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店铺： 三未先知图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542334534

商品编码：29497045067

出版时间：2016-01-01

商品参数

基本信息
商品名称：开心辞书蓝色宝典新编同义词近义词反义词组词造句词典
出版社：甘肃教育出版社	主编：开心辞书研究中心编
出版时间：2015年3月第2版	印刷时间： 2015年3月第1次印刷 （以实物为准）
定价：19.80元	开本：64
ISBN：9787542334534	页数：712页

内容介绍

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目录

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探寻文明的脉络：一部聚焦古代文献与哲学思想的深度导览 本书并非一本面向现代日常语言学习的工具书，而是致力于带领读者深入探究古代文明的核心文献与哲学思潮的一部学术性著作。它不涉及现代汉语的同义词、反义词、组词或造句练习，也完全不关注当代中小学教学大纲的要求。相反，这部著作的焦点集中在对跨越数千年的人类思想遗产进行梳理、解读与批判性分析上。 一、绪论：何为“经典”？——古代文本的筛选与定位 本书的开篇部分，首先界定和讨论了何为“经典”在历史语境中的意义。我们探讨了早期文字记录如何从口头传统中分离出来，并如何通过抄写和编纂成为具有权威性的文本。这部分内容侧重于文本的形成过程，而非词汇的即时应用。 我们将聚焦于古代文献的载体演变，从泥板、莎草纸到竹简和丝帛，分析不同载体对内容保存与传播方式的影响。同时，详细阐述了在筛选纳入本书研究范围的古代典籍时所遵循的严格标准，例如其对后世思想体系的奠基性作用、其在特定历史时期的核心地位，以及其内容在哲学、政治或伦理学上的持久影响力。 二、上古哲学群星：思想的源头与争鸣 本书的第二卷深入剖析了古代东方与西方早期哲学流派的核心思想。这部分内容完全围绕概念的起源、逻辑结构的构建以及世界观的形成展开，与现代词典中对词语的释义和用法归类截然不同。 东方智慧的深邃： 我们详细考察了中国先秦诸子百家的核心论述。《道德经》的“道”的本体论地位、孔孟荀三家仁义礼智信的伦理框架、墨家兼爱非攻的社会理想，以及法家对权力运作的冷峻剖析，均被视为相互竞争的宇宙模型进行分析。我们不仅重述其观点，更追溯其思想如何在历史的变迁中被重新诠释和吸收，探讨其在古代治理实践中的具体投射。例如，对“义”与“利”的辩证关系在古代文献中的反复出现，是作为一种伦理困境而非简单的词汇搭配出现。 西方理性的曙光： 同样地，本书也对古希腊早期自然哲学（如米利都学派的水、气、无限）以及苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的形而上学进行了细致梳理。重点在于解析他们如何建立起系统的知识论和逻辑推理体系。我们分析了柏拉图的“理念论”如何构建起一个超越感知的实在界，以及亚里士多德的“四因说”如何系统性地解释了物质世界的变迁。这些分析是结构性的、体系性的，而非字面意义上的语言解释。 三、古代政治与法律文本的解读 本书的第三部分转向古代社会结构与权力运作的文献记录。这部分内容侧重于对法律条文、治国方略以及历史编纂学的文本结构和深层意图的解读。 制度的文本基础： 我们细致地研究了古代重要法典的文本结构、立法精神及其背后的社会动因。例如，对汉代律令的结构分析，探讨其如何将抽象的“德治”理念转化为具体的刑罚与等级制度。这不是关于如何使用“法律”这个词，而是关于古代社会如何通过文本来确立和维护秩序。 历史的叙事学： 历史著作被视为一种特殊的“论述载体”。本书探讨了《史记》或修昔底德等早期历史学家是如何选择史料、组织叙事，以及如何通过文本塑造后人对历史事件的集体记忆。我们关注的是叙事者如何通过文本的布局来暗示因果关系和道德评判，而非词语的现代应用。 四、古代宗教与神话文本的符号学分析 第四卷致力于剖析古代宗教文本和神话传说中蕴含的符号系统和仪式结构。 神圣语言的特殊性： 宗教文本被视为一种特殊的、具有高度仪式性和指涉性的语言形式。我们分析了古代祷文、颂歌和祭祀文书中的重复模式、象征符号及其在社群构建中的作用。这探讨的是符号的意义层级，而不是词汇的日常替换。例如，对“祭祀”一词的理解，将从其在古代文本中指代的具体仪式流程、献祭品种类以及时间节点等多个维度展开，而非仅仅是“祭奠”或“供奉”的近义替换。 神话的社会功能： 我们运用文本分析的方法，考察创世神话、英雄传说如何服务于特定族群的身份认同和道德教化。神话中的关键人物和事件，作为一种文化代码，其意义的稳定性与变异性是分析的重点。 五、文学遗产的结构与美学：超越辞藻的文本 本书的最后部分，将目光投向古代文学的典范之作，但分析的角度是其内在的结构、韵律模式和修辞策略（指古代文本中的艺术手法，而非现代修辞学的具体技巧分类）。 我们探讨了古代诗歌的格律限制如何反向塑造了思想的表达；散文的章法布局如何服务于论证的推进或情感的渲染。这些分析是关于文本的“骨架”和“气韵”，而不是孤立的词语功能。例如，对古代抒情诗中特定意象（如月、风、柳）的重复出现进行符号学考察，探究其在不同文本中指涉的情感状态与文化内涵的演变，这与现代词典中对“月亮”的同义词汇的罗列是完全不同的工作范畴。 本书旨在提供一个深度、广阔的视野，用以理解古代思想的复杂性与连续性，它是一部关于“思想史的文本解读学”著作，与现代汉语词汇的规范化和实用性指导毫无关联。

评分☆☆☆☆☆

我这次拿到这本书，最惊喜的发现是它对“同义词、近义词”的区分处理，简直是教科书级别的细致入微。很多市面上的词典，对于意思相近的词汇，往往只是简单地罗列出来，但这本书厉害之处在于，它不仅列举了大量的同义词，还非常精妙地指出了它们之间在使用语境和情感色彩上的微妙差异。比如，解释“高兴”时，它会区分“欣喜”、“愉悦”、“雀跃”在程度和发生情境上的不同侧重，甚至还配上了简短的场景说明，让人茅塞顿开。这对于我们写作，尤其是需要精确表达自己情感的时候，提供了极大的帮助。以往我总觉得自己的词汇量还行，但写作文时总觉得语言平淡，读了这本书后才明白，症结在于没有掌握“近义词的用法边界”。它提供的“反义词”部分也同样出色，不再是简单的一对一反义，而是会根据词义的不同层面，提供多组反义搭配，拓宽了我们的思维维度。这本书真正做到了“授人以渔”，教会我们如何选择最恰当、最富有表现力的词汇。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计实在是太亮眼了！那抹深邃的蓝色，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是下了真功夫的用心之作。封面设计简洁而不失大气，那种“宝典”的气质一下子就扑面而来，让人忍不住想要立刻翻开，探索里面的知识宝库。我特别喜欢它纸张的质感，不是那种泛白刺眼的纸，而是略带米黄的柔和色调，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对我们学生来说简直是福音。翻开第一页，那种油墨的清香混合着新书特有的味道，瞬间勾起了我对知识的渴望。而且，这本书的开本设计也非常合理，既方便携带放入书包，又保证了版面的足够舒展，排版清晰工整，字号适中，即便是查找生僻词汇时，那些密密麻麻的解释和例句也显得井井有条，不会让人感到视觉上的压迫感。侧边标注的索引清晰可见，查找效率大大提升，这对于争分夺秒的课间休息来说，简直太重要了。这种对手感和视觉体验的重视，足见出版社对“工具书”的理解已经超越了单纯的内容堆砌，上升到了用户体验的高度。拿到手，我就知道，这绝不仅仅是一本冰冷的工具书，更像是一位沉稳可靠的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

从一本学生工具书的角度来看，这本书的“耐用性”和“易用性”的平衡掌握得堪称完美。我担心像这样内容详实、信息量大的词典，可能会因为频繁翻阅而很快散架，但它的精装工艺非常扎实，书脊的胶装处理得很牢固，即便是每天放在书包里反复摩擦，它依然能保持挺拔的姿态，这让我对它的长期使用充满了信心。更重要的是，它在结构上为学生设计了“快速检索”的辅助系统。除了标准的拼音和部首索引外，我发现它在某些高频易错词汇旁，还加入了小小的“易混淆提示”图标，这种即时的视觉反馈机制，极大地提高了学习效率，让你在不打断主线学习思路的情况下，及时纠正潜在的错误认知。这不仅仅是一本查找定义的书，它更像是一个主动为你查漏补缺的电子助手，只是它以一种更传统、更稳定可靠的物理形态存在着。这是一本真正值得放在书桌上，陪伴我们度过整个中学阶段的实用宝典。

评分☆☆☆☆☆

作为一名语文学习者，我个人认为最考验一本工具书功力的地方，就在于“组词和造句”的示范效果。很多工具书的例句生硬乏味，像是为了凑数而硬凑出来的“假句子”，读起来让人感觉背诵的欲望全无。但《开心辞书蓝色宝典》在这方面简直是注入了灵魂！它的组词非常贴合当前新课标的要求，涵盖了大量的现代常用词汇和一些新兴的网络词汇的规范用法，体现了与时俱进的态度。更令人称道的是它的例句，简直就像是把这个词汇‘活生生地’用到了日常对话或者优美的文学段落中。我看到有些例句的水平，已经可以作为范文来参考了，句子结构多变，长短结合得体，完全不是那种公式化的“主谓宾”结构。这对于提升我们的语感和模仿能力至关重要。我甚至会特意去翻阅那些我本以为已经掌握的常用词的例句，从中学习如何用更高级、更地道的表达方式来组织语言，这对于准备高阶考试尤其有裨益。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“新课标”导向性做得非常到位，这一点从它对词义解释的侧重点就能明显看出来。它不像传统词典那样，将大量篇幅用在已经不常用的文言词汇上，而是将重心放在了如何帮助学生理解和准确运用现代汉语的规范表达上。对于那些在日常学习中容易混淆的、或者多义词的不同解释，它处理得非常清晰，常常用不同的编号和简短的归纳来区分，避免了初学者在繁复的解释中迷失方向。此外，它在解释某些带有文化背景或历史典故的词语时，会非常贴心地补充一句精炼的背景知识，这使得学习过程不再是孤立的记忆，而是在一个更广阔的文化语境下进行理解。这种设计无疑是为当代学生量身定制的，它帮助我们不仅学会了“是什么”，更理解了“为什么是这样”，极大地深化了对语言背后的文化沉淀的认知。