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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553433400

商品编码：29469681254

丛书名： 汤姆叔叔的小屋

出版时间：2013-09-01

基本信息

书名:【中英对照】读名著，学英语---汤姆叔叔的小屋

：25元

作者:(美)斯托夫人(Stowe,H.B.) 著

出版社：吉林出版集团有限责任公司

出版日期：2013-9-1

ISBN：9787553433400

字数：200000

页码：212

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

编辑推荐

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目录

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部（Part 1）
Chapter 1 章
Chapter 2 第二章
Chapter 3 第三章
Chapter 4 第四章
Chapter 5 第五章
Chapter 6 第六章
Chapter 7 第七章

第二部（Part 2）
Chapter 1 章
Chapter 2 第二章
Chapter 3 第三章
Chapter 4 第四章
Chapter 5 第五章
Chapter 6 第六章

内容提要

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本书讲述了一位美国黑人奴隶，在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难的生活终死去的故事。一经出版就犹如平地一声震雷，震撼了美国社会，从而使得美国南北矛盾日趋尖锐，促使了废奴运动的发展以及美国南北战争的爆发。

文摘

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作者介绍

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美国作家。l811年出生于北美一个牧师家庭。斯托夫人生活的年代，废奴制问题正成为美国进步舆论的中心议题，许多的美国作家都站在废奴的一边，为解放黑奴而呼吁。斯托夫人便是其中杰出的一位。1850年，斯托夫人随丈夫迁至缅因州，那里关于反奴隶制的讨论使她无比激动，于是利用空闲时间写出了《汤姆叔叔的小屋》，于l852年出版，使她一举成名。
　　《汤姆叔叔的小屋》发表的头一年里，在美国本土便销售了30万册。在南北战争爆发的初期，当林肯接见斯托夫人时，曾说道：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”后来，这句话为众多作家竟相引用。

好的，这是一本关于古希腊哲学家苏格拉底的生平和思想的深度研究专著的图书简介，完全不涉及您提到的那本关于《汤姆叔叔的小屋》的教材。 --- 穿越迷雾的智慧之光：苏格拉底的生命、对话与不朽遗产 图书全称： 沉思与诘问：探寻苏格拉底的真理之路与雅典精神的黄昏 作者： [此处可填入一位虚构的资深古典学者姓名，例如：伊利亚斯·卡拉汉] 页数： 约 680 页 装帧： 精装，附有雅典卫城高清地图及相关手稿拓片复刻插图 --- 内容导言：一个拒绝书写的思想巨匠 在西方思想的宏伟殿堂中，苏格拉底（Socrates，约公元前 470/469 年—公元前 399 年）无疑是最具颠覆性和争议性的人物之一。他终生未著一字，却如同播下的种子，催生了柏拉图、色诺芬等伟大学者的思想体系，深刻地塑造了西方哲学的基本走向。本书旨在超越柏拉图对话录中被美化或选择性呈现的形象，力求从历史语境、社会矛盾以及后世的转述中，还原一个更接近于“雅典城邦的牛虻”——那个在市集上追问正义、美德与知识的、充满生命力的苏格拉底。 本书并非简单的传记，而是一次对“苏格拉底问题”的系统性考察，即：我们如何能确切地知道那个真实的苏格拉底说了什么、想了什么？我们将详细梳理色诺芬的务实记载、柏拉图的理想化构建以及亚里士多德的哲学继承，构建一个多维度的、动态的苏格拉底形象。 --- 第一部分：雅典的土壤——苏格拉底所处的时代背景 苏格拉底的哲学并非空中楼阁，而是诞生于伯罗奔尼撒战争的阴影下，雅典民主制度走向极端化与危机的特定历史时期。 1. 城邦的兴衰与民主的悖论 我们将深入分析公元前五世纪雅典的政治结构，考察其民主制度的运作机制，以及这种制度对“知识”和“权威”的潜在威胁。苏格拉底对未经审视的意见（doxa）的批判，正是对城邦精英教育体系和政治风气的直接挑战。 2. 智者学派的兴起与分庭抗礼 本书将苏格拉底置于他同时代的知识分子群体——智者学派（Sophists）的对比之中。详细比较苏格拉底与普罗泰戈拉、高尔吉亚等人的教学目标、方法论（尤其是关于修辞学和相对主义的态度），以凸显苏格拉底“反智者”的独特立场。 3. 战场上的公民与内心的探求 探讨苏格拉底在波提苔亚、德利姆等战役中的经历，如何影响了他对勇气、荣誉和城邦义务的理解，为他后期的哲学转向奠定坚实的公民责任基础。 --- 第二部分：追问的艺术——苏格拉底的方法论解构 苏格拉底哲学的核心在于其独特的“探问”过程，而非既定的结论。本书将对这一方法进行细致入微的剖析。 1. 助产术（Maieutics）的实践：引导而非灌输 详细解析苏格拉底如何运用“助产术”帮助对话者“分娩”出自己已有的、但未被意识到的真知。这不是简单的提问，而是一套精心设计的、旨在暴露认知盲点的对话策略。我们将重现《游园篇》和《吕西斯篇》中，关于友谊和美德定义的探寻过程，展示其如何通过层层设限，使对话者陷入“困境”（aporia）。 2. 反讽（Irony）与自知无知（Socratic Ignorance） 苏格拉底最著名的宣言——“我只知道一件事，那就是我一无所知”——并非故作谦虚，而是一种深刻的认识论前提。本书探讨了这种“知晓自己的无知”如何成为开启一切真正知识的必要条件，以及他如何巧妙地运用反讽来打破对方的傲慢与既有偏见。 3. 德性即知识：伦理学的基石 对苏格拉底核心伦理主张——“德性即知识”（Virtue is Knowledge）——进行严谨的哲学论证。探讨这一命题如何排除无知作为作恶的借口，以及它对后世功利主义和义务论思想的深远影响。 --- 第三部分：审判与殉道——真理的代价 苏格拉底生命的最后阶段，是其思想影响力的最高潮。本书将详尽分析他的审判过程，将其视为雅典民主与个人良知冲突的缩影。 1. 《申辩篇》的文本细读与历史还原 本书不仅重述了柏拉图笔下的申辩，更结合了色诺芬的记载，对比分析苏格拉底在法庭上对“腐蚀青年”和“不敬神”指控的回应策略。探究他拒绝逃亡，坚持在城邦内完成“哲学使命”的深层动机。 2. 死亡的哲学：在冥界与现世之间 深入探讨苏格拉底在狱中对不朽和灵魂的思考，特别是在《斐多篇》中关于灵魂不灭的论证。他选择饮下毒堇酒，是对其一生所倡导的“未经审视的生活是不值得过的”这一信条的最彻底的实践与证明。 3. 遗产的重塑：从雅典到全世界 分析苏格拉底之死如何催生了柏拉图的“理念世界”构想，以及他如何成为西方文明中“殉道者”和“独立思想家”的原型。 --- 结语：苏格拉底对当代世界的启示 本书的最终目的，是让读者理解苏格拉底的哲学并非尘封的历史遗迹，而是一种持续有效的思维工具。在信息爆炸、观点泛滥的现代社会，苏格拉底对“清晰定义”的执着、对“未经审视的信念”的警惕，依然是我们抵御虚假信息、保持批判性思维的强大武器。本书致力于引导读者重返雅典的市集，重新拿起提问的火炬。 本书特色： 三源头交叉比对： 首次系统性地将柏拉图、色诺芬及早期亚里士多德对苏格拉底的记述进行详尽的对照分析。 情境化解读： 将哲学对话置于特定的政治、军事与社会背景下进行解读，避免概念的真空化。 附录详尽： 包含公元前五世纪雅典社会结构图谱、主要哲学流派关系图，以及关键古希腊词汇（如Arete, Logos, Daimonion）的考证。 --- 目标读者： 古典哲学爱好者、历史研究者、伦理学专业学生，以及所有对批判性思维和西方文明源头感兴趣的严肃读者。

评分☆☆☆☆☆

这本《汤姆叔叔的小屋》的译本，初拿到手的时候，就被它那厚实的质感和封面设计所吸引。我一直对经典的文学作品抱有特殊的敬意，而哈里特·比彻·斯托的这部作品，更是以其深刻的人文关怀和对那个特定历史时期的真实描绘而著称。我阅读了其中几个章节的节选，最让我印象深刻的是作者对于人物内心世界的细腻刻画。比如，汤姆面对困境时的那种隐忍与坚韧，那种源自信仰的强大力量，在译文的字里行间流淌出来，让人忍不住为之动容。我特别留意了那些描述奴隶生活场景的段落，文字中蕴含着一种沉重的力量，虽然是双语对照的形式，但即便是只看中文部分，也能感受到作者试图传递给读者的那种对不公的反思和对人性的呼唤。这不仅仅是一部小说，它更像是一面镜子，映照出人性的复杂与光辉。我希望能完整地阅读完，相信它能带给我更深层次的思考。这本书的排版也很舒服，阅读起来不会有视觉上的疲劳感，对于我们这些需要长时间阅读的人来说，这一点非常重要。

评分☆☆☆☆☆

整体来看，这套书的设计思路非常清晰：通过阅读一部具有永恒价值的文学作品，实现阅读能力和语言能力的同步提升。我注意到书的装帧设计上，似乎预留了批注的空间，这对于深度学习者来说是一个加分项。在阅读经典文学时，做笔记、划重点、记录自己的感悟，是建立个人知识体系的重要环节。我习惯于在书页空白处写下自己对某个情节的联想，或者记录下某个生僻但形象的表达。如果这本书的纸张和装订质量足够好，能够承受多次翻阅和书写而不损坏，那它将不仅仅是一本教材，更会成为我个人阅读旅程中的一个重要“伙伴”。我非常看重这种工具书的实用性和耐用性，毕竟好的学习资源是应该被反复使用的，而这本书似乎具备了这样的潜质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的定位似乎是面向中小学生的双语读物，但就我这个成年学习者来看，它的深度和广度也完全够用了。我特别赞赏它在“名著学习”和“英语强化”之间找到的那个微妙的平衡点。很多名著的简化版会为了降低阅读难度而削弱原著的文学价值，但从我目前翻阅的篇幅来看，这本书似乎保留了大量的原著精髓，只是在必要的词汇和复杂结构旁做了辅助说明。这对于培养年轻一代对经典文学的兴趣非常重要，既能接触到高雅的文本，又不至于因为语言障碍而产生畏难情绪。我发现了一个很有趣的现象，就是翻译风格在不同章节似乎略有变化，这也许是为了配合原著作者在不同时期叙事重心的转移，这种细微的考量，体现了编者在制作这本书时的用心程度，绝非是草率的拼凑之作。它鼓励读者去主动探索文学的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我对语言学习中的语法结构一直比较头疼，所以“巩固语法训练”这个点对我很有吸引力。虽然这本书是名著阅读材料，但它提供的学习辅助功能是实实在在的。我翻到介绍书中核心短语和固定搭配的部分，发现它们并不是简单地罗列出来，而是结合了书中实际出现的句子进行讲解，这比孤立的语法点学习要有效得多。例如，书中对一个过去完成时的复杂句子进行了拆解分析，不仅解释了时态的用法，还说明了为什么作者选择在这种叙事背景下使用这种时态，极大地提升了对句子逻辑的理解。对于我这样的中级学习者来说，能将抽象的语法规则应用于具体的文学语境中，是突破瓶颈的关键。我期待着在接下来的阅读过程中，能系统地梳理这些“活的”语法实例，让我的句子构建能力得到质的飞跃，而不是停留在简单的陈述句层面。

评分☆☆☆☆☆

作为一个英语学习爱好者，我挑选这本书很大程度上是冲着它的“中英对照”和“强化词汇”的标签去的。我尝试着对比着阅读了关于伊莉莎逃亡的那一幕，原文的英文叙述节奏感非常强，那种焦急和迫切通过短促的句子结构得到了很好的体现。再看中文译文，译者的处理相当精准地捕捉到了原著的韵味，既没有为了追求流畅而牺牲掉原文的特定语境，也没有因为直译而显得生硬。尤其是在处理一些带有当时地方色彩的俚语或表达时，译者似乎做了细致的考量，让不熟悉美国南方历史背景的读者也能大致领会其含义。我发现对照阅读时，一些我之前仅仅是“眼熟”的词汇，因为在特定的故事情境中再次出现，记忆点一下子就加深了。这种学习方法比单纯背诵词汇表要有效得多，它将知识点“锚定”在了具体的情感和事件上，非常有助于形成长期记忆。我打算将这本书作为我日常碎片时间的伴读材料，每次阅读一小段，对照着去理解和消化。