正版实用古代汉语词典（大开本）新课标中学生辞典 古代汉语常用字字典中考初中高考高中语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542325815

商品编码：29491842819

出版时间：2015-05-01

好的，下面是一本不包含“正版实用古代汉语词典（大开本）新课标中学生辞典 古代汉语常用字字典中考初中高考高中语文”内容的图书简介。 --- 《古籍文献与现代解读：中国古代文体通论》 内容概述： 本书旨在为对中国古代文学、历史文献及经典文本感兴趣的读者，提供一个系统而深入的理论框架与实践指南。我们聚焦于中国古代文体的发展脉络、核心特征及其在不同历史时期的演变规律，着重探讨如何运用现代学术视角对这些古老文本进行有效的解读和阐释。全书涵盖了从先秦至清末的各类主要文体，包括但不限于诗、词、曲、赋、散文、骈文、史书、经学著作以及重要的碑刻文献。 第一部分：文体之源与形制初探 第一章：引论：文体学的基本概念与研究范畴 本章首先界定了“文体”在古代语境下的多重含义，区分了功能性文体、艺术性文体和宗教性文体。探讨了中国古代文体学的发展历程，从早期对“辞”与“章”的区分，到宋代文人对文体自觉性的提升。重点分析了“体”、“式”、“格”、“律”在构成文体特征中的相互关系。 第二章：先秦两汉：文体的奠基与多元的勃兴 详细考察了《诗经》与《楚辞》在韵文体式上的差异与融合，如何奠定了后世歌赋的基础。对散文体进行分类讨论，对比了诸子散文的逻辑思辨之“笔”与史传文学的叙事之“史”。汉赋的铺陈扬厉之风，以及乐府诗的民间叙事力量，构成了本阶段文体的多元面貌。 第二部分：中古时代的文学革命与文体定型 第三章：魏晋南北朝：抒情传统的深化与骈文的鼎盛 深入剖析了“玄言诗”与“山水诗”的兴起，它们如何突破了早期诗歌的社会教化功能，转向对个体生命体验的关注。骈文的结构美学和声律对仗的极致追求，是中古文体的一个重要标志。本章还探讨了志怪小说和笔记文学的萌芽，它们为后世小说体裁的成熟提供了素材和雏形。 第四章：唐宋：格律的成熟与散文的复兴 唐代格律诗（近体诗）的声律要求与意境营造达到了高峰，本书将详细拆解绝句与律诗的格律规范，并分析其在不同主题下的表现力。宋代古文运动的兴起，标志着散文体在思想表达上的胜利，韩愈、柳宗元及欧阳修等人的散文风格被系统梳理。此外，宋词作为一种新的音乐性文学载体，其婉约与豪放风格的对立统一，构成了中古文学的重要篇章。 第三部分：元明清：新体裁的涌现与古典文体的完善 第五章：元曲的兴盛与世俗化倾向 元杂剧与散曲的出现，是文体发展史上的重大转折点。它们更贴近市井生活，语言更具口语化色彩。本章对比了元杂剧与南戏在结构、角色设置、曲牌运用上的异同，分析了这种新兴文体如何吸纳前代文学的精髓，并形成独特的艺术高峰。 第六章：明清小说：文体的新疆域 本书不将小说视为单纯的叙事文本，而是将其视为一种独立、复杂的文体进行研究。重点分析了章回体小说的叙事结构、语言特点（如白话与文言的交融）、人物塑造的技术。对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等核心作品的文体特征进行深入个案研究。 第七章：碑刻、诏令与官方文书：实用文体的规范 本部分超越纯文学范畴，探讨了古代官方文书、奏议、碑碣、墓志铭等实用文体的特定格式与修辞要求。分析了这些文体在维护社会秩序、记录历史事件中的独特价值，及其对后世公文写作的潜在影响。 第四部分：当代视野下的古文体解读 第八章：由“文”及“义”：现代解读的路径选择 本章讨论如何在不脱离原貌的前提下，利用当代文学批评理论（如结构主义、接受美学等）来重新审视古典文体。探讨了文体学研究如何服务于古籍的校勘、整理与普及工作。强调了对古文体进行“活的解读”，而非僵化的复古。 结论：古典文体学的未来 总结了中国古代文体发展的内在逻辑与外在驱动力，并展望了在信息化时代，古典文体研究如何与数字人文、文本数据挖掘等前沿技术结合，焕发出新的研究活力。 本书特色： 宏大叙事与细节考证相结合： 在勾勒文体发展脉络的同时，对关键文体（如律诗、宋词、章回小说）的内部结构进行微观剖析。 理论深度与实践指导并重： 为专业研究者提供坚实的理论基础，同时也为对古代文献有浓厚兴趣的普通读者提供清晰的入门路径。 跨文体比较视角： 强调不同文体之间在形式、内容和功能上的相互渗透与影响，展现中国古代文学形态的复杂性与丰富性。 丰富的例证： 书中引用了大量的古代典籍原文作为分析样本，所有引文均附有清晰的出处标注和必要的注释，确保读者能够直接与原始文本对话。 适合读者： 高等院校中文系、历史系、文博专业学生及教师；古代文学研究者；对中国传统文化、古典诗词、古籍文献有浓厚兴趣的文化爱好者和知识工作者。通过本书的学习，读者将能够更深刻地理解中国古代思想、社会和美学观念如何通过特定的文学“形制”得以表达和流传。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计真是深得我心，大开本的版式使得字体的排布显得格外清晰舒展，阅读起来毫无压力。要知道，古代汉语的文字本身就有些拗口，如果排版再拥挤，那简直是双重折磨。我过去翻阅其他古代汉语工具书时，常常需要眯着眼睛，对着那些密密麻麻的小字，查个词半天，眼睛干涩得像要冒烟。而这本，简直是为长时间阅读和学习量身定制的。尤其是对于中学生来说，他们正处于识字量和理解力快速增长的阶段，清晰的版式能极大地降低学习的挫败感，让他们更愿意亲近这些“老”字。纸张的质感也相当不错，厚实而富有韧性，即使经常翻阅，也不容易出现磨损或破损的现象。装订工艺也十分考究，书脊平整，可以轻松地平摊在桌面上，这对于需要对照查阅不同页码的学习场景来说，实在太方便了。总而言之，从拿到书的那一刻起，我就感受到了编者对使用者体验的尊重，这份用心，在如今快餐式的出版市场中，显得尤为珍贵。它不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心十足的良师益友，静候着每一个求知者的到来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的收词范围和选词标准，体现了编者对当前基础教育体系的深刻理解。作为一本针对中学生编写的词典，它紧密围绕新课标的要求进行内容组织，这一点从目录和重点词条的标注上就可见一斑。我留意到，许多近年来在新教材中被强调的、或在历年高考、中考中反复出现的文言实词和虚词，都被赋予了特别的关注和详尽的解析。这对于我这种需要备考的学生来说，简直是一份“保驾护航”的指南。它不像一些大型的古代汉语词典那样，内容过于庞杂，反而会让人在面对考试压力时感到无所适从。这本书的“取舍”艺术做得非常到位，它聚焦于核心考点，避免了不必要的知识冗余，让学习的路径更加聚焦和高效。可以说，它不只是一本字典，更像是一份针对特定教育阶段的“知识地图”，清晰地指引着我们攻克文言文学习中的主要难点。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的实用性角度来看，这本书的检索设计也考虑得非常周全，尤其是对于初学者来说，友好的设计能极大减少学习中的摩擦力。它清晰地标识了不同词条的词性、读音（特别是多音字的处理相当到位）和主要的用法归类。更值得称赞的是，它似乎内置了一种“查阅路径优化”的逻辑。当我查阅一个陌生的词语时，它不仅给出当前词义，还会适当地提示与该词相关的、在文中可能出现的其他词义变化，避免了我查完一个词后，还要回头去查另一个相关词的重复劳动。这种前瞻性的信息提供，体现了编者站在读者的角度，预判了学习中可能遇到的各种查询困境，并提前布局，极大地提升了查阅的流畅度和完整性。总而言之，这是一本在细节之处见真章的书，它的设计哲学就是让“工具”真正服务于“学习”，而不是成为学习过程中的障碍。

评分☆☆☆☆☆

我注意到词典中穿插的那些注解和辨析部分，简直是神来之笔，极大地拓宽了我的思维边界。不同于那种机械地给出“A=B”的简单对等关系，这本书在某些容易混淆的词语之间，设置了细致入微的辨析栏目。比如，对一些形近字、同义异音词的区分，它不仅指出了它们在词义侧重点上的微妙差异，还会追溯其在古代语境中的用法演变，让我们明白为什么在特定的语境下只能使用其中一个词。这种深层次的解析，远超出了中考大纲的硬性要求，它培养的是一种对语言的“语感”和“辨识力”。我过去总觉得文言文的理解，很大程度上依赖于死记硬背，但通过这些辨析，我开始领悟到古人遣词造句的精妙和逻辑性，仿佛推开了一扇通往古代文人思维方式的窗户。这种对细节的关注和深入挖掘，使得学习过程不再枯燥，而是充满了发现的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏这本词典在释义上的独到之处，它似乎完美地把握了“实用”与“精准”之间的黄金平衡点。很多古代汉语词典为了追求学术的完备性，往往会罗列过于繁复的古义和引经据典，读起来像是啃一本晦涩的学术论文，对于初学者而言，简直是劝退利器。然而，这本书却非常巧妙地筛选了最贴合现代语境和中学生认知水平的解释。它不会一味地堆砌冷僻的知识点，而是紧扣“常用”二字，将那些在文言文阅读中出现频率最高、理解上最容易产生歧义的词汇放在了首位，并用通俗易懂的现代汉语进行阐释，同时还辅以简洁明了的例句。这些例句的选取也极具匠心，大多源自课本或经典篇章的片段，使得学生在理解词义后，能立刻将其投射到实际的阅读材料中去，形成即时反馈和巩固。这种教学导向的设计，无疑大大提升了学习效率，真正做到了“学以致用”，而非仅仅停留在符号的认知层面。