语言的组织能力。 句子理解与排序 (Sentence Comprehension and Ordering)： 通过对句子进行理解和逻辑排序，帮助学生掌握句子之间的关系，以及在语篇中的作用。 3. 语法知识巩固 (Grammar Knowledge Consolidation) 语法点讲解与例句 (Grammar Point Explanation and Examples)： 对本单元涉及的语法知识点进行简明扼要的讲解，并配以清晰易懂的例句，帮助学生理解语法规则。 语法选择与填空 (Grammar Choice and Fill-in-the-blanks)： 设计选择题和填空题，考查学生对语法规则的掌握程度，例如冠词的用法、动词时态、形容词的比较级和最高级等。 语法应用练习 (Grammar Application Exercises)： 引导学生在更具挑战性的练习中运用语法知识，如根据提示完成句子，或在短文中改正语法错误。 4. 阅读理解训练 (Reading Comprehension Training) 短文阅读与判断 (Passage Reading and Judgment)： 提供适合四年级学生阅读水平的短文，包括故事、说明文、通知等。阅读后，设计判断正误、选择题等，考查学生对文章大意、细节信息的理解。 图文匹配与信息提取 (Picture-Text Matching and Information Extraction)： 通过图文结合的练习，让学生将视觉信息与文字信息对应起来，训练信息提取和整合能力。 细节探究与主旨概括 (Detail Exploration and Main Idea Summarization)： 引导学生深入理解文章的细节，并尝试概括文章的主旨，培养阅读的深度和广度。 5. 听力理解训练 (Listening Comprehension Training) 听音填词/填句 (Listen and Fill in Words/Sentences)： 播放与本单元内容相关的音频，让学生根据听到的内容填入缺失的词语或句子。 听音判断正误 (Listen and Judge True or False)： 播放一段话或对话，学生根据内容判断所给的陈述是否正确。 听音选择/匹配 (Listen and Choose/Match)： 听一段话，然后根据内容选择正确的选项，或将听到的信息与图片、文字等进行匹配。 （注：听力材料的获取方式将在练习册的说明中明确，通常会提供二维码扫描或网站链接，以便学生随时随地进行听力练习。） 6. 书面表达能力培养 (Writing Skills Cultivation) 句子组合与改写 (Sentence Combination and Rewriting)： 将打乱顺序的单词或句子进行重新组合，或根据提示改写句子，为段落写作打下基础。 看图写话/写句子 (Write Sentences/Short Passages Based on Pictures)： 提供生动的图片，引导学生运用本单元所学的词汇和句型，写出简单、完整的句子或一小段话。 情境写作 (Situational Writing)： 根据给定的情境，如写一封简单的问候信、介绍自己的爱好、描述一个活动等，鼓励学生进行篇幅不长但内容完整的写作。 主题作文（简短）(Themed Short Compositions)： 在单元末尾，会提供一个简单的写作主题，要求学生写一个几句话的小段落，练习组织思路和语言表达。 （二） 综合复习与检测 (Comprehensive Review and Assessment) 在教材的几个重要节点（如每4个单元）之后，会设置阶段性复习。 知识点梳理 (Knowledge Point Review)： 对前一阶段学习过的词汇、句型、语法点进行系统梳理，帮助学生建立整体性的知识框架。 综合练习 (Integrated Exercises)： 设计融合了前一阶段所有知识点的综合性练习，题型更加多样，难度适中，全面检测学生的掌握情况。 模拟测试 (Mock Tests)： 模拟期中或期末考试的题型和难度，让学生提前适应考试节奏，检验学习效果。 三、 使用建议 1. 课前预习： 学生可以在课前浏览练习册中与新课内容相关的词汇和句型部分，对新知识有所了解，提高课堂学习效率。 2. 课后巩固： 课堂学习结束后，及时完成本单元的各项练习，这是巩固所学知识、加深理解的最重要环节。 3. 自主检测： 利用阶段性复习和模拟测试，定期检测自己的学习成果，及时发现薄弱环节并进行弥补。 4. 错题整理： 认真对待每一道错题，分析错误原因，并记录在错题本上，反复回顾，避免同类错误再次发生。 5. 听力练习： 充分利用练习册提供的听力资源，每天坚持听，培养良好的语感。 6. 开口练习： 在完成句子和对话练习时，鼓励学生大声朗读，将书面语转化为口头语，并尝试与同学或家长进行简单的英文交流。 7. 家长辅导： 家长可以引导孩子完成练习，检查孩子的答案，并根据练习册后的解析，帮助孩子理解错题。同时，鼓励孩子多开口说英语，创造轻松愉快的学习氛围。 四、 目标读者 全国小学四年级学生 使用PEP版《义务教育教科书·英语（一年级起点）》四年级上册的学生 希望提高英语综合能力的学生 需要系统性练习和复习的学生 五、 结语 《四年级上册英语同步练习册（PEP版）》是我们倾注心血为广大小学生精心打造的学习伙伴。我们相信，通过坚持不懈地练习和运用，它定能助您在英语学习的道路上稳步前行，收获自信与进步！

评分☆☆☆☆☆

这套四年级上册的英语练习册，在考察学生的书面表达能力方面，也做得相当有深度。我们都知道，现阶段的孩子大多停留在“会读会听”的阶段，但如何将学到的词汇和句型自然地组织成篇章，是很多孩子面临的瓶颈。这本书很巧妙地将听力材料与写作任务结合起来。例如，在听完一段关于家庭日常的对话后，紧接着的任务可能就是要求学生模仿对话的结构，写一段关于自己家庭成员的介绍。这种“输入—模仿—输出”的练习模式，有效打破了写作的壁垒。而且，它提供的写作任务主题非常贴近四年级学生的生活，比如“我的宠物”、“周末活动”、“给朋友写信”等，这些都是他们能够感知和表达的内容，避免了空泛的、脱离实际的写作练习。通过这种循序渐进的引导，孩子的句子结构越来越完整，词汇运用也越来越丰富，从最初的简单陈述句，慢慢过渡到使用从句和复合句，这种潜移默化的语言组织能力的提升，是任何死记硬背都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个小家伙量身定做的，拿到手的那一刻我就知道这次没买错。首先，从包装到内页的纸张质感，都透着一股正规军的作风，没有那种廉价的印刷品味。封面设计得活泼又不失稳重，色彩搭配很舒服，不会太花哨让孩子分心。更重要的是，它紧密贴合人教版PEP的教材体系，这一点对家长来说太关键了。我们之前用的很多辅导资料总是和学校发的课本有点脱节，讲的知识点和练习的侧重点总是对不上，导致孩子做作业的时候需要来回翻书查找，效率低下。但这本黄冈小状的同步练习册，每一单元、每一课的编排都跟课本的进度无缝衔接，简直是神同步。比如课本刚学完某个时态的讲解，紧接着练习册里就有一整套针对性的巩固练习，难点解析也非常到位，能精准地捕捉到孩子们在理解和运用环节容易出现偏差的地方。我家孩子以前对英语作业总是拖拖拉拉，但自从换了这本，他居然主动说“妈妈，这个作业看起来清楚多了，我能自己看懂要求”，这简直是天大的进步！这套书真正做到了“课堂同步”四个字，让课内学习和课外练习形成一个完美的闭环，效果立竿见影。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本练习册的精妙之处，在于它对“分层训练”的把握达到了一个非常高的水平。它可不是简单地把课本的习题换个说法重复一遍，而是根据不同知识点的掌握难度，设计了从基础巩固到能力提升的梯度练习。入门级别的题目设计得非常友好，主要是考察学生对新词汇、新句型的记忆和基本应用，确保每一个孩子都能建立起学习的信心，不会轻易受挫。接着，它会逐步引入一些情景化的对话和完形填空，开始考察学生对上下文的理解和逻辑推理能力，这一点对于提升语感至关重要。最让我欣赏的是，它在每单元的末尾设置了“拓展提升”或“模拟检测”板块，这些题目往往会涉及一些跨单元的知识点综合运用，甚至会稍微超出现行教材的难度一点点，但又在四年级上册英语的认知范围内，这正是培养“尖子生”潜力和思维灵活性的关键所在。我的孩子以前做题总是“一根筋”，学了A就只做A，但有了这套练习册，他学会了如何把之前学过的知识点串联起来解决复杂问题，比如在描述天气变化时，需要同时运用到过去时和将来时的表达，这种综合性的考察，远比死记硬背有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这套练习册在“趣味性与激励机制”方面的设计，这对于四年级这个容易产生倦怠期的孩子来说，是保持学习动力的关键。虽然它是“作业本”性质的练习册，但它在排版和插图上绝对没有马虎。插图清晰可爱，色彩明快，完全符合小学生的审美，这让孩子在面对厚厚一叠练习题时，心理压力小了很多。此外，它还穿插了一些小小的互动元素，比如每单元开始时的小测验，结果可以用来给自己评定一个“小勋章”的等级，这种游戏化的激励方式对四年级的孩子效果极佳。更重要的是，这些练习题的设置，除了常规的单项选择和填空，还加入了许多“找不同”、“连线配对”的视觉游戏，虽然本质上还是在考察词汇或句法，但呈现方式让孩子感觉像是在玩一个益智游戏，而不是枯燥的学习任务。这种将学习融入趣味中的设计理念，使得孩子在完成作业时，积极性明显提高，这也是我强烈推荐这本同步练习册给其他家长的主要原因之一，它真正做到了让孩子“爱上”做练习。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重效率的家长，我特别关注辅导材料的实用性和可操作性。很多教辅书光是题目多，但如果你没有时间去仔细批改和分析，那效果自然大打折扣。这本黄冈小状的练习册在这一点上做得极其人性化。它的答案和解析部分做得非常详尽且清晰。首先，它不是简单地给出一个正确选项，而是对每一个选项，无论对错，都做了简短的说明，让孩子明白“为什么选这个”和“为什么不能选那个”。其次，对于那些容易出错的语法点，解析部分会用非常简洁的语言重申相关的语法规则，相当于在孩子订正作业的同时，又进行了一次微型的语法复习课。我发现，我不再需要花大量时间去给孩子讲解那些我可能自己都快忘记的细枝末节，只需要引导他去看解析本上的标注。这极大地解放了我的时间，也培养了孩子独立解决问题的能力。他现在做完作业后，第一反应是拿着解析自己核对，遇到实在不懂的再来问我，这才是我们期望看到的良性学习循环。