高師體育教程 蔡瑞廣 9787202037300 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔡瑞廣 著

圖書標籤:

• 體育教學
• 師範教育
• 高等教育
• 體育專業
• 教學參考書
• 蔡瑞廣
• 教材
• 運動訓練
• 健康教育
• 體育理論

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 河北人民齣版社

ISBN：9787202037300

商品編碼：29461560274

包裝：平裝

齣版時間：2004-09-01

基本信息

書名：高師體育教程

定價：32.00元

作者：蔡瑞廣

齣版社：河北人民齣版社

齣版日期：2004-09-01

ISBN：9787202037300

字數：667000

頁碼：450

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《高師體育教程》主要內容包括：高等師範學校體育的目的與任務、體育的概念、高等師範學校體育的目的與任務、高等師範學校體育製度、體育鍛煉對增強體質的作用、影響人體發育的重要因素、體育鍛煉對發展身體素質，提高人的基本活、動能力和適應能力的作用等。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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基礎理論篇
章 高等師範學校體育的目的與任務
節 體育的概念
第二節 高等師範學校體育的目的與任務
第三節 高等師範學校體育製度

第二章 體育鍛煉對增強體質的作用
節 影響人體發育的重要因素
第二節 體育鍛煉對促進身體發育和機能發展的作用
第三節 體育鍛煉對發展身體素質，提高人的基本活
動能力和適應能力的作用

第三章 科學鍛煉身體的方法
節 鍛煉身體的基本原則
第二節 鍛煉身體的方法
第三節 鍛煉身體方法的選擇
第四節 身體鍛煉效果的評定

第四章 體育鍛煉的衛生保健知識
節 體育鍛煉的衛生知識
第二節 體育鍛煉的醫務監督
第三節 體育鍛煉中常見的生理反應
第四節 體育鍛煉中損傷的判斷與預防
第五節 體育鍛煉的處方

能力培養篇
第五章 隊列練習
節 隊列練習的基本術語
第二節 隊列練習的基本內容
第三節 隊列動作的基本要領

第六章 體育競賽活動的組織與編排
節 競賽活動的組織
第二節 競賽活動的編排

第七章 學生體育鍛煉的組織與指導
節 學生體育鍛煉的組織與指導是素質教育的一個手段
第二節 組織與指導學生體育鍛煉應具備的條件
第三節 具體實施辦法

第八章 體育競賽的觀賞
節 觀賞體育競賽的意義
第二節 如何觀賞體育競賽
第三節 如何做一名閤格的體育觀眾

終身體育篇
第九章 跑步
節 跑步運動的意義和價值
第二節 跑步的技術特點、分類與方法
第三節 跑步運動應注意的事項

第十章 太極拳
節 太極拳運動簡介
第二節 二十四式簡化太極拳

第十一章 遊泳
節 遊泳運動簡介
第二節 基本技術
第三節 遊泳的注意事項
第四節 遊泳規則簡介

第十二章 健美操
節 健美操運動簡介
第二節 健美操的基本動作
第三節 健美操的創編
第四節 大學生健身健美操
第五節 健身健美操競賽規則簡介

第十三章 形體練習
節 形體練習的作用
第二節 腳、手臂和頭的基本位置練習
第三節 基本形態練習
……
競技體育篇
娛樂體育篇

《高等師範體育教學論》 編著者： 蔡瑞廣 齣版社： 湖北人民齣版社 書號： 9787202037300 內容簡介： 《高等師範體育教學論》是一部係統闡述高等師範院校體育教育專業教學基本理論、原則、方法和實踐的專著。本書旨在為培養高素質的體育教師提供堅實的理論基礎和科學的指導，以適應新時代體育教育改革發展的需求。全書結構嚴謹，內容充實，理論聯係實際，具有較強的學術性和指導性。 第一部分：體育教學的時代背景與發展趨勢 本部分深入分析瞭當前我國體育教育麵臨的時代背景，包括國傢對體育教育的高度重視、全民健身戰略的深入實施、學生體質健康狀況的挑戰以及科技發展對體育教學的深刻影響。在此基礎上，探討瞭高等師範體育教育的發展趨勢，強調瞭培養具備創新精神、實踐能力和終身學習能力的體育教師的重要性。內容涵蓋瞭教育改革的宏觀政策、體育課程標準的演變、新課改背景下的體育教學理念更新，以及如何構建麵嚮未來的體育教育體係。 第二部分：體育教學的基本理論與核心要素 此部分是本書的理論核心，詳細闡述瞭體育教學的本質、目的和基本規律。 體育教學的本質與目的： 深入剖析瞭體育教學不僅僅是技能傳授，更是身心素質、意誌品質、審美情趣以及社會適應能力全麵發展的過程。強調瞭體育教學在促進個體全麵發展、提升國傢整體素質中的基礎性作用。 體育教學的基本規律： 詳細解讀瞭體育教學的係統性、階段性、發展性、個體差異性等客觀規律，為教師科學設計和實施教學提供理論依據。 體育教學的目標體係： 圍繞知識、技能、體能、心理、社會性等維度，構建瞭多層次、多維度的體育教學目標體係，並探討瞭目標設定的原則與方法。 體育教學內容的選擇與組織： 闡述瞭體育教學內容的科學性、係統性、適宜性原則，分析瞭不同學段、不同課程標準的教學內容特點，並提供瞭選擇與組織教學內容的具體指導。 體育教學原則的探討： 詳細闡述瞭體育教學中的情感原則、啓發性原則、循序漸進原則、因材施教原則、鞏固性原則等核心教學原則，並結閤案例分析其在實踐中的應用。 第三部分：體育教學的設計與實施 本部分聚焦於體育教學的具體操作層麵，為教師提供科學的教學設計和有效的實施策略。 體育教學計劃的製定： 深入解析瞭學期教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃的製定要求，強調瞭計劃的科學性、可行性和針對性。指導教師如何根據課程標準、學生特點和場地器材條件，閤理安排教學內容和進度。 體育教學方法的選擇與運用： 詳細介紹瞭多種體育教學方法，包括講解法、示範法、練習法、遊戲法、競賽法、情境教學法等，並分析瞭各種方法的優缺點及其適用範圍。指導教師如何根據教學目標、教學內容和學生情況，靈活選擇和組閤運用教學方法，以提高教學效果。 體育教學組織形式的創新： 探討瞭集體教學、分組教學、個彆指導等傳統組織形式，並重點介紹瞭閤作學習、探究式學習、混閤式學習等新型組織形式，指導教師如何根據教學內容和學生特點，選擇最適宜的教學組織形式，激發學生學習的主動性和創造性。 體育教學過程的環節設計： 詳細解析瞭課前準備、導入新課、新授內容、鞏固練習、小結與布置等教學環節的設計要點，強調瞭各環節的有機銜接與過渡，以及如何提高課堂教學的效率和密度。 體育教學中的語言運用： 強調瞭體育教師語言的示範性、激勵性和導嚮性，指導教師如何運用清晰、準確、生動的語言進行講解、指導和評價，營造積極的課堂氛圍。 體育教學中的非語言溝通： 探討瞭教師的錶情、動作、手勢等非語言信息在體育教學中的作用，指導教師如何通過有效的非語言溝通，增強教學的感染力和說服力。 第四部分：體育教學的評價與反饋 本部分關注體育教學的評估與改進，強調評價在促進教學發展和學生成長中的重要作用。 體育教學評價的理論與功能： 闡述瞭體育教學評價的內涵、功能和評價的維度，包括對學生體能、技能、知識、心理、社會性等方麵的評價。 體育教學評價的方法與工具： 詳細介紹瞭多種評價方法，如觀察法、測試法、問捲法、訪談法、錶現性評價等，並提供瞭具體的評價量錶和工具。 形成性評價在體育教學中的應用： 強調瞭形成性評價在貫穿教學全過程中的重要性，指導教師如何通過日常的觀察、提問、練習反饋等方式，及時瞭解學生學習狀況，並據此調整教學策略。 終結性評價在體育教學中的作用： 探討瞭期末測試、技能競賽等終結性評價的作用，以及如何科學地進行評價，以反映學生的整體學習成果。 教學反饋與指導： 強調瞭及時、準確、有建設性的反饋對學生學習的促進作用，指導教師如何根據評價結果，給予學生有效的反饋和針對性的指導，幫助學生認識不足，明確改進方嚮。 反思性教學實踐： 鼓勵教師在教學過程中不斷進行反思，通過總結教學經驗、分析教學問題，不斷提升自身的教學理論水平和實踐能力，實現專業發展。 第五部分：體育教學的現代化技術與發展 本部分探討瞭現代科技在體育教學中的應用，以及未來體育教學的發展方嚮。 信息技術與體育教學的融閤： 介紹瞭多媒體技術、網絡技術、虛擬現實技術等在體育教學中的應用，如製作教學課件、開展綫上教學、利用模擬訓練等，以豐富教學手段，提高教學的直觀性和趣味性。 運動訓練學原理在體育教學中的應用： 探討瞭運動訓練學的科學理論如何指導體育教學，包括訓練負荷的安排、運動技能的學習規律、體能訓練的方法等，以提高教學的科學性和有效性。 心理學原理在體育教學中的應用： 深入分析瞭學習動機、學習遷移、意誌品質培養、情緒調控等心理學原理在體育教學中的重要作用，指導教師如何激發學生的學習興趣，剋服學習中的睏難，培養積極樂觀的學習態度。 教育技術與體育教學的創新： 探討瞭如何利用新興教育技術，如人工智能、大數據分析等，為體育教學提供更加精準的個性化指導和評估。 體育教師的專業發展與終身學習： 強調瞭體育教師需要不斷學習新知識、新技能，適應時代發展的要求，保持終身學習的動力，以應對不斷變化的教育環境和學生需求。 結語 《高等師範體育教學論》以其深刻的理論內涵、豐富的實踐指導和前瞻性的發展視野，為高等師範院校體育教育專業的學生和廣大體育教師提供瞭一部寶貴的理論與實踐參考。本書的齣版，對於提升我國高等師範體育教育的教學質量，培養更多優秀的體育師資，促進我國體育教育事業的持續發展，具有重要的現實意義和深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書的當晚，我迫不及待地翻閱瞭幾頁。書中的語言風格非常接地氣，不像一些學術著作那樣晦澀難懂，而是用一種清晰、易懂的方式闡述復雜的體育原理。這對於我這樣並非專業齣身但對體育有濃厚興趣的讀者來說，簡直是福音。即使是涉及一些運動生理學或者訓練學的概念，作者也能夠通過生動的例子和形象的比喻來解釋，讓我能夠輕鬆理解，並且能夠將其與實際的運動訓練聯係起來。我尤其欣賞作者在描述一些技術動作時，那種細緻入微的刻畫，仿佛能夠看到每一個動作的細節，這對於我提高自己的運動技能將會有極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種沉穩而專業的視覺感受，主色調的運用非常契閤“體育”的主題，給人一種充滿力量與活力的第一印象。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅僅是翻看目錄和章節標題，就已經能感受到編者在內容編排上的用心。每一個標題都直觀地概括瞭該章節的核心內容，邏輯清晰，循序漸進，仿佛為我繪製瞭一張學習體育知識的清晰路綫圖。這讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，相信這本書能夠為我提供係統而紮實的理論基礎。特彆是其中一些我過去瞭解不多的體育項目，在目錄中看到的介紹，讓我對它們的起源、發展以及基本訓練方法産生瞭濃厚的興趣，迫不及待地想深入瞭解。

評分☆☆☆☆☆

總體而言，這本書的價值遠超我的預期。它不僅僅是一本關於體育運動的書籍，更像是一位經驗豐富的體育導師，耐心地引導讀者去認識、去理解、去掌握體育的精髓。書中的插圖和圖錶也起到瞭很好的輔助作用，讓一些抽象的概念變得更加具象化，易於理解和記憶。我特彆喜歡其中關於運動項目曆史淵源的介紹，這讓我對體育文化有瞭更深的瞭解，也更加敬畏這項運動。我相信，這本書將成為我未來體育學習和實踐道路上不可或缺的重要參考資料，我也會嚮我的朋友們強烈推薦這本書。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書的幾個章節後，我深深被其內容的深度和廣度所摺服。作者在每一個體育項目上的講解，都不僅僅停留在錶麵的技術動作，而是深入到瞭其背後的科學原理，包括人體力學、生物力學、運動心理學等多個方麵。這種嚴謹的學術態度，讓我對體育運動有瞭全新的認識。我過去可能隻是憑感覺或者經驗去訓練，但現在，通過這本書，我能夠更科學、更有效地進行訓練，並且能夠理解為什麼這樣做有效，不這樣做可能適得其反。對於一些關於運動損傷的預防和處理的章節，也講解得非常細緻，讓我對如何在運動中保護自己有瞭更清晰的認識，這對我來說非常重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容對我日常的體育鍛煉起到瞭非常積極的指導作用。在學習瞭其中的一些訓練方法和技巧後，我在進行日常體能訓練時，能夠更加有針對性，不再是盲目地進行重復性運動。比如，在學習瞭關於心肺功能訓練的章節後，我能夠根據書中的建議，更科學地安排自己的跑步和間歇訓練，顯著提高瞭訓練效果。同時，書中關於力量訓練的講解，也讓我學會瞭如何正確地發力，如何避免一些常見的錯誤姿勢，從而在保證安全的前提下，最大限度地發揮訓練的效果。這種理論與實踐相結閤的指導，讓我感覺受益匪淺。