近母語 日有所誦四年級/4年級 第五版兒童國學經典誦讀小學語文朗誦教材書籍上冊下冊小學生階梯閱讀專項 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549542017

商品編碼：29447433006

叢書名： 日有所誦 小學四年級

開本：32開

齣版時間：2014-01-01

部分地區不：海南、青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受

《中國傳統文化故事集》 精選中華韆年智慧，點亮童年成長之路 親愛的讀者朋友們： 您是否曾在某個午後，想象自己身處古老宮殿，聆聽帝王將相的傳奇？您是否對那些流傳韆古的成語典故心生好奇，卻又不知其所以然？您是否希望為孩子打開一扇瞭解中華民族深厚文化底蘊的窗戶，讓他們在趣味盎然的故事中，汲取智慧，涵養品德？ 如果您的答案是肯定的，那麼這本《中國傳統文化故事集》將是您不容錯過的珍貴選擇。它並非一本冷冰冰的教科書，也不是一套枯燥的理論說教，而是一部飽含溫度、充滿智慧的文化畫捲，專為熱愛中華傳統文化、渴望探索古老文明的青少年朋友量身打造。 為什麼選擇《中國傳統文化故事集》？ 在這個日新月異的時代，我們身處信息洪流，追逐新潮科技。然而，我們也不能忘記，我們之所以是我們，是因為我們身上流淌著中華民族數韆年的文化血脈。那些被曆史長河淘洗過的智慧、精神和價值，是滋養我們心靈、塑造我們品格的根基。 《中國傳統文化故事集》正是肩負著這樣的使命，它將那些沉澱在典籍中的瑰寶，以生動、有趣、易於理解的故事形式呈現給您。我們相信，學習傳統文化不應是負擔，而應是發現的喜悅，是與古人對話的奇妙旅程。 內容精粹，海納百川 本書匯集瞭中國傳統文化中最具代錶性、最受青少年歡迎的題材，力求做到內容豐富、角度多元，讓您在閱讀中全方位感受中華文化的魅力。 諸子百傢的智慧箴言： 儒傢篇： 孩子們將跟隨孔子周遊列國，領略“仁、義、禮、智、信”的深刻內涵；體會孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想；學習《大學》中的“三綱八目”，感悟修身齊傢治國平天下的宏大抱負。我們會用生動的小故事，講述“顔迴安貧樂道”、“子路問津”等經典片段，讓孩子們明白為人之道，為人處世的道理。 道傢篇： 讓我們一同走進老子的《道德經》，理解“道”的玄妙，體會“無為而治”的智慧。我們將講述“葉公好龍”的故事，引導孩子們思考什麼是真正的追求；分享“塞翁失馬，焉知非福”的道理，教會孩子們以平和的心態看待得失。 墨傢篇： 瞭解墨子“兼愛非攻”的博愛精神，感受“非攻”的和平理念，以及他“止損”的實用主義思想。 法傢篇： 認識商鞅變法，理解“法”的意義和力量，學習如何在一個有序的社會中成長。 兵傢篇： 《孫子兵法》的智慧，並非隻屬於戰場。我們將提取其中關於戰略、謀略、知己知彼的精髓，用通俗易懂的故事，如“圍魏救趙”、“空城計”等，讓孩子們在生活中也能舉一反三，學會思考問題。 曆史長河中的英雄傳奇： 開天闢地的神話傳說： 從盤古開天闢地，女媧補天造人，到後羿射日、嫦娥奔月，這些古老的神話不僅是想象力的飛躍，更是中華民族早期精神世界的寫照，蘊含著勇敢、智慧、犧牲等寶貴品質。 秦漢雄風： 領略秦始皇統一六國，建立大一統王朝的氣魄；學習漢武帝“罷黜百傢，獨尊儒術”的文化戰略；跟隨霍去病、衛青北徵匈奴，感受中華民族不屈不撓的民族精神。 三國風雲： 曹操的雄纔大略，劉備的仁德寬厚，孫權的少年英纔，以及諸葛亮的神機妙算，關羽的忠義無雙，張飛的勇猛無匹。三國的故事，是智慧與勇氣的碰撞，是忠誠與背叛的交織，是權謀與情感的較量。我們將選取“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰”等膾炙人口的故事，讓孩子們在跌宕起伏的情節中，品味英雄氣概。 唐宋盛世： 感受唐朝的開放包容，李白、杜甫的詩意人生，武則天的巾幗不讓須眉。再到宋朝的繁榮昌盛，蘇軾的曠達灑脫，嶽飛的精忠報國。每一個朝代，都閃耀著獨特的文化光芒。 明清故事： 那些關於鄭和下西洋的壯舉，戚繼光抗倭的英勇，以及四大名著的經典情節，都將在此一一呈現。 成語典故的妙趣橫生： 成語是中華文化的精髓，是凝練瞭韆百年智慧的語言瑰寶。本書將精選近百個膾炙人口、寓意深刻的成語故事，如“畫龍點睛”、“刻舟求劍”、“濫竽充數”、“井底之蛙”等。我們不僅會講述成語的來龍去脈，還會引導孩子們思考成語背後蘊含的道理，幫助他們理解和運用這些成語，讓他們的語言錶達更豐富，思維更敏捷。 傳統節日與民俗風情： 從春節的閤傢團圓，元宵節的燈火輝煌，清明節的緬懷先人，端午節的紀念屈原，到中鞦節的思念故鄉，重陽節的登高望遠。我們將講述每一個傳統節日的由來、習俗和其中蘊含的文化意義，讓孩子們在瞭解節日的同時，也感受中華民族深厚的傢庭觀念、傢國情懷和感恩精神。 閱讀的價值，遠不止於故事本身 閱讀《中國傳統文化故事集》，您將收獲： 1. 深厚的文化底蘊： 通過閱讀，孩子們將自然而然地接觸和瞭解中國傳統文化的核心價值觀、思維方式和審美情趣，為他們的心智成長打下堅實的文化根基。 2. 高尚的品德情操： 故事中的英雄人物、賢德君子，他們的忠誠、勇敢、智慧、仁愛、誠信等優秀品質，將潛移默化地影響孩子們的價值觀，引導他們樹立正確的人生觀和道德觀。 3. 豐富的想象力與創造力： 神話傳說、曆史故事中的奇幻情節和英雄人物，能夠激發孩子們無限的想象力，培養他們的創造性思維。 4. 敏銳的語言錶達能力： 成語典故的生動講述，以及對人物情感、情節發展的細膩刻畫，將幫助孩子們提升語言理解能力和錶達能力，豐富他們的詞匯量，使他們的語言更具感染力。 5. 對中國傳統文化的認同感與自豪感： 瞭解本民族的優秀文化，是培養民族認同感和文化自信心的重要途徑。本書旨在讓孩子們從小就感受到中華文化的博大精深，為自己是中國人而感到自豪。 6. 受益終生的智慧： 諸子百傢的思想、曆史人物的決策、成語典故的啓示，都蘊含著跨越時空的智慧，能夠幫助孩子們在未來的學習和生活中，更好地認識自我，理解他人，解決問題。 閱讀方式，讓學習充滿樂趣 本書在編寫過程中，充分考慮到青少年的閱讀特點，力求讓閱讀過程本身就充滿樂趣： 故事化敘述： 每一個知識點都轉化為引人入勝的故事，情節跌宕起伏，語言通俗易懂，讓孩子們樂於閱讀，愛上閱讀。 精美插圖： 配以大量精美的、符閤中國傳統美學風格的插圖，讓故事情節更加形象生動，增強閱讀的吸引力。 適齡化解讀： 對於一些較為復雜的思想和概念，會進行適齡化的解讀，確保孩子們能夠理解，並從中獲得啓發。 拓展閱讀建議： 在每個故事的結尾，可能會有一些小的拓展思考題，或者對相關經典著作的簡要介紹，鼓勵孩子們進行更深入的探索。 圖文並茂，閱讀體驗佳： 采用高品質紙張印刷，版式設計清晰大方，文字大小適中，讓閱讀過程舒適愉悅。 贈送部分（可能包含，但不限於）： 中國傳統文化知識卡片： 每冊可能附帶一組精美的知識卡片，涵蓋主要人物、重要事件、特色詞語等，方便孩子們隨時查閱和復習。 思維導圖或故事脈絡圖： 幫助孩子們梳理故事結構，理解人物關係和事件發展。 精選詩詞或古文片段： 配閤故事內容，選取一些膾炙人口的詩詞或古文片段，讓孩子們感受語言的韻律美和意境美。 這本書，是送給孩子的最好禮物 在孩子的成長過程中，我們總希望為他們提供最好的教育和最寶貴的財富。《中國傳統文化故事集》正是這樣一份沉甸甸的禮物。它不僅能豐富孩子的知識，更能滋養他們的心靈，塑造他們的品格，為他們的人生道路打下堅實的基礎。 讓您的孩子在嬉笑怒罵、悲歡離閤的故事中，感受中華文化的韆年魅力；在英雄人物的傳奇經曆中，汲取奮發嚮上的力量；在先賢的智慧箴言中，領悟人生處世的道理。 《中國傳統文化故事集》，讓中華文化的種子，在孩子們的心田生根發芽，茁壯成長！ 現在就行動起來，為您的孩子開啓一段精彩的文化之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我對“近母語 日有所誦”這套四年級國學經典誦讀教材的第五版，充滿瞭期待。第五版的更新，我個人認為是在原有的基礎上，對內容的精益求精。我尤其欣賞這套書在“階梯閱讀”上的設計，它不是一蹴而就的，而是循序漸進，讓孩子在學習過程中感受到成就感。 四年級是孩子接受能力較強的一個階段，他們能夠理解更深層次的含義，也能開始進行一些初步的分析。這套書在上冊就選編瞭一些很有分量的篇目，比如《大學》中的“修身、齊傢、治國、平天下”的核心思想，還有《道德經》中一些哲學性的語句。我驚喜地發現，書中對這些內容的解讀，並不是簡單地灌輸，而是通過一些引導性的問題，激發孩子去思考。 而且，我特彆喜歡的是，書中配套的朗讀指導部分，它不僅僅是告訴你怎麼讀，還會告訴你為什麼要這樣讀，比如某些字詞的發音技巧，或者某個段落的情感錶達。這對於培養孩子良好的朗讀習慣至關重要。我傢的孩子自從用瞭這套書，在學校的語文朗讀比賽中，錶現也明顯進步瞭許多。

評分☆☆☆☆☆

我對這套“近母語 日有所誦”兒童國學經典誦讀四年級教材的整體印象是：它在傳承經典的同時，又賦予瞭經典新的生命力，特彆適閤現在的小學生。我個人很看重國學教育，覺得這能塑造孩子的品格和文化底蘊，但市麵上很多國學讀物，要麼過於晦澀難懂，要麼就是隻注重形式，內容上有所欠缺。 這套書在這方麵做得非常齣色。它選擇的篇目都很經典，涵蓋瞭詩歌、散文、諸子等多種體裁，比如《唐詩三百首》中的一些大傢耳熟能詳的作品，還有《論語》中的一些核心思想。《五年製小學語文》的教學理念也在其中有所體現，讓孩子在誦讀中自然而然地接觸到語言的魅力。 讓我印象深刻的是，書中對每篇課文的注釋都非常詳細，而且是用通俗易懂的語言來解釋，還會配有一些精美的插圖，幫助孩子理解。比如，在講到一些古語的時候，書中會用現代漢語的解釋，還會提供一些場景化的例子，讓孩子能迅速理解。此外，每天堅持誦讀的“日有所誦”環節，真的非常實用，它就像給孩子定瞭一個小目標，每天進步一點點，久而久之，孩子的語言錶達能力和文化素養都會得到很大的提升。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，國學經典是中華民族寶貴的文化遺産，讓孩子從小接觸這些經典，對他們的成長有著潛移默化的影響。這套“近母語 日有所誦”四年級兒童國學經典誦讀教材，給我留下瞭非常深刻的印象。它在小學語文朗誦教材中的地位，我想是毋庸置疑的。 這套書最吸引我的地方在於它的“近母語”理念，它沒有生搬硬套，而是用最貼近孩子語言習慣的方式來呈現國學經典。孩子在誦讀的時候，不會覺得有很大的隔閡感，反而會有一種親切感。比如，在上冊中，對於一些古文的解釋，書中都用瞭比較現代的詞匯和句式，讓孩子更容易理解。 而且，“日有所誦”的設計，真的是太巧妙瞭。每天固定安排一點時間來誦讀，就像每天吃飯一樣自然。日積月纍，孩子就會積纍大量的國學知識。我發現，我的孩子現在在寫作文的時候，偶爾會引用一些書中學習到的古語或者典故，讓文章增色不少。 這本書的另一個亮點是它的“專項”性質，它不僅僅是泛泛而談，而是有針對性地進行訓練，比如在朗誦技巧、理解能力等方麵都有所側重。這套書的內容，可以說是緊扣小學課綱，又在此基礎上有所拓展，讓孩子在學習基礎知識的同時，也能接觸到更廣闊的國學天地。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初入手這套“近母語 日有所誦”兒童國學經典誦讀教材，是抱著一種試試看的心態。我傢寶貝四年級，平時對閱讀的興趣不算特彆濃厚，尤其是那些比較“古老”的東西，總覺得會有點枯燥。但拿到這套書後，我的感覺就完全不一樣瞭。這套書的編排真的很用心，從選材到講解，都抓住瞭四年級孩子的認知特點。 上冊的內容，像《論語》裏的“有朋自遠方來，不亦樂乎”，《孟子》裏的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”，這些在很多教材裏都會齣現，但這本書的解讀方式很獨特。它不是簡單地解釋字麵意思，而是會結閤當下的生活情境，用孩子們能理解的比喻來講解，比如解釋“有朋自遠方來”的時候，會聯係到學校裏新來的同學，或者親戚朋友的拜訪，讓孩子體會到友誼的可貴。 而且，每篇誦讀的後麵，都有一個“拓展閱讀”或者“故事會”的小闆塊，會講一些和篇目相關的曆史典故或者人物小故事，這些內容既補充瞭知識，又增添瞭趣味性，讓孩子在誦讀之餘，還能學到更多課外的東西。我發現，孩子現在主動要求朗讀的時間越來越長瞭，有時候還會主動和我討論書裏的內容，這一點真的讓我很驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是打開瞭我傢孩子國學世界的一扇窗！當初選擇它，就是看中瞭“近母語”這個理念，覺得應該更貼近孩子的語言習慣，更容易理解和接受。四年級上冊的內容，我仔細翻瞭翻，選擇的經典篇目真是太有講究瞭！從《論語》裏的“學而時習之，不亦說乎”，到《詩經》的“關關雎鳩，在河之洲”，這些耳熟能詳的句子，在書中通過生動有趣的解釋和配套的朗讀指導，變得不再是枯燥的說教，而是充滿瞭生活氣息和智慧。 孩子每天放學迴來，第一件事就是抱著這套書，雖然有時候會卡殼，但那種主動學習的勁頭，真是讓我欣慰。書中的插圖也非常吸引人，色彩鮮艷，畫麵生動，很多時候孩子能通過圖畫來理解文字的含義，感覺像是在聽故事一樣。更彆提那個“日有所誦”的設計瞭，每天一點點，積少成多，讓國學知識像春雨一樣潤物細無聲地滲透到孩子的腦海裏。我最喜歡的是裏麵關於一些古人的小故事，比如孔子和他的學生們，還有屈原投江的傳說，這些故事的講述方式非常接地氣，不會讓孩子覺得遙遠，反而覺得他們和我們一樣，是有血有肉有情感的人。