七年级上册生物学课本教材冀少版初中7年级上 河北少年儿童出版社 生物7上 初1初一7七年级上册生物教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303147687

商品编码：29445093062

丛书名： 暂(ZX)K新课标生物7上

出版时间：2013-07-01

生命的奇妙探索：从微观细胞到庞大生态 踏上这场引人入胜的生命科学之旅，我们将一同揭开隐藏在自然界中的无数奥秘。这不仅是一次知识的学习，更是一次对生命本质的深刻理解和对周围世界的全新认知。我们将从最基本的生命单位——细胞——开始，逐步深入，探索生命的多样性、相互关联以及它在地球上扮演的独特角色。 第一章：生命的基石——细胞的世界 生命的起源和演化，都离不开微小的细胞。在本章中，我们将潜入细胞的内部，如同探险家深入未知的国度。首先，我们会认识到，无论是微不足道的细菌，还是庞大的鲸鱼，生命都由细胞构成，这是所有生命活动的基本单位。我们将学习细胞的结构，了解细胞膜如何像一位尽职的守卫，控制着物质的进出；细胞质又是生命的“工厂”，各种细胞器在这里有条不紊地工作，完成能量的转化、物质的合成和废物的处理。 我们会特别关注细胞核，这个被誉为“细胞的大脑”的区域，它承载着遗传信息，是生命代代相传的关键。通过显微镜下的观察，我们将直观地感受到细胞的多样性，植物细胞的坚固细胞壁和叶绿体，动物细胞的灵活性和特有的结构，都将一一呈现在我们眼前。我们还将探讨细胞是如何进行生命活动，例如能量的获取（呼吸作用）和物质的制造（光合作用），这些过程是维持生命不可或缺的。 同时，我们将进一步理解细胞的分裂，这是生命延续和生物体生长发育的根本。从一个细胞到千千万万个细胞，这个神奇的过程是如何发生的？我们将学习有丝分裂和减数分裂的基本原理，认识到它们在生物生长、繁殖以及遗传物质的传递中扮演的关键角色。对细胞的深入了解，将为我们后续学习更复杂的生命现象打下坚实的基础。 第二章：生命的载体——遗传与变异 生命是如何将自己的特征一代一代传递下去的？又是什么使得不同个体之间存在差异？本章将带领我们进入遗传学的世界，探索生命的秘密密码。我们将认识到，DNA是生命的蓝图，它携带着我们所有的遗传信息，决定了我们的外貌、生理特征甚至某些行为倾向。我们会学习DNA的结构，了解它由碱基对组成的双螺旋结构，以及它如何储存和传递遗传指令。 染色体是DNA的载体，我们也会学习染色体的组成和在细胞分裂过程中的行为。通过理解基因的遗传规律，我们将明白亲代和子代之间相似性和差异性的来源。孟德尔的豌豆杂交实验将是我们认识显性、隐性基因以及基因分离和自由组合定律的绝佳案例。 然而，生命并非一成不变。变异是生命进化的动力，也是生物适应环境的基础。我们将探讨基因突变和染色体变异的类型，以及它们对生物体可能产生的影响，有的变异可能是有益的，有的则可能是有害的，甚至不产生影响。同时，我们也会了解到，人类在了解和利用遗传变异方面已经取得了长足的进步，例如基因工程，它正在为我们解决疾病、改良农作物等带来新的希望。 第三章：生命的多彩画卷——生物的多样性 地球上生存着数以百万计的生物，它们形态各异，生活方式千差万别，共同构成了丰富多彩的生命世界。本章将带领我们领略生物多样性的壮丽景象。我们将首先学习生物的分类，了解科学家是如何根据生物的共同特征将它们归为不同的类群，从最广泛的界、门、纲、目、科、属、种，到我们熟悉的植物界、动物界、微生物界等。 我们将重点认识一些主要的生物类群，例如植物，从简单的藻类到复杂的被子植物，它们通过光合作用为地球提供了氧气和食物。我们会学习植物的结构和功能，了解根、茎、叶、花、果实和种子各自承担的重要任务。然后，我们将进入动物的世界，认识从低等的无脊椎动物到高等的脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。我们将了解它们的运动方式、营养获取、繁殖特点以及它们在各自栖息地中的生存策略。 微生物，这个肉眼看不见的庞大王国，同样是生命多样性中不可或缺的一部分。我们将认识细菌、真菌、病毒等微生物，了解它们在自然界中的作用，例如分解者在物质循环中的重要贡献，以及它们与人类之间错综复杂的关系，有的微生物是我们的朋友，帮助我们消化食物、制造药物，而有的则可能是疾病的元凶。 第四章：生命与环境的和谐共生——生态系统 生命并非孤立存在，而是相互关联，与环境共同构成一个动态的整体——生态系统。本章将带领我们理解生命与环境之间的相互作用。我们将认识到，生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、土壤等）。生产者，主要是绿色植物，它们通过光合作用将无机物转化为有机物，为整个生态系统提供能量。消费者，则以其他生物为食，将能量传递下去。而分解者，则将动植物的遗体分解成无机物，重新回归自然。 我们将学习食物链和食物网的概念，了解能量在生态系统中的流动和传递。一个简单的例子，如草——兔子——狐狸，就构成了一条食物链。而一张复杂的食物网，则描绘了生物之间更加错综复杂的取食关系。 我们还将探讨生物群落的概念，了解不同生物如何在同一区域共同生活，它们之间可能存在竞争、捕食、共生等多种关系。同时，我们将认识到，环境因素，如温度、湿度、光照等，对生物的生存和繁衍起着至关重要的影响。 更重要的是，本章将引导我们关注生态平衡和环境保护。当生态系统中的某个环节被破坏时，整个系统的稳定就会受到威胁。我们将了解人类活动对生态系统可能造成的负面影响，例如森林砍伐、过度捕捞、环境污染等，以及这些行为可能带来的严重后果，如物种灭绝、气候变化等。最后，我们将思考如何保护我们赖以生存的地球，如何实现人与自然的和谐共生，为子孙后代留下一个美丽的家园。 第五章：生命与健康——认识人体 作为生命体中的一员，了解我们自身的身体构造和生理功能，对于维护健康、提高生活质量至关重要。本章将聚焦于人体的奥秘，带领我们认识构成我们身体的各个系统。我们将从最基本的细胞、组织、器官开始，了解它们是如何协同工作，形成完整的系统。 首先，我们将认识消化系统，了解食物是如何被分解、吸收，为身体提供能量和营养的。胃肠道的蠕动、消化酶的作用，都将一一揭示。接着，我们将探索呼吸系统，学习氧气是如何进入我们的身体，二氧化碳又是如何被排出体外的。肺部的气体交换过程将清晰呈现。 循环系统，也就是血液循环，将把我们带入一个动态的世界。心脏的跳动、血管的输送，将把氧气和营养输送到全身，并将废物运走。我们将了解血液的组成及其重要功能。神经系统，作为人体的“总指挥部”，将帮助我们理解感觉、思维、运动是如何产生的。大脑、脊髓和神经纤维的作用将一一阐述。 此外，我们还将认识运动系统（骨骼和肌肉），它们赋予我们行动的能力；泌尿系统，负责排出体内废物；内分泌系统，通过激素调节身体的各项生理活动；生殖系统，保证生命的延续。 更重要的是，我们将学习如何通过健康的生活方式来维护我们的身体健康。合理膳食、适度运动、充足睡眠、保持良好的心理状态，这些都是维持身体健康的关键。我们也将了解一些常见的疾病及其预防措施，学会如何保护自己，远离疾病的侵扰。 通过对以上各个章节的学习，我们不仅能够增长知识，更重要的是能够培养对生命科学的浓厚兴趣，养成科学的思维方式，以更加客观、理性的态度去认识生命，去理解我们所处的这个充满活力的世界。这场生命科学的探索之旅，才刚刚开始，未来还有更多未知的精彩等待我们去发现。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的地方在于它非常注重培养学生的科学思维和探究能力。与一些只强调死记硬背的教材不同，这本书在讲解每一个知识点时，都会引导我们去思考“为什么”和“怎么样”。比如在讲到植物的“向光性”时，它不仅仅是告诉我们植物会朝着光的方向生长，更重要的是引导我们思考这背后的原因是什么，以及可以通过哪些实验来证明。书中的“你知道吗？”、“思考与讨论”等栏目，设计得非常巧妙，它们常常会抛出一个问题，或者提供一个与知识点相关的有趣现象，促使我去主动思考，而不是被动接受。我记得有一次，书中提到了“生物多样性”，然后紧接着就放了一张我国特有的珍稀动物的照片，并提问“我们为什么要保护这些动物？”这个问题让我印象深刻，它不仅仅是在讲生物学知识，更是在传递一种保护生物的意识，一种对生命的敬畏。书中的一些小栏目，还会介绍一些著名的生物学家和他们的科学发现，这让我看到了科学研究的魅力，也让我对未来可能的学习方向有了更深的认识。这种潜移默化的引导，让我觉得学习生物学不仅仅是掌握知识，更是一种思维方式的训练，一种对世界的好奇心的培养。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对生物学有着初步了解的学生，我发现这本书的内容组织非常合理，逻辑性很强，能够帮助我构建一个完整的知识体系。它从宏观的生命现象入手，逐渐深入到微观的细胞层面，再到生态系统的构成，层层递进，让我能够清晰地看到生物学各个分支之间的联系。比如，在学习了植物的“营养器官”和“生殖器官”之后，自然而然地就过渡到了植物的“繁殖与遗传”，再到“种子和果实”，这让我理解了植物生命周期的完整过程。书中对每一个重要概念的解释都非常到位，并且会用不同的方式进行阐释，比如文字描述、图示、表格，甚至还有一些小故事，这些都极大地帮助我加深了对知识的理解。我特别喜欢书中关于“细胞”部分的讲解，它将细胞这个微观世界描绘得栩栩如生，让我仿佛看到了一个由细胞组成的微型王国。书中对各种细胞器的功能也做了详细的介绍，并且用形象的比喻来帮助我们记忆，比如将线粒体比作细胞的“能量工厂”。这种细致入微的讲解，让我在学习过程中少走了很多弯路，并且能够牢固地掌握每一个知识点。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上来说，这本书的语言风格非常亲切，丝毫没有让人感到距离感。它不像一些学术性很强的书籍，充斥着大量的专业术语，而是用一种更贴近学生生活的方式来讲解科学知识。我尤其喜欢书中使用的那些“生动有趣”的语言，它们让原本可能有些枯燥的生物学概念变得活泼起来。比如，在讲解“光合作用”时，书上可能会用“植物制造食物的厨房”来比喻叶绿体，这种形象的比喻让我一下子就记住了这个概念。而且，书中在引入新概念的时候，常常会先讲一个与我们生活相关的现象，然后引出背后的科学原理。例如，在讲到“呼吸作用”时，它可能会先问我们“为什么剧烈运动后会感到疲倦”，然后解释这是因为细胞需要更多的能量，而能量的产生就需要通过呼吸作用。这种“问答式”的讲解方式，让我觉得这本书是在和我进行一次有趣的对话，而不是单方面的知识灌输。这种亲切的语言风格，让我能够更轻松地投入到学习中，并且对生物学产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本生物学教材，我从翻开第一页开始，就被它精心设计的排版和丰富多彩的插图所吸引。作为一名初次接触初中生物的学生，我曾经对这个科目充满了未知和一丝丝的畏惧，但这本书却像一位和蔼可亲的老师，循序渐进地引导我认识生命的奥秘。它没有一开始就抛出大量晦涩难懂的专业术语，而是从身边最熟悉的动植物入手，比如校园里的花草树木，家里养的小猫小狗。通过观察这些熟悉的生命体，我开始理解什么是生命活动，什么是生物的基本特征。书中的每一个概念都配有清晰的定义和生动的例子，让我能够轻松理解。更值得称赞的是，书中大量的图片和表格，不仅美观，更是知识的载体，它们将抽象的概念具象化，帮助我更直观地理解细胞结构、植物光合作用的过程等等。我尤其喜欢那些实验探究的栏目，它们用图文并茂的方式，一步步指导我如何进行简单的生物实验，比如观察洋葱表皮细胞，制作叶片细胞临时装片。即使是在家，我也能根据书上的指导，进行一些小小的探究，这大大激发了我学习生物的兴趣，让我觉得生物学不再是枯燥的文字，而是充满活力的科学。

评分☆☆☆☆☆

这本书在介绍生物学知识的同时，也非常注重引导学生关注现实生活中的生物学问题，并将所学知识应用于实际。比如，在讲到“食物的营养”时，书中不仅介绍了各种营养素的作用，还会引导我们思考如何合理搭配膳食，如何健康饮食，甚至还会涉及到一些食品安全的问题。我记得书中有一个章节专门讲到“环境保护”，它列举了很多我们身边存在的环境污染问题，并分析了这些问题对生物和人类健康的影响，最后呼吁我们要从小事做起，保护我们的地球。这种将课本知识与现实生活紧密结合的做法，让我觉得学习生物学不仅仅是为了考试，更是为了更好地理解我们所生活的世界，并且成为一个有责任感的公民。书中的一些案例分析，也让我看到了生物学在解决实际问题中的重要作用，比如在农业、医药、环境保护等领域。这种“学以致用”的理念，让我在学习生物学的过程中，不仅增长了知识，更重要的是培养了一种积极参与社会、关注现实的意识。