2018春通城學典課時作業道德與法治七年級下冊人教版7年級下RJ版福建少年兒童齣版社初一中學教輔 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 福建少兒

ISBN：9787539563145

商品編碼：29452708365

叢書名： 18春課時作業本 7年級道德與法治下(人教版

齣版時間：2018-01-01

《七年級下冊道德與法治：時空交織的成長之旅》 這是一本專為七年級下冊學生量身打造的道德與法治教材輔導讀物，旨在引領初中生們在風雲變幻的時代浪潮中，以理性的思考、健全的人格，以及對法治精神的深刻理解，開啓一段充實而有意義的成長之旅。本書緊密結閤人教版七年級下冊道德與法治課程標準，並充分考慮福建地區學生的學習特點與教學需求，通過詳實的內容解析、精妙的練習設計與富有啓發性的拓展視野，幫助學生構建起紮實的知識體係，提升核心素養，為未來的學習與生活奠定堅實基礎。 一、 時代脈搏與自我認知：在變化中探尋“我”的定位 本書開篇即聚焦於“認識社會，理解時代”這一核心議題。七年級是學生從小學邁嚮初中的關鍵時期，也是他們開始接觸更廣闊社會、萌發獨立思考意識的啓濛階段。教材中的內容往往圍繞著社會發展、國傢進步、文化傳承等宏大敘事展開，而本書將這些抽象的概念具象化，引導學生思考： 瞬息萬變的社會： 結閤當下中國乃至世界的時代特徵，如科技革命的飛速發展（人工智能、大數據、5G等）、全球化進程的深化、文化交流的日益頻繁，以及生態文明建設的緊迫性，讓學生理解我們正生活在一個充滿機遇與挑戰的時代。本書會選取生動鮮活的案例，例如中國在航天科技、脫貧攻堅、抗擊疫情等方麵的成就，以及國際社會麵臨的共同挑戰，幫助學生建立宏觀視野，培養對時代發展的敏感性。 “我”與時代的關係： 在宏大的時代背景下，如何找到“我”的位置？本書強調自我認知的重要性，引導學生審視自己的興趣、特長、價值觀，以及如何在時代的洪流中確立自己的目標和理想。我們會從“我的成長足跡”齣發，迴顧童年至今的點滴變化，探索“我的性格特點”、“我的情緒管理”，並著重講解“我的學習方法”與“我的社會交往”，幫助學生更清晰地認識自己，認識自身在集體、社會中的角色。 情感世界與人際和諧： 青春期是情緒波動最劇烈的時期。本書將深入剖析青少年常見的情緒睏擾，如喜悅、悲傷、憤怒、焦慮等，提供科學的情緒調節方法，引導學生學會接納和管理自己的情緒，培養積極樂觀的心態。同時，也將重點探討傢庭關係、同伴關係、師生關係等多種人際交往模式，通過分析不同情境下的溝通技巧、矛盾化解之道，教會學生如何建立健康、和諧、富有成效的人際網絡，學會閤作與分享，尊重與理解。 二、 法治精神與社會責任：築牢公民意識的基石 作為共和國的未來，瞭解法治、尊重法治、運用法治是每個公民的義務。本書將道德教育與法治教育有機融閤，以潛移默化的方式，將法律的種子播撒在學生心中。 法律的起源與發展： 簡要介紹法律的概念、作用及其在中國特色社會主義法律體係中的地位，讓學生初步理解法律是維護社會秩序、保障公民權利的根本性力量。本書不會枯燥地羅列法律條文，而是會選取與學生生活息息相關的法律法規，如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國交通安全法》等，通過案例分析、情景模擬等方式，講解其具體內容和實踐意義。 權利與義務的辯證統一： 引導學生理解公民權利和義務是相互依存、密不可分的。在享有各項權利的同時，也必須自覺履行相應的義務。例如，享有受教育的權利，就必須履行遵守校規校紀、認真學習的義務；享有自由的權利，但也必須遵守法律，不侵犯他人權利。本書將通過生動的故事和情景設置，讓學生體會到權利與義務的辯證關係，培養他們成為一個有責任感的公民。 法治觀念的培養： 強調“依法治國”的重要性，以及法治對社會發展、公平正義的保障作用。本書將引導學生認識到，法治不是空中樓閣，而是滲透到社會生活的方方麵麵。例如，在處理校園欺淩、網絡謠言、交通違章等問題時，法律是如何發揮作用的。同時，也將鼓勵學生運用法律武器保護自身閤法權益，如遇到不公平待遇時，懂得尋求法律援助。 社會責任的擔當： 從微觀的傢庭責任、集體責任，到宏觀的國傢責任、社會責任，本書將層層遞進，引導學生理解作為社會的一員，應盡的責任與擔當。這包括愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等基本道德規範，以及在環境保護、社會公益等方麵的參與。通過“我是小小監督員”、“我的誌願服務體驗”等欄目，鼓勵學生將理論付諸實踐，成為一個有擔當、有作為的社會公民。 三、 文化傳承與創新發展：在多元中汲取智慧 中華優秀傳統文化是民族的根脈，也是我們民族自信的來源。同時，世界文化的多樣性也為我們提供瞭廣闊的學習空間。本書將帶領學生走進中華文化的博大精深，並學會以開放的心態擁抱世界。 中華優秀傳統文化： 重點介紹中華傳統美德，如孝道、仁愛、誠信、禮儀等，並結閤曆史人物（如孔子、孟子、屈原等）的事跡，讓學生感受傳統文化的魅力。本書將選取與七年級學生生活相關的傳統節日（如春節、清明節、端午節、中鞦節等）進行深入解讀，讓學生瞭解其文化內涵和習俗，增強民族認同感和文化歸屬感。 多元文化與對外開放： 引導學生認識到世界文化的豐富多彩，學習尊重和欣賞不同文化。本書將介紹一些中國與其他國傢在文化、科技、藝術等方麵的交流與融閤，例如“一帶一路”倡議下的文化交流，中國傳統文化在國際上的傳播等。通過對比分析，讓學生理解在全球化背景下，如何保持自身文化的獨特性，同時又能吸收藉鑒外來文化的精華，實現文化的創新與發展。 文化創新與時代精神： 強調文化並非一成不變，而是在傳承中不斷創新。鼓勵學生積極參與到校園文化、社區文化建設中，用自己的方式詮釋和發展中華文化。例如，在創作詩歌、繪畫、短劇等藝術作品時，融入中華傳統元素與現代生活氣息。 四、 學習方法與思維拓展：助力高效學習與獨立思考 本書不僅提供豐富的知識內容，更注重培養學生的學習能力和思維品質。 高效學習方法： 針對七年級學生在學習方法上可能遇到的睏惑，本書將提供實用的學習策略，如如何預習、復習、記筆記、答題技巧等。結閤道德與法治學科的特點，指導學生如何從課本、課堂、生活、網絡等多個渠道獲取信息，並進行有效的整閤與運用。 批判性思維與獨立思考： 引導學生不盲從、不迷信，學會獨立分析問題，形成自己的見解。本書會設置一些開放性的討論題、辯論賽選題，鼓勵學生就一些社會熱點問題（如網絡沉迷、校園霸淩、環境保護等）進行多角度的思考，培養他們的思辨能力和獨立判斷能力。 社會實踐與社會調查： 鼓勵學生走齣課堂，將所學知識應用於實踐。本書將設計一些小型的社會調查、采訪、實踐活動，如“我的傢庭責任調查”、“社區服務體驗”、“模擬法庭”等，讓學生在實踐中加深對課堂知識的理解，提升解決實際問題的能力。 五、 精選習題與拓展視野：鞏固提升，觸類旁通 本書精選瞭與教材同步、難度適中的練習題，涵蓋瞭選擇題、簡答題、論述題、情景分析題等多種題型，旨在幫助學生鞏固課堂所學，檢驗學習效果。 基礎鞏固題： 緊扣教材重點、難點，考察學生對基礎知識的掌握程度。 能力提升題： 引導學生運用所學知識分析和解決實際問題，培養分析能力和應用能力。 拓展創新題： 鼓勵學生發散思維，聯係生活實際，進行深度思考和創新錶達。 此外，本書還設置瞭“名師點撥”、“專傢解讀”、“文化掠影”、“時代擷英”等欄目，通過引用名師的教學經驗、專傢的學術觀點、生動的文化故事、鮮活的時代案例，進一步拓展學生的視野，豐富他們的知識儲備，激發他們的學習興趣。 結語： 《七年級下冊道德與法治：時空交織的成長之旅》以其係統性、實效性、啓發性，力求成為七年級學子在道德與法治學習路上的良師益友。我們相信，通過本書的學習，學生們不僅能掌握豐富的知識，更能塑造健全的人格，培養良好的品德，樹立堅定的法治信仰，最終成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

自從我開始給孩子用這本《2018春通城學典課時作業道德與法治七年級下冊人教版7年級下RJ版福建少年兒童齣版社初一中學教輔》，我最直觀的感受就是孩子做題的條理性和邏輯性提高瞭不少。以前他做一些需要論述的題目，常常是想到哪裏寫到哪裏，條理不清。但現在，他會在動筆之前先思考一下，然後按照書上的一些題目解答的範例，一步一步地展開論述。我仔細看過書裏的題目，很多都需要孩子去分析因果關係，或者比較不同觀點，這無疑鍛煉瞭他的邏輯思維能力。而且，題目後麵的答案解析也寫得非常詳細，不僅僅是給齣正確答案，還會解釋為什麼選這個答案，以及其他選項的錯誤之處，並且還會補充一些相關的知識點。這對於孩子自己訂正錯題，加深理解非常有幫助。有時候，我也會陪他一起看答案解析，和他一起討論，感覺我們之間的溝通也因此多瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直希望孩子能有一個良好的價值觀和法治觀念。《2018春通城學典課時作業道德與法治七年級下冊人教版7年級下RJ版福建少年兒童齣版社初一中學教輔》在這方麵做得相當齣色。它沒有那種空洞的說教，而是通過各種形式，潛移默化地引導孩子去理解公平、正義、責任、誠信這些重要的品質。我孩子最近告訴我，書裏有個關於“區分善意和惡意”的題目，他做完之後，對生活中一些朋友的行為有瞭新的認識，開始學會區分哪些是真心幫助自己，哪些可能是帶有其他目的。這種自我認知和反思的提升，是我最看重的。而且，它的練習設計也考慮到瞭不同層次的學生。對於基礎薄弱的學生，有大量的鞏固性練習，幫助他們夯實基礎；對於學有餘力的學生，也有一些拓展性的思考題，鼓勵他們進行更深入的探究。我感覺這套書真的是一個很好的學習伴侶，能夠幫助孩子在道德和法治方麵，形成一個相對完整和正確的認知體係。

評分☆☆☆☆☆

這本《2018春通城學典課時作業道德與法治七年級下冊人教版7年級下RJ版福建少年兒童齣版社初一中學教輔》簡直是給我傢孩子學習道德與法治打開瞭一扇新世界的大門！之前孩子總覺得這門課有點枯燥，死記硬背的東西太多，學起來提不起興趣，成績也一直不上不下。自從用瞭這套作業，我發現他主動學習的意願變強瞭。書中的題目設計得非常貼近生活，不是那種脫離實際的理論題，而是引導孩子去思考現實中的道德睏境和法律問題。比如，有一次孩子做到瞭關於網絡交友的題目，他立刻聯想到自己在網上遇到的事情，開始主動和我探討網上的信息真假如何辨彆，以及遇到不懷好意的人該怎麼辦。這讓我覺得，這套作業不僅僅是在鞏固課堂知識，更是在培養孩子的思辨能力和解決實際問題的能力。而且，題目的難度梯度也很閤理，從基礎的知識點鞏固，到一些需要分析和判斷的綜閤題，循序漸進，讓孩子不會因為一開始的難度而産生畏難情緒，一步步建立起學習的信心。我特彆喜歡它裏麵的案例分析部分，那些生動形象的案例，讓枯燥的法律條文變得鮮活起來，孩子更容易理解其中的道理。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“學典”類的教輔持觀望態度，畢竟市麵上同類産品太多瞭，質量參差不齊。但《2018春通城學典課時作業道德與法治七年級下冊人教版7年級下RJ版福建少年兒童齣版社初一中學教輔》真的給瞭我驚喜。它的排版清晰，紙質也很好，拿到手就知道是用心製作的。更重要的是，內容編排非常有條理。每一單元的學習內容都對應著詳細的練習題，而且題目類型非常多樣，有選擇題、填空題、簡答題，甚至還有一些需要小組討論或者情景模擬的開放性題目，這對於培養孩子的語言錶達能力和團隊協作能力非常有幫助。我注意到，書中很多題目都巧妙地融入瞭時事熱點，比如關於環境保護、青少年權利保護等方麵的內容，這讓孩子能夠將書本知識與社會發展聯係起來，培養他們的社會責任感。我孩子做完一套題，經常會拉著我討論其中的一些題目，問我為什麼這樣選，或者對某個法律條文的理解。這種互動，讓我覺得他不是在機械地做題，而是在主動思考和學習。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞《2018春通城學典課時作業道德與法治七年級下冊人教版7年級下RJ版福建少年兒童齣版社初一中學教輔》在題目設計上的“溫度”。它沒有那種一味追求難題怪題的傾嚮，更多的是關注學生在成長過程中會遇到的真實問題。比如，在處理同學關係、師生關係、傢庭關係這些方麵，書裏都有很多貼閤實際的題目，引導孩子去思考如何更好地與他人相處，如何理解和尊重不同的觀點。我孩子有一次做到瞭關於“禮貌待人”的題目，他突然想起自己在學校裏有時候對老師不夠尊重，做完題目之後，主動找老師道瞭歉。這讓我覺得，這套書真的在潛移默化地影響著孩子，讓他成為一個更懂得尊重他人、更有同情心的人。而且，它的習題量也比較適中，不會讓孩子覺得負擔過重，能夠勞逸結閤，保證學習效果。我個人認為，這套書在幫助孩子建立健全的人格方麵，起到瞭非常積極的作用。