一堂不一樣的插畫課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王煒作 著

圖書標籤:

• 插畫
• 繪畫
• 教程
• 技法
• 創意
• 設計
• 藝術
• 手繪
• 零基礎
• 學習

店鋪： 詩書雅韻圖書專營店

齣版社： 上海人民美術齣版社

ISBN：9787532288908

商品編碼：29492441671

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

基本信息

書名:一堂不一樣的插畫課

定價：48.00元

售價：30.2元,便宜17.8元,摺扣62

作者:王煒作

齣版社：上海人民美術齣版社

齣版日期：2014-04-01

ISBN：9787532288908

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《一堂不一樣的插畫課》分成三大部分，章視覺日記，第二章是如何畫好一幅插畫，第三章是做一個插畫傢。視覺日記講述的是如何養成畫插畫的習慣以及一些插畫的基本技巧，第二部分是如何創作一幅插畫，第三部分主要講的是如何根據文學作品來完成插畫。在這些內容中還穿插瞭很多額外的知識，比如“資料庫”、“插畫名傢”等，非常實用。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《一堂不一樣的插畫課》：打破常規，點燃你的視覺想象力 在信息爆炸的時代，圖像以其直觀、生動、富有情感的特質，成為我們理解世界、錶達自我的重要方式。從兒童繪本到嚴肅藝術，從廣告宣傳到科學科普，插畫無處不在，它不僅僅是畫麵的裝飾，更是思想的載體，是情感的傳遞，是故事的延展。然而，你是否曾經在學習插畫的過程中感到迷茫，覺得那些循規蹈矩的教程束縛瞭你的創意？你是否渴望擺脫模仿，找到屬於自己的視覺語言，創作齣真正打動人心的作品？ 《一堂不一樣的插畫課》並非一本教你如何臨摹大師作品、掌握死闆技法的教科書。它是一次邀請，一次顛覆，一場關於視覺錶達的深度探索。這本書將帶領你穿越傳統插畫學習的藩籬，進入一個充滿可能性、鼓勵大膽嘗試的全新維度。我們相信，真正的插畫創作，源於對生活的敏銳觀察，源於對內心情感的真誠捕捉，更源於一股不被定義的、奔騰不息的創造力。 告彆枯燥練習，擁抱靈感爆發 你是否厭倦瞭日復一日的素描靜物、色彩搭配訓練？你是否覺得理論知識過於抽象，難以落地？《一堂不一樣的插畫課》將為你帶來截然不同的學習體驗。我們不拘泥於“先打好基礎再談創意”的傳統路徑，而是將創意萌芽、靈感捕捉與技法錘煉有機地結閤。 書中，我們將帶你走進一個“靈感萬花筒”的世界。這裏沒有標準答案，隻有無限可能。你會發現，日常生活中每一個不起眼的瞬間，都可以成為插畫創作的絕佳素材。例如，一杯咖啡氤氳的熱氣，能否變成一個溫暖的故事？街邊路人匆匆的背影，能否勾勒齣一個城市的心跳？一陣微風吹過，能否喚醒你沉睡的想象？我們將提供一套全新的“感官捕捉法”，引導你用眼睛去“聽”，用耳朵去“看”，用鼻子去“觸摸”，用身體去“品嘗”，從而全方位地激活你的感知力，讓靈感如同泉湧般噴薄而齣。 我們會鼓勵你從非傳統的領域汲取養分。音樂的節奏與鏇律，能否轉化為畫麵的綫條與色彩？一段動人的詩歌，能否在你的筆下擁有全新的視覺生命？甚至一段看似無關緊要的對話，也能成為你構思畫麵的起點。我們將挑戰你的思維定勢，讓你明白，插畫的邊界，遠比你想象的要寬廣得多。 解構與重塑，找到你的獨特聲音 許多插畫學習者常常陷入“模仿”的怪圈，即便技術嫻熟，作品也難免缺乏個性和生命力。《一堂不一樣的插畫課》將教你如何“解構”你所見所學，然後“重塑”齣屬於你自己的語言。 首先，我們將深入探討“視覺語法”的本質。什麼是綫條的力量？色彩的錶情是什麼？構圖如何引導情緒？我們不會提供一套僵化的規則，而是引導你去理解這些視覺元素的“潛規則”和“非潛規則”，讓你懂得如何根據自己的錶達意圖，靈活地運用和顛覆它們。例如，一條粗獷的綫條，它可以是力量，也可以是孤獨；一種鮮亮的色彩，它可以是喜悅，也可以是喧囂。關鍵在於，你如何賦予它生命。 接下來，我們將進入“風格探險”的環節。與其盲目追求某種風格，不如去探索、去實驗，去碰撞齣屬於你自己的火花。我們會引導你分析不同風格的特點，不是為瞭讓你照搬，而是為瞭讓你理解其背後的邏輯，然後將這些元素拆解、重組，融入到你自身的錶達體係中。例如，你可以從日式插畫的細膩中汲取對細節的關注，從西方錶現主義的奔放中學習情感的傳遞，然後將這些融匯，形成你獨一無二的藝術印記。 我們會鼓勵你擁抱“不完美”。在許多傳統的教程中，對細節的打磨、對瑕疵的規避被視為至關重要。但在《一堂不一樣的插畫課》中，你將發現，那些看似“錯誤”的筆觸、那些“未完成”的錶達，有時反而能賦予作品獨特的韻味和強大的生命力。我們將教你如何識彆並運用這些“意外之喜”，讓你的作品更具真誠和藝術感。 從概念到落地，打造有深度的作品 插畫的魅力，不僅在於畫麵本身的美感，更在於它所承載的思想和情感。一本好的插畫作品，能夠引發觀者的思考，觸動觀者的心靈。《一堂不一樣的插畫課》將引導你完成從“畫什麼”到“為什麼畫”的蛻變，讓你創作齣真正有深度的作品。 我們將帶你學習“故事的視覺化”技巧。無論是一個宏大的敘事，還是一個微小的瞬間，你都需要找到最恰當的視覺語言來呈現。我們會探討如何通過角色的設計，傳遞人物的性格和命運；如何通過場景的搭建，營造故事的氛圍和情緒；如何通過細節的安排，暗示事件的發展和結局。你將學會如何用畫麵“說故事”，讓每一個元素都服務於你的敘事目標。 “情感的具象化”是插畫創作的靈魂所在。我們常常能感受到一種情緒，卻不知如何將其轉化為可視的形象。這本書將為你提供豐富的“情感圖庫”和“情緒聯想練習”，引導你捕捉和錶達喜怒哀樂，甚至那些難以名狀的復雜情感。例如，如何用色彩描繪憂傷？如何用綫條錶現焦慮？如何用光影傳遞希望？你將學會用一種全新的視角去審視你的情感，並用你的畫筆將其淋灕盡緻地展現齣來。 我們還會探討“概念的落地”。許多優秀的插畫作品，其背後都有一個清晰的概念或主題。我們將教你如何將抽象的概念，轉化為具體的視覺元素，並將其巧妙地融入到畫麵之中，讓作品既有視覺衝擊力，又有思想深度。例如，如何用一幅畫麵來錶達“孤獨”？如何用一套插畫來闡述“成長”？你將不再隻是一個畫匠，而是一位用視覺語言進行深度思考的思想者。 工具與自由，技術服務於錶達 我們並非否定技法的重要性。《一堂不一樣的插畫課》同樣會關注你所需要的實用技能，但我們強調的是，技術是為瞭更好地服務於你的錶達，而不是束縛你的創造。 無論你是習慣傳統的繪畫工具，還是擁抱數碼的創作軟件，這本書都會為你提供相應的指導。我們將分析不同工具的特性，以及它們如何能夠幫助你實現不同的視覺效果。例如，水彩的暈染與透明感，如何營造夢幻的氛圍？馬剋筆的乾脆與厚重，如何塑造硬朗的人物？數位闆的便捷與高效，如何讓你的創作過程更加自由？ 更重要的是，我們將鼓勵你“實驗”和“混搭”。不要局限於單一的工具或媒介，嘗試將它們結閤起來，可能會帶來意想不到的驚喜。例如，將水彩的筆觸疊加在數碼繪畫之上，會産生怎樣的質感？用傳統的鋼筆綫條勾勒齣數碼打印的色彩，會碰撞齣怎樣的火花？你將學會如何根據自己的創作需求，靈活地選擇和組閤工具，讓技術成為你手中最得力的助手。 一場持續的進化，而非終點 《一堂不一樣的插畫課》並非一個學習的終點，而是一個全新的起點。插畫創作是一個持續進化、不斷探索的過程。我們鼓勵你保持好奇心，保持學習的熱情，不斷挑戰自我，突破界限。 讀完這本書，你將獲得的不僅僅是插畫的技法，更重要的是一種全新的視角，一種敢於錶達的態度，一種發現美的能力。你將學會如何從平凡中汲取不凡，如何用視覺語言講述動人的故事，如何創作齣真正屬於你自己的、獨一無二的插畫作品。 準備好瞭嗎？讓我們一起踏上這場不一樣的插畫之旅，點燃你的視覺想象力，用畫筆描繪齣你內心的精彩世界。這不僅僅是一堂課，更是一次自我發現，一次創造力的解放。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“如何學習一門新技能”感到睏惑，尤其是那些看起來很“玄”的藝術技能。《一堂不一樣的插畫課》這本書，給我提供瞭一個非常清晰的學習路徑和方法論。它不僅僅是告訴你“怎麼畫”，更是教你“如何思考”、“如何觀察”、“如何錶達”。這本書讓我覺得，學習插畫並非是天馬行空，而是可以通過係統性的訓練和深刻的理解來達成的。 尤其讓我印象深刻的是，書中關於“反思與迭代”的論述。作者反復強調，創作是一個不斷嘗試、不斷修改、不斷進步的過程，失敗並不可怕，關鍵在於如何從中學習並不斷提升。這讓我不再畏懼犯錯誤，而是更加積極地去投入到創作中，去享受這個不斷探索和成長的過程。這本書讓我對“學習”這件事本身，有瞭更積極的態度。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀《一堂不一樣的插畫課》之前，我總以為插畫創作是一個非常“孤獨”的藝術行為，是一個藝術傢在自己的小世界裏閉門造車的過程。但是，這本書的閱讀體驗，完全顛覆瞭我的這種想法。作者在書中強調瞭插畫的“連接性”和“互動性”，以及插畫如何成為人與人之間溝通的橋梁。這讓我看到瞭插畫背後更溫暖、更有人情味的一麵。 書中關於“文化語境”的分析，也讓我頗受啓發。作者指齣，插畫的解讀離不開其所處的文化背景，不同的文化會有不同的審美偏好和理解方式。這讓我意識到，創作插畫需要具備跨文化的視野，需要去理解和尊重不同的文化差異。這本書讓我明白，優秀的插畫不僅僅是技術層麵的精湛，更是思想和文化的深度體現。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一直覺得插畫離我的生活很遙遠，最多也就是看看繪本或者海報。但《一堂不一樣的插畫課》這本書，完全打破瞭我的這種刻闆印象。它讓我明白，插畫不僅僅是藝術傢的創作，更是可以融入我們生活的方方麵麵，甚至是我們進行溝通和錶達的重要方式。作者用非常多的生活化案例，生動地展示瞭插畫的實用性和普適性，讓我對插畫産生瞭濃厚的興趣。 書中關於“信息傳達”的講解，讓我眼前一亮。我之前隻關注插畫的美觀度，但作者卻強調瞭插畫作為一種視覺語言，其核心在於有效地傳達信息。如何讓插畫更清晰、更準確地傳達作者的意圖？如何讓觀眾在第一時間理解插畫所要錶達的內容？這些問題，書中都有非常深入的探討。這讓我明白瞭，一幅好的插畫，不僅要好看，更要“說清楚話”。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得自己在繪畫方麵是個“小白”，沒有什麼天賦可言，所以對學習插畫一直都很猶豫。但是，《一堂不一樣的插畫課》的齣現，讓我覺得插畫學習並非遙不可及。這本書並沒有用太多專業術語來嚇唬讀者，而是用一種非常平易近人的語言，將復雜的概念拆解開來，讓我能輕鬆理解。它就像是把我領進瞭一個全新的世界，讓我看到瞭插畫更多的維度和可能性，而不僅僅是那些技巧層麵的東西。 作者在書中花瞭很大的篇幅去強調“觀察力”的重要性，這一點讓我印象深刻。他/她告訴我們，很多靈感都隱藏在我們日常的觀察中，隻是我們缺乏發現的眼睛。書中提供瞭一些非常實用的練習方法，幫助我們去更細緻地觀察周圍的事物，去捕捉那些容易被忽略的細節。我開始嘗試用一種新的視角去觀察我身邊的世界，發現原來生活中充滿瞭如此多的有趣元素，它們都可以成為插畫的素材。

評分☆☆☆☆☆

我通常不會輕易去評價一本書，除非它真的讓我産生瞭某種“頓悟”。《一堂不一樣的插畫課》就是這樣一本讓我“頓悟”的書。我一直以來都喜歡看插畫，也常常被那些精美的畫麵所吸引，但僅限於欣賞的層麵。我從未想過自己能夠去創作，更從未想過插畫的學習可以如此係統化和有邏輯。這本書就像是一扇門，為我打開瞭一個新的視野，讓我看到瞭插畫領域背後隱藏的巨大能量。 書中關於“故事性”的探討，是我最喜歡的部分之一。作者並沒有將故事性僅僅局限於文字的敘述，而是深入分析瞭如何在畫麵中構建敘事，如何通過人物的錶情、動作、場景的細節來傳達情感和推動情節。這讓我意識到，即使沒有文字，一幅優秀的插畫也能夠講述一個完整的故事。我開始嘗試去審視自己看到的插畫，嘗試去理解其中蘊含的敘事邏輯，這讓我的觀賞體驗變得更加豐富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫做《一堂不一樣的插畫課》，我拿到這本書的時候，其實並沒有抱太大的期待，我一直以來對插畫的認知都停留在“畫得很漂亮”的層麵，總覺得是那些擁有天生藝術細胞的人纔能玩轉的領域。然而，這本書徹底顛覆瞭我的想法，讓我看到瞭插畫背後更深層的邏輯和無限的可能性。它不是那種告訴你“一步一步學畫眼睛”、“怎樣畫齣可愛的貓咪”的技巧書，而是更像一位經驗豐富的導師，引領你從更宏觀的角度去理解插畫的本質。 讀這本書的過程中，我常常會停下來，反復咀嚼作者的觀點。他/她不僅僅是在講“怎麼畫”，更是在探討“為什麼這樣畫”、“為什麼這種錶達方式有效”。比如，關於色彩的運用，書中並不是簡單地羅列色彩搭配方案，而是深入分析瞭色彩的情感聯想、文化寓意，以及如何在不同語境下巧妙地運用色彩來烘托主題、引導情緒。我以前覺得色彩隻是個好看的工具，看完這本書，我纔意識到色彩本身就是一種強大的敘事語言。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對設計一直充滿好奇心但又缺乏專業背景的人，我總是渴望能有一些入門級的讀物，能夠讓我瞭解行業的基本運作和核心理念。《一堂不一樣的插畫課》恰恰滿足瞭我的這種需求。它沒有那些晦澀難懂的專業術語，而是用一種非常接地氣的方式，為我揭示瞭插畫創作背後的一些“潛規則”和“心法”。這本書讓我覺得，原來插畫創作並非是那些“天纔”的專屬，而是可以通過學習和實踐去掌握的。 書中關於“風格”的討論，讓我受益匪淺。我一直以為“風格”是天生的，是畫齣來的感覺。但作者在書中詳細闡述瞭風格是如何形成的，它與個人的經曆、思考、以及對世界的理解息息相關。更重要的是，作者強調瞭風格的可塑性，以及如何在不斷探索中找到屬於自己的獨特風格。這讓我不再害怕嘗試，而是鼓勵我去大膽地去探索和錶達。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常喜歡思考，但又不太擅長用文字錶達的讀者。《一堂不一樣的插畫課》這本書，恰好給瞭我一個非常好的“視覺化思考”的工具。我一直覺得，很多時候，文字的錶達是有限的，而插畫卻能夠以一種更直觀、更感性的方式來觸及人心。這本書讓我學會瞭如何從“畫麵”的角度去思考問題，如何用視覺元素來構建邏輯，這對於我這樣的人來說，是一種非常寶貴的學習。 作者在書中提齣的“非綫性敘事”的概念，尤其讓我感到興奮。我一直以為故事必須是綫性的，有頭有尾。但書中展示的插畫，卻能夠通過意象的組閤，打破時間的限製，直接觸達讀者的情感深處。這讓我意識到，藝術的魅力在於它的自由度和多樣性，在於它能夠超越理性的束縛，直擊我們的內心。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發在於，它打破瞭我對“創意”的固有認知。我總以為創意是靈光一閃的奇跡，是彆人難以企及的“天賦”。但是，《一堂不一樣的插畫課》告訴我，創意是可以通過係統性的思考和練習培養齣來的。作者分享瞭許多引導創意産生的思維模型和方法，比如如何從平凡的生活中挖掘素材，如何通過聯想和組閤打破常規，甚至是如何利用“失敗”來激發新的靈感。我開始嘗試運用這些方法，驚訝地發現，原來我也可以産生很多有趣的想法。 其中有一章講到“情境化插畫”，讓我眼前一亮。作者用大量的案例說明，優秀的插畫不僅僅是獨立的畫麵，更是與它所處的環境、載體、以及想要傳達的信息緊密結閤的。一篇故事需要什麼樣的插畫纔能更好地講述它？一個産品需要什麼樣的插畫纔能更有效地吸引消費者？一個品牌需要什麼樣的插畫纔能建立起獨特的視覺形象？這本書提供瞭非常多切實的思考維度，讓我明白瞭插畫的價值遠不止於“好看”，更在於它的“有用”和“有效”。

評分☆☆☆☆☆

我平時對藝術類的書籍接觸不多，總覺得會比較枯燥乏味，但《一堂不一樣的插畫課》的閱讀體驗卻讓我感到驚喜。作者的文筆流暢生動，充滿瞭對插畫的熱情，讀起來一點也不覺得纍。更重要的是，書中提供的很多觀點都非常獨到，常常能給我帶來意想不到的啓發。我之前對插畫的理解非常片麵，總覺得就是畫得好看，但這本書讓我看到瞭插畫更深層次的魅力。 特彆是關於“情緒錶達”的章節，讓我印象深刻。作者不僅僅是告訴你如何畫齣各種錶情，而是教你如何理解情緒的根源，以及如何在畫麵中用抽象的方式來傳達更復雜的情感。我開始反思自己生活中的情緒波動，嘗試去用畫麵去捕捉和錶達，這對我來說是一種全新的體驗，也讓我對自己的情感有瞭更深的認識。