正版 配套练习与检测数学4四年级下册 配北师大版教材 甘肃少年儿童出版社 配套练习册四年级下册数学教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 途创图书专营店

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508833668

商品编码：29482243497

丛书名： 启东中学 中考模拟卷 化学

开本：8开

出版时间：2014-02-01

四年级下册数学核心素养提升与趣味探索 本书是一本专为小学四年级下册学生设计的数学练习与检测用书，旨在全方位提升学生的数学核心素养，激发学习兴趣，巩固课堂所学，并为未来的数学学习打下坚实基础。本书紧密围绕北师大版四年级下册数学教材的教学内容和知识体系，由经验丰富的教研专家和一线教师团队精心编撰，力求科学、系统、实用。 一、 严谨的知识体系，全面覆盖教材要点 本书的编写遵循了小学数学课程标准的要求，并紧密对接北师大版四年级下册教材的章节编排。每一单元、每一课都进行了精细的拆解与提炼，确保所有核心知识点、重点难点都得到充分的体现和训练。 数与代数： 负数：本部分内容旨在引导学生理解负数的概念，认识负数在生活中的实际应用，如温度、海拔、债务等。通过生活实例，让学生直观感受负数的存在，并学习用负数表示相反意义的量。练习题型涵盖了对负数概念的理解、负数的读写、以及在数轴上的位置关系等，引导学生初步建立数轴的观念。 小数和分数（小数的意义和性质、分数和小数的互化）：在四年级下册，学生将深入学习小数的进一步概念。本书将重点放在小数的意义，理解小数是更大、更精细的数。学生将通过不同单位之间的换算，例如米和厘米、元和角，深刻理解小数与整数的区别与联系。同时，小数的性质，如末尾加零大小不变，也将在练习中得到强化，帮助学生熟练掌握小数的化简和比较。 分数（分数的意义、分类、通分与约分）：本书将对分数的意义进行更深层次的探索，让学生理解分数是整体的一部分，并能用分数表示部分与整体的关系。将引导学生学习分数的分类，如真分数、假分数、带分数，理解它们之间的相互转化。通过通分和约分的练习，学生将掌握如何比较不同分母的分数大小，为后续的加减运算打下基础。 方程（方程的初步认识）：本部分是四年级下册数学的一个重要突破。本书将引导学生理解方程的意义，即含有未知数的等式。通过形象的实例，如天平平衡，让学生理解等式的性质，并初步认识到用字母表示数。练习题设计将注重引导学生识别哪些是方程，哪些不是，并能写出简单的方程，为今后的代数学习奠定基础。 图形与几何： 图形的运动（平移、旋转、对称）：本部分将带领学生走进图形的奇妙世界。通过大量的实例和操作，学生将直观感受平移、旋转、对称这三种基本图形运动。练习将引导学生识别生活中的平移、旋转和对称现象，并能够根据给定的图形进行简单的平移、旋转和对称变换，培养空间想象能力和初步的几何直观。 多边形（认识多边形）：本书将引导学生认识三角形、四边形、五边形等各种多边形，理解多边形的内角和概念（初步接触）。通过观察和测量，学生将初步认识不同多边形的特征，并能够进行简单的分类和比较。 图形的周长与面积（三角形、平行四边形、梯形的周长和面积）：在已有的长方形、正方形面积计算基础上，本书将拓展至三角形、平行四边形和梯形的周长与面积的计算。通过公式的推导过程（引导学生理解其原理而非死记硬背），学生将掌握计算这些图形面积的方法，并能运用到实际生活中解决问题，如计算草坪面积、花园周长等。 统计与概率： 数据的收集与整理（平均数）：平均数是统计学中最基本也是最重要的概念之一。本书将引导学生理解平均数的意义，学习如何计算一组数据的平均数，并能将平均数用于分析和比较不同情况的数据，例如比较两个班级的平均成绩，理解其代表性。 可能性（初步认识可能性）：本部分将通过有趣的活动，如摸球、抽签等，引导学生初步感受“可能”、“不可能”、“一定”等词语所表达的含义，并能对简单事件发生的可能性做出初步的预测和描述，为今后的概率学习打下基础。 二、 丰富的练习题型，全方位巩固与提升 本书的练习题设计力求多样化、层次化，既能巩固基础，又能拓展思维，满足不同层次学生的需求。 基础巩固题： 紧扣教材内容，设计了大量基础性的选择、填空、判断题，帮助学生牢固掌握基本概念、公式和计算方法。 能力提升题： 包含一些稍有难度的计算题、应用题，以及图形分析题，旨在锻炼学生的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力。 思维拓展题： 设计了一些开放性、探究性强的题目，鼓励学生独立思考，发散思维，培养创新精神。例如，在图形的运动部分，可能设计让学生根据给定的图形，创作出具有对称性的图案。 生活应用题： 将数学知识与生活实际紧密结合，设计了一系列贴近生活的应用题，让学生体会到数学的实用价值，提高运用数学解决实际问题的能力。例如，计算购买物品的总价，分配活动经费等。 易错题精析： 针对四年级学生在学习过程中常见的知识盲点和易错点，本书进行了归纳总结，并提供详细的解析，帮助学生避免重复犯错。 三、 精准的检测反馈，及时掌握学习状况 本书提供了多种形式的检测，帮助学生和教师及时了解学习情况，发现问题并及时改进。 单元检测： 每个单元学习结束后，都配有单元检测卷，题型丰富，覆盖该单元的全部知识点，能够全面评估学生对单元知识的掌握程度。 期中、期末检测： 针对期中和期末的复习要求，本书设计了高质量的综合性检测卷，帮助学生进行系统复习，模拟考试情境，锻炼应试能力。 错题本设计： 鼓励学生在练习和检测后，将自己做错的题目记录下来，并进行反思和订正，形成个性化的错题本，达到“哪里不会补哪里”的学习效果。 四、 趣味化的设计，激发学习兴趣 本书在内容编排和题型设计上，力求生动有趣，避免枯燥乏味。 图文并茂： 大量运用生动形象的插图，帮助学生理解抽象的数学概念，增强学习的趣味性。 情境化教学： 将数学问题置于生动有趣的生活情境中，让学生在解决问题的过程中体验数学的魅力。 鼓励与表扬： 在适当的地方，加入鼓励性的语言，营造积极的学习氛围。 五、 科学的学习方法指导 本书不仅提供练习题，更注重学习方法的指导。在题型设计和例题讲解中，渗透了科学的学习方法，例如： 读题技巧： 引导学生仔细阅读题目，理解题意，找出关键信息。 解题思路： 提供多种解题思路和方法，帮助学生学会举一反三。 验算习惯： 强调验算的重要性，培养严谨的学习态度。 数学思考： 鼓励学生多思考“为什么”，培养数学的深度理解能力。 总而言之， 这本《正版 配套练习与检测数学4四年级下册》是一本集知识性、趣味性、系统性、实用性于一体的优秀数学学习用书。它将是帮助四年级下册学生夯实数学基础、提升数学能力、培养数学兴趣的得力助手，也是教师教学和学生自主学习的理想伴侣。通过本书的系统学习，相信每位学生都能在数学的海洋中遨游，收获知识的喜悦，体会数学的魅力，为今后的学习奠定坚实而美好的起点。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我最关心的是它对于“数学思维”的培养有多大帮助。现在教育越来越强调培养孩子的核心素养，数学思维能力是其中非常重要的一环。我翻阅了一下，发现其中包含了一些开放性的问题和需要小组合作完成的探究性活动。这让我感到很惊喜，因为很多传统的练习册更偏重于知识点的机械操练，而忽略了思维的启蒙。我注意到，有些题目不仅仅是要求孩子给出答案，还要求他们解释“为什么”，或者“有没有其他解法”。这种引导性的提问方式，我觉得非常有助于激发孩子的思考，培养他们的发散性思维和创新能力。我希望这本书能够引导孩子从“死记硬背”转变为“主动思考”，真正理解数学的本质。另外，书中还有一些与生活实际相结合的应用题，这能让孩子感受到数学的实用性，提升他们学习数学的兴趣。我对这种注重思维培养的练习册非常看好，相信它能给孩子带来不一样的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的整体感觉是非常务实且具有引导性。从内容上看，它没有过多花哨的设计，而是直接切入核心的数学知识点。我看到每个章节后面都配备了适量的练习题，题型多样，涵盖了课本上涉及到的所有基本概念和运算。我比较看重练习册的“检测”功能，所以特意看了一下它的检测部分，它设置了单元检测和期中、期末的综合检测，这对于及时检验学习效果、查漏补缺非常有帮助。而且，检测题的难度和课本的同步性把握得很好，不会出现“偏题怪题”。更让我满意的是，这本书的讲解部分，对于一些难点和易错点，都有比较清晰的归纳和提示，例如在讲解分数加减法时，它会特别提醒要注意通分等步骤。这种细致的提示，对于四年级的孩子来说，是非常重要的“脚手架”。我希望通过这本书的反复练习和检测，能帮助孩子牢固掌握本学期的数学知识，为今后的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

刚收到这本《正版 配套练习与检测数学4四年级下册 配北师大版教材 甘肃少年儿童出版社 配套练习册四年级下册数学教》，还没来得及细看，但翻了几页，感觉整体的设计风格还是很符合我的期待的。封面设计比较活泼，字体大小和排版也比较舒服，不会显得拥挤。我比较注重练习册的配套性，我家孩子用的是北师大版的教材，所以选择这本确实是看中了它的“配北师大版教材”这个特点，希望它能真正做到紧密结合教材的章节内容，而不是敷衍了事。我比较关心的是，它的题目设计是否能够有效地巩固课堂所学，尤其是对于一些比较抽象的概念，它有没有设计一些形象化或者生活化的例子来帮助孩子理解？另外，练习册的梯度设计也很重要，我希望它能从基础的巩固题，逐步过渡到一些稍微有些挑战性的拓展题，这样才能真正起到检测和提升的作用。我比较担心的是，有些练习册虽然号称配套，但题目难度或者知识点覆盖上会有些偏差，希望这本不会。如果它能做到既有足够的练习量，又能保证题目质量，并且能够真正帮助孩子梳理知识点，那就太好了。总体来说，我对它的第一印象还不错，希望后续的学习能验证我的初步判断。

评分☆☆☆☆☆

这本书到手后，最让我印象深刻的是它的编排逻辑。它似乎非常注重螺旋式上升的学习模式。打开目录，可以看到每个单元的练习都被细致地划分成了几个部分，比如“基础巩固”、“能力提升”和“错题分析”。我尤其欣赏“错题分析”这个环节，这表明编者并非只是简单地罗列题目，而是有意识地引导学生去反思错误，从中吸取教训。我曾遇到过一些练习册，题目数量很多，但质量参差不齐，很多题目只是换了个说法重复考查同一个知识点，这样反而会消磨孩子的学习兴趣。这本练习册的“能力提升”部分，我初步看了一下，似乎引入了一些需要综合运用多个知识点才能解决的问题，这对于培养孩子的逻辑思维和解决实际问题的能力很有帮助。同时，配套的答案解析也比较详细，不仅仅是给出答案，还对解题思路进行了说明，这对于家长辅导孩子非常有价值。我希望它能够有效地帮助孩子发现薄弱环节，并针对性地进行弥补。我对它的内容设计感到很满意，期待它能成为孩子学习路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本《正版 配套练习与检测数学4四年级下册》的时候，我其实是抱着一种“姑且试试”的心态。市面上四年级数学练习册太多了，质量参差不齐，很多都名不副实。但这次，我被它的一些细节打动了。首先，它的纸张质量很不错，摸起来有质感，印刷清晰，长期翻阅也不会觉得眼睛疲劳。这一点虽然小，但对于经常做练习的孩子来说，还是很重要的。其次，我发现它在题目设计上，用了不少“情景引入”的方式，比如会通过一个简短的故事或者一个生活中的小场景来引出数学问题。这种方式比那种直接“计算多少”的题目要有趣得多，能让孩子更容易理解题意，也更容易激发他们的学习兴趣。而且，题目的难度梯度也比较合理，从最基础的填空、选择，到后面的综合题，让孩子能够循序渐进地掌握知识。我特别期待它在解决一些比较复杂的应用题方面，能提供一些有效的解题策略，帮助孩子不再害怕那些“大长题”。