正版现货冀少版初中生物学七年级上册7年级上课本教材 河北少年儿童出版社 义务教育教科书初1初一7七年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 途创图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537625883

商品编码：29458552642

丛书名： 生物学七年级上册

出版时间：2012-06-01

《生命的奥秘：初中生物学七年级上册》 一、 目录概览与编排理念 本书作为义务教育阶段初中生物学七年级上册教材，紧密围绕国家课程标准，力求以科学、系统、生动的方式，引导初一学子走进精彩的生命科学世界。全书共分为五个主要单元，每个单元下设若干章节，内容层层递进，从宏观到微观，从整体到局部，逐步揭示生命的奥秘。 第一单元：走进生物的世界 第一章：什么是生物 第二章：生物的多样性 第三章：生物与环境 第二单元：细胞——生命的基本单位 第一章：细胞的结构 第二章：细胞的生命活动 第三单元：人体的奥秘 第一章：人的起源和进化 第二章：人体的结构和功能——运动与感觉系统 第三章：人体的结构和功能——消化与呼吸系统 第四单元：生物体的结构层次 第一章：植物体的结构层次 第二章：动物体的结构层次 第五单元：生物的生殖和发育 第一章：生物的生殖 第二章：生物的发育 本书的编排理念突出“以学生为中心”，力求降低理解门槛，激发学习兴趣。从“什么是生物”这样一个基础而又引人入胜的问题入手，逐步深入到生命的物质基础（细胞）、生命现象的载体（人体、植物、动物）以及生命的延续（生殖与发育）。每个章节的知识点都紧密联系生活实际，通过丰富的实例、插图和图表，让抽象的科学概念变得具体可感。同时，教材注重科学思维的培养，鼓励学生观察、思考、探究，逐步形成科学的世界观和方法论。 二、 详细内容解析 第一单元：走进生物的世界 本单元是初中生物学的启蒙篇，旨在让学生初步认识生命，了解生命体的基本特征，感受生物世界的丰富多彩，并初步认识生物与生存环境的密切关系。 第一章：什么是生物 本章从学生熟悉的动植物入手，引导学生思考“什么是生物”。通过列举不同生物体的特征，如生长、繁殖、新陈代谢、对外界刺激的反应等，帮助学生建立对生物的基本认知。 将非生物与生物进行对比，例如岩石、水、空气与草、鱼、鸟，让学生理解生物的独特性。 初步介绍生物的分类，简单提及生物多样性。 第二章：生物的多样性 本章是本单元的重点，旨在让学生初步了解生物世界的丰富性，认识到生命形式的多样化。 通过展示各种各样的动植物图片和资料，如巨大的鲸鱼、微小的细菌、奇特的变色龙、绚丽的花朵等，让学生惊叹于生命的奇妙。 介绍生物多样性的基本概念，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，并简要说明其重要性。 引导学生思考生物多样性与人类生存的关系，初步建立保护生物多样性的意识。 第三章：生物与环境 本章将视角从生物体本身拓展到生物体与其生存环境的相互关系。 通过生动的例子，如鱼离不开水、植物需要阳光和土壤、候鸟迁徙等，说明生物的生存离不开一定的环境。 介绍环境因素对生物的影响，包括非生物因素（如阳光、水分、温度、空气、土壤）和生物因素（如食物、竞争、捕食、寄生）。 引导学生思考环境的改变对生物可能造成的影响，以及生物对环境的适应性。 第二单元：细胞——生命的基本单位 本单元是生物学学习的核心内容之一，将带领学生深入到生命体的微观世界，认识构成一切生命体的基本单位——细胞。 第一章：细胞的结构 本章以观察植物细胞和动物细胞为切入点，引导学生认识细胞的基本结构。 详细介绍植物细胞和动物细胞的组成部分，如细胞膜、细胞质、细胞核。 区分植物细胞和动物细胞的差异，如植物细胞特有的细胞壁、叶绿体和液泡。 通过显微镜观察的知识，培养学生动手实验的能力和科学观察的习惯。 介绍细胞是生命活动的基本单位，为后续学习打下基础。 第二章：细胞的生命活动 本章将聚焦于细胞是如何进行生命活动的。 介绍细胞的物质组成，如水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等。 讲解细胞的几个主要功能：营养物质的摄取与利用（新陈代谢）、遗传信息的传递（细胞分裂与遗传）、对外界刺激的反应等。 通过简单的实验或动画，展示细胞分裂的过程，让学生初步理解生命的延续与繁殖。 第三单元：人体的奥秘 本单元以学生自身为研究对象，通过系统介绍人体的结构与功能，让学生更深入地了解自己的身体，掌握基本的健康知识。 第一章：人的起源和进化 本章将从宏观角度审视人类的来历。 介绍科学界关于人类起源的假说，如“东方人”化石的发现，以及现代科学的证据，如遗传学、比较解剖学等。 简要梳理人类从古猿到现代人的进化过程，认识人类在自然界中的位置。 第二章：人体的结构和功能——运动与感觉系统 本章主要介绍人体运动和感知外界信息的方式。 运动系统： 介绍骨骼、肌肉和关节的组成与功能，以及它们如何协同工作，使人体能够运动。 感觉系统： 介绍眼睛（视觉）、耳朵（听觉）、鼻子（嗅觉）、舌头（味觉）和皮肤（触觉、痛觉、温度觉）的结构与功能，使学生了解我们如何感知外部世界。 第三章：人体的结构和功能——消化与呼吸系统 本章聚焦于人体维持生命活动所必需的两个重要系统。 消化系统： 介绍消化道和消化腺的组成，以及食物在消化道中被分解、吸收的过程，使学生了解食物如何转化为身体所需的能量和营养。 呼吸系统： 介绍呼吸道的组成（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺的功能，以及气体交换（吸入氧气，排出二氧化碳）的过程，让学生理解生命活动离不开氧气。 第四单元：生物体的结构层次 本单元将从细胞的概念出发，进一步认识到生物体是如何由不同层次的结构组成的，从而建立起由微观到宏观的整体认知。 第一章：植物体的结构层次 从细胞开始，介绍植物体是如何形成组织（如保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织），组织构成器官（如根、茎、叶、花、果实、种子），器官组成系统，最终构成完整的植物体。 重点讲解植物体主要的六大器官的功能。 第二章：动物体的结构层次 与植物体类似，从细胞出发，介绍动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 介绍几种主要的动物组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 列举一些重要的动物器官和系统，如消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统等，并与其在人体中的介绍相呼应，加深理解。 第五单元：生物的生殖和发育 本单元将目光投向生命的延续，探讨生物体如何产生后代，以及后代如何从受精卵发育成完整的个体。 第一章：生物的生殖 介绍生物体两种基本的生殖方式：无性生殖和有性生殖。 举例说明无性生殖（如植物的扦插、嫁接、组织培养，动物的克隆）的特点和优势。 重点讲解有性生殖的过程，包括配子的形成、受精、基因的传递等，以及其在生物进化中的重要意义。 结合人体的生殖过程，简单介绍生殖系统和受精过程。 第二章：生物的发育 在本章中，学生将了解从受精卵到个体发育的完整过程。 以常见的动植物（如青蛙、蝴蝶、玉米种子）的发育过程为例，展示不同生物发育的特点。 讲解胚胎发育的基本阶段，如细胞的分裂、分化、形态发生等。 强调生物个体发育的连续性和规律性。 三、 教材特色与学习指导 特色： 1. 科学性与趣味性相结合： 本书在保证科学严谨性的基础上，大量运用生动的案例、有趣的图片、引人入胜的设问，激发学生的学习兴趣，让生物学不再是枯燥的知识堆砌，而是探索生命奥秘的精彩旅程。 2. 紧密联系生活实际： 教材中的知识点普遍来源于生活，例如消化系统与饮食健康，呼吸系统与空气质量，运动系统与体育锻炼等，让学生感受到生物学与自身息息相关，学以致用。 3. 强调观察与实践： 教材中设计了多处“你知道吗”、“想一想”、“做一做”等板块，鼓励学生进行课外观察，动手实验，培养科学探究能力和实践操作能力。 4. 图文并茂，表述清晰： 全书配有大量高质量的插图、照片和表格，直观形象地展示科学知识，配合简洁明了的文字表述，帮助学生准确理解概念。 5. 注重科学思维培养： 鼓励学生质疑、探究、分析、归纳，逐步形成科学的世界观和方法论。 学习指导： 课前预习： 阅读教材，了解本节课将要学习的内容，标记出不理解的词语和概念，带着问题听课。 课堂专注： 认真听讲，积极参与课堂讨论和互动，做好笔记。 课后复习： 及时梳理课堂知识，回顾教材内容，巩固所学，完成练习题。 实验探究： 积极参与老师组织的实验活动，认真完成课后的探究性习题，培养动手能力。 联系生活： 观察生活中的生物现象，将课堂知识与生活实际相结合，加深理解和记忆。 拓展阅读： 阅读与生物学相关的科普读物，了解更广阔的生命科学世界。 《生命的故事：初中生物学七年级上册》 是一扇通往生命科学殿堂的钥匙，它将带领初一的学子们，用好奇的目光去观察，用理性的思维去探索，用实践的双手去触摸，共同开启一段关于生命、关于自己、关于世界的奇妙探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

我前段时间一直在找适合我孩子初中生物学习的教材，偶然间在网上看到了这本《冀少版初中生物学七年级上册》，它的出版社是河北少年儿童出版社，属于义务教育教科书系列。孩子现在上初一，正是接触生物学的关键时期，我希望找到一本既权威又易于理解的书。收到货之后，我仔细翻看了目录和内容，感觉这本书的编排非常有条理，从最基础的生命现象和科学探究开始，逐步深入到细胞、遗传、生物多样性等核心概念。每个章节都配有精美的插图和清晰的图表，这对于抽象的生物学知识来说，无疑是极大的帮助。我特别喜欢书中“你知道吗？”、“科学视野”这样的栏目，它们不仅拓展了知识面，还让学习过程充满了趣味性，避免了枯燥乏味。孩子的老师也推荐过这套教材，说是内容更新，紧跟教学大纲，并且在实际教学中反馈很好，所以我相信它的专业性和实用性。包装也很严实，书本崭新，印刷清晰，没有任何破损，整体购物体验非常满意。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对生物学知识充满好奇的初中生，平时喜欢阅读各种与科学相关的书籍。最近，我在网上看到这本《冀少版初中生物学七年级上册》，被它的名字所吸引，便毫不犹豫地购买了。收到书后，我迫不及待地翻阅起来。这本书给我最深刻的印象是它的趣味性和实用性。它不像我之前看过的某些参考书那样，上来就灌输一堆枯燥的概念。而是通过一个个生动有趣的故事和贴近生活的例子，来引入生物学知识。比如，在讲到植物的光合作用时，作者就联系了我们日常生活中吃的蔬菜水果，让我们明白这些食物是如何产生的。而且，书中有很多小栏目，比如“科学家的故事”和“生活中的生物学”，这些都让我觉得生物学离我们并不遥远，充满了魅力。我最喜欢的是书中的实验探究部分，它鼓励我们亲自动手去设计和完成实验，这让我感觉自己像一个真正的科学家一样，在探索未知。这本书不仅让我学到了知识，更激发了我对生物学更深层次的探索欲望。

评分☆☆☆☆☆

我是一名初中生物老师，最近在为新学期的教学寻找合适的教辅材料，偶然间了解到这本《冀少版初中生物学七年级上册》。作为一套义务教育教科书，它遵循了国家最新的课程标准，内容涵盖了初一上学期所需的全部生物学知识点。我仔细查阅了其教学大纲和内容安排，发现其逻辑性非常强，从宏观到微观，层层递进，非常符合初中生的认知规律。书中在概念的引入上，使用了大量的图文并茂的材料，例如在讲解细胞结构时，配有清晰的示意图和真实的显微照片，让学生对抽象的细胞结构有直观的认识。此外，书中还融入了大量的科学史故事和前沿生物学研究的介绍，这不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的科学素养和人文情怀。我尤其看重教材中对科学思维和探究能力的培养，这本书在这方面做得尤为突出，通过设置各种探究性问题和实践活动，鼓励学生主动发现问题、分析问题和解决问题。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我深知为孩子选择一本好的学习材料的重要性。我家孩子今年刚上初一，对生物学产生了浓厚的兴趣，我在朋友的推荐下购买了这本《冀少版初中生物学七年级上册》。拿到书后，我先自己阅读了一遍，感觉这本书的内容非常丰富，而且讲解得深入浅出。书中对于每一个知识点都进行了详细的阐述，并且配有大量的插图和表格，极大地帮助了理解。我尤其欣赏书中对生物学研究方法的介绍，这对于培养孩子的科学精神和实践能力非常有益。孩子拿到书后，也爱不释手，每天都主动阅读，并且会主动向我提问一些关于生物学的问题。我发现，这本书的语言风格非常贴近初中生的认知水平，不会过于深奥，也不会过于浅显，恰到好处地引导着孩子一步步探索生物学的奥秘。教材的质量也非常好，纸张厚实，印刷清晰，排版合理，整体给人一种非常专业和可靠的感觉。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《冀少版初中生物学七年级上册》，我立刻被它精美的设计所吸引。封面设计简洁大方，色彩搭配也很符合青少年的审美。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，纸张的质感也很不错，摸起来很舒服，阅读起来不会有刺眼的感觉。内容方面，这本书以一种非常生动有趣的方式介绍了初中生物学的入门知识。比如，在讲解“生命的奥秘”这一章时，书中不仅仅是罗列概念，还通过一些生动的生活实例，比如植物的生长、动物的呼吸等等，来引导学生思考生命的本质。我特别欣赏书中对科学探究方法的强调，它鼓励学生动手实践，独立思考，而不是被动接受知识。书中提供的实验设计和操作步骤都非常详细，即使是没有生物实验基础的学生，也能跟着操作。我尝试着让孩子跟着书中的指引做了一个简单的显微镜使用练习，孩子表现出了极大的兴趣，甚至比我这个成年人还更投入。这说明这本书在激发学习兴趣方面做得非常出色。